2025屆九江市重點中學(xué)初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2025屆九江市重點中學(xué)初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、植物、動物、細(xì)菌、真菌……這些形形色色的生物，就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，去揭開生物界的奧秘，下列有關(guān)它們的說法正確的是（）A．所有的植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體B．動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡C．生活中我們經(jīng)常會遇到真菌中的霉菌使食品發(fā)霉變質(zhì)的情形，所以真菌都是有害的D．人們在生產(chǎn)中常利用乳酸菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精用于釀酒2、關(guān)于“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識，下列敘述不正確的是（）A．桃的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物B．桃花結(jié)果需經(jīng)過：開花→花粉管的形成→傳粉→受精→果實和種子的形成C．細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)D．植物進(jìn)化的大致歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物3、下列有關(guān)安全用藥或急救方法的敘述，正確的是A．中藥有效成分主要從動植物或礦物質(zhì)中提取，副作用小，增加劑量可使病情盡快好轉(zhuǎn)B．某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血指施是指壓受傷血管近心端C．口對口吹氣時，救護(hù)者一只手托起病人下頜，深吸一口氣后對著病人口部用力吹入D．心肺復(fù)蘇時，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行4、生物課外活動小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時，記錄到如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法錯誤的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)該包括分解者B．該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是鷹C．此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)D．圖中包含蛇的食物鏈共有3條5、下圖是用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，通過調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下圖。其中最需要調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器的是（

）A． B． C． D．6、下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是()A．傳染病人要及時隔離 B．病死的動物要深埋C．按時做好預(yù)防接種 D．生吃瓜果要洗凈7、如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是()A．鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的B．⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣C．①不能與外界進(jìn)行氣體交換D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低8、下列各項和小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)特點敘述中，不正確的是（）A．小腸長、面積大，有利于于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收B．小腸中肝臟分泌的膽汁不含消化酶，對食物中的脂肪的消化有作用C．小腸表面有許多皺襞和絨毛，擴(kuò)大小腸面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收D．小腸中有腸液、胰液、膽汁，對食物消化具有重要作用9、常年患有貧血的某人，因闌尾炎就醫(yī)．血常規(guī)檢驗發(fā)現(xiàn)下列哪種成分含量偏離正常值？（）A．白細(xì)胞和血小板B．血糖和血細(xì)胞C．血小板和紅細(xì)胞D．紅細(xì)胞和白細(xì)胞10、下列不屬于鳥類繁殖行為的是（）A．園丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小庭院B．喜鵲在巢中孵卵C．大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶D．孔雀開屏11、下列關(guān)于綠色開花植物生活史描述正確的是（）A．果實和種子的形成一定會經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程B．一個果實中，果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的C．植物生長所需無機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無機(jī)鹽D．水分、溫度和空氣都適宜的條件下，種子一定會萌發(fā)12、在青春期，下列相關(guān)的敘述中錯誤的是（）A．在男女變聲過程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物B．男女同學(xué)應(yīng)互相幫助、共同進(jìn)步、建立真誠友誼C．具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了D．生活要有規(guī)律，要多參加文體活動，以促進(jìn)身體健康成長13、移栽樹木時，與降低蒸騰作用無關(guān)的措施是（）A．進(jìn)行遮陽 B．陰天移栽 C．合理施肥 D．減少葉片14、下列各項中，屬于動物或植物器官的是()①一朵月季花②一塊洋蔥表皮③一個腎臟④一試管血液⑤一顆心臟⑥肱二頭肌A．①②③⑤B．①④⑤⑥C．②③⑤⑥D(zhuǎn)．①③⑤⑥15、制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的作用是（）A．保持細(xì)胞的形態(tài) B．避免細(xì)胞皺縮C．避免細(xì)胞漲破 D．離散口腔上皮細(xì)胞16、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（

