幼兒保育學(xué)理論知識(shí)考核試題題庫及答案

幼兒保育學(xué)理論知識(shí)考核試題一、選擇題1、影響兒童情緒產(chǎn)生的最主要?jiǎng)右蚴牵ǎ單選題]*A、人際關(guān)系√B、社會(huì)認(rèn)知C、兒童動(dòng)機(jī)D、兒童的生理需要2、自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)節(jié)是什么的表現(xiàn)形式（）[單選題]*A、自我意識(shí)√B、能力C、性格D、氣質(zhì)3、幾歲幼兒的自我意識(shí)開始萌芽（）[單選題]*A、0-1歲B、2-3歲√C、3-6歲D、6歲以后4、多多熱情、活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速但情緒不穩(wěn)定，其氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A、多血質(zhì)√B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)5、明明容易激動(dòng)，好發(fā)怒，其氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)√C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)6、天天冷靜又沉穩(wěn)，其氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)√D、抑郁質(zhì)7、朵朵膽小、內(nèi)向又敏感，其氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)√8、什么是指嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體與情感聯(lián)系的傾向（）[單選題]*A、能力B、依戀√C、氣質(zhì)D、社會(huì)性9、良好的依戀類型是（）[單選題]*A、回避型B、安全型√C、矛盾型D、專制型10、幼兒社會(huì)交往的主要形式是（）[單選題]*A、勞動(dòng)B、游戲√C、學(xué)習(xí)D、閱讀11、同伴關(guān)系中，什么類型兒童占大多數(shù)比例（）[單選題]*A、受歡迎型B、被拒絕型C、一般型√D、被忽視型12、導(dǎo)致親社會(huì)行為最本質(zhì)和內(nèi)在的因素是（）[單選題]*A、移情√B、環(huán)境C、榜樣D、同伴交往13、兒童性別的恒常性出現(xiàn)在（）歲[單選題]*A、2-3歲B、3-4歲C、5-6歲D、6-7歲√14、兒童的性別認(rèn)同出現(xiàn)在（）歲[單選題]*A、2歲B、3歲√C、4歲D、6歲15、什么是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)（）[單選題]*A、自我意識(shí)B、態(tài)度C、認(rèn)知D、移情√16、幼兒在沒有言語器官損傷或智力發(fā)展障礙情況下表現(xiàn)出沉默不語，問之不答的現(xiàn)象是（）[單選題]*A、口吃B、語言發(fā)育遲緩C、選擇性緘默√D、習(xí)慣性口腔動(dòng)作17、幼兒夢(mèng)游，常見的情形是（）[單選題]*A、會(huì)突然哭喊出聲，兩眼直視B、心跳加速、呼吸急促、全身出汗C、在睡眠狀態(tài)中起床行走，做一些動(dòng)作√D、醒后對(duì)夜間行為大多能回憶18、一般情況下，幼兒每餐吃飯時(shí)間為（）[單選題]*A、10~20分鐘B、20~30分鐘√C、30~40分鐘D、40~50分鐘19、晨間接待幼兒入園時(shí)，幼兒教師的工作重點(diǎn)是（）[單選題]*A、檢查孩子的身心狀況√B、與家長交流，溝通情感C、督促孩子完成家庭作業(yè)D、提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)20、正常環(huán)境下加溫至80℃左右時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“假沸”現(xiàn)象的是（）[單選題]*A、鮮牛奶B、生豆?jié){√C、果汁D、咖啡21、幼兒園里幼兒的食譜要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)和幼兒飲食特點(diǎn)制訂，更換頻率是（）[單選題]*A、每周√B、每月C、每學(xué)期D、每年22、教育幼兒在出入各室和上、下樓梯時(shí)不打鬧、不擁擠，是安全教育內(nèi)容中的（）[單選題]*A、遵守安全制度的教育√B、防水、防火、防電的知識(shí)教育C、教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事D、自救知識(shí)教育23、以下不屬于幼兒園安全教育的內(nèi)容的是（）[單選題]*A、遵守體育運(yùn)動(dòng)、游戲的各項(xiàng)規(guī)則B、遇到同伴溺水會(huì)呼救C、不隨便拿藥吃D、定點(diǎn)、定量進(jìn)餐√24、以下物品消毒，可采取在陽光下曝曬方法的是（）[單選題]*A、餐具B、水果C、玩具√D、便盆25、理想的幼兒園房舍應(yīng)該每班有一套用房，其中所包括的基本房舍是（）[單選題]*A、活動(dòng)室、臥室、盥洗室、更衣室、廁所√B、活動(dòng)室、臥室、隔離室、貯藏室、廁所C、辦公室、活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)室、臥室、廁所D、辦公室、盥洗室、臥室、醫(yī)務(wù)室、廁所26、昨天，東東午睡時(shí)小聲與同伴說話，保育員王老師批評(píng)了幾句，東東回家后告訴了媽媽。今天入園時(shí)，媽媽向班主任李老師投訴并要求王老師道歉。