足球基礎技術(shù)動作 腳背正面踢球 教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊_第1頁
足球基礎技術(shù)動作 腳背正面踢球 教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊_第2頁
足球基礎技術(shù)動作 腳背正面踢球 教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊_第3頁
足球基礎技術(shù)動作 腳背正面踢球 教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊_第4頁
足球基礎技術(shù)動作 腳背正面踢球 教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

足球基礎技術(shù)動作腳背正面踢球教學設計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容:足球基礎技術(shù)動作——腳背正面踢球。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課內(nèi)容與必修第一冊課本中“足球基本技術(shù)”章節(jié)相關,包括腳背正面踢球的動作要領、技巧和練習方法,旨在幫助學生掌握足球基本技術(shù),提高足球運動能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的運動技能,提高足球運動能力。

2.增強學生的團隊協(xié)作意識,培養(yǎng)集體榮譽感。

3.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手的良好體育道德。

4.培養(yǎng)學生積極進取、不怕困難的精神品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點:

1.腳背正面踢球的正確發(fā)力順序和部位。

2.控制踢球力量和方向的能力。

難點:

1.學生在踢球時難以掌握腳背與球的接觸點。

2.學生在踢球時容易因用力不當而導致力量分散。

解決辦法:

1.通過示范和分解動作,讓學生直觀理解正確的發(fā)力順序和部位。

2.采用循序漸進的訓練方法,從輕球練習開始,逐步增加球的重力,幫助學生找到正確的接觸點。

3.設置練習關卡,讓學生在反復練習中感受力量控制和方向調(diào)整,逐步提高技術(shù)水平。教學資源準備1.教材:確保每位學生都有一本人教版《體育與健康》必修第一冊教材。

2.輔助材料:準備足球基礎技術(shù)動作——腳背正面踢球的動作圖片、技術(shù)講解視頻等。

3.實驗器材:準備足球若干,用于學生練習踢球。

4.教室布置:設置踢球練習區(qū),安排安全標志,確保學生練習過程中的安全。教學過程一、導入新課

1.老師提問:同學們,你們喜歡足球嗎?知道足球有哪些基本技術(shù)動作嗎?

2.學生回答,老師總結(jié):今天我們就來學習足球基礎技術(shù)動作之一——腳背正面踢球。

二、基本概念講解

1.老師講解腳背正面踢球的定義、動作要領和技巧。

2.學生跟隨老師一起學習,注意動作的規(guī)范性和準確性。

三、示范與模仿

1.老師進行腳背正面踢球的示范,讓學生觀察動作過程。

2.學生跟隨老師一起模仿,注意動作的細節(jié)和要領。

四、分組練習

1.將學生分成若干小組,每組選出一名組長,負責組織本組練習。

2.老師提出練習要求,如踢球次數(shù)、力量控制等。

3.學生在組長帶領下進行分組練習,老師巡回指導。

五、重點難點突破

1.老師針對腳背正面踢球的重點和難點進行講解和示范。

2.學生針對自己的不足進行針對性練習,老師及時糾正錯誤。

六、鞏固練習

1.老師組織學生進行鞏固練習,要求學生獨立完成腳背正面踢球動作。

2.學生在練習過程中,老師觀察并給予評價和指導。

七、比賽與評價

1.老師組織學生進行腳背正面踢球比賽,檢驗學習成果。

2.學生積極參與比賽,展現(xiàn)所學技能。

3.老師對比賽進行評價,指出學生的優(yōu)點和不足。

八、總結(jié)與反思

1.老師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容,強調(diào)腳背正面踢球的重要性。

2.學生分享自己的學習心得,提出疑問和改進意見。

3.老師對學生的表現(xiàn)進行點評,鼓勵學生繼續(xù)努力。

具體教學步驟如下:

1.導入新課

(5分鐘)

-提問:同學們,你們喜歡足球嗎?知道足球有哪些基本技術(shù)動作嗎?

-學生回答,老師總結(jié):今天我們就來學習足球基礎技術(shù)動作之一——腳背正面踢球。

2.基本概念講解

(10分鐘)

-老師講解腳背正面踢球的定義、動作要領和技巧。

-學生跟隨老師一起學習,注意動作的規(guī)范性和準確性。

3.示范與模仿

(10分鐘)

-老師進行腳背正面踢球的示范,讓學生觀察動作過程。

-學生跟隨老師一起模仿,注意動作的細節(jié)和要領。

4.分組練習

(20分鐘)

-將學生分成若干小組,每組選出一名組長,負責組織本組練習。

-老師提出練習要求,如踢球次數(shù)、力量控制等。

-學生在組長帶領下進行分組練習,老師巡回指導。

5.重點難點突破

(10分鐘)

-老師針對腳背正面踢球的重點和難點進行講解和示范。

-學生針對自己的不足進行針對性練習,老師及時糾正錯誤。

6.鞏固練習

(15分鐘)

-老師組織學生進行鞏固練習,要求學生獨立完成腳背正面踢球動作。

-學生在練習過程中,老師觀察并給予評價和指導。

7.比賽與評價

(15分鐘)

