生活問題數(shù)學(xué)化數(shù)學(xué)問題生活化專題之生活中的數(shù)學(xué)省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

生活問題數(shù)學(xué)化，數(shù)學(xué)問題生活化

專題之生活中數(shù)學(xué)

段潭中學(xué)胡芳芳第1頁生活中數(shù)學(xué)分為四個(gè)方面

一是日常生活中數(shù)學(xué)；二是生活與數(shù)學(xué)關(guān)系；三是生活中數(shù)學(xué)樂趣；四是數(shù)學(xué)對(duì)生活影響。

第2頁日常生活中數(shù)學(xué)

一日生活中伴伴隨數(shù)學(xué):早上一起來，首先是對(duì)一天工作進(jìn)行一個(gè)比較簡單計(jì)劃，一天中要干哪些工作，需要什么時(shí)間完成，這一天預(yù)算支出、收入各多少；有了一個(gè)初步打算以后，開始對(duì)一天工作進(jìn)行實(shí)施；一天工作進(jìn)行中伴伴隨各種各樣計(jì)算、預(yù)算即數(shù)學(xué)。一天工作結(jié)束后，接下來是對(duì)一天工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，小結(jié)是經(jīng)過一個(gè)一個(gè)數(shù)學(xué)運(yùn)算進(jìn)行，運(yùn)算結(jié)果是一個(gè)個(gè)比較直觀數(shù)字。第3頁日常生活中數(shù)學(xué)日常生活中數(shù)學(xué)使用頻率高:社會(huì)發(fā)展帶來社會(huì)生活方式、內(nèi)容以及節(jié)奏改變，這么改變與數(shù)學(xué)有著怎樣關(guān)系，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，與人民日常生活聯(lián)絡(luò)親密數(shù)學(xué)信息按出現(xiàn)頻率排列，主要包含：數(shù)（大數(shù)）、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、圖形及圖表、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)術(shù)語這幾個(gè)方面。這些內(nèi)容所出現(xiàn)不一樣領(lǐng)域包含：政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育、生活、金融保險(xiǎn)、廣告等。第4頁生活與數(shù)學(xué)關(guān)系數(shù)學(xué)與人們生活有著非常親密關(guān)系。日常生活中人們離不開數(shù)學(xué)，購物、預(yù)計(jì)和計(jì)算時(shí)間、確定位置等都與數(shù)學(xué)相關(guān)。能夠說，數(shù)學(xué)在人們生活中是無處不在，數(shù)學(xué)是日常生活中必不可少工具。不論人們從事什么職業(yè)，都不一樣程度地會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)與技能以及數(shù)學(xué)思索方法。尤其是伴隨計(jì)算機(jī)普及與發(fā)展，這種需要是與日俱增。而且，數(shù)學(xué)是和語言一樣一個(gè)工具，含有國際通用性。第5頁第6頁生活與數(shù)學(xué)關(guān)系自然界中數(shù)學(xué)不勝枚舉，如蜜蜂營造蜂房，它表面就是由奇妙數(shù)學(xué)圖形——正六邊形組成，這種蜂房消耗最少材料和時(shí)間第7頁我們走在人行道上，常見到這么圖案，它們分別是一樣大小正方形或正六邊形地磚鋪成，這么形狀地磚能鋪成平整無孔隙地面。第8頁生活中數(shù)學(xué)樂趣多

現(xiàn)在生活，數(shù)學(xué)游戲多多，比如說打撲克、數(shù)學(xué)填框游戲，就連趙本山小品中也有很多這么數(shù)學(xué)游戲。如“樹上七只猴，地上一只猴，一共幾只猴?！钡鹊壬钪欣?。這些游戲組成了我們生活中五彩繽紛畫卷。第9頁生活中數(shù)學(xué)樂趣多打“斯諾克”臺(tái)球，當(dāng)“主球”與“目標(biāo)球”之間有障礙時(shí)，為了擊中目標(biāo)球，主球應(yīng)先擊打臺(tái)球桌邊，設(shè)法反彈后再擊中目標(biāo)球。第10頁數(shù)學(xué)對(duì)生活影響是比較大

數(shù)學(xué)對(duì)生活影響說明了數(shù)學(xué)在生活中地位和作用。衣、食、住、行是社會(huì)生活基礎(chǔ)，過去人們追求是吃飽、穿暖、實(shí)現(xiàn)小康水平。伴隨生活水平提升，人們追求目標(biāo)是均衡營養(yǎng)、設(shè)計(jì)新奇服裝、土地合理利用、舒適房屋等等。實(shí)際上，在日常生活中，就學(xué)、就業(yè)、住房、醫(yī)療、退休、養(yǎng)老等模