李老師適宜的做法是（）[單選題]*A、耐心傾聽媽媽的想法√B、直接批評(píng)王老師C、認(rèn)可并支持媽媽的做法D、要求王老師道歉27、對(duì)幼兒的教育，要因人而異，尋找適合每個(gè)幼兒的教育方案，這說明幼兒教師的勞動(dòng)具有（）[單選題]*A、示范性B、長期性C、繁重性D、創(chuàng)造性√28、在幼兒園教育實(shí)踐中，什么是最重要、最關(guān)鍵的人的要素，教育也主要在這二者之間展開，通過二者的相互作用來進(jìn)行（）[單選題]*A、幼兒和家長B、教師和幼兒√C、教師和家長D、保育員和幼兒29、“十年樹木，百年樹人”。這說明幼兒教師的勞動(dòng)具有（）的特點(diǎn)[單選題]*A、科學(xué)性B、復(fù)雜性C、示范性D、長期性√30、幼兒的身心發(fā)展是通過幼兒自身的什么，即個(gè)體與外界環(huán)境相互作用的過程實(shí)現(xiàn)的（）[單選題]*A、生理活動(dòng)B、心理活動(dòng)C、實(shí)踐活動(dòng)√D、內(nèi)部活動(dòng)1、幼兒家務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容（）?[多選題]*A、清掃室內(nèi)和整理環(huán)境√B、動(dòng)手清洗小型物件√C、做餐前準(zhǔn)備和餐后整理的事物√D、完成長輩交付的委托勞動(dòng)任務(wù)√2、幼兒園開展幼小銜接的途徑包括（）?[多選題]*A、參觀附近小學(xué)√B、開展主題活動(dòng)√C、調(diào)整作息時(shí)間√D、與小學(xué)生聯(lián)歡√3、兒童入學(xué)時(shí)身體適應(yīng)困難表現(xiàn)正確的（）?[多選題]*A、不習(xí)慣小學(xué)連續(xù)上課的方式√B、原有的生活規(guī)律被打亂了√C、食欲不振，睡眠不足，感到疲勞，戶外活動(dòng)減少√D、兒童掌握自我服務(wù)的技能和方法4、社區(qū)是幼兒從一出生就接觸的社會(huì)環(huán)境，也是對(duì)幼兒最早產(chǎn)生影響的除家庭之外的外部環(huán)境。社區(qū)教育的顯著特征有（）?[多選題]*A、社區(qū)教育具有廣泛性√B、社區(qū)教育具有啟蒙性√C、社區(qū)教育具有隨機(jī)性D、社區(qū)教育具有復(fù)雜性√5、對(duì)“幼兒園教育評(píng)價(jià)”理解正確的是（）?[多選題]*A、幼兒園教育評(píng)價(jià)是了解幼兒園教育的適宜性、有效性√B、幼兒園教育評(píng)價(jià)促進(jìn)教育教學(xué)的改革√C、幼兒園教育評(píng)價(jià)是為了促進(jìn)每一位幼兒發(fā)展√D、幼兒園教育評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的必要手段√6、對(duì)于幼兒來說，影響兒童同伴關(guān)系的主要因素是（）?[多選題]*A、性格√B、外表√C、社會(huì)地位D、財(cái)富7、幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)主要通過移情訓(xùn)練，移情訓(xùn)練可用的方式有（）?[多選題]*A、聽故事√B、續(xù)編故事√C、角色扮演√D、建構(gòu)游戲8、攻擊性行為的矯治策略有（）?[多選題]*A、提供充足的玩具√B、保障教師的寬敞√C、給幼兒樹立良好的榜樣√D、消除對(duì)攻擊性行為的獎(jiǎng)賞與關(guān)注√9、以下哪些是形成良好依戀關(guān)系的策略（）?[多選題]*A、母子接觸越早越好，越多越好√B、避免長期分離，多進(jìn)行高質(zhì)量陪伴√C、經(jīng)常保持身體接觸√D、對(duì)孩子的需求要敏感、一致、及時(shí)、積極地做出回應(yīng)√10、下列各項(xiàng)中，用來描述個(gè)性的詞是（）?[多選題]*A、自私自利√B、心胸狹窄√C、寬容大度√D、相貌出眾11、幼兒良好飲食習(xí)慣包括（）?[多選題]*A、定時(shí)、定量、定點(diǎn)進(jìn)餐√B、細(xì)嚼慢咽，進(jìn)餐時(shí)間長C、不偏食、不挑食√D、注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌√12、完全用鮮牛奶喂養(yǎng)嬰兒，配置時(shí)要注意（）?[多選題]*A、加糖√B、煮沸√C、適當(dāng)添加果汁、菜水√D、適當(dāng)添加葉酸13、有關(guān)腹瀉的護(hù)理與預(yù)防，以下哪些是正確的（）?[多選題]*A、注意腹部保暖√B、按醫(yī)囑服藥√C、提倡合理喂養(yǎng)√D、注意飲食衛(wèi)生√14、弱視的病因有（）?[多選題]*A、斜視伴有病眼弱視√B、屈光不正√C、形覺剝奪√D、先天性弱視√15、殘留在牙齒上的食物，在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下產(chǎn)生酸，酸把牙齒腐蝕成了齲洞，什么樣的牙齒，易患齲齒。（）?[多選題]*A、鈣化不良√B、正在換牙期C、不注意口腔衛(wèi)生D、排列不整齊√1、教學(xué)內(nèi)容要具有科學(xué)性。某教師在實(shí)驗(yàn)操作中將水蒸氣說成“白煙”，讓小朋友更容易理解并接受。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√2、積極性原則要求建立平等的師生關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒多方面的參與和創(chuàng)造。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)3、游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，所以任何教學(xué)活動(dòng)都可以采用游戲法。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√4、幼兒園教學(xué)活動(dòng)能取得家長的支持，會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)5、幼兒游戲的實(shí)質(zhì)在于它的趣味性。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√6、游戲材料的投放要體現(xiàn)非常鮮明的特征，還應(yīng)保證幼兒游戲的時(shí)間。