-老師組織學生進行腳背正面踢球比賽,檢驗學習成果。

-學生積極參與比賽,展現(xiàn)所學技能。

-老師對比賽進行評價,指出學生的優(yōu)點和不足。

8.總結(jié)與反思

(10分鐘)

-老師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容,強調(diào)腳背正面踢球的重要性。

-學生分享自己的學習心得,提出疑問和改進意見。

-老師對學生的表現(xiàn)進行點評,鼓勵學生繼續(xù)努力。知識點梳理1.腳背正面踢球的基本概念:

-定義:腳背正面踢球是足球運動中的一種基本踢球技術(shù),主要用于中遠距離傳球和射門。

-動作特點:踢球時,用腳背的正面部位接觸球,力量集中,速度快,適用于中遠距離的傳球和射門。

2.腳背正面踢球的技術(shù)要領:

-準備姿勢:站立或半蹲,身體重心略前移,膝蓋微曲,眼睛注視球。

-腳下動作:支撐腳站穩(wěn),踢球腳以擺動的方式向前擺動,腳背繃直。

-踢球瞬間:踢球腳腳背與球接觸時,腳跟要迅速前頂,腳尖指向出球方向,全身力量通過腳背傳遞給球。

3.腳背正面踢球的練習方法:

-短距離踢球練習:在教練的指導下,練習者在固定距離內(nèi)踢球,提高腳背與球的接觸技巧。

-中距離踢球練習:在一定的距離內(nèi)進行踢球練習,提高踢球的力量和準確性。

-長距離踢球練習:在較長的距離內(nèi)進行踢球練習,提高踢球的遠距離傳球能力。

4.腳背正面踢球的常見錯誤及糾正方法:

-錯誤一:踢球時力量分散,球速慢。

糾正方法:加強腰腹部力量訓練,提高踢球時的整體力量。

-錯誤二:踢球時腳背與球接觸點不準確。

糾正方法:通過反復練習,提高對球的判斷能力,確保腳背與球的正確接觸。

5.腳背正面踢球在比賽中的應用:

-傳球:在比賽中,利用腳背正面踢球進行中遠距離傳球,為隊友創(chuàng)造進攻機會。

-射門:在對方防守薄弱區(qū)域,利用腳背正面踢球進行射門,爭取進球。

6.腳背正面踢球的注意事項:

-踢球時要集中注意力,確保腳背與球的正確接觸。

-練習時要注意安全,避免因動作不當造成傷害。

-在比賽中要靈活運用腳背正面踢球技術(shù),根據(jù)比賽情況選擇合適的踢球時機和力量。

7.腳背正面踢球的進階技巧:

-腳背正面踢球的弧線球:通過調(diào)整踢球角度和力量,使球產(chǎn)生弧線飛行,迷惑對方防守。

-腳背正面踢球的吊射:在對方防守嚴密時,利用腳背正面踢球進行吊射,尋找空檔。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-閱讀材料:《足球技術(shù)教程》中關于腳背正面踢球章節(jié)的詳細解析,包括技術(shù)動作的分解、練習方法和實戰(zhàn)中的應用。

-視頻資源:足球教學視頻,展示專業(yè)球員的腳背正面踢球技巧和實戰(zhàn)演練。

2.拓展要求:

-學生在課后利用網(wǎng)絡或圖書館資源,自主閱讀相關材料,加深對腳背正面踢球技術(shù)的理解。

-觀看足球比賽或教學視頻,分析專業(yè)球員在比賽中的腳背正面踢球動作,學習他們的技巧和策略。

-完成以下拓展任務:

a.總結(jié)腳背正面踢球的五個基本步驟,并用自己的話進行解釋。

b.列舉三個不同場景下腳背正面踢球的應用實例,并簡要說明。

c.設計一個腳背正面踢球的個人練習計劃,包括練習次數(shù)、強度和目標。

3.教師指導與幫助:

-教師可推薦以下閱讀材料:

-《足球技術(shù)教程》:詳細介紹了足球各項技術(shù)動作,包括腳背正面踢球。

-《足球訓練學》:探討了足球訓練的方法和技巧,對提高足球技術(shù)有重要參考價值。

-教師解答學生疑問,如技術(shù)動作的細節(jié)、練習方法的選擇等。

-教師組織學生進行小組討論,分享各自的學習心得和練習體會。

-教師定期檢查學生的拓展作業(yè),給予反饋和指導,幫助學生提高足球技術(shù)水平。

4.課后拓展活動:

-組織學生參加校內(nèi)足球比賽,讓學生將所學技術(shù)應用于實戰(zhàn)中。

-邀請專業(yè)足球教練進行講座,分享足球技巧和訓練經(jīng)驗。

-安排學生觀看足球訓練課程,了解專業(yè)球員的訓練方法和習慣。課堂小結(jié),當堂檢測課堂小結(jié):

