人教小學(xué)英語六年級上冊第四單元B部分教學(xué)設(shè)計及課后反思

人教版小學(xué)英語六年級上冊第四單元B部分優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及課后反思教材分析

本單元的教學(xué)重點是有關(guān)業(yè)余愛好的英語表達(dá)和一般現(xiàn)在時的簡答用法，以介紹筆友的愛好為題材，展開語言論述。本單元涉及的大部分動詞短語在前六冊都學(xué)過，所以，詞匯教學(xué)不是重點，重點是引導(dǎo)學(xué)生，會用一般現(xiàn)在時結(jié)合所學(xué)詞匯，描述自己的伙伴，本節(jié)課在本單元中的位置最重要。

學(xué)情分析

六年級學(xué)生已具備了一定的英語基礎(chǔ)，在三年級多的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的句型和詞匯，在教學(xué)中教師要盡量多地聯(lián)系學(xué)生學(xué)過的知識，幫助學(xué)生在有限的學(xué)時里不斷鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

1）能夠聽、說、認(rèn)讀Let’sread部分的內(nèi)容，并理解其文意，完成文后的問答題。

2）完成Let’scheck部分的聽力練習(xí)。

3）掌握一般現(xiàn)在時一般問句的問答。

2、能力目標(biāo)：

1）能夠運用Yes,he/shedoes.和No,he/shedoesn’t.來回答以Does開頭的一般疑問句。

2）能夠讀懂Let’sread部分的內(nèi)容，并仿照Let’sread部分向別人介紹自己筆友的一些情況。

3、情感目標(biāo)：

通過描述家人的家庭生活的有關(guān)內(nèi)容，加強對家人的溝通和理解，增進(jìn)與家人的感情，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：

理解Let’sread部分的文意。

教學(xué)難點：

能夠運用第三人稱單數(shù)形式，熟練描述一個人的基本生活情況和愛好特征等。

1.師生問候：（略）

2.活動：教師自我介紹，Boysandgirls,IamyournewEnglishteacher.……

學(xué)生介紹一下自己的情況。

師生互相介紹，為本課教學(xué)鋪墊。

Step2:Presentation（新課展示）

1.活動一：讓學(xué)生預(yù)習(xí)Let’sread部分（5分鐘）教師出示檢測學(xué)生理解程度的習(xí)題“填表格”。

1、預(yù)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力

2.活動二：把學(xué)生分為A、B兩大組，預(yù)習(xí)后分組填表格，每填對一個得一分，激勵學(xué)生積極發(fā)言。

2、學(xué)生四人一組交流完成文后題目，教師最后訂正

培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力

3、學(xué)生自由讀課文

通過讀課文加深對課文的理解

3、教師播放Let’sread部分的錄音

4、學(xué)生跟讀

糾正讀音

5、學(xué)生自由讀課文（5分鐘）

讓學(xué)生有感情的讀課文，達(dá)到熟練運用所學(xué)語言進(jìn)行交際運用

4、教師指導(dǎo)學(xué)生小作文

6、讓學(xué)生同桌兩人一組交流自己的生活情況和愛好，之后以自己的同桌為筆友寫一寫筆友的情況

培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

Step3Consolidation(鞏固)

1.指導(dǎo)學(xué)生完成Let’scheck部分的聽力練習(xí)。如果學(xué)生難聽懂，教師可多放幾遍錄音。

認(rèn)真聽仔細(xì)選

檢測學(xué)生的對課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生的聽力水平

2.引導(dǎo)學(xué)生做小黑板上的鞏固訓(xùn)練題目。

自由做訓(xùn)練題目

鞏固所學(xué)新知

Step4Homework(作業(yè))

出示作業(yè)：1.背寫B(tài)部分Let’sread。

2.根據(jù)課文排出正確的順序：

1)ButAnngoestoschoolonfoot.

2)HersisterAnnwatchescartoonsonTV.

3)Everymorning,Anngoestoschoolbybike.

4)Everyevening,Alicereadsnewspapers.

5)Annusuallymakeskites.

6)AliceusuallyplaysattheparkonSaturday

課外認(rèn)真完成

鞏固所學(xué)新知

板書設(shè)計

Unit4IHaveAPenPal

B部分Let’sread

Alice:livesinAustralia,goestoschoolbybike,readsnewspapers

Father:worksinaschool,goestoworkbybus

Mother:worksinahospital,goestoworkbycar

Ann:goestoschoolonfoot,makeskites,watchescartoonsonTV

教學(xué)反思

本節(jié)課我首先與學(xué)生問好，并作自我介紹，以此和諧課堂氣氛，拉近師生距離，感覺效果很好。其次，在課文教學(xué)中，我讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，也就是自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。然后巧設(shè)習(xí)題，分組問答，激勵學(xué)生課堂