幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)探索活動計(jì)劃_第1頁
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)探索活動計(jì)劃_第2頁
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)探索活動計(jì)劃_第3頁
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)探索活動計(jì)劃_第4頁
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)探索活動計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)探索活動計(jì)劃一、計(jì)劃背景隨著教育理念的不斷更新,科學(xué)探索活動在幼兒園教育中占據(jù)了越來越重要的地位??茖W(xué)探索不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望,還能培養(yǎng)他們的觀察能力、思維能力和動手能力。大班的幼兒正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期,科學(xué)探索活動的開展能夠幫助他們更好地理解周圍的世界,促進(jìn)全面發(fā)展。二、計(jì)劃目標(biāo)本計(jì)劃旨在通過科學(xué)探索活動,幫助幼兒在以下幾個方面取得進(jìn)展:1.激發(fā)科學(xué)興趣:通過有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索活動,激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的探索精神。2.提高觀察能力:通過觀察自然現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)過程,提升幼兒的觀察能力和細(xì)致入微的思維方式。3.培養(yǎng)動手能力:通過動手實(shí)驗(yàn)和制作,增強(qiáng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。4.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作:通過小組活動,培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動內(nèi)容與實(shí)施步驟1.活動主題本學(xué)期的科學(xué)探索活動將圍繞以下幾個主題展開:自然現(xiàn)象觀察簡單物理實(shí)驗(yàn)生物觀察與探索環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展2.具體活動安排自然現(xiàn)象觀察活動目標(biāo):讓幼兒觀察天氣變化,了解不同天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)。實(shí)施步驟:每周安排一次天氣觀察活動,記錄天氣變化。制作天氣圖表,幫助幼兒理解不同天氣的特點(diǎn)。組織討論,分享觀察到的天氣現(xiàn)象。預(yù)期成果:幼兒能夠描述不同天氣現(xiàn)象,理解天氣變化的基本規(guī)律。簡單物理實(shí)驗(yàn)活動目標(biāo):通過簡單的物理實(shí)驗(yàn),幫助幼兒理解基本的物理原理。實(shí)施步驟:選擇適合幼兒的簡單實(shí)驗(yàn),如浮沉實(shí)驗(yàn)、重力實(shí)驗(yàn)等。組織小組活動,幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié),討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其原因。預(yù)期成果:幼兒能夠理解基本的物理現(xiàn)象,培養(yǎng)科學(xué)思維。生物觀察與探索活動目標(biāo):讓幼兒觀察植物和動物,了解生命的基本特征。實(shí)施步驟:組織戶外觀察活動,觀察校園內(nèi)的植物和小動物。制作觀察記錄表,記錄觀察到的生物特征。進(jìn)行生物知識分享,討論不同生物的生活習(xí)性。預(yù)期成果:幼兒能夠識別常見植物和動物,理解生命的多樣性。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,了解可持續(xù)發(fā)展的重要性。實(shí)施步驟:組織環(huán)保主題活動,如垃圾分類、植樹活動等。制作環(huán)保手工,鼓勵幼兒利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作。開展環(huán)保知識競賽,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。預(yù)期成果:幼兒能夠理解環(huán)保的重要性,積極參與環(huán)?;顒?。四、時間節(jié)點(diǎn)本學(xué)期的科學(xué)探索活動計(jì)劃為期六個月,具體時間節(jié)點(diǎn)如下:第1個月:開展自然現(xiàn)象觀察活動,記錄天氣變化。第2個月:進(jìn)行簡單物理實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。第3個月:組織生物觀察與探索活動,制作觀察記錄表。第4個月:開展環(huán)保主題活動,進(jìn)行垃圾分類。第5個月:進(jìn)行環(huán)保手工制作,鼓勵幼兒創(chuàng)作。第6個月:開展環(huán)保知識競賽,進(jìn)行活動總結(jié)。五、數(shù)據(jù)支持與評估為確?;顒拥挠行裕瑢⑼ㄟ^以下方式進(jìn)行數(shù)據(jù)支持與評估:觀察記錄:每次活動后,教師將記錄幼兒的參與情況和表現(xiàn),形成觀察記錄?;顒臃答仯和ㄟ^問卷調(diào)查的方式,收集幼兒和家長對活動的反饋意見。成果展示:定期組織成果展示活動,展示幼兒的觀察記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和環(huán)保作品。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論