2024-2025學(xué)年高中語文第三單元是什么讓我們感動4寒風(fēng)吹徹實戰(zhàn)演練蘇教版選修現(xiàn)代散文蚜

PAGE1-4寒風(fēng)吹徹一、基礎(chǔ)學(xué)問1．下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是()A．蜷縮(quǎn) 暄暄(xuān)作踐(zuō) 一模一樣(mó)B．掎角(jī) 悄然(qiǎo)叫賣(yāo) 順蔓摸瓜(wàn)C．抵抗(dǐ) 撩起(liáo)折耗(shé) 鎩羽而歸(shā)D．凍僵(jiānɡ) 橫禍(hènɡ)拘泥(nì) 力能扛鼎(ɡānɡ)解析：選D。A.“蜷”應(yīng)讀quán，“作”應(yīng)讀zuò，“?！睉?yīng)讀mú；B.“掎”應(yīng)讀jǐ；C.“撩”應(yīng)讀liāo。2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．蝸居雙鬢涼颼颼紛紛揚揚B．烤熱撫摩細裂縫隱隱做痛C．凜冽脈搏葵花稈旁證博引D．湊合蘸水冰窟窿淵遠流長解析：選A。B.做—作；C.證—征；D.淵—源。3．下列各句中，加點的成語運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．從人們早就耳聞目睹的傳統(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。B．我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境愛護問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強化環(huán)境愛護的參加意識，因為環(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。C．作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)，運籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動機材料的探討方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。D．近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱忱蔚然成風(fēng)，主要是因為國產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事務(wù)有關(guān)。解析：選C。A.耳聞目睹：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。此處應(yīng)用“耳熟能詳”。B.休戚與共：憂喜、禍福彼此共同擔(dān)當(dāng)。形容關(guān)系親密，同甘共苦。本句只強調(diào)“環(huán)境與我們每個人的生活”的親密關(guān)系，應(yīng)用“休戚相關(guān)”。C.運籌帷幄：在后方確定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。此詞與“領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)”相吻合。D.蔚然成風(fēng)：形容一種事物漸漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。用此詞形容人們購買轎車的熱忱不妥，應(yīng)用“不斷高漲”“有增無減”等詞。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．