七年級上冊歷史卷面分析

2012～2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級歷史卷面分析

試卷分析1、試卷的基本情況本次歷史試卷采用閉卷考查的形式，滿分100分，考試時間為60分鐘。本次試卷分選擇題和非選擇題兩種題型，選擇題為單項選擇，非選擇題為材料分析題。題目難易適中，學(xué)生一般都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。2、試卷的基本特點(diǎn)

（1）基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題緊扣課標(biāo)要求，立足于歷史基礎(chǔ)知識和基本技能的考查和運(yùn)用，又有所創(chuàng)新，內(nèi)容比較豐富，不超綱。重在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況。

（2）標(biāo)高適度?；谀壳俺踔袑W(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒出現(xiàn)較大的偏題、怪題，只有個別題目稍難點(diǎn)。整卷的試題難度應(yīng)該說是適中的，體現(xiàn)新理念，側(cè)重知識遷移和能力考查。

（3）題目設(shè)計較為簡明。題意指向明確，題目的表述較清楚、簡明。材料題要求學(xué)生能讀懂材料，理解材料，運(yùn)用材料并結(jié)合所學(xué)知識做出準(zhǔn)確回答，側(cè)重知識遷移和能力考查。

二、試卷成績情況

本次考試，七年級五個班，參試人數(shù)為213人，及格154人，及格率72.3%，平均分66.11分。各班成績具體如下表:班級80分以上79—60分60分以下平均分合格率七⑴班10231067．1676.7%七=2\*GB2⑵班6221264.670%七=3\*GB2⑶班3211859.6457.1%七=4\*GB2⑷班2419377.5793%七=5\*GB2⑸班3231660.3861.9%總體來看，考試成績不是很理想，高分較少，中等偏下的成績較多。班與班之間成績不均衡，七=4\*GB2⑷班的成績遙遙領(lǐng)先其他幾個班。對于剛升入初中的學(xué)生來說，需要進(jìn)一步抓緊，盡快教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的方法和技巧。三、學(xué)生答題質(zhì)量分析

1、優(yōu)點(diǎn)

（1）對歷史教材的主干知識掌握得較好。學(xué)生能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對重點(diǎn)知識的掌握較熟練。

（2）能正確地運(yùn)用解題方法。大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題。選擇題得分率較高，基礎(chǔ)知識、基本概念較好，學(xué)生總體得分情況較好。

（3）能根據(jù)題意認(rèn)真解答。大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求，認(rèn)真分析問題，正確地得出答案。學(xué)生的材料題進(jìn)行分析、解決問題的能力在逐漸加強(qiáng)。但對于中等難度的材料分析能力還是有所欠缺。

2、存在問題

（1）概念混亂，學(xué)科知識記憶不準(zhǔn)確，基礎(chǔ)知識還不夠扎實。如：第9題，許多學(xué)生對“光武中興”在什么時期記得不準(zhǔn)確。（2）語言不規(guī)范，概括歸納能力較差。如：第17題，閱讀材料說明孟子的思想核心是什么？許多同學(xué)的語言很凌亂，不簡練，未能和課堂知識聯(lián)系起來。（3）概括能力有待進(jìn)一步提高。試題中考查考生概括能力的題目比例較小，但此類題目的得分率較低，反映了學(xué)生對知識的歸納概括能力有待于進(jìn)一步的提高。（4）復(fù)習(xí)不到位。本次考試學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不是太好，選擇題錯了很多講過的題目，主要原因是學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中拿出的時間太少，沒有集中精力去記憶。

四、改進(jìn)措施

1、提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀教材，課堂上多引進(jìn)一些課外史料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。

2、注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。

4、根據(jù)目前命題的趨勢和課程改革的要求，以后主觀性題目還會適當(dāng)增加，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。

5、尤其要重視基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練，堅持講練結(jié)合。

6、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進(jìn)步，要善于表揚(yáng)學(xué)生。

7、抓好后進(jìn)生。對歷史考試來說抓好10個優(yōu)生，不如抓好1個差生對平均分的貢獻(xiàn)大。

8、對學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語，全面、完整答題的能力。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書寫的序號化。

總之，通過本次考試和閱卷分析，讓我意識到教學(xué)中的一些不足之處