2025年部編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三、第四單元復(fù)習(xí)課教案（各一套）

2025年部編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)生字詞語。2.鞏固習(xí)得的識(shí)字方法。3.讓學(xué)生感受祖國的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。【核心素養(yǎng)】鞏固習(xí)得的識(shí)字方法?！局仉y點(diǎn)】1.復(fù)習(xí)生字詞語。2.鞏固習(xí)得的識(shí)字方法。【評(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）識(shí)字1《神州謠》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：神州（zhōu）海峽（xiá）

聳立（sǒng）友誼（yì）字形：“州”的第二筆是撇?！白濉钡挠疫吷戏绞恰捌?、橫”，不要丟掉。

B.多音字長(zhǎng)：

cháng（長(zhǎng)短）

zhǎng（長(zhǎng)大）長(zhǎng)（zhǎng）大后，我終于懂得了：生命不在于長(zhǎng)（cháng）短，而在于活得有意義。

發(fā)：f?。òl(fā)現(xiàn)）

fà（頭發(fā)）他發(fā)（f?。┈F(xiàn)媽媽的頭發(fā)（fà）染成了棕色。

C.讀一讀，記一記華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華民族團(tuán)結(jié)

世界大同

奮發(fā)圖強(qiáng)

繁榮昌盛（2）識(shí)字2《傳統(tǒng)節(jié)日》

A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字形：“街”是“行”中間加“圭guī”，“圭”的最后一筆變成提。“團(tuán)”的筆順是先外后內(nèi)，最后封口。字音：傳統(tǒng)（chuán）小巷（xiàng）賞菊（shǎng）

B.形近字乞：qǐ（乞討）（乞巧）氣：qì（生氣）（氣球）妹妹把最喜歡的氣球送給了一個(gè)正在乞討的孩子。

團(tuán)：tuán（團(tuán)結(jié)）（團(tuán)圓）困：kùn（困難）（貧困）我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能克服困難。

（3）識(shí)字3《“貝”的故事》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：骨頭（gǔ）

裝飾（shì）

賺錢（zhuàn）字形：“殼”字的上部是“士”，第三筆的橫要短?！肮恰毕虏康摹霸隆弊值谝还P為豎?！芭c”字的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

B.多音字漂：piào（漂亮）—piāo（漂?。猵iǎo（漂洗）漂（piǎo）洗衣服時(shí)，我看見幾個(gè)漂（piào）亮的肥皂泡漂（piāo）浮在水面上。（4）識(shí)字4：《中國美食》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音：羊肉（ròu）煎炸（zhá）燉雞（dùn）炸醬面（jiàng）字形：“燒”字右上部不是“戈”，不要多寫一點(diǎn)。

B.多音字炸：zhá（炸魚）—zhà（爆炸）媽媽炸（zhá）魚時(shí)，我總是很害怕鍋會(huì)突然爆炸（zhà）。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《美麗的祖國》完成后面的練習(xí)。美麗的祖國我們的祖國幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽似火，海南島的椰(yē)樹一點(diǎn)也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹沙沙作響，好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天，在我國的青藏高原，則有著另一番風(fēng)景，耐寒的動(dòng)物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異。我愛這壯麗如畫的祖國山河。（1）全文共有____句話，第一句話起__________的作用。（2）文章是按照______順序來寫的。（3）文章寫了________、________、________、________四個(gè)地方的不同景象。（4）短文表達(dá)了作者熱愛______________的感情。（參考答案：（1）7領(lǐng)起下文（2）時(shí)間（3）江南水鄉(xiāng)海南島草原青藏高原（4）壯麗如畫的祖國山河）四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“識(shí)字”這一專題編排的，要在識(shí)字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受祖國的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）在水面上漂（piāopiào）著一朵非常漂（piāopiào）亮的小花。（2）用煤氣罐炸(zházhà)魚一定要小心，否則它又爆炸(zházhà)的危險(xiǎn)。2.讀句子，看拼音寫詞語。（1）端午節(jié)，各mínzú的朋友qí?dú)g樂，賽龍zhōu，吃粽子，非常rènào。（2）小姨每次帶我去逛jiē，都花qián給我買jī腿、shāokǎo等好吃的，我yú小姨的關(guān)系最好。（3）我們古人在bèiké貝殼刻的jiágǔ文給我們留下了燦爛的文化。3.按時(shí)間先后順序排一排下面的節(jié)日。（6分）端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)4.想一想，再填空。（7分）子鼠、丑（）、寅（）、卯（）、辰（）、巳蛇、午（）、未（）、申猴、酉（）、戌狗、亥豬【教學(xué)反思】2025年部編版語文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.初步感知課文所表達(dá)的情感。3.通過豐富的想象讓孩子們走進(jìn)充滿童趣的童話世界?！竞诵乃仞B(yǎng)】通過豐富的想象讓孩子們走進(jìn)充滿童趣的童話世界?！局仉y點(diǎn)】初步感知課文所表達(dá)的情感?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《彩色的夢(mèng)》A.會(huì)寫字彩（彩色）（彩云）