這些主題各異、風(fēng)格顯明的文學(xué)作品，是外國讀者了解中國人的生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、思索和視察世界方式。B．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)記，大家才茅塞頓開。C．只要沿著兩岸關(guān)系和平發(fā)展的道路走下去，才能為兩岸同胞供應(yīng)一個共同的筑夢空間，讓全部中國人都過上更加美妙的生活。D．要實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就必需培育一群有真才實學(xué)、創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)意識、良好品德的人才隊伍。解析：選B。A項，成分殘缺，在“方式”后加上“的最佳讀本”。C項，關(guān)聯(lián)詞語運用不當(dāng)，將“只要”改為“只有”。D項，搭配不當(dāng)，把“一群”改為“一支”。二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成5～8題。①那個夜晚并不比其他夜晚更冷。②只是這次，是我一個人趕著牛車進沙漠。以往牛車一出村，就會聽到遠遠近近的雪路上其他牛車的走動聲，趕車人隱隱的叫賣聲。只要緊趕上一陣路，便會追上一輛或好幾輛去拉柴的牛車，一長串，緩行在鉛灰色的冬夜里。那種夜晚天再冷也不覺得。因為寒風(fēng)在吹好幾個人，同村的、鄰村的、相識的和不相識的，好幾架牛車在這條夜路上抵抗著寒冷。③而這次，一野的寒風(fēng)吹著我一個人。好像寒冷把其他一切都整理掉了?，F(xiàn)在全部地應(yīng)付我。④我掖著羊皮外套，紋絲不動趴在牛車?yán)铮桓掖舐暯匈u牛，免得讓更多的寒冷發(fā)覺我。從那個夜晚我懂得了隱藏暖和——在凜冽的寒風(fēng)中，身體那點暖和正一步步退守到一個隱秘的有時連我自己都難以找到的深遠處——我把這點隱深的暖和節(jié)儉地用于此后多年的愛情生活。我的親人們說我是個很冷的人，不是的，我把僅有的暖和全給了你們。⑤很多年后有一股寒風(fēng)，從我自以為火熱暖和的從未被寒冷侵入的內(nèi)心深處陣陣襲來時，我才發(fā)覺穿再厚的棉衣也沒用了。生命本身有一個冬天，它已經(jīng)來臨。⑥天亮?xí)r，牛車最終到達有柴火的地方。我的一條腿卻被凍僵了，失去了感覺。我摸索著用另一條腿跳下車，拄著一根柴火棒活動了一陣，又點了一堆火烤了一會兒，牽強可以行走了。腿上的一塊骨頭卻生疼起來，是我從未體驗過的一種疼，像一根根針刺在骨頭上又狠命往骨髓里鉆——這種疼感始終持續(xù)到以后全部的冬天以及夏季里陰冷的日子。⑦天快黑時，我裝著半車柴火回到家里，父親一見就問我：怎么拉了這點柴，不夠兩天燒的。我沒吭聲，也沒向家里說腿凍壞的事。⑧我想很快會溫煦過來。⑨那個冬天要是稍短些，家里的火爐要是稍旺些，我要是稍把這條腿當(dāng)回事些，或許我能溫煦過來?？墒乾F(xiàn)在不行了。隔著多少個季節(jié)，今夜的我，圍抱火爐，再也暖不熱那個遙遠冬天的我；那個在上學(xué)路上不慎掉進冰窟窿，渾身是冰往回跑的我；那個跺著凍僵的雙腳，捂著耳朵在一扇門外著急等待的我……我再不能把他們喚回到這個暖和的火爐旁。我打算了很多柴火，是打算給這個冬天的。我才三十歲，確定能走過冬天。eq\o(○,\s\up1(10))但在我四周，確定有個別人不能像我一樣度過冬天。他們被留住了。冬天總是一年一年地弄冷一個人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心情……而后整個人生。?我曾在一個寒冷的早晨，把一個渾身結(jié)滿冰霜的路人讓進屋子，給他倒了一杯熱茶。那是個上了年紀(jì)的人，身上帶著很多冬天的寒冷，當(dāng)他坐在我的火爐旁時，爐火須臾間變得蒼白。我沒有問他的名字，在火爐的另一邊，我感到迎面逼來的一個老人的透骨寒氣。?他一句話不說。