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)7、教師根據(jù)不同的游戲活動(dòng)類型選擇不同的指導(dǎo)方式。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)8、游戲不是學(xué)習(xí)，坐下來聽老師講才是學(xué)習(xí)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√9、滿足幼兒對(duì)多種游戲的需要是尊重幼兒的一種表現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)10、幼兒午睡后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)同時(shí)起床，共同做好整理工作。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)11、幼兒園在游戲活動(dòng)時(shí)或作業(yè)課上幼兒不能隨意飲水。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√12、只要能給幼兒帶來快樂的活動(dòng)都是幼兒園的娛樂活動(dòng)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√13、幼兒園的日常生活活動(dòng)僅僅是幼兒園保育方面的工作，與教育方面沒有多大關(guān)系。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√14、幼兒最長的勞動(dòng)時(shí)間不要超過40分鐘，防止幼兒疲勞。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√15、對(duì)兒童身心發(fā)展階段性的忽視是幼兒園與小學(xué)不銜接的根本原因。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√16、要搞好幼小銜接，必須培養(yǎng)幼兒入學(xué)所必需的各種基本素質(zhì)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)17、家庭教育是在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√18、在幼兒教育活動(dòng)中，社區(qū)中各行各業(yè)的人都可以成為教育者。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)19、幼兒園教育評(píng)價(jià)是為了提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√20、家長工作評(píng)價(jià)主要是幼兒園通過評(píng)價(jià)，提高家長的工作技能，促進(jìn)家長工作的開展。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)21、乳牙壞了不要緊，長出新牙就好了，對(duì)恒牙不會(huì)有影響。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√22、脂肪組織、肌腱、軟骨組織、骨組織、血液和淋巴等屬于肌肉組織。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√23、人的腎臟是主要的泌尿器官，形狀似蠶豆，左右各一，它與輸尿管相通。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)24、遺傳決定生長發(fā)育的客觀性，環(huán)境決定生長發(fā)育的可能性。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√25、嬰兒首先會(huì)抬頭、轉(zhuǎn)頭，然后能翻身、直坐，最后才會(huì)站立、行走，其動(dòng)作發(fā)育遵循“頭尾發(fā)展的規(guī)律”。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)26、三項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)法就是按身高的體重、按年齡的身高以及年齡的體重三項(xiàng)指標(biāo)全面評(píng)價(jià)幼兒的生長發(fā)育狀況。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)27、將幾種營養(yǎng)價(jià)值較高的動(dòng)物蛋白質(zhì)混合食用，從而提高混合食物的營養(yǎng)價(jià)值，稱為蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√28、幼兒的平衡膳食所需要的六大類食品是:谷類、動(dòng)物性食品、豆類及其制品、蔬菜和水果、烹調(diào)油類、調(diào)味品。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)29、無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量不多，幼兒年齡越小，越不易缺乏。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√30、幼兒生長發(fā)育時(shí)期所需必須氨基酸共有8種。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√31、幼兒缺乏維生素B2可引發(fā)口腔潰瘍。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)32、營養(yǎng)是指機(jī)體攝取、消化、吸收和利用食物的整個(gè)過程，不可用來表示食物中營養(yǎng)素含量的多少和質(zhì)量的好壞。