護(hù)理心得體會(huì)

護(hù)理心得體會(huì)

護(hù)理心得體會(huì)1

金秋十月，迎我從事手術(shù)室護(hù)理工作的14個(gè)年頭，這些年通

過(guò)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)與技能操作，從一名生疏的護(hù)理生到今天可

以獨(dú)擋一面了，感慨頗多。

我現(xiàn)在從業(yè)的重慶好德醫(yī)院作為一家二級(jí)綜合醫(yī)院，如何生

存發(fā)展？從我10多年的工作經(jīng)歷中我深深地體會(huì)到：建立老百姓

對(duì)醫(yī)院的認(rèn)識(shí)、了解、信任是需要一個(gè)時(shí)間的過(guò)程。記得今年初

一個(gè)做人工流產(chǎn)手術(shù)的患者醫(yī)學(xué)專用剛清醒就給我講：我發(fā)現(xiàn)自

己懷孕了，是去某某大醫(yī)院檢查的，我老公和媽媽非要我去大醫(yī)

院做手術(shù)，我家住好德醫(yī)院附近，感覺(jué)更方便，在她們都去上班

了后，我自己就做手術(shù)了。她還給我交流到：其實(shí)我是個(gè)很怕痛

的人，但是你們剛才輸液的時(shí)候還不痛。我自己剛才像做了夢(mèng)一

樣，手術(shù)結(jié)束看見(jiàn)自己衣服褲子穿戴整齊躺在這床，完全沒(méi)有痛

疼的感覺(jué)。她說(shuō)自己也曾經(jīng)在某某大醫(yī)院做同洋的手術(shù)，當(dāng)自己

完全清醒時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被用一張單子遮在隱私部位，醫(yī)生叫她自己

穿上褲子，頭昏昏沉走去休息室。兩次手術(shù)對(duì)比，對(duì)我們的服務(wù)

她非常滿意。

我和她講了很多的人對(duì)民營(yíng)醫(yī)院有些偏見(jiàn)，今天你有需要走

進(jìn)好德醫(yī)院，我們的就醫(yī)環(huán)境讓你對(duì)我們有了初步的認(rèn)識(shí)，醫(yī)護(hù)

人員對(duì)你的服務(wù)讓你有了更深的了解。你可以放心的選擇我們好

德醫(yī)院，我們有著優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，溫馨的就醫(yī)環(huán)境，先進(jìn)的醫(yī)

療設(shè)備，上乘的服務(wù)?；颊呗犃擞X(jué)得很滿意，她說(shuō)我的朋友以后

有需要我都會(huì)介紹到好德醫(yī)院。我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能得到患者的

口碑相傳就是最好的廣告。

還有一次人工流產(chǎn)手術(shù)后的患者在醫(yī)學(xué)專用藥剛清醒就抱怨

說(shuō)，你們醫(yī)院收費(fèi)好貴，做這么個(gè)小手術(shù)都用了兩千多，醫(yī)生說(shuō)

我炎癥重還做了治療后才手術(shù)。她說(shuō)這么一個(gè)小手術(shù)沒(méi)必要吧？

我給她解釋說(shuō)，雖然是個(gè)小手術(shù)，但是醫(yī)生有職業(yè)道德，要對(duì)你

的身體負(fù)責(zé)，有手術(shù)常規(guī)，炎癥沒(méi)有治療好，就手術(shù)會(huì)通過(guò)逆行

感染其它部位，以后對(duì)你的身體會(huì)帶更多的煩惱，甚至不孕不育。

她聽完我的解釋后，表示了理解。我還告訴她，相對(duì)同等的.醫(yī)院，

我們是正常的收費(fèi)，從你進(jìn)手術(shù)室到做完手術(shù)回休息室整個(gè)過(guò)程

都是我一對(duì)一的服務(wù)，她會(huì)心的笑了。

手術(shù)室是個(gè)相對(duì)密閉的空間，很多患者進(jìn)面對(duì)周圍陌生的環(huán)