我想他的話確定全凍硬了，得過一陣才能化開。?大約坐了半個時辰，他站起來，朝我點了一下頭，開門走了。我以為他溫煦過來了。?其次天下午，聽人說村西邊凍死了一個人。我跑過去，望見這個上了年紀(jì)的人躺在路邊，半邊臉埋在雪中。?我第一次看到一個人被凍死。?我不敢信任他已經(jīng)死了，他的生命中確定還深藏著一點暖和，只是我們看不見。一個最終的微弱掙扎我們看不見，呼喊和呻吟我們聽不見。?我們認(rèn)為他死了，徹底地凍僵了。?他的身上怎么能留住一點點暖和呢？靠什么去留住。他的爛了幾個洞、棉花露在外面的舊棉衣？底磨得快透了一邊幫已經(jīng)脫落的那雙鞋？還有他的比多少個冬天加起來還要寒冷的心境？……?落在一個人一生中的雪，我們不能全部望見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，明顯杯水車薪。他的寒冷太巨大。5．如何理解“我的親人們說我是個很冷的人，不是的，我把僅有的暖和全給了你們”這句話？請結(jié)合第④段內(nèi)容作簡要分析。答：答案：這句話借對親人的誤會進行辯解，說明自己對親人的無比關(guān)愛，表達了為了暖和親人寧可自己挨凍受冷的真誠感情?！昂芾涞娜恕惫铝⒌乜矗嬖谄缌x，可指很怕冷的人，也可指很冷漠的人。但結(jié)合語境，只能理解為前一種狀況，因為“我”掖著羊皮外套，紋絲不動地趴著，還不敢大聲叫賣牛，生怕遭到寒冷的攻擊。然而，怕冷的“我”竭力隱藏暖和、儲存暖和，是為了把它緩緩釋放給所親者和所愛者。6．第⑩段語言簡練而寓意豐富，說說你對這段內(nèi)容的理解。答：答案：“但在我四周，確定有個別人不能像我一樣度過冬天?！边@是針對上文“我才三十歲，確定能走過冬天”而作的轉(zhuǎn)折。“他們被留住了”是說“他們”被寒冷奪命而過不了冬，在同病相憐的同時，表達了作者對貧苦無助者的悲憫，對命運殘酷的萬般無奈。“冬天總是一年一年地弄冷一個人，先是一條腿、一塊骨頭、一副表情、一種心情……而后整個人生”是對更為普遍的人生悲劇的概括，它道出了包括寒冷在內(nèi)的苦難駕臨 于底層貧弱者的不行避開性，并對這種現(xiàn)象的持續(xù)不斷感到深深的悲傷。7．第?段整體上有一種“安靜的震撼力”，其中用了兩個“看不見”和一個“聽不見”，說說這樣寫的表達效果。答：答案：“我不敢信任他已經(jīng)死了”，平樸地表達了作者對于一個鮮活生命突然逝去的難以接受的心情，說明作者對生命的珍惜?！八纳写_定還深藏著一點暖和，只是我們看不見”是作者的合理揣測，一個人帶著“一點暖和”而死往往比無望者的死更苦痛?！耙粋€最終的微弱掙扎我們看不見，呼喊和呻吟我們聽不見”是作者的想象，一個人若是帶著一點暖和“上路”往往是不會甘心的，所以他要掙扎——盡管貧寒而氣力微弱——其掙扎時的“呼喊和呻吟”確定是撕心裂肺的。而這一切，“我們”看不見，聽不見，這既是一種隔膜，更是一種救助無徑的悲傷。世上很多人就是這樣孤獨地掙扎著，孤獨地安葬那“一點暖和”，孤獨地走向死亡，這不就是人類的命運悲劇嗎？8．本文的敘述運用了“時空交替”的手法，請舉例分析。答：答案：“只是這次……”“而這次……”都是站在“彼時彼地”的立場上進行敘述，而“那個夜晚”“那個冬天要是稍短些，家里的火爐要是稍旺些……”則站在“現(xiàn)時現(xiàn)地”的立場上說話?！昂芏嗄旰笥幸还珊L(fēng)，從我自以為火熱暖和的從未被寒冷侵入的內(nèi)心深處陣陣襲來時，我才發(fā)覺穿再厚的棉衣也沒用了”又好像是站在“彼時”的時間立場上的“超前敘述”。(二)拓展閱讀閱讀下面的文字，完成9～11題。扛著鐵锨進城劉亮程對一個農(nóng)村青年來說，城市就像一塊未曾開墾的荒地一樣充溢誘惑力。當(dāng)時，我正是懷著開墾一片新生活的美妙愿望來到城市。我在一家報社打工。我很快便嫻熟地駕馭了編輯業(yè)務(wù)，我發(fā)覺編報跟種地沒啥區(qū)分。面對報紙就像面對一塊耕種多年的土地，首先想好要種些啥，而后在版面上打幾道埂子。