Unit 7 Days and Months Lesson 4 Happy holidays 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays，本節(jié)課主要圍繞節(jié)日慶?；顒?dòng)展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述節(jié)日的慶祝方式，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)節(jié)日名稱(chēng)（如Christmas,NewYear'sDay等）、慶?；顒?dòng)（如givinggifts,havingaparty等）以及相關(guān)的表達(dá)方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)節(jié)日相關(guān)詞匯和表達(dá)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化的理解和尊重；通過(guò)參與對(duì)話和活動(dòng)，鍛煉思維品質(zhì)，提高跨文化交流意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確拼讀和書(shū)寫(xiě)與節(jié)日相關(guān)的詞匯，如Christmas,NewYear'sDay等；

②運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日話題對(duì)話，如詢問(wèn)對(duì)方的節(jié)日慶祝習(xí)慣，描述自己的節(jié)日計(jì)劃等；

③理解并運(yùn)用描述節(jié)日慶?；顒?dòng)的句型，如"Wecelebrateby...","Weusuallyhave...forNewYear'sDay"等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)用英語(yǔ)描述節(jié)日慶?；顒?dòng)時(shí)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯混淆；

②學(xué)生能夠根據(jù)語(yǔ)境靈活運(yùn)用不同的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述常規(guī)的慶?；顒?dòng)，使用過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的慶祝經(jīng)歷等；

③學(xué)生在參與對(duì)話時(shí)，能夠注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和語(yǔ)氣的運(yùn)用，以表現(xiàn)出真實(shí)的交流場(chǎng)景。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與節(jié)日相關(guān)的圖片、海報(bào)以及與節(jié)日慶?；顒?dòng)相關(guān)的視頻片段，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或MP3播放器，用于播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料，以及白板或電子屏幕，用于展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以中文提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡過(guò)哪些節(jié)日？在節(jié)日里通常會(huì)做些什么？”

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)并引入英語(yǔ)節(jié)日話題。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與節(jié)日相關(guān)的圖片，如圣誕樹(shù)、煙花等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

2.老師播放一段與節(jié)日慶?；顒?dòng)相關(guān)的視頻，讓學(xué)生初步了解節(jié)日的慶祝方式。

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師板書(shū)與節(jié)日相關(guān)的詞匯，如Christmas,NewYear'sDay,gift,party等，并引導(dǎo)學(xué)生拼讀和書(shū)寫(xiě)。

2.學(xué)生跟讀、模仿，老師糾正發(fā)音和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。

3.老師通過(guò)例句展示詞匯用法，如：“WecelebrateChristmasbygivinggiftstoourfriendsandfamily.”（我們通過(guò)給朋友和家人送禮物來(lái)慶祝圣誕節(jié)。）

四、句型學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師板書(shū)與節(jié)日慶?；顒?dòng)相關(guān)的句型，如：“Whatdoyouusuallydofor...?”（你通常在……做什么？）

2.學(xué)生跟讀、模仿，老師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.老師通過(guò)對(duì)話示例，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用句型進(jìn)行交流。

五、對(duì)話練習(xí)（20分鐘）

1.老師將學(xué)生分成小組，每組設(shè)定一個(gè)節(jié)日話題，如“Christmas”或“NewYear'sDay”。

2.學(xué)生在小組內(nèi)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，描述自己的節(jié)日慶?；顒?dòng)。

3.小組代表上臺(tái)展示對(duì)話，老師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

六、課堂活動(dòng)（20分鐘）

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行“猜謎語(yǔ)”游戲，謎底為節(jié)日相關(guān)詞匯或句型。

2.學(xué)生積極參與游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

七、小結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生復(fù)述本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。

3.老師布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己最喜歡的節(jié)日，并說(shuō)明原因。

八、課后拓展（課后）

1.老師鼓勵(lì)學(xué)生收集與節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)資料，如歌曲、電影等。

2.學(xué)生利用課后時(shí)間，觀看英語(yǔ)節(jié)日電影或聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)日歌曲，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《AChristmasCarol》節(jié)選：介紹查爾斯·狄更斯的這部經(jīng)典小說(shuō)，讓學(xué)生了解圣誕節(jié)在英國(guó)文化中的意義。

-《HalloweenintheUnitedStates》短文：介紹萬(wàn)圣節(jié)的起源和慶祝方式，對(duì)比中西方節(jié)日的異同。

-《NewYear'sEveCelebrationsAroundtheWorld》文章：介紹世界各地迎接新年的傳統(tǒng)和習(xí)俗，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇以上閱讀材料中的一篇進(jìn)行閱讀，并完成相應(yīng)的閱讀筆記。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館資源，查找更多關(guān)于不同節(jié)日的信息，如節(jié)日的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、食物和活動(dòng)等。

-學(xué)生可以制作一份關(guān)于自己感興趣節(jié)日的報(bào)告，包括節(jié)日起源、慶?；顒?dòng)、文化意義等，并在班級(jí)進(jìn)行分享。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以嘗試制作節(jié)日卡片或禮物，并用英語(yǔ)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，送給同學(xué)或老師。

-組織一個(gè)節(jié)日文化角，展示不同節(jié)日的圖片、裝飾品和食物，讓學(xué)生介紹自己了解的節(jié)日文化。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，用英語(yǔ)與同學(xué)交流不同節(jié)日的慶祝方式。