境、冰冷的各種設(shè)備都會(huì)感到恐慌和緊張。這時(shí)我們會(huì)指導(dǎo)患者

深呼慢慢放松，并同他們聊聊家長(zhǎng)里短分散注意力。雖然環(huán)境很

陌生、器械很冰冷，但是我們醫(yī)護(hù)人員很熱情，把她們當(dāng)親人般

的關(guān)懷，消除恐懼和緊張感。手術(shù)室護(hù)士工作看似簡(jiǎn)單、繁鎖、

重復(fù)，但是我們每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?/p>

作態(tài)度。手術(shù)前我們必須認(rèn)真的核對(duì)患者基本信息，準(zhǔn)確的手術(shù)

部位，物品準(zhǔn)備完善，器械敷料準(zhǔn)確無(wú)誤的清點(diǎn)；手術(shù)中臺(tái)上熟

練的配合醫(yī)生，臺(tái)下及時(shí)增添物品，配合醫(yī)學(xué)專用醫(yī)生觀察病人，

準(zhǔn)確及時(shí)的書寫護(hù)理記錄；術(shù)后做好患者的觀察護(hù)送，物品的打

包消毒。如果我們?nèi)魏苇h(huán)節(jié)不嚴(yán)謹(jǐn)，都會(huì)給患者帶巨大的痛苦，

讓醫(yī)院蒙受巨大的損失，損壞醫(yī)院的形象。值得欣慰的是，在我

14年工作中、在我們好德醫(yī)院還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次這樣的情況。

在這里要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造了一個(gè)人性化健康的工作

環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)表自己的淺談。個(gè)人認(rèn)

為優(yōu)質(zhì)服務(wù)不是高喊口號(hào)，不是用華麗的語(yǔ)言修飾。應(yīng)該做的是

用我們?cè)鷮?shí)的理論基礎(chǔ)，嫻熟的技能操作，端莊的儀表，良好的

語(yǔ)言溝通，明的言行舉止，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作滲

透到我們的護(hù)士工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

我們的職業(yè)是生命之托，愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)生命的尊重和保護(hù)，

所以我們是天使。護(hù)理心得體會(huì)2

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了，

回顧這一路走來(lái)，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，

日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著

對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)

院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺(jué)當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)

習(xí)時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活的一點(diǎn)

心得體會(huì)。

第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中，我按

照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個(gè)醫(yī)院科室，其

中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生

走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡，實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作

一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)?？谱o(hù)理操

作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請(qǐng)會(huì)診，副主班就是坐在電腦

面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，

補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等

忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。

時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的，面對(duì)一天的工

作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：

某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥

的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品

的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì)故意

不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征

入手，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái)，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，

常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢

固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，

回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。

在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不

同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科

強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往

往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的

不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾

炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的

確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還

必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最

后得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名

偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓

出’作案真兇,”這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所

以說(shuō)，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的'是對(duì)一種疾

病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬

蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)

學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香

自苦寒來(lái)。

第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，

我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是

一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)

硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都

以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也已“白

衣天使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)

科實(shí)習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病

人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療

效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢

塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里，這一幕幕的

場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病

人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在

他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在

生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類的偉大莫過(guò)于

此。

第三，臨床教學(xué)方面，在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和小組的

其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們?cè)S多精力

和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí),

加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)，打開了我們?cè)\斷疾病的思路，

現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)

會(huì)。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外

國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽?/p>

己從沒(méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真

是難??！可這時(shí)，黎教授在旁鼓勵(lì)我，說(shuō)不怕，你一定行。

我當(dāng)時(shí)將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病

情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都

知道，但是如果連成一句話，又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣，還真是要斟

酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦?？粗?/p>

群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對(duì)

自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對(duì)不能給老師丟臉！就這樣，

慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展

了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，

他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了

聲，謝謝！

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對(duì)自己的不足做

個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)

題不夠主動(dòng)詢問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己

需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各

方面能力，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。護(hù)理心得體會(huì)3

實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去將近一半時(shí)間，不知不覺(jué)間，像一溜煙似的時(shí)

間飛逝而去，只剩下日歷上畫下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)數(shù)著你的成長(zhǎng)，

不覺(jué)，你笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓你又憶起這幾個(gè)月的日子，那一

天，是不是在為初入醫(yī)院而感到手足無(wú)措？那一天，是不是在為

第一次的靜脈輸液的成功穿刺而沾沾自喜？那一天，是不是在進(jìn)