1.回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容,強調(diào)腳背正面踢球的重要性。

2.總結(jié)腳背正面踢球的動作要領,包括準備姿勢、腳下動作、踢球瞬間等關鍵步驟。

3.強調(diào)練習方法的重要性,鼓勵學生在課后繼續(xù)練習,提高技術(shù)水平。

4.提醒學生在比賽中要靈活運用所學技術(shù),根據(jù)實際情況調(diào)整踢球的力量和方向。

當堂檢測:

1.技術(shù)展示:讓學生在課堂上展示腳背正面踢球的技術(shù),教師根據(jù)動作的規(guī)范性和準確性進行評分。

-準備姿勢(10分):站立或半蹲,身體重心略前移,膝蓋微曲,眼睛注視球。

-腳下動作(20分):支撐腳站穩(wěn),踢球腳以擺動的方式向前擺動,腳背繃直。

-踢球瞬間(30分):踢球腳腳背與球接觸時,腳跟要迅速前頂,腳尖指向出球方向,全身力量通過腳背傳遞給球。

-力量和準確性(20分):踢球時力量集中,球速快,方向準確。

-安全意識(10分):在踢球過程中注意安全,避免造成傷害。

2.知識問答:教師提出與腳背正面踢球相關的問題,考察學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。

-問題1:腳背正面踢球的主要用途是什么?

-問題2:在踢球時,如何控制踢球的力量和方向?

-問題3:腳背正面踢球有哪些常見的錯誤,如何糾正?

3.實戰(zhàn)演練:組織學生進行實戰(zhàn)演練,要求學生在比賽中運用腳背正面踢球技術(shù)。

-比賽規(guī)則:設置簡單的比賽規(guī)則,如傳球、射門等。

-演練要求:學生在比賽中積極運用所學技術(shù),提高實戰(zhàn)能力。

4.課堂反饋:教師根據(jù)學生的表現(xiàn)和檢測結(jié)果,給予個別指導和鼓勵,幫助學生發(fā)現(xiàn)不足,提高技術(shù)水平。

5.總結(jié):教師對本節(jié)課進行總結(jié),強調(diào)腳背正面踢球的重要性,鼓勵學生在課后繼續(xù)練習,不斷提高自己的足球技能。內(nèi)容邏輯關系①腳背正面踢球的基本概念:

-定義:腳背正面踢球

-動作特點:腳背與球的接觸點、力量集中、速度快

②腳背正面踢球的技術(shù)要領:

-準備姿勢:站立或半蹲、重心略前移、膝蓋微曲、眼睛注視球

-腳下動作:支撐腳站穩(wěn)、踢球腳擺動、腳背繃直

-踢球瞬間:腳跟前頂、腳尖指向出球方向、全身力量傳遞

③腳背正面踢球的練習方法:

-短距離踢球練習:固定距離內(nèi)踢球、提高接觸技巧

-中距離踢球練習:一定距離內(nèi)踢球、提高力量和準確性

-長距離踢球練習:較長的距離內(nèi)踢球、提高遠距離傳球能力

④腳背正面踢球的常見錯誤及糾正方法:

-錯誤一:力量分散、球速慢

糾正方法:加強腰腹部力量訓練、提高踢球整體力量

-錯誤二:腳背與球接觸點不準確

糾正方法:反復練習、提高對球的判斷能力、確保接觸點正確

⑤腳背正面踢球在比賽中的應用:

-傳球:中遠距離傳球、為隊友創(chuàng)造進攻機會

-射門:對方防守薄弱區(qū)域、爭取進球

⑥腳背正面踢球的注意事項:

-集中注意力、確保腳背與球正確接觸

-練習時注意安全、避免動作不當造成傷害

-比賽中靈活運用、根據(jù)情況調(diào)整力量和方向

⑦腳背正面踢球的進階技巧:

-腳背正面踢球的弧線球:調(diào)整角度和力量、產(chǎn)生弧線飛行

-腳背正面踢球的吊射:對方防守嚴密時、尋找空檔反思改進措施反思改進措施(一)教學特色創(chuàng)新

1.實戰(zhàn)結(jié)合教學:在講解腳背正面踢球技術(shù)時,結(jié)合實際比賽場景,讓學生直觀感受技術(shù)在實際比賽中的應用,提高學生的實戰(zhàn)能力。

2.多媒體輔助教學:利用視頻、圖片等多媒體資源,生動展示技術(shù)動作,幫助學生更好地理解和掌握踢球技巧。

反思改進措施(二)存在主要問題

1.學生練習過程中,動作不規(guī)范,缺乏針對性指導。部分學生在練習過程中,動作不夠規(guī)范,需要教師進行個別輔導,確保每位學生都能正確掌握技術(shù)。

2.學生練習興趣不高,參與度不夠。部分學生對足球基礎技術(shù)練習興趣不高,參與度不夠,需要教師激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的積極性。

3.教學評價單一,缺乏多元化評價。目前的教學評價主要依靠學生的技術(shù)展示,缺乏對學生的綜合能力進行評價,需要引入多元化的評價方式。

反思改進措施(三)

1.加強個別輔導:針對學生動作不規(guī)范的問題,教師在練習過程中要注重個別輔導,針對每個學生的不同情況,提供針對性的指導,確保每位學生都能正確掌握技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論