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√33、當(dāng)嬰兒吞下空氣的時(shí)候，容易漾奶。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)34、若母乳量充足，只是不能按時(shí)喂哺，可用配方奶粉等代替一次或數(shù)次母乳，稱補(bǔ)授法。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√35、粉、果泥、菜泥、肝泥等半固體食物以及軟飯、爛面，切成小塊的水果、蔬菜等固體物，這一類食物被稱為輔食。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)36、嬰幼兒咽鼓管較成人相比，具有長、寬、位置較平的特點(diǎn),易患中耳炎。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)37、膿皰瘡俗稱黃水瘡，多見于氣溫高、濕度大的夏季或初秋季節(jié)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)38、對(duì)于急性結(jié)膜炎，為防止細(xì)菌滋生應(yīng)將眼包扎起來。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√39、水痘患兒出現(xiàn)的皮疹特點(diǎn)為向心性，先見于軀干、四肢，漸延及頭皮、面部。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√40、中班幼兒的“告狀”行為是其道德感發(fā)展的體現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)X21、什么是一生中詞匯量增加最快的時(shí)期（）[單選題]*A、胎兒期B、學(xué)齡前期C、嬰兒期D、幼兒期√2、3歲幼兒的詞匯量約為（）[單選題]*A、500B、1000√C、2000D、25003、5歲幼兒的詞匯量約為（）[單選題]*A、500B、1000C、2000D、2500√4、幼兒掌握什么最多（）[單選題]*A、名詞√B、動(dòng)詞C、形容詞D、副詞5、幼兒詞類的掌握特點(diǎn)表述完整的是（）[單選題]*A、先掌握實(shí)詞B、先掌握虛詞C、先掌握實(shí)詞，后掌握虛詞√D、以上都不對(duì)6、幾歲左右出現(xiàn)外部言語向內(nèi)部言語發(fā)展的過渡形式，即出聲的自言自語（）[單選題]*A、3歲B、4歲√C、5歲D、6歲7、言語發(fā)生的標(biāo)志是（）[單選題]*A、幼兒可以說話B、嬰兒的咿呀學(xué)語C、幼兒能說出真正理解的詞√D、幼兒掌握詞匯8、思考問題的言語是（）[單選題]*A、口頭言語B、書面言語C、內(nèi)部言語√D、出聲言語9、從發(fā)生早晚的角度看，情緒與情感的差異（）[單選題]*A、情緒發(fā)生早，情感發(fā)生晚√B、情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早C、情緒情感同時(shí)產(chǎn)生D、情緒情感都是與生俱來的10、中班幼兒“告狀”現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ單選題]*A、道德感的發(fā)展√B、羞愧感的發(fā)展C、美感的發(fā)展D、理智感的發(fā)展11、什么是指人對(duì)于客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反映（）[單選題]*A、情緒B、情感C、情緒情感√D、體驗(yàn)12、針對(duì)道德感的發(fā)展，對(duì)偶故事法的提出者是（）[單選題]*A、皮亞杰√B、科爾伯格C、艾賓浩斯D、格塞爾13、針對(duì)道德感的發(fā)展，道德兩難實(shí)驗(yàn)的提出者是（）[單選題]*A、皮亞杰B、科爾伯格√C、艾賓浩斯D、格塞爾14、幼兒經(jīng)常抹著眼淚就開始露出笑容，說明其情緒（）性[單選題]*A、易沖動(dòng)性B、不穩(wěn)定性√C、外露性D、內(nèi)隱性15、以下不屬于新生兒原始情緒的是（）[單選題]*A、怕B、怒C、恨√D、愛16、流行性乙型腦炎的主要傳播途徑是（）[單選題]*A、空氣飛沫傳播B、飲食傳播C、日常生活接觸傳播D、蟲媒傳播√17、傳染病的傳染源主要包括（）[單選題]*A、傳染病患者、病原攜帶者、易感人群B、傳染病患者、病原攜帶者、受感染的動(dòng)物√C、感染病患者、病原攜帶者、受感染的動(dòng)物D、感染病患者、病原攜帶者、易感人群18、控制傳染源，對(duì)患者必須做到“三早”，指的是指（）[單選題]*A、早檢查、早診斷和早報(bào)告B、早檢查、早發(fā)現(xiàn)和早報(bào)告C、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告和早治療D、早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療√19、幼兒被狗、貓咬傷，首先應(yīng)采取的處理辦法是（）[單選題]*A、送醫(yī)院找醫(yī)生診治B、徹底沖洗傷口√C、包扎傷口D、熱敷20、若幼兒玩耍有堿石灰濺入眼內(nèi)發(fā)生眼外傷時(shí)，應(yīng)緊急采取的處理辦法是（）[單選題]*A、冷敷B、熱敷C、沖洗√D、消毒21、幼兒若突然在幼兒園發(fā)生驚厥，老師應(yīng)進(jìn)行緊急處理的正確方法是（）[單選題]*A、讓幼兒平躺休息B、幼兒平躺，解開衣領(lǐng)，用手帕墊在牙間√C、緊緊抱住患兒站立，以減少肌肉抽動(dòng)、痙攣D、直接用車送患兒去醫(yī)院就診22、幼兒高燒時(shí)使用酒精擦拭方法降溫。以下正確的擦拭部位是（）[單選題]*A、前額、腦后和手心B、前額、手心和手背C、腦后、手心和腳心D、腋下、肘部和頸部兩側(cè)√23、心理健康的首要條件是（）[單選題]*A、情緒穩(wěn)定B、性格樂觀C、智力正?！