入手術(shù)室將近一個(gè)星期還是手忙腳亂而被帶教老師批評(píng)？

終于習(xí)慣于有條不紊地處理問(wèn)題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習(xí)

慣于不慌亂。自己常常會(huì)得到患者及其家屬的夸獎(jiǎng)，一句“姑娘，

你真是一個(gè)好護(hù)士，不亂”的話是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)，在科室，

不太忙時(shí)會(huì)和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己

學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識(shí)，也會(huì)指導(dǎo)他們?cè)鯓拥氖址ê筒襟E按摩

能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習(xí)生活，樂(lè)在其中，適得

放松。

生活總會(huì)在你得意時(shí)給你一巴掌，告訴你必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎,

謙虛，實(shí)習(xí)生活也是如此。在你想要放松時(shí)出現(xiàn)的加錯(cuò)藥情況、

在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對(duì)而險(xiǎn)些出錯(cuò)而讓患者家屬先發(fā)

現(xiàn)時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。

當(dāng)然也會(huì)有累的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、

鋪床后，連晚上睡覺(jué)都會(huì)隱約聽見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而

知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)

你給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后

家屬的一句“道歉有什么用“時(shí)，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實(shí)習(xí)而讓帶教

老師因誤會(huì)而批評(píng)你時(shí)，真的會(huì)感覺(jué)累了。

會(huì)時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì)一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣

的輪胎，需要定時(shí)充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實(shí)習(xí)過(guò)程

中的我們。會(huì)時(shí)不時(shí)感覺(jué)累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來(lái)適應(yīng)實(shí)習(xí)。

終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習(xí)過(guò)程最重要的'是學(xué)習(xí)

又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘

了不想再記的藥物名稱、作用又開始識(shí)記。總之，以謙卑的姿態(tài)

來(lái)學(xué)習(xí)。

細(xì)數(shù)，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說(shuō)，萬(wàn)事開頭難，但是我

會(huì)說(shuō)，我們這一組的實(shí)習(xí)有一個(gè)好的開始。泌尿科是我們實(shí)習(xí)的

第一個(gè)科室，十多天的實(shí)習(xí)是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室

工作的過(guò)程，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老

師給自己的印象一沉穩(wěn)、踏實(shí)，確實(shí)，十多天的實(shí)習(xí)也讓自己更

喜歡這個(gè)老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生的教導(dǎo)相信會(huì)

受益著我們一直以來(lái)的實(shí)習(xí)乃至日后工作。

手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我們見(jiàn)證了手術(shù)的過(guò)程，其中無(wú)菌觀念深入

到日后的護(hù)理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、手術(shù)前的洗

手、刷手，也真正體驗(yàn)怎樣做一個(gè)合格的器械中士，婦科的實(shí)習(xí)

使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳珍老師的嚴(yán)格要求

使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真，她一直來(lái)的認(rèn)可使自己在實(shí)習(xí)過(guò)

程中更加自信，急診科的實(shí)習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急

救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在

的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個(gè)很有特色的科室,

在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)

癥及其相關(guān)護(hù)理，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會(huì)，其中，留置針的使

用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。

同學(xué)會(huì)有戲語(yǔ)，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不小心、

變成了女漢子”。當(dāng)然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)

悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì)讓我們明白且

具備慎獨(dú)。

那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)終歸入回憶，此刻的我們，

細(xì)數(shù)成長(zhǎng)，依然前行。護(hù)理心得體會(huì)4

時(shí)間過(guò)得飛快，我離開學(xué)習(xí)、生活了四年的校園，到ICU工

作已經(jīng)一年多了。這里，是我人生的一次蛻變；這里，是我揮灑汗

水與實(shí)現(xiàn)理想的沃土。在這一年多時(shí)間里，我親身感受到ICU全

體醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與同情心，以及什么是奉獻(xiàn)和敬

業(yè)，而那些真的不是思想課、口號(hào)。作為新護(hù)士，我更感受到前

輩護(hù)士們對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷與幫助。在這里，我們新人是被熏著成

長(zhǎng)的。初到ICU的我身上還帶著學(xué)生身上的那份青澀與稚氣，對(duì)

