2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案

2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。2.鞏固習(xí)得的識(shí)字方法。3.讓學(xué)生感受祖國(guó)的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的情感?！竞诵乃仞B(yǎng)】鞏固習(xí)得的識(shí)字方法?！局仉y點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。2.鞏固習(xí)得的識(shí)字方法?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）識(shí)字1《神州謠》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：神州（zhōu）海峽（xiá）

聳立（sǒng）友誼（yì）字形：“州”的第二筆是撇?！白濉钡挠疫吷戏绞恰捌病M”，不要丟掉。

B.多音字長(zhǎng)：

cháng（長(zhǎng)短）

zhǎng（長(zhǎng)大）長(zhǎng)（zhǎng）大后，我終于懂得了：生命不在于長(zhǎng)（cháng）短，而在于活得有意義。

發(fā)：f?。òl(fā)現(xiàn)）

fà（頭發(fā)）他發(fā)（f?。┈F(xiàn)媽媽的頭發(fā)（fà）染成了棕色。

C.讀一讀，記一記華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華民族團(tuán)結(jié)

世界大同

奮發(fā)圖強(qiáng)

繁榮昌盛（2）識(shí)字2《傳統(tǒng)節(jié)日》

A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字形：“街”是“行”中間加“圭guī”，“圭”的最后一筆變成提?！皥F(tuán)”的筆順是先外后內(nèi)，最后封口。字音：傳統(tǒng)（chuán）小巷（xiàng）賞菊（shǎng）

B.形近字乞：qǐ（乞討）（乞巧）氣：qì（生氣）（氣球）妹妹把最喜歡的氣球送給了一個(gè)正在乞討的孩子。

團(tuán)：tuán（團(tuán)結(jié)）（團(tuán)圓）困：kùn（困難）（貧困）我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能克服困難。

（3）識(shí)字3《“貝”的故事》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：骨頭（gǔ）

裝飾（shì）

賺錢(qián)（zhuàn）字形：“殼”字的上部是“士”，第三筆的橫要短?！肮恰毕虏康摹霸隆弊值谝还P為豎?！芭c”字的第二筆是豎折折鉤，一筆寫(xiě)成。

B.多音字漂：piào（漂亮）—piāo（漂?。猵iǎo（漂洗）漂（piǎo）洗衣服時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)漂（piào）亮的肥皂泡漂（piāo）浮在水面上。（4）識(shí)字4：《中國(guó)美食》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：羊肉（ròu）煎炸（zhá）燉雞（dùn）炸醬面（jiàng）字形：“燒”字右上部不是“戈”，不要多寫(xiě)一點(diǎn)。

B.多音字炸：zhá（炸魚(yú)）—zhà（爆炸）媽媽炸（zhá）魚(yú)時(shí)，我總是很害怕鍋會(huì)突然爆炸（zhà）。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《美麗的祖國(guó)》完成后面的練習(xí)。美麗的祖國(guó)我們的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開(kāi)了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽(yáng)似火，海南島的椰(yē)樹(shù)一點(diǎn)也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹(shù)沙沙作響，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天，在我國(guó)的青藏高原，則有著另一番風(fēng)景，耐寒的動(dòng)物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國(guó)的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異。我愛(ài)這壯麗如畫(huà)的祖國(guó)山河。（1）全文共有____句話，第一句話起__________的作用。（2）文章是按照______順序來(lái)寫(xiě)的。（3）文章寫(xiě)了________、________、________、________四個(gè)地方的不同景象。（4）短文表達(dá)了作者熱愛(ài)______________的感情。（參考答案：（1）7領(lǐng)起下文（2）時(shí)間（3）江南水鄉(xiāng)海南島草原青藏高原（4）壯麗如畫(huà)的祖國(guó)山河）四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“識(shí)字”這一專題編排的，要在識(shí)字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受祖國(guó)的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的情感。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）在水面上漂（piāopiào）著一朵非常漂（piāopiào）亮的小花。（2）用煤氣罐炸(zházhà)魚(yú)一定要小心，否則它又爆炸(zházhà)的危險(xiǎn)。2.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）端午節(jié)，各mínzú的朋友qí?dú)g樂(lè)，賽龍zhōu，吃粽子，非常rènào。（2）小姨每次帶我去逛jiē，都花qián給我買(mǎi)jī腿、shāokǎo等好吃的，我yú小姨的關(guān)系最好。（3）我們古人在bèiké貝殼刻的jiágǔ文給我們留下了燦爛的文化。3.按時(shí)間先后順序排一排下面的節(jié)日。（6分）端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)