藾、人際關(guān)系和諧24、幼兒孤獨(dú)癥的典型特征是（）[單選題]*A、性情孤僻√B、認(rèn)知缺陷C、無意說謊D、內(nèi)心焦慮25、大多數(shù)幼兒口吃的主要原因是（）[單選題]*A、發(fā)音器官缺陷B、心理狀態(tài)√C、神經(jīng)系統(tǒng)問題D、智力障礙26、帶孩子玩“跟我學(xué)”“跟我這樣做”的游戲，體驗(yàn)與人交往的樂趣，增強(qiáng)嬰兒的（）[單選題]*A、主動(dòng)性B、社會(huì)性√C、個(gè)性D、情緒情感27、“培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”屬于幼兒園（）[單選題]*A、體育的內(nèi)容B、智育的內(nèi)容√C、德育的內(nèi)容D、美育的內(nèi)容28、小朋友們洗手時(shí)，教師引導(dǎo)他們自覺排隊(duì)并養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，這屬于幼兒園（）[單選題]*A、德育的內(nèi)容√B、智育的內(nèi)容C、美育的內(nèi)容D、體育的內(nèi)容29、是我國幼兒教育的目標(biāo)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。（）[單選題]*A、對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展的教育√B、對(duì)幼兒開發(fā)智力教育C、保護(hù)幼兒健康成長D、對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育30、楊老師在平時(shí)的教學(xué)中非常注意觀察和記錄幼兒的言語、動(dòng)作、交往等情況，及時(shí)進(jìn)行深入反思，為以后改進(jìn)教學(xué)做好準(zhǔn)備。楊老師的做法體現(xiàn)教師的角色是（）[單選題]*A、幼兒教育活動(dòng)的研究者√B、幼兒游戲活動(dòng)的支持者C、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者D、幼兒行為活動(dòng)的示范者1、構(gòu)成人體神經(jīng)組織的物質(zhì)有（）?[多選題]*A、細(xì)胞體B、細(xì)胞間質(zhì)√C、神經(jīng)膠質(zhì)√D、神經(jīng)元點(diǎn)√2、人體血液的主要功能有（）?[多選題]*A、提供養(yǎng)料，排除廢物√B、維持電解質(zhì)、血壓穩(wěn)定C、保護(hù)機(jī)體免遭微生物侵害√D、對(duì)機(jī)體進(jìn)行防御和保護(hù)√3、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健應(yīng)做好的工作有（）?[多選題]*A、口鼻呼吸B、保護(hù)幼兒聲帶√C、關(guān)緊門窗防灰塵D、嚴(yán)防異物進(jìn)入呼吸道√4、根據(jù)形態(tài)功能的不同，人體組織可分為（）?[多選題]*A、神經(jīng)組織√B、上皮組織√C、結(jié)締組織√D、肌肉組織√5、影響幼兒生長發(fā)育的外在因素主要有（）?[多選題]*A、營養(yǎng)√B、疾病√C、體育鍛煉√D、生活制度√6、幼兒的生長發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)一般包括（）?[多選題]*A、智商指數(shù)B、形態(tài)指標(biāo)√C、生理功能指標(biāo)√D、心理指標(biāo)√7、以下無機(jī)鹽中為幼兒生長發(fā)育不可缺少的微量元素的有（）?[多選題]*A、鈣B、鐵√C、鋅√D、碘√8、以下含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)較豐富的食物有（）?[多選題]*A、肉類√B、蔬果C、魚類√D、豆類及其制品√9、幼兒缺乏維生素A可引發(fā)的疾病是（）?[多選題]*A、腳氣病B、干眼病√C、夜盲癥√D、口角炎10、食物中三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素是（）?[多選題]*A、維生素B、蛋白質(zhì)√C、脂肪√D、糖類√11、下列關(guān)于幼兒園課程目標(biāo)的作用的說法，正確的有（）?[多選題]*A、是選擇和確定幼兒園課程內(nèi)容的依據(jù)√B、是制定教育活動(dòng)計(jì)劃的依據(jù)√C、引導(dǎo)教育活動(dòng)過程的方向√D、是評(píng)價(jià)教育活動(dòng)效果的依據(jù)√12、素質(zhì)是人內(nèi)在的身心組織結(jié)構(gòu)及其質(zhì)量水平，包括生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。它具有如下特性（）?[多選題]*A、基礎(chǔ)性√B、整體性√C、潛在性√D、相對(duì)的穩(wěn)定性√13、下列是幼兒自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)有（）?[多選題]*A、幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的專注的神情√B、幼兒感到疑惑并向教師和同伴發(fā)問√C、幼兒出現(xiàn)探索行為√D、獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)14、下列關(guān)于表演游戲的說法中，正確的有（）?[多選題]*A、表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容進(jìn)行表演的游戲√B、表演游戲是幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表演的一種游戲√C、表演游戲以演給別人看為目的D、表演游戲?qū)τ變簞?chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展起著不可低估的作用√15、為不斷提高自由活動(dòng)的質(zhì)量，可采?。ǎ?