一切充滿好奇也充滿了恐懼。來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí)，

在寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，ICU護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序

的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時(shí)，醫(yī)聲間的配合是那么

的默契，正是這支出色的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍使得一個(gè)個(gè)珍貴的生命一次次

的轉(zhuǎn)危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫(yī)護(hù)工作的神圣，而此時(shí)我內(nèi)

心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識(shí)與臨床操作能力，能盡快成

為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一名，能捍衛(wèi)脆弱的生命。而ICU的儀器

設(shè)備、專科技術(shù)與理論讓我感到很陌生與束手無(wú)策，在我懵懵懂

懂之時(shí)我的帶教老師那熱情、親切、關(guān)愛(ài)的教導(dǎo)感染了我，使我

的陌生感慢慢悄然流逝殆盡，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，每晚下班

后苦苦鍛煉電腦錄醫(yī)囑，每一次犯錯(cuò)都得到了帶教前輩護(hù)士不留

情面的批評(píng)指正，我終于開始擔(dān)當(dāng)獨(dú)立值班的重任。

當(dāng)我對(duì)ICU的儀器設(shè)備、專科技術(shù)與理論感到不那么陌生的

時(shí)候，我將獨(dú)立上班，分管病人。這將意味著一個(gè)個(gè)脆弱的生命

在我手上，病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管

等各種管，而我身上是沉甸甸的'責(zé)任。此時(shí)，我開始懷疑我自己

的翅膀是否長(zhǎng)成，能否離開帶教老師，獨(dú)立飛翔。我擔(dān)心煩躁、

意識(shí)不清的病人把身上的管道拔掉；我恐懼病人病情變化，需要搶

救；我生怕遺漏自己班上的工作，而給接班的同事帶來(lái)麻煩。當(dāng)我

還在為這一切憂心忡忡的時(shí)候，老師們無(wú)私的幫助讓我慢慢成長(zhǎng),

步入積極充實(shí)的工作崗位。雖然我獨(dú)立分管病人，但是我感覺(jué)到

老師們的眼光從沒(méi)離開我和我分管的病人，我很感謝老師的放手

不放眼，既能讓我學(xué)著獨(dú)立，也讓我內(nèi)心少了恐懼。每當(dāng)我遇到

疑惑，老師們總在我身邊并耐心地為我講解。例如：患者需要進(jìn)

行氣管插管，這個(gè)操作過(guò)程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合，對(duì)護(hù)士來(lái)

講要有精湛的操作技能，老師們會(huì)在工作允許的情況下給機(jī)會(huì)我

融入這個(gè)操作，而在操作過(guò)程中老師邊做邊講解，操作結(jié)束后，

老師更會(huì)詳細(xì)地為我講述每個(gè)步驟的注意點(diǎn)。就是因?yàn)樗齻兊臒o(wú)

私，我才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，也讓我心中的恐懼

慢慢消失，一步步地適應(yīng)護(hù)理崗位，讓我感受到作為一名白衣天

使的神圣與自豪，體會(huì)到病人康復(fù)時(shí)的歡欣與滿足。

經(jīng)歷了一年的艱苦歷練，我已經(jīng)基本具備了一個(gè)ICU護(hù)士應(yīng)

有的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)，牢記作為一個(gè)重癥室護(hù)士應(yīng)有的職責(zé),

熟練掌握ICU各種日常設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)，在常見(jiàn)危重

病人的搶救中做到有條不紊地配合好醫(yī)生，充分銘記多種危重病

例的護(hù)理注意事項(xiàng)，真真正正地從一個(gè)新人向一個(gè)優(yōu)秀重癥監(jiān)護(hù)

護(hù)士成長(zhǎng)，并為此一直奮斗下去。

有人說(shuō)，ICU是一個(gè)很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的

奇跡;有人說(shuō)，ICU是一個(gè)又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓

力比任何一個(gè)科室重；我說(shuō)，ICU是個(gè)精英部隊(duì)，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)

非比尋常.護(hù)理心得體會(huì)5

經(jīng)過(guò)對(duì)倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一名護(hù)士，學(xué)好倫理

學(xué)是很重要的。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我明白工作中如何恪

守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了

解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的聲理操作水平和堅(jiān)

