二年級下冊語文開學(xué)第一課發(fā)言稿

二年級下冊語文開學(xué)第一課發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：大家好！隨著寒假的悄然結(jié)束，我們迎來了新的學(xué)期，新的開始。今天，我滿懷激動與期待，與大家共同開啟二年級下冊的語文學(xué)習(xí)之旅。一、新學(xué)期·新氣象·新起點俗話說：“良好的開端是成功的一半?！毙聦W(xué)期伊始，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，你們是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，用飽滿的熱情和堅定的信心去迎接這新的學(xué)期呢？二、寒假趣事與收獲寒假雖然短暫，但相信大家都度過了一個充實而愉快的假期。在假期里，你們是否觀看了精彩的電影，與家人共度了溫馨的時光？又或者你們是否閱讀了有益的書籍，收獲了新的知識和感悟？生談到看電影時，隨機提問：印象最深刻的電影是什么？引出哪吒電影，從而談到哪吒精神。汲取哪吒精神我們能從哪吒身上學(xué)到什么？哪吒，一個耳熟能詳?shù)纳裨捜宋?，他的故事充滿了勇氣和智慧。那么，我們能從哪吒身上學(xué)到什么呢？勇敢“若前方無路，我便踏出一條路；若天理不容，我便逆轉(zhuǎn)這乾坤?！边@句話體現(xiàn)了哪吒面對困境時的勇敢和決心。在生活中，我們也要勇于面對困難，積極尋找解決問題的方法。反抗“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算！”哪吒不愿被天命所束縛，堅持自己的選擇和道路。這也啟示我們，要有自主意識，不受外界輿論和偏見的影響。挑戰(zhàn)“因為我們都太年輕，不知天高地厚?！边@句話表達了哪吒對于青春和冒險的向往。年輕人就應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)，不畏艱難，不斷學(xué)習(xí)和成長。獨立“小爺是魔，那又如何？”哪吒不在乎別人的看法和標(biāo)簽，只堅持自己的內(nèi)心和信念。我們也要勇敢地做真實的自己，不被別人的眼光所束縛。成長“以前我一直在躲，在藏，直到無路可走，我才明白該如何面對這個世界。”哪吒從逃避到面對的心路歷程，也反映了成長的痛苦和蛻變。面對困難時，我們不能逃避，要勇敢地站出來。責(zé)任“為了保護陳塘關(guān)，我愿付出一切?！蹦倪傅呢?zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們也要有責(zé)任感和使命感，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)?！帮溩訉?dǎo)演”精神《哪吒》電影的成功離不開導(dǎo)演餃子的辛勤付出。二年磨一劍，每一幀每一秒都精益求精。這也提醒我們，要設(shè)定自己的目標(biāo)，然后拼力完成，不留后路，拼盡全力。第四部分：重溫班規(guī)入學(xué)要求不遲到，早上8:00安靜、有序地進入校園，見老師問聲好。穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。到校后先上廁所，進班后不再出去，跟著領(lǐng)讀員進行早讀。把作業(yè)放在桌子上方。早讀要求坐姿端正，跟著老師或領(lǐng)讀員進行早讀。早讀課態(tài)度認真，讀書聲音清晰、響亮。課間文明休息下課后先整理好桌面，準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品?？梢钥磿⑾缕?、玩魔方、跳繩等，禁止在教室內(nèi)外奔跑、打鬧、攀爬。課堂基本要求跟課堂無關(guān)的事不做，跟課堂無關(guān)的話不說。提前做好上課準(zhǔn)備（課本、文具等）。預(yù)備鈴響，課代表領(lǐng)讀領(lǐng)背。課堂上積極思考，認真做筆記，給自己定下每節(jié)課的舉手目標(biāo)。嚴(yán)禁上課聊天打鬧！作業(yè)基本要求全部完成并按時主動提交作業(yè)，有困難及時跟老師溝通。保持卷面工整，不拖拉，不熬夜，合理安排作業(yè)完成時間。寫作業(yè)前先復(fù)習(xí)5-10分鐘。作業(yè)批改下發(fā)后，第一時間訂正。嚴(yán)格按照作業(yè)格式和要求來寫。絕對禁止的行為校園欺凌（言語、肢體、社交、網(wǎng)絡(luò)）。帶錢、零食、玩具進校。說臟話。破壞公物。用“打架”“辱罵”解決問題。其它違反班規(guī)校紀(jì)的行為。第五部分：二下語文熟悉語文課本對比觀察課本封面，你看到了哪些相同和不同點？想象表達，你從封面看到了什么？課本結(jié)構(gòu)按專題分為二個單元，第二單元為習(xí)作單元，第二單元為綜合性學(xué)習(xí)?？谡Z交際、習(xí)作各5次，新增古詩詞誦讀板塊。學(xué)習(xí)主題與語文要素民風(fēng)民俗、外國名著、習(xí)作單元、理想和信念、科學(xué)精神、綜合性學(xué)習(xí)。生字和詞語要求寫字表：要求會寫120個生字。二年級要求：累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫。注意書寫工整、正確、美觀、會注音并組詞。會聽寫，找近義詞，硬筆書寫楷書，行款整齊、力求美觀，有一定速度。語文課堂要求課前準(zhǔn)備：上課前準(zhǔn)備好語文課本、鉛筆、橡皮，水杯擺放到指定位置。課堂要求：老師講哪里，眼睛就看哪里；老師寫哪里，就跟著寫哪里。積極思考和發(fā)言，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，不做跟課堂無關(guān)的事情。課后復(fù)習(xí)：朗讀和背誦課文，完成當(dāng)天作業(yè)并書寫工整，有錯題及時訂正，試著把當(dāng)天所學(xué)講述給家長聽。如何學(xué)好語文？預(yù)習(xí)：是上好語文課的基礎(chǔ)。寫出生字讀音、部首、筆畫、結(jié)構(gòu)、音序；讀新課文至少兩遍；圈出會認的字；從字典中查出會認的字所在的頁碼。如果對課文內(nèi)容有疑問，可以提出問題并標(biāo)出自然段序號；再次讀課文至熟讀；思考課后習(xí)題。朗讀：是感受文字的載體。每天固定時間、固定時長朗讀，形成儀式感。背誦：是夯實基礎(chǔ)的根基。背誦古詩詞、經(jīng)典文章等語言精華。練字：是培養(yǎng)習(xí)慣的法寶。書寫是給閱卷老師的第一印象，要工整、美觀。閱讀：是語文學(xué)習(xí)的重中之重。大量閱讀課外書是提升語文成績的關(guān)鍵因素之一。積累：是學(xué)好語文的儲備。從字到詞，詞到句，句到段，段再到篇，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。六、制定目標(biāo)，明確方向新學(xué)期，新目標(biāo)。在開始學(xué)習(xí)之前，我們要先為自己設(shè)定一個明確的目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是短期的，比如第一次考試的目標(biāo)分數(shù)；也可以是長期的，比如希望在本學(xué)期結(jié)束時能夠提升自己的閱讀理解能力。有了目標(biāo)，我們就要有計劃地去實現(xiàn)它。我們可以制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、時間