[多選題]*A、由靜到動(dòng)√B、活動(dòng)材料從部分開放到全部開放√C、活動(dòng)地點(diǎn)從桌面到地面√D、活動(dòng)場(chǎng)地由室內(nèi)到室外逐步擴(kuò)展√1、關(guān)于道德感的發(fā)展經(jīng)典理論，皮亞杰提出了道德兩難實(shí)驗(yàn)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√2、皮亞杰將幼兒道德的發(fā)展分為三個(gè)階段，分別是無律道德階段、自律道德階段、他律道德階段。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)3、幼兒會(huì)說“我”、“我的”是自我意識(shí)萌芽的重要標(biāo)志。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)4、2-3歲自我意識(shí)開始萌芽。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)5、氣質(zhì)通常分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種氣質(zhì)類型。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)6、冷靜、沉穩(wěn)是粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的體現(xiàn)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)7、林黛玉敏感、內(nèi)向，其氣質(zhì)類型為多血質(zhì)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√8、每當(dāng)前一個(gè)刺激出現(xiàn)，大腦就知道下面該做什么，提前做了準(zhǔn)備，這種大腦皮層活動(dòng)的特性叫動(dòng)力定型。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)9、覆蓋在人體表面和體內(nèi)各種管腔壁的內(nèi)表面，由大量密集的細(xì)胞和少量的細(xì)胞間質(zhì)組成的組織叫上皮組織。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)10、擦屁股的正確方法是由后往前擦。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√11、中班幼兒的“告狀”行為是其道德感發(fā)展的體現(xiàn)。（對(duì)）[單選題]*對(duì)√錯(cuò)12、1951年我國幼兒教育機(jī)構(gòu)定名為幼兒園，學(xué)制為3年。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)13、福祿貝爾的幼兒教育理論體系帶有濃厚的宗教色彩。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)14、教育目的就是教育目標(biāo)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√15、幼兒的發(fā)展是有一定的年齡特征和規(guī)律的，是一個(gè)按照一定順序、不斷地從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的過程。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)16、目標(biāo)的層層分解就形成了幼兒園教育目標(biāo)的倒金字塔結(jié)構(gòu)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√17、沒有對(duì)兒童的愛與尊重，就談不上真正的教育。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)18、給幼兒擦鼻涕純屬于保育的簡(jiǎn)單行為。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√19、腦科學(xué)研究表明，嬰兒期是腦功能發(fā)育的關(guān)鍵期。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√20、嬰兒在2歲左右，心理學(xué)家常稱之為孩子“嘰嘰咕咕、滔滔不絕”的時(shí)期。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)21、作為社會(huì)保教機(jī)構(gòu)的托兒所或其它專門服務(wù)嬰兒的集體教育機(jī)構(gòu)只有0—3歲嬰兒教育的任務(wù)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√22、培養(yǎng)嬰兒的言語能力應(yīng)該從1歲開始。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√23、在組織游戲活動(dòng)時(shí)，要注意引發(fā)嬰兒的興趣。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)24、重視幼兒體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)25、幼兒的健康水平從一定程度上影響著一個(gè)國家和民族的健康水平。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)26、幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、在公共場(chǎng)所應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的飲食、睡眠、排泄的習(xí)慣。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√27、幼兒體育的主要目的是通過體育活動(dòng)提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和發(fā)展基本活動(dòng)能力，促進(jìn)其身心健康成長。