《機械制圖》表面粗糙度教案-綜合理工實習(xí)生

教學(xué)設(shè)計教案

課題表面粗糙度

備課人魏荔波授課日期2017.10o19

【課標(biāo)要求】

1.了解表面粗糙度及其分類；

2o掌握表面粗糙度的代號及選用；

課標(biāo)3掌握表面粗糙度符號在圖上標(biāo)注的方法；

解讀教學(xué)內(nèi)容分析：

與教表面粗糙度是《機械制圖》和《零件測量技術(shù)》兩本書中的一大重點知識，

材分

需要學(xué)生能夠識讀零件圖中的各類表面粗糙度，了解表面粗糙度的計算，

析

能夠讀懂

表面粗糙度各種標(biāo)注的含義。

知識

表面粗繾度及其分類；表面粗糙度的代號及選用；表面粗糙度在

與

圖上標(biāo)注的方法。

技能

教過程講授法

學(xué)與演示法

目方法討論法

標(biāo)情感培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)、多問的情感意識；培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的

學(xué)習(xí)方式。

態(tài)度

通過視頻或者到校企工廠里見習(xí)理解并深化概念的過程中，培養(yǎng)

價值學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)并且總結(jié)歸納的能力和擅于辨析的邏輯思維.（課

外實踐）

現(xiàn)

教學(xué)重點表面粗燧度代號的含義及在零件圖上的標(biāo)注。

重點

難點表面粗繾度代號的含義及在零件圖上的標(biāo)注。

與難點

幻燈片課件

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課時1

教學(xué)過程處理

一、溫故知新(5min)

T：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何識讀零件圖考綱要求中的“局部剖視圖”

知識點.

請兩位同學(xué)回憶一下我們上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。

S1：概念是用剖切平面將機件局部剖開后進行投影得到的剖視圖。

S2：其特點是既能把機件局部結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚，又能保留物體的其他外

形，其剖切位置和范圍可根據(jù)需要而定，是一種比較靈活的表達(dá)方法。

二、講授新課

1.表面粗糙度的基本概念表示零件表面具有較小間距和峰谷所組

成的微觀幾何形狀特性，稱為表面粗糙度。表面粗糙度對零件的配合

性質(zhì)、耐磨性、強度、抗腐性密封性、外觀要求等影響很大，因此，

零件表面的粗糙度的要求也有不同。一般說來，凡零件上有配合要求

或有相對運動的表面，表面粗糙度參數(shù)值要小。

二,表面粗糙度對零件使用性能的影響

L.對摩擦和磨損的影響.，表度大一磨損大一壽命低。

氣缸磨損或者活塞環(huán)

損壞，導(dǎo)致燃油竄入曲

軸箱，

二.表面粗糙度對零件使用性能的影響

2、對配合性質(zhì)的影響：表面粗蠟度影響配合性質(zhì)的穩(wěn)定性.

二.表面粗糙度對零件使用性能的影響

3、對疲勞緬：表面越粗糙，疲勞強度越低。

一、比較法

將被測量表面與標(biāo)自一te數(shù)值的粗糙度樣板匕眼來確定被測表面粗

糙度數(shù)值的方法。

“比較時可以采用的方法：

(1)Ra>1.6pm時目測。

(2)Ral.6-RaO.4pm時

用放大鏡Ra<0.4pm

時用匕唳顯微鏡。

(一)比較法

注：比較時要求樣板的加工方法，加工紋理，加工方向，材料與被測

零件表面相同。

特點：該方法測量簡便，使用于車間現(xiàn)場測量，常用于中等或較粗糙

表面的測量。

(二)另外還有光切法、針錨法、干涉法、激光反射法、三維幾何表

面測量等。

3O圖標(biāo)標(biāo)注

詳見課本P75

4o符號代號的含義

-表面粗糙度的符號,代號

用不限B方法獲得表面（簡化代號）。

:用去除材料方法獲得表面

:用不去除材料方法獲得表面

面結(jié)構(gòu)（表

三、課堂練習(xí)

1.解釋下圖中標(biāo)注的各表面粗糙度要求的含義:

其中值得注意的是:4。內(nèi)圓柱表面的Ra值上限是0.8um,Ra值下限

是0。411mo

四、課堂小結(jié)

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有三點:

1o概念

2.評定參數(shù)

3.圖標(biāo)標(biāo)注

4.符號代號的含義

五、課后延伸

完成課后作業(yè)練習(xí)題、單考單招試卷一識讀零件圖中的表面粗糙度

4o2零件圖中的表面粗糙度

1o概念

2.評定參數(shù)

(1)Ra

(2)Rz

3o圖標(biāo)標(biāo)注

4.符號代號的含義

作業(yè)

完成課后作業(yè)練習(xí)題、單考單招試卷——識讀零件圖中的表面粗糙度

布置

［學(xué)生］本堂課程為“錄視頻”的課程，因而學(xué)生的積極性比較高漲，思維

數(shù)較為活