依據(jù)“行情”和不同讀者的口味插花地，一小塊一小塊種上不同的東西。像鋤草一樣除掉錯別字，像防病蟲害一樣防止文章中的不良因素，像看天色一樣看清當(dāng)前的時態(tài)政治。如此這般，一塊豐收在望的“精神食糧”便送到了千千萬萬的讀者面前。三個月后，起先正式打工。我編輯的文學(xué)、文化版也受到讀者的喜愛和認(rèn)可。這次小小的勝利極大地激勵和啟發(fā)了我，它使我意識到我的肩上始終扛著一把無形的鐵锨，在我茫然無措、流浪漢一樣沿街漂泊的那段日子，我竟忘了運用。記得有一個晚上，我夢見自己扛一把锨背著半袋種子走在寧靜的街道上，我在找一塊地。人群像草一樣在街上連片地荒蕪著，巨石般林立的樓房擠壓在土地上，我從城市的一頭流浪到另一頭，找不到一塊可耕種的土地。最終我跑到廣場，掀開厚厚的水泥板塊，翻出一小塊土地來，胡亂地撒了些種子，便賊一樣地溜了回去。醒來后我下意識地摸了摸肩膀，我知道扛了多年的那把鐵锨還在肩上。我慶幸自己沒有徹底扔掉它。經(jīng)過幾個月浮躁擔(dān)心的城市生活，我發(fā)覺生活并沒有發(fā)生多大的改變。原以為自己來到了一個完全生疏的地方，靜下來細致看一看，想一想，城市不過是另一個村莊，城里發(fā)生的一切在鄉(xiāng)下也一樣地發(fā)生著，只不過形式不同罷了——我握過的那些粗大黑硬的手，如今換成了細皮白嫩甚至油膩的手。每個人都用一件無形的工具在應(yīng)付著生活和世界。人們從各自的角角落落涌進城市。每個人都不自覺地攜帶著他運用順手的一件工具在干著完全不同的活兒。只是他自己不察覺。我的一位同鄉(xiāng)——以前是放羊的，現(xiàn)在在一家私營公司當(dāng)老板。我發(fā)覺，他在用一根羊鞭管理著幾十號人的公司——這是他唯一會使的一樣家什。當(dāng)他對員工下達指令、派活遣物時一揚手的姿態(tài)，栩栩如生地重復(fù)著他當(dāng)年揮鞭趕羊的動作。幾十年前那個放羊娃始終在背后操縱著他的一言一行、一舉一動。但他不自覺。他忌諱別人談及他的放羊歷史，他想忘掉這段經(jīng)驗徹底變成城市人。我把這個發(fā)覺告知他后，他便再不跟我來往了。而我呢，是扛著鐵锨——這件簡潔好用的農(nóng)具在從事我的非農(nóng)業(yè)的工作和業(yè)務(wù)。我的同事常說我能干，他們不知道我有一件好使的工具——鐵锨。鐵锨是我的專用工具，它可以鏟、可以挖、可以剁，萬不得已時還可當(dāng)武器掄、砍。但是使喚慣鐵锨的人，無論身居何處，他們共同酷愛的東西是：勞動。在這個城市，我看到許很多多像我一樣扛著鐵锨的人們，他們是近幾個月或近幾年進入城市的農(nóng)夫。他們用那把無形的鐵锨適應(yīng)并建設(shè)了城市。在這座城市的方方面面都留下锨刃和鐋頭的深深印痕。一群農(nóng)夫，像種莊稼一樣種植了高樓林立的城市。他們在自我感覺中已變成城市人，其實他們還是農(nóng)夫——另一種形態(tài)的農(nóng)夫。他們沒有從骨子里扔掉鐵锨，我為他們感到慶幸。我也會扛著我的鐵锨在城市生活下去，對一個農(nóng)村青年來說，城市的確是一片荒地，你可以開著車，拿著大哥大招搖過市，我同樣能扛著锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一樣，種點自己想種的東西。前不久，我在城里買了一套房子，我還會把我的妻子女兒接進城市，她們不會在城市中看到秋天的豐收景象，但會從我的勞動中感受到那片飽滿的金黃色。上月回家，父親問我在城里行不行，不行就回來。我說：我扛著锨呢，怕啥。(選自劉亮程《一個人的村莊》，有刪改)9．作者以一個農(nóng)夫的眼光來看待城市，在作者眼里，城市有著怎樣的特點？答：答案：①城市是一塊充溢誘惑力的待開墾的荒地；②城市與鄉(xiāng)村的事情只是形式不同罷了；③城市就像自家的土地，可以種自己想種的東西。10．文章第七段寫了“我的一位同鄉(xiāng)”的狀況，用了什么手法？有何用意？答：答案：①用了對比的手法。②寫“我