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)28、幼兒在生活中，“打破砂鍋問到底”這是他對(duì)周圍世界充滿好奇心和求知欲。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)29、在教育學(xué)意義上，教師是幼兒的第一任老師。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√30、在幼兒進(jìn)入小學(xué)后，對(duì)幼兒園的教師沒有印象了。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√31、教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個(gè)性品質(zhì)形成。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)32、在“教”的活動(dòng)中，幼兒有幼兒的地位，如同成人有成人的地位一樣。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)33、在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，不僅要考慮它的教育性，還需要目標(biāo)意識(shí)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)34、課程定義有多樣化的特點(diǎn)，也有發(fā)展性的特點(diǎn)。[判斷題]*對(duì)√錯(cuò)35、課程目標(biāo)是課程內(nèi)容的載體，是學(xué)習(xí)者應(yīng)該學(xué)的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√36、幼兒園課程促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，關(guān)鍵在于促進(jìn)幼兒身體的和諧發(fā)展。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√37、幼兒園不存在考試，幼兒園的教育可以說是素質(zhì)教育。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√38、在評(píng)價(jià)過程中要發(fā)揮幼兒和家長及教育主管部門的主體作用。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√39、幼兒園教學(xué)活動(dòng)是讓幼兒獲取知識(shí)和技能的主要任務(wù)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√40、情感的發(fā)生早于情緒的發(fā)生。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)√X31、幼兒對(duì)不同幾何圖形辨別由易到難的是（）[單選題]*半圓形--圓形--三角形--正方形正方形--長方形--圓形--三角形三角形--半圓形--正方形--圓形圓形--正方形--長方形--三角形√2、3歲鵬鵬在不理解古詩詞的情況下，也能很熟練地背誦古詩，這是（）[單選題]*意義記憶機(jī)械記憶√理解記憶抽象記憶3、幼兒方位知覺掌握的順序是（）[單選題]*上下、左右、前后左右、前后、上下前后、上下、左右上下、前后、左右√4、德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出遺忘曲線，指出遺忘的規(guī)律是（）[單選題]*先慢后快先快后慢√先長后短先短后長5、什么沒有預(yù)定目的，在某種刺激作用下，不由自主想象出某種事物形象店過程（）[單選題]*再造想象創(chuàng)造想象無意想象√有意想象6、幼兒主要以（）思維為主（）[單選題]*具體形象思維√直覺行動(dòng)思維抽象邏輯思維具體直觀思維7、幼兒正在組織游戲，突然外面下起大雪，幼兒的注意轉(zhuǎn)移到雪上，這是什么注意（A）[單選題]*無意注意√有意注意有意后注意無意后注意8、以下關(guān)于幼兒時(shí)間知覺說法不正確的是（）[單選題]*A、時(shí)間知覺的精確性與年齡呈正相關(guān)B、時(shí)間知覺與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)呈正相關(guān)C、幼兒對(duì)時(shí)間單元的知覺呈由遠(yuǎn)及近的發(fā)展趨勢(shì)√D、理解利用時(shí)間標(biāo)尺的能力與年齡呈正相關(guān)9、小明指著花店里的花說:我們幼兒園也有這樣的花。這是記憶現(xiàn)象的（）[單選題]*識(shí)記保持再認(rèn)√回憶10、在噪雜的環(huán)境中，聽到汽車鳴笛不會(huì)覺得很響，而在非常安靜的環(huán)境中聽起來十分刺耳，說的是（）[單選題]*感覺適應(yīng)感覺對(duì)比√聽覺靈敏感覺不適應(yīng)11、什么是一生中詞匯量增加最快的時(shí)期（）[單選題]*胎兒期學(xué)齡前期嬰兒期幼兒期√12、3歲幼兒的詞匯量約為（）[單選題]*A、500B、1000√C、2000D、250013、5歲幼兒的詞匯量約為（）[單選題]*A、500B、1000C、2000D、2500√14、幼兒掌握什么最多（）[單選題]*名詞√動(dòng)詞形容詞副詞15、幼兒詞類的掌握特點(diǎn)表述完整的是（）[單選題]*先掌握實(shí)詞先掌握虛詞先掌握實(shí)詞，后掌握虛詞√以上都不對(duì)16、人體消化道最膨大的部位是（）[單選題]*胃√口十二指腸食管17、后天獲得，只能對(duì)一定的異物或病原體起作用的免疫，被稱為（）[單選題]*非特異性功能特異性功能√被動(dòng)免疫人工免疫18、人體循環(huán)系統(tǒng)包括血液循環(huán)系統(tǒng)和（）[單選題]*淋巴系統(tǒng)√內(nèi)分泌系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