夢(mèng)（做夢(mèng)）（夢(mèng)鄉(xiāng)）森（森林）（森嚴(yán)）

拉（拉手）（拉長(zhǎng)）結(jié)（結(jié)果）（結(jié)實(shí)）

蘋（蘋果）（蘋果樹）般（一般）（般配）

精（精美）（妖精）

靈（靈活）（靈動(dòng)）B.正字音：前鼻音：般（bān)

森（sēn）后鼻音：囪（cōng）

夢(mèng)(mèng)

精（jīng）叮（dīng）嚀（níng）蘋（píng）

靈（líng）C.正字形：般：第八畫沒有鉤。結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。靈：上半部分是“彐”，口朝左開。D.練一練：用“有的……有的……有的……”寫句子。（下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，開心極了。）（2）《楓樹上的喜鵲》A.會(huì)認(rèn)的字渡（dù）

蔭（yīn）蔽（bì）

撐（chēng）拼（pīn）

母（mǔ)

岡（gāng）懂（dǒng）案（àn）B.會(huì)寫的字傘（雨傘）（傘兵）

姨（阿姨）（姨媽）便（方便）（輕便）

教（教書）（教課）游（游泳）（游戲）

戲（游戲）（戲臺(tái)）母（母親）（父母）

弟（表弟）（弟弟）

C.正字形游：最后是“子”，不是“反文旁”。姨：注意右半部分，筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺。母：筆順是豎折、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。

D.理解課文：文中反復(fù)說：“我喜歡”，說說“我”喜歡的是什么。（“我”喜歡高大的楓樹，喜歡楓樹上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。）（3）《沙灘上的童話》

A.會(huì)認(rèn)的字堡（bǎo）

插(chā)

兇(xiōng)

狠(hěn)

攻(gōng)

商(shāng)

量(liàng)

架(jià)

轟(hōng)

駁(bó)

贊(zàn)

B.會(huì)寫的字周zhōu（周圍）（四周）（一周）圍wéi

（圍巾）（包圍）（圍?。┚鋔ù

（句子）（句號(hào)）（詩句）補(bǔ)bǔ

（補(bǔ)丁）（補(bǔ)習(xí)）（補(bǔ)課）

充chōng（補(bǔ)充）（充足）（充電）

藥yào

（火藥）（吃藥）（農(nóng)藥）

合hé（合格）（合同）（合力）

死sǐ

（死亡）（生死）（死心）

記jì

（忘記）（日記）（記?。?/p>

C.易錯(cuò)字補(bǔ)：左部是“衤”，讀作衣字旁，第四筆和第五筆分別是撇和點(diǎn)。充：第四筆的點(diǎn)不能漏。

D.多音字：量liàng（質(zhì)量）liáng（商量）（4）《我是一只小蟲子》

A.會(huì)認(rèn)字昏（hūn）泡（pāo）列(liè)

茸（róng)

醒（xǐng）嬸(shěn)

晃（huàng）免（miǎn）費(fèi)(fèi)

撞(zhuàng)

貪(tān)

脾(pí)

B.會(huì)寫字屁（屁股）（馬屁）

股（一股）（股票）尿（尿液）（尿床）

凈（干凈）（潔凈）屎（鳥屎）（鼻屎）

幸（幸運(yùn)）（幸福）使（使勁）（使用）

勁（使勁）（有勁）C.近義詞：特別—格外

使勁—用力伙伴—同伴

D.反義詞：小心—大意

深—淺

透明—渾濁三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《花肚皮的小恐龍》完成課后題?；ǘ瞧さ男】铸埾奶斓搅?，小恐龍睡在躺椅上曬太陽。一朵花飄落在他的肚皮上。小恐龍曬了很久，當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)肚皮上印上了一朵花！大家看了很驚奇，也想讓自己的肚皮上有朵好看的花印。第二天，大家都到草地上來曬太陽，草地上一片呼嚕聲。傍晚，大家身上都曬出了各種各樣的美麗的花印。最滑稽的是一個(gè)小胖子，他肚皮上曬出了一條“小蟲子”?，F(xiàn)在，大家都愛到草地上曬太陽了，既將康又能長(zhǎng)出神秘的花印呢。1.為什么小恐龍的肚子上會(huì)有一朵花??？2.想一想，小恐龍肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小蟲子“是什么樣的？請(qǐng)你畫一畫。3.要是你也曬太陽，你希望在自己的身上留下什么樣的“花印”呢？怎樣才會(huì)有那樣的“花印”呢？四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“童話”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步感知課文所表達(dá)的情感，通過豐富的想象讓孩子們走進(jìn)充滿童趣的童話世界。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）通過丈量（liánɡliànɡ），我對(duì)這里的土地?cái)?shù)量（liánɡliànɡ）做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。（2）小強(qiáng)的手不小心被電燈泡(pāopào)燙起了一泡(pāopào)兒。2.照樣子，寫句子。（1）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教喜鵲弟弟做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)習(xí)自己發(fā)明的拼音字母……