小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

快樂閱讀

德雅教育集團(tuán)陳建華第1頁(yè)你一言我一語(yǔ)1.我們?yōu)楹我x書？2.說說你喜歡讀哪類書？怎樣讀？第2頁(yè)

說說你打算怎樣讀一本書或一篇文章？探討讀書方法第3頁(yè)分類一目十行咬文嚼字逐字逐句走馬觀花蜻蜓點(diǎn)水透徹了解第4頁(yè)一目十行咬文嚼字走馬觀花逐字逐句蜻蜓點(diǎn)水透徹了解略讀精讀第5頁(yè)略讀：

“略讀”就是粗略地讀一遍，碰到不懂字詞要經(jīng)過查字典、問一問或聯(lián)絡(luò)上下文想一想等方式，大致了解文章主要講了什么？第6頁(yè)推薦閱讀我向大家推薦《》，理由是（）。第7頁(yè)精讀：

“精讀”也叫“細(xì)讀”。就是一字一句地精細(xì)地讀，邊讀邊想，還能夠圈點(diǎn)批注，體會(huì)文章主要內(nèi)容，劃出文章妙詞佳句、優(yōu)美片段。第8頁(yè)1．“精讀”普通都是全身心地讀，對(duì)文章內(nèi)容了解得比較深，比較透。2．因?yàn)檫呑x邊想所以閱讀速度慢，讀內(nèi)容少。3．我以為讀優(yōu)美文章或讓人感受很深文章是普通采取這種方法。說說對(duì)精讀了解第9頁(yè)謝謝指導(dǎo)！第10頁(yè)進(jìn)入讀書之旅交流讀書情況。用精讀閱讀方法請(qǐng)同學(xué)們把書上你認(rèn)為寫得美文章或印象深刻文章用這種方法讀一讀。第11頁(yè)劃出妙詞佳句、優(yōu)美片段后怎么辦呢？我們就要觀賞著讀，也就是“賞讀”。

說說對(duì)賞讀了解第12頁(yè)賞讀：

“賞讀”就是把劃出部分重復(fù)觀賞著讀一讀，深入領(lǐng)會(huì)文章意境及作者情感，并背一背。第13頁(yè)

學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者序言，知道全書概況，是好習(xí)慣。把書預(yù)計(jì)一下，預(yù)定若干日讀完，而且假如能按期看完，是好習(xí)慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請(qǐng)教老師或者朋友，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫簡(jiǎn)明筆記是好習(xí)慣。其實(shí)說不好習(xí)慣，中途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。

————葉圣陶第14頁(yè)名人名言：１、熱愛書吧——這是知識(shí)源泉！——高爾基２、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿?！翱思遥场炊嗔?，文章自然就會(huì)寫了?！斞福?、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔怠]有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆?！x覺哉６、我讀書奉行九個(gè)字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”?！?、課外閱讀，用形象話來(lái)說，既是思索大船借以航行帆，也是鼓帆前進(jìn)風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)?！K霍姆林斯基第15頁(yè)

結(jié)束語(yǔ)

要讓讀書成為樂趣，成為孩子一個(gè)習(xí)慣，就要