）A．“雨露滋潤禾苗壯” B．“草盛豆苗稀” C．“春來江水綠如藍(lán)” D．“秋風(fēng)掃落葉”17、下列事例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因工程原理的是()A．利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出“多莉”羊B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空后播下，選育出太空椒C．人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)D．袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻18、在透明紙上寫上一個字母“d”，視野里觀察到的物像是（）A、PB、qC、dD、b19、下列不屬于青春期發(fā)育特征的是（）A．身高突增 B．女孩月經(jīng)初潮出現(xiàn)，出現(xiàn)腋毛 C．變聲 D．代謝速度減慢20、桃花開花時期，如果遇上連綿陰雨，結(jié)果率會下降，其主要原因是（）A．傳粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分21、諾如病毒是一種腸道病毒，感染人類后可以引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確的是()A．諾如病毒是引起人類患病的病原體 B．已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源C．通過勤洗手預(yù)防該病是切斷傳播途徑 D．服用抗生素可以有效預(yù)防病毒感染22、用你所學(xué)的生物學(xué)知識來判斷，下列說法正確的是A．生物體的每條染色體上有多個DNA分子，每個DNA分子上有多個基因B．自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C．人類食物中的各種營養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后，才能夠被人體吸收D．自然條件下，綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用23、當(dāng)我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是。A．有利于觀察實驗現(xiàn)象B．防止酒精起火燃燒C．葉綠素容易溶解在水中D．使加熱速度更快24、下列屬于相對性狀的是（）A．同樣是生長成熟的羊，綿羊較肥，山羊較瘦B．毛桃的果實表面有毛，杏子的果實表面也有毛C．同種品牌和型號的轎車，有黑色的、白色的和紅色的D．一株高莖豌豆的種子種下去，后代有的為高莖，有的為矮荃25、湛江市種植的荔枝有多個品種，如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝條①上長出的荔枝是（）A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝 C．雜交品種 D．新的其他品種26、如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____，結(jié)構(gòu)④是_____，將來發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結(jié)構(gòu)⑧中的_____將來發(fā)育成新植株。27、下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:圖B中⑤是由圖A中[]______發(fā)育而來。小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中[]___部位的細(xì)胞。圖D的主要結(jié)構(gòu)是_____，它與果實和種子的形成有關(guān)。圖E（豆莢）是由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的______發(fā)育而來。大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動提供能量。28、如圖為我市青云山風(fēng)景區(qū)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：試寫出一條包含貓頭鷹的最長食物鏈______。若用如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)，則沒有標(biāo)出的組成成分是______，圖中貓頭鷹和蛇之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______。碳元素主要以______形式在自然界中進(jìn)行循環(huán)，這種形式的碳元素通過綠色植物的______作用轉(zhuǎn)化成生物體內(nèi)的碳元素，在這個過程中，進(jìn)入生物群體的能量沿著食物鏈流動的特點是______。如果由于某種外界因素的影響，導(dǎo)致鼠的數(shù)量暫時性突增，但經(jīng)過一段時間后，鼠的數(shù)量又會回到和原來幾乎一樣的狀態(tài)。這說明______。該生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)相比較，其調(diào)節(jié)能力大的原因是______。29、圖是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯(lián)系相關(guān)生物知識回答下列問題：京都牛黃解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕婦忌服“京都牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？________

。某女性在懷孕期間能否服用該藥品？________

。30、根據(jù)資料回答問題。料一：雄雞清晨報曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動的本領(lǐng)，稱之為生物節(jié)律（生物鐘），生物鐘紊亂可能導(dǎo)致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。資料二：2019年上海腦科學(xué)研究團(tuán)隊培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的獼猴A，它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。然后采集了獼猴A的體細(xì)胞，并通過體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如圖所示）。中國正式開啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時代。資料一中雄雞報曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來的看，屬_____行為。資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說明：_____。這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳？_____?？寺『锏呐咛ピ谀负顲的_____內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與獼猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是_____。31、櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果，因此號稱“春果第一枝”。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”，可是近幾年，嶗山北宅等地成功地栽植了大片櫻桃樹，滿足了人們大量采摘和購買的需要。這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢?以下是果農(nóng)常采用的栽培方法：A．選擇培育砧術(shù)。砧木應(yīng)為壽命長、抗逆性強(qiáng)的品種(如大葉草櫻桃)。B．選擇培育嫁接苗。嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條。C．嫁接。春天3月底到4月上旬，將接穗接到砧木上。D．授粉。自花傳粉結(jié)實率低，為提高結(jié)實率，有時兩行主栽品種間種一行授粉品種。E．疏花疏果。在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果。請根據(jù)上述資料回答下列問題。(1)號稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時就開始上市。影響它成熟時間的主要非生物因素是____________________。(2)上述櫻桃的繁殖方式屬于______________生殖。若以大葉草櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實的性狀與_______________相同。(3)疏去弱小花、果是為了使_____________充分供給健壯花果，保證果實的大小、甜度。(4)我們喜歡的“紅燈”(紅色果皮)是大連農(nóng)科所用“那翁”(黃色果皮)與“黃玉”(黃色果皮)兩個品種雜交獲得的。果皮顏色的黃與紅被稱為_____________，據(jù)推斷，隱性性狀是________。(5)如果主栽品種的基因型為rr，授粉品種的基因型為RR，人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實果肉細(xì)胞的基因型是____________________。