4.創(chuàng)作任務(wù)：

-學(xué)生可以創(chuàng)作一個(gè)短劇或詩(shī)歌，描述自己參與的節(jié)日慶?；顒?dòng)，或者想象一個(gè)未來(lái)節(jié)日的慶祝場(chǎng)景。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)日的日記，記錄自己在節(jié)日中的所見(jiàn)所感。

5.家庭作業(yè)建議：

-學(xué)生可以詢問(wèn)家人關(guān)于他們國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗，并記錄下來(lái)，與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日主題的英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試自己對(duì)節(jié)日知識(shí)的掌握程度。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是習(xí)慣性地進(jìn)行一番反思，這不僅是對(duì)自己教學(xué)行為的審視，也是為了更好地提升教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次“Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施：

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)相對(duì)較少，學(xué)生參與度不高。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。例如，在講解節(jié)日慶?；顒?dòng)時(shí)，可以讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)節(jié)日，然后設(shè)計(jì)并表演一個(gè)簡(jiǎn)短的慶祝節(jié)目。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注不夠。有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚱渌?，不敢積極參與課堂活動(dòng)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在課堂上給予更多學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，特別是那些內(nèi)向或不自信的學(xué)生。我會(huì)嘗試在小組活動(dòng)中設(shè)置不同角色，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的位置。

此外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)用英語(yǔ)描述節(jié)日慶?；顒?dòng)時(shí)，存在語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯混淆的問(wèn)題。為了提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)語(yǔ)法和詞匯的復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行講解和練習(xí)。比如，在講解過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，可以結(jié)合節(jié)日慶?；顒?dòng)的具體經(jīng)歷來(lái)舉例。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)西方節(jié)日文化了解不多，這可能會(huì)影響他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些關(guān)于節(jié)日文化背景的知識(shí)介紹，讓學(xué)生在了解文化的同時(shí)，提高英語(yǔ)水平。

在教學(xué)方法上，我意識(shí)到過(guò)多的講解可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥。因此，我計(jì)劃在教學(xué)中融入更多的多媒體資源，如視頻、圖片等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后，我對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，原因可能是作業(yè)難度不適合所有學(xué)生，或者學(xué)生沒(méi)有充分的時(shí)間去完成。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算根據(jù)學(xué)生的不同水平和學(xué)習(xí)能力，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，并提供額外的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生完成作業(yè)。課后作業(yè)1.書(shū)面作業(yè)：

-請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的節(jié)日，包括節(jié)日的名稱(chēng)、慶?；顒?dòng)和你的感受。要求至少50詞。

答案示例：

MyfavoriteholidayisChineseNewYear.It'satimeforfamilyreunionsanddeliciousfood.Wewearnewclothes,giveredenvelopestochildren,andsetofffireworkstowelcomethenewyear.Ilovethewarmatmosphereandthejoyitbringstoeveryone.

2.口語(yǔ)練習(xí)：

-與家人或朋友用英語(yǔ)討論你們國(guó)家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，包括節(jié)日的意義、慶祝活動(dòng)和你們最喜歡的部分。要求至少2分鐘。

答案示例：

(假設(shè)與朋友討論)

A:Hey,haveyouevercelebratedMid-AutumnFestival?

B:Yes,it'smyfavoriteholidayinChina.Wecelebratetheharvestmoonandeatmooncakes.It'satimeforfamilytogatherandenjoythefullmoontogether.

3.拼寫(xiě)練習(xí)：

-根據(jù)課文內(nèi)容，正確拼寫(xiě)以下節(jié)日名稱(chēng)和慶祝活動(dòng)相關(guān)的詞匯。

答案：

-NewYear'sDay

-Christmas

-birthdayparty

-fireworks

-givinggifts

4.詞匯匹配：

-將以下節(jié)日名稱(chēng)與相應(yīng)的慶祝活動(dòng)進(jìn)行匹配。

答案：

-Christmas→givinggifts,havingaparty

-NewYear'sDay→watchingfireworks,makingresolutions

-Easter→huntingforeggs,eatingchocolate

-Thanksgiving→havingafeast,givingthanks

-Valentine'sDay→givingcards,expressinglove

5.創(chuàng)意寫(xiě)作：

-假設(shè)你是一個(gè)旅游博主，正在撰寫(xiě)一篇關(guān)于你最近參加的某個(gè)節(jié)日慶祝活動(dòng)的旅行日志。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的日志，包括節(jié)日的名稱(chēng)、慶?；顒?dòng)、你的感受以及你最喜歡的一個(gè)瞬間。

答案示例：

TravelDiary:TheCarnivalinRio

IrecentlyhadthechancetoattendtheCarnivalinRiodeJaneiro,Brazil.Itwasanunforgettableexperience!Thestreetswerefilledwithcolorfulcostumes,vibrantmusic,andlivelysambadancers.Ienjoyedwatchingtheparadesandtheelaboratefloats.Myfavoritemomentwaswhenagroupofdrummersperformedinthesquare,theirrhythmwassopowerfulthatitmademewanttodancetoo.TheCarnivalinRioisacelebrationoflifeandjoy,andI'malreadylookingforwardtonextyear'sevent!板書(shū)設(shè)計(jì)1.文章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①節(jié)日名稱(chēng)：Christmas,NewYear'sDay,Easter,Thanksgiving,Valentine'sDay

②慶?；顒?dòng)：givinggifts,havingaparty,watchingfireworks,makingresolutions,huntingforeggs,eatingchocolate,havingafeast,givingthanks,expressinglove

③時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)

2.詞匯：

①節(jié)日相關(guān)詞匯：holiday,celebration,tradition,custom,festival

②活動(dòng)相關(guān)詞匯：party,gathering,