2025年幼兒園大班戶外游戲標(biāo)準(zhǔn)教案《小馬過河》含反思

匯報人時間202X.XX2025年幼兒園大班戶外游戲標(biāo)準(zhǔn)教案《小馬過河》含反思PPTONTENTS目錄C01020304一、活動目標(biāo)二、活動準(zhǔn)備三、活動過程四、活動反思PowerpointDesign01一、活動目標(biāo)0201練習(xí)助跑跨跳幼兒通過模擬小馬過河的情景，練習(xí)助跑跨跳過一定距離的平行線，增強(qiáng)腿部肌肉力量。教師示范正確的助跑跨跳動作，引導(dǎo)幼兒注意步子要邁大，腿抬高，保持動作連貫。動作技能培養(yǎng)激發(fā)競爭與合作意識將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行“小馬運(yùn)糧”比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲過程中，教師引導(dǎo)幼兒相互鼓勵，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。情感態(tài)度培養(yǎng)通過講述《小馬過河》的故事，引導(dǎo)幼兒理解故事中蘊(yùn)含的道理，如遇事要動腦筋、勇于嘗試。讓幼兒明白不同動物對河水深淺的看法不同，是因?yàn)樗鼈兊纳砀吆徒?jīng)驗(yàn)不同，從而培養(yǎng)幼兒的分析能力。理解故事內(nèi)涵認(rèn)知能力培養(yǎng)PowerpointDesign02二、活動準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)游戲場景01在平整的場地上布置“森林”“小土堆”“草地”“小河”等場景，分別用小椅子、沙袋、軟墊子、繩子表示。02確保場地的安全性，避免幼兒在活動中受傷。場地布置準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備，播放歡快的音樂，營造輕松愉快的活動氛圍。準(zhǔn)備羊角球作為幼兒“馱糧食”的道具，增加游戲的趣味性。準(zhǔn)備游戲道具物資準(zhǔn)備教師熟悉活動流程和規(guī)則，能夠準(zhǔn)確示范游戲動作，及時糾正幼兒的錯誤動作。教師在活動中密切關(guān)注幼兒的安全和表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。教師示范與指導(dǎo)人員準(zhǔn)備PowerpointDesign03三、活動過程老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動場地，進(jìn)行雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳等熱身運(yùn)動，活動身體各關(guān)節(jié)。熱身運(yùn)動要充分，避免幼兒在后續(xù)活動中受傷。開場熱身熱身運(yùn)動講解游戲規(guī)則教師向幼兒介紹游戲的玩法和規(guī)則，如“小馬”要依次繞過“森林”“小土堆”“草地”“小河”等障礙，最后將“糧食”運(yùn)到“奶奶家”。強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)，提醒幼兒在游戲中注意保護(hù)自己和他人。游戲講解幼兒分成兩隊(duì)，背上羊角球進(jìn)行比賽，教師指揮“小馬”有秩序地完成運(yùn)糧任務(wù)，看哪組的小馬最先順利到達(dá)“奶奶家”。01在游戲過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的動作，確保游戲的順利進(jìn)行。02開始游戲游戲?qū)嵤?2教師對游戲情況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)認(rèn)真玩游戲的“小馬”，鼓勵幼兒在今后的活動中更加勇敢、自信。01引導(dǎo)幼兒分享游戲中的感受和體會，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心?；顒又v評游戲總結(jié)PowerpointDesign04四、活動反思02分析目標(biāo)達(dá)成情況與教學(xué)方法、活動設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，找出存在的問題和不足之處。01反思幼兒在活動中是否達(dá)到了預(yù)期的動作技能、情感態(tài)度和認(rèn)知能力培養(yǎng)目標(biāo)，如是否掌握了助跑跨跳的動作要領(lǐng)，是否增強(qiáng)了競爭與合作意識，是否理解了故事內(nèi)涵。目標(biāo)達(dá)成情況教學(xué)效果反思思考在活動中采用的教學(xué)方法是否有效，如教師的示范講解是否清晰易懂，游戲的組織形式是否能夠充分調(diào)動幼兒的積極性。方法有效性探討如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，使幼兒在活動中獲得更好的發(fā)展。教學(xué)方法反思改進(jìn)建議根據(jù)教學(xué)效果和方法反思的結(jié)果，提出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整活動內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、加強(qiáng)個別指導(dǎo)等。