參考答案1、B【解析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡，但是并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，比如葉表皮細(xì)胞和根的細(xì)胞內(nèi)就沒有葉綠體，A錯誤；

和植物細(xì)胞比較，動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡，B正確；

真菌有有害的一方面也有有益的方面，比如蘑菇可以食用，酵母菌可以釀酒等，C錯誤；

人們在生產(chǎn)中常利用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精用于釀酒，不是乳酸菌，D錯誤。2、B【解析】

（1）植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。（2）被子植物從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。（3）生物進(jìn)化的總體趨勢是從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等?！驹斀狻刻业慕Y(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)，A正確；花開后歷經(jīng)傳粉和受精，胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實，因此，桃花結(jié)果需經(jīng)過：開花→傳粉→受精→果實和種子的形成，B錯誤；細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)，C正確；植物進(jìn)化的大致歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，D正確?！军c睛】此題涉及到的知識點較多，需熟練掌握。3、D【解析】凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，盡管中藥有效成分主要從動植物或礦物質(zhì)中提取，副作用小，也不能隨意增加劑量，A錯誤；

靜脈出血時血色暗紅，血流較緩和，一般是在受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住而止血，B錯誤；

口對口吹氣時，救護(hù)者一只手托起病人下頜，另一只手捏住病人的鼻孔，深吸一口氣后對著病人口部用力吹入，C錯誤；

進(jìn)行心肺復(fù)蘇時，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行，D正確。4、C【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（3）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累。【詳解】A．植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；田鼠、青蛙、蛇和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，所以要想構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還缺少的是分解者，A正確。

B．有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高，鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高，B正確。

C．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分，此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起只是組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，還缺少非生物部分，C錯誤。

D．圖中食物鏈有：植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹，植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹，植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹，植物→田鼠→蛇→鷹，植物→田鼠→鷹，包含蛇的食物鏈共3條，D正確。

故選：C?！军c睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集等知識是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線越少，視野也越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，細(xì)胞數(shù)目越多，視野就越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線越少，視野也越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，細(xì)胞數(shù)目越多，視野就越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮。圖C中的細(xì)胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗，需要調(diào)節(jié)反光鏡的凹面鏡和遮光器。故選C?！军c睛】本題考查的顯微鏡的使用知識。明確顯微鏡高倍鏡和低倍鏡成像的特點是解決此題的關(guān)鍵。6、C【解析】

考點：傳染病的預(yù)防措施?！驹斀狻總魅静×餍械臅r候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進(jìn)行預(yù)防接種等措施就屬于保護(hù)易感人群。7、C【解析】試題分析：⑤胚盤是胚胎發(fā)育的場所，鳥類的胚胎發(fā)育就是從這兒開始的，A正確；⑥氣室內(nèi)儲存著空氣，為胚胎發(fā)育提供提供所需的氧氣，B正確；①為卵殼，有許多小孔，能與外界進(jìn)行氣體交換，C錯誤；鳥卵能孵化出小鳥的條件是鳥卵是受精卵，具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度，離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低，D正確。考點：鳥卵的結(jié)構(gòu)。8、B【解析】

小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是吸收的主要器官?！驹斀狻啃∧c長、面積大，有利于于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，故A正確；小腸中有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，有利于促進(jìn)多種物質(zhì)的消化，故B錯誤；小腸表面有許多皺襞和絨毛，擴(kuò)大小腸面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收，故C正確；小腸中有腸液、胰液含有多種消化酶，促進(jìn)多種物質(zhì)的消化，膽汁中不含消化酶，對食物消化具有重要作用，故D正確。故選B?！军c睛】小腸是吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)。9、D【解析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞，貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少?！驹斀狻控氀傅氖茄褐屑t細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，因此如果患貧血，應(yīng)該是RBC（紅細(xì)胞）和HGB（血紅蛋白）的值偏低；白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌。因此，一個患有貧血的人突患闌尾炎就醫(yī)，其化驗結(jié)果可能在正常值范圍之外的是紅細(xì)胞、白細(xì)胞?！军c睛】熟記血液各成分及功能，就能解答此題。10、C【解析】

繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等，對種族的延續(xù)有重要意義?！驹斀狻繄@丁鳥用鮮花、漿果等裝飾自己的小庭院，這是筑巢行為，A不符合題意；喜鵲在巢中孵卵，屬于生殖行為，B不符合題意；大山雀打開奶瓶的蓋取食牛奶屬于取食行為，C符合題意；孔雀開屏屬于繁殖行為，D不符合題意?！军c睛】明確鳥類生殖和發(fā)育的六個過程是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】綠色開花植物只有經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程才能形成果實和種子，A正確；珠被發(fā)育成的種皮、子房壁發(fā)育成的果皮，全是來自母體的遺傳物質(zhì)，其果皮、種皮的性狀表現(xiàn)肯定與母本完全一樣，而受精卵來自精子和卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，受精卵發(fā)育的胚，所含的遺傳物質(zhì)不一定完全相同，B錯誤；植物生長所需無機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，C錯誤；種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。12、C【解析】解：A、青春期是人身體發(fā)育的黃金時期，身體會發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時期．其次是男女性器官的發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細(xì)變高等變聲現(xiàn)象，所以為避免刺激，在男女變聲過程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物．B、進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠的友誼．青春期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時刻．應(yīng)當(dāng)珍惜青春期，為全面提高自身素質(zhì)做出努力．C、青春期是人的身體長高最快的時期，青春期身體生長快代謝旺盛．其次是生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征．還有體重增加．進(jìn)入青春期之后，心、肺等器官的功能顯著增強(qiáng)，但腦的重量及容量以及腦細(xì)胞、神經(jīng)元的數(shù)量變化不大，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年，思維活躍，對事物的反應(yīng)能力提高，分析能力、記憶能力增強(qiáng)，由于人體的各個器官還沒發(fā)育成熟，所以具有了生殖能力也不可以結(jié)婚生育后代了．D、健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐，所以生活要有規(guī)律，要多參加文體活動，以促進(jìn)身體健康成長．故選C點評：集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，同學(xué)之間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．13、C【解析】

移栽植物的時候要盡量減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，據(jù)此答題?！驹斀狻恳圃灾参飼r，選擇陰天移栽植物、剪去部分枝葉、并對移栽后的植物進(jìn)行遮蔭等做法，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的成活率；合理施肥是為了給植物的生長提供營養(yǎng)，與蒸騰作用無關(guān)，C不符合題意，故選C?！军c睛】理解并熟記降低植物的蒸騰作用的方法。14、D【解析】

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，據(jù)此答題?！驹斀狻竣僖欢湓录净?、③一個腎臟、⑤一顆心臟、⑥肱二頭肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官，②洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，④一試管血液屬于結(jié)締組織，D正確?！军c睛】掌握了器官的定義是解題的關(guān)鍵。15、A【解析】

此題可根據(jù)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的滴液步驟分析解答?！驹斀狻吭谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。故選A。【點睛】此題要求熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟。16、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】“雨露滋潤禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響；草盛豆苗稀，體現(xiàn)了草和農(nóng)作物之間的競爭關(guān)系，屬于生物對生物的影響；“春來江水綠如藍(lán)”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響；“秋風(fēng)掃落葉”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。選項B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素的概念。17、C【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面?！驹斀狻緼．通過克隆技術(shù)利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出的“多莉”羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù)，故A不符合題意。B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空選育出的太空椒屬于基因突變技術(shù)，故B不符合題意。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀，所以人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故C符合題意。D．利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻屬于雜交技術(shù)，故D不符合題意。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。18、A【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是“p”，故選A?？键c：本題考查的是顯微鏡的成像。19、D【解析】青春期由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，新陳代謝快。20、A【解析】

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法?！驹斀狻刻一ㄊ窍x媒花，桃花開花時期，如果遇上連綿陰雨，導(dǎo)致蜜蜂等昆蟲外出活動減少，以及花粉被雨水沖落等原因，從而降低了傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。因此，桃花開花時期，如果遇上連綿陰雨，結(jié)果率會下降，其主要原因是傳粉不充分?！军c睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。21、D【解析】