實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。

如果沒(méi)有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識(shí)，也只

會(huì)害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意：換錯(cuò)藥，掛錯(cuò)瓶，

輸錯(cuò)液等，使病人失去寶貴的生命。

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作

為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛(ài)護(hù)病人的生命是我們的基本責(zé)

任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛(ài)生命、珍惜生命、關(guān)心生命、

保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，

全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會(huì)主義人道主義。在工

作中要做到以下幾點(diǎn)：

1、要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個(gè)人依賴他人進(jìn)行

交流的一種個(gè)人愿望，包括對(duì)個(gè)人不加評(píng)判的接納。信任感在人

際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感

受到別人的關(guān)心及重視。同時(shí)信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性

的氣氛，使人能夠真誠(chéng)、坦率地表達(dá)自己的.價(jià)值觀、感情、思想

及愿望。護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中，應(yīng)注意通過(guò)自己的責(zé)任心、愛(ài)心、

同情心、及耐心來(lái)創(chuàng)造一個(gè)有充分信任及支持感的氣氛，并通過(guò)

自己扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)及技能，增加對(duì)象對(duì)自己的信任感，以發(fā)展

良好的護(hù)患關(guān)系。

2、與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺

乏溝通后無(wú)效溝通導(dǎo)致護(hù)患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的

溝通技巧是建立及增進(jìn)護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。護(hù)士可以通過(guò)語(yǔ)言及非

語(yǔ)言的溝通技巧，運(yùn)用移情、傾聽、證實(shí)、自我暴露等技巧與對(duì)

象進(jìn)行有效的溝通，從而使護(hù)士了解更多有關(guān)對(duì)象的健康狀況、

心理感受等方面的信息，更好地滿足對(duì)象的需要。同時(shí)通過(guò)雙方

良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的

發(fā)展。

3、要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時(shí)刻注

意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對(duì)象交

流的過(guò)程中，不要將自己的觀念強(qiáng)加給對(duì)象。在工作中要急對(duì)象

之所急，耐心細(xì)致的對(duì)待對(duì)象，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德

水準(zhǔn)，理解患者心理，同情體貼寬容，維護(hù)患者的尊嚴(yán)，尊重他

們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。

我以前對(duì)護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。而經(jīng)過(guò)對(duì)倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，

我認(rèn)識(shí)到在整個(gè)醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動(dòng)，離不

開忽視的配合。所謂，三分治療七分護(hù)理，充分說(shuō)明了護(hù)理工作

的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒(méi)有高低貴賤之分，

都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣?huì)的尊重和愛(ài)護(hù)閱讀

護(hù)理書籍心得體會(huì)閱讀護(hù)理書籍心得體會(huì)。

因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的

人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為投身于護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)理心得體會(huì)6

結(jié)束了一學(xué)期的社區(qū)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)，從知識(shí)方面和社區(qū)體驗(yàn)方

面我都收獲頗豐。在社區(qū)醫(yī)院、社區(qū)幼兒園、社區(qū)家庭訪視過(guò)程

中，我漸漸理解了社區(qū)護(hù)理的魅力所在，了解了社區(qū)護(hù)理真實(shí)的

樣子，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我有以下幾點(diǎn)感受：

1、社區(qū)醫(yī)院是區(qū)民健康普查的最前線，任務(wù)和意義重大。

2、社區(qū)醫(yī)院建設(shè)的重點(diǎn)會(huì)根據(jù)其所在的社區(qū)內(nèi)的組成如學(xué)校、

餐廳、辦公場(chǎng)所、居民區(qū)等等而有所側(cè)重，不同的社區(qū)醫(yī)院有不

同的強(qiáng)科和重點(diǎn)。

3、并不能很明確地理解社區(qū)醫(yī)院內(nèi)護(hù)士職責(zé)和重要性。在社

區(qū)實(shí)習(xí)中帶教我們的除了老師就是社區(qū)醫(yī)生，尹士長(zhǎng)只帶我們簡(jiǎn)

單參觀了一下院內(nèi)結(jié)構(gòu)，在社區(qū)醫(yī)院看到的護(hù)士們除了打針和導(dǎo)

診，其余的護(hù)士都是坐在護(hù)士站內(nèi)好像沒(méi)有什么事