物體的質(zhì)量課件

執(zhí)教者：周立柱-測(cè)量物體的質(zhì)量微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束6

微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束一、質(zhì)量：

物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束合作探究A觀察老師演示：將球形橡皮泥壓成餅狀，質(zhì)量變嗎？微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束合作探究神六升空B微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束合作探究C冰熔化時(shí)，由固態(tài)變成液態(tài)，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量變嗎？微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束一個(gè)物體的質(zhì)量不因?yàn)樗腳_____、_______和_____的變化而變化。上述事實(shí)說(shuō)明：形狀狀態(tài)空間位置微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束二、質(zhì)量的單位1t=103kg1kg=103g1g=103mg千克（kg）噸（t）克（g）毫克（mg）換算關(guān)系：微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束拓展延伸在下列空中，填上合適的單位或數(shù)字1、一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150______。2、普通熱水瓶能容納水的質(zhì)量約為3_________。3、一輛小轎車的質(zhì)量約為2______。4、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為________g。5、一名中學(xué)生的質(zhì)量約為_________kg。微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束三、托盤天平

合作交流(一）構(gòu)造橫梁刀口分度盤微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束（二）、使用

合作交流（1）用自己的話敘述，你是怎樣使用托盤天平測(cè)硬幣的質(zhì)量的？（2）調(diào)節(jié)天平時(shí)，若指針偏向刻度盤的左側(cè)，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)使之平衡？（3）判斷天平平衡是否一定要待指針靜止下來(lái)？（4）怎樣讀取待測(cè)物體的質(zhì)量？（5）天平的使用中要注意哪些事項(xiàng)？1、通過(guò)閱讀、操作，思考討論下列問(wèn)題：微湖車輪球質(zhì)量A火箭冰山總結(jié)課后使用延伸單位構(gòu)造收獲測(cè)水結(jié)束贈(zèng)送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。142、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇時(shí)一定要選中圖片本身，