傳染病的流行包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者?！驹斀狻坎≡w能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)，微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌，寄生蟲主要有原蟲和蠕蟲，諾如病毒是引起人類諾如病的病原體，故A不符合題意；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源，故B不符合題意；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，通過勤洗手預(yù)防該病是切斷傳播途徑，故C不符合題意；服用抗生素可以有效預(yù)防細(xì)菌感染，增強(qiáng)人體的抵抗力，保護(hù)易感人群，但是抗生素不能治療病毒性傳染病，故D符合題意。故選D。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解傳染病的概念，傳染病的預(yù)防措施。22、B【解析】試題分析：在細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，起遺傳作用的是DNA分子，DNA是長鏈狀的分子，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，每條染色體上一般有一個DNA分子，一個DNA分子上含有多個個基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因，選項A不正確；共生是指兩種生物共居在一起，相互依存的種間關(guān)系，地衣是真菌和藻類植物共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以給藻類提供水和無機(jī)鹽，選項B正確；人體需的水、無機(jī)鹽和維生素可以不經(jīng)過消化直接被消化道壁吸收，選項C不正確；自然條件下，綠色植物白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用，夜間無光進(jìn)行呼吸作用，選項D不正確。故選B?！究键c定位】本題考查生物學(xué)的基本知識，難度中等，屬于理解層面。23、B【解析】試題分析：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)；原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒?？键c：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實驗。24、D【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等?！驹斀狻緼、同樣是生長成熟的羊，綿羊較肥胖，山羊較瘦小，不屬于同種生物，不屬于相對性狀，A錯誤；B、毛桃的果實表面有毛，杏子的果實表面也有毛，桃和杏是兩個物種，不是相對性狀，B錯誤；C、同種品牌和型號的轎車，有黑色的、白色的和紅色的，不是生物，因此不屬于相對性狀，C錯誤；D、一株高桿豌豆的種子種下去后，后代有的為高莖，有的為矮荃，屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。25、A【解析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知桂味荔枝的枝條是接穗，則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣，即長出的荔枝是桂味荔枝．可見A符合題意．故選A考點：植物的扦插或嫁接．點評：關(guān)鍵是理解嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定．26、器官雄蕊胚珠傳粉卵細(xì)胞③子房果皮胚【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成?；ū仨毥?jīng)過傳粉、受精后形成果實與種子。圖甲中：①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲，圖乙中⑦果皮，⑧種子?！驹斀狻浚?）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析，圖甲中的花和圖乙中的果實都屬于器官。（2）圖中⑤是花藥和⑥花絲，兩者構(gòu)成雄蕊。結(jié)構(gòu)④是胚珠，將來發(fā)育成種子。（3）植物開花后，成熟⑤花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉，花粉落到①柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，穿過①柱頭和②花柱，到達(dá)③子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔。釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個過程叫受精。（４）在果實的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長。子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子。如圖所示：所以“桃”屬于果實，由圖甲中的[③]子房發(fā)育成的，我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成的果皮。結(jié)構(gòu)[⑧]種子是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的。【點睛】本題主要考查傳粉和受精，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，花的結(jié)構(gòu)和分類及果實和種子的形成。理解掌握這些相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。27、③胚根c分生區(qū)雄蕊和雌蕊子房壁篩管【解析】

觀圖可知：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤根，⑥果皮，⑦種子。圖C中a成熟區(qū)、b伸長區(qū)、c分生區(qū)、d根冠?！驹斀狻浚?）種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，有的還有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成，胚是新植物體的幼體。胚芽：生有幼葉的部分，將來發(fā)育成莖和葉。胚根：在與胚芽相對的一端，將來發(fā)育成根；胚軸：連接胚芽和胚根的部分，將來發(fā)育成連接根和莖的部分。所以圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成。（2分生區(qū)被根冠包圍著，有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中c分生區(qū)。（3）果實和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程，因此圖D花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，它與果實和種子的形成有直接關(guān)系。（4）圖E（豆莢）由⑥果皮和⑦種子組成，其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成，⑦種子由胚珠發(fā)育而成。（5）大豆葉片通過光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，通過呼吸作用為細(xì)胞的各項生命活動提供能量?！军c睛】本題綜合考查了種子萌發(fā)的條件和過程，花的結(jié)構(gòu)和分類，果實和種子的形成，根尖結(jié)構(gòu)與功能特點。涉及知識面較多，通過識圖結(jié)合結(jié)構(gòu)與功能逐一分析解答。28、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹分解者和非生物部分捕食和競爭二氧化碳光合單向流動、逐級遞減生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?！驹斀狻浚?）生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中食物鏈有：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，共4條食物鏈。其中包含貓頭鷹的最長食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；因此如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。貓頭鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系，因此圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭。（3）由圖可以看出：碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)。碳元素通過圖中的綠色植物光合作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能，并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的。能量的流動特點是單向流動、逐級遞減，且不循環(huán)的。（4）如果由于某種外界因素的影響，導(dǎo)致鼠的數(shù)量暫時性突增，但經(jīng)過一段時間后，鼠的數(shù)量又會回到和原來幾乎一樣的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。（5）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大。因此，該生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)相比較，其調(diào)節(jié)能力大的原因是生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題。29、非處方藥不能【解析】考點：常用藥物的名稱和作用；食品保鮮的一般方法；安全用藥的常識．分析：此題是一個綜合性的填空題，涉及常用藥物的分類、安全用藥、保存食品的方法及原理，逐一分析解答．解答：解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥簡稱OTC，處方藥簡稱R