)19、人體呼吸系統(tǒng)中的氣管、支氣管稱為（）[單選題]*前呼吸道后呼吸道下呼吸道√上呼吸道20、構(gòu)成人體最基本的單位是（）[單選題]*器官系統(tǒng)組織細(xì)胞√21、影響幼兒生長發(fā)育的因素有內(nèi)在的遺傳因素，外在的影響因素是（）[單選題]*疾病因素個(gè)性因素環(huán)境因素√教育因素22、幼兒生長發(fā)育的速度不均衡，發(fā)育速度曲線呈現(xiàn)（）[單選題]*螺旋式波浪式√直線式跳躍式23、供給人體熱能最高的一種熱能物質(zhì)是（）[單選題]*蛋白質(zhì)脂肪√糖類維生素24、制作面食時(shí)大量放堿會(huì)大量損失的營養(yǎng)素是（）[單選題]*碳水化合物維生素B1√維生素B2維生素C25、在人的一生中需從膳食中攝取的營養(yǎng)素種類有（）[單選題]*五大類六大類√七大類八大類26、第一個(gè)闡明游戲的教育價(jià)值，強(qiáng)調(diào)游戲?qū)τ變喝烁癜l(fā)展、智慧發(fā)展有重要意義的教育家是（）[單選題]*蒙臺(tái)梭利夸美紐斯福祿貝爾√佩斯泰洛奇27、明確提出“切忌用一把‘尺子’衡量所有幼兒”的文件是（）[單選題]*《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》√28、下列關(guān)于“幼兒園保育與教育目標(biāo)”的表述，不正確的是（）[單選題]*A、培養(yǎng)初步的動(dòng)手探究能力B、培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能√C、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展D、培養(yǎng)初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力29、為了讓幼兒知道梨子的味道，老師就提供梨子讓他們嘗嘗，這體現(xiàn)幼兒園教育的（）[單選題]*活動(dòng)性√多樣性全面性D、差異性30、什么是指嬰兒生活中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒?dòng)（）[單選題]*日常生活活動(dòng)√娛樂活動(dòng)集體教學(xué)活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)1、影響幼兒性格的因素包括（）?[多選題]*氣質(zhì)√父母的教育方式√教師的教育√傳媒√2、矯正幼兒口吃的方法有（）?[多選題]*不必刻意關(guān)注√嚴(yán)格要求其改正寬容對(duì)待√解除緊張√3、常用的幫助幼兒控制情緒的方法有（）?[多選題]*冷卻法√轉(zhuǎn)移法√消退法√反思法√4、下列選項(xiàng)中有利于培養(yǎng)幼兒良好情緒的是（）?[多選題]*A、營造良好的情緒環(huán)境√B、成人的情緒自控√C、采取積極的教育態(tài)度√D、對(duì)待幼兒必須嚴(yán)格5、科爾伯格的道德兩難實(shí)驗(yàn)將幼兒的道德發(fā)展分為（）這幾個(gè)水平?[多選題]*前習(xí)俗水平√習(xí)俗水平√中習(xí)俗水平后習(xí)俗水平√6、在幫助幼兒調(diào)節(jié)情緒的時(shí)候，可以設(shè)置積極暫停角或者冷靜角，下列對(duì)于積極暫停角或冷靜角的描述正確的是（）?[多選題]*A、作為一種懲罰手段讓幼兒反思B、幼兒在其中能夠?qū)W習(xí)接納負(fù)面情緒√C、在里面可以放置一些解壓物品，如彈力球√D、由孩子、自己創(chuàng)立,大人可以先示范使用√7、皮亞杰的思維發(fā)展階段有（）?[多選題]*感知運(yùn)動(dòng)階段√、前運(yùn)算階段√具體運(yùn)算階段√形式運(yùn)算階段√8、維持幼兒注意力的策略有（）?[多選題]*A、盡量減少無關(guān)刺激的干擾√B、合理組織活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合√C、教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單地維持注意力的方法√D、對(duì)于年齡小的幼兒不要一次出示過多玩教具√9、幼兒經(jīng)常容易出現(xiàn)撒謊的現(xiàn)象，造成幼兒撒謊的原因可能是（）?[多選題]*A、想象方面的原因，容易混淆假象與現(xiàn)實(shí)√B、記憶方面的原因，容易遺忘與混淆√C、故意撒謊√D、覺得好玩10、下列關(guān)于想象的描述中說法正確的是（）?[多選題]*A、無意想象指沒有預(yù)定目的、在某種刺激物作用下，不由自主地想象出某種事物形象的過程√B、有意想象指按照一定目的、自覺進(jìn)行的想象√C、再造想象指人們依據(jù)言語的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)新想象的過程√D、創(chuàng)造想象指一個(gè)人依據(jù)自己的創(chuàng)見，獨(dú)特地構(gòu)造新形象的過程√11、下列屬于福祿貝爾的教育理論的有（）?[多選題]*A、幼兒自我學(xué)習(xí)的法則B、協(xié)調(diào)原理√C、親子教育√D、游戲理論√12、下列關(guān)于“保教結(jié)合原則”的描述中，正確的有（）?[多選題]*A、保育和教育是幼兒園工作的兩大方面√B、保育和教育√C、保中有教，教中有?！藾、教師和保育員各司其職，互不干涉13、嬰兒教育的原則有（）?[多選題]*A、保育為主，保教結(jié)合的原則√B、注重感知與動(dòng)作發(fā)展的原則√C、積極性原則D、因材施教原則√14、做好衛(wèi)生保健工作，需要（）?[多選題]*A、建立良好的生活環(huán)境√B、制定、執(zhí)行合理的生活制度和衛(wèi)生保健制度√C、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣√D、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，重視幼兒的心理健康√15、幼兒園教育