2024年新人教版道德與法治一年級上冊 3 這是我們的校園

這些地方地都熟悉嗎？3這是我們的校園1校園探秘2我喜歡的地方4板書設(shè)計5課后作業(yè)目錄3這個地方很特別校園探秘觀看圖片，說說這些都是學(xué)校的什么場所。操場教室食堂餐廳校園探秘12345說一說你是怎么認(rèn)識學(xué)校里這些場所的。我從標(biāo)示牌上知道這是二年級五班。我看到了“教學(xué)樓”這三個字，我知道這里是教學(xué)樓。校園探秘12345“校園探秘”進(jìn)行時校園探秘12345“校園探秘”過程中應(yīng)該注意些什么呢？要注意保持安靜，遇到問題可以請教老師，不要影響上課……校園探秘12345你還發(fā)現(xiàn)了哪些“神秘”的場所？告訴大家吧！探秘人：我的發(fā)現(xiàn)：校園探秘12345我喜歡的地方學(xué)校里的場所那么多，你喜歡哪些地方？圖書館體育器材室我喜歡的地方12345同桌之間互相交流，說說你喜歡哪些地方，并說明理由。我喜歡的地方是圖書館，因為這里有好多好多我喜歡看的圖書。圖書館我喜歡的地方12345我喜歡的地方是體育器材室，因為__________________。體育器材室我喜歡的地方12345全班交流，說說在你喜歡的地方活動時需要注意些什么。保持安靜遵守規(guī)則圖書館操場我喜歡的地方12345說說教室里的這些地方都有什么功能。圖書角衛(wèi)生角生物角板報區(qū)功能知多少我喜歡的地方12345校園多美好我喜歡的地方12345這個地方很特別觀看圖片，下面這個地方很特別，誰知道這個地方？它有什么特別之處？這個地方很特別12345少年先鋒隊介紹隊徽隊歌中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。這個地方很特別12345優(yōu)秀少先隊員的評選標(biāo)準(zhǔn)這個地方很特別12345校園里還有哪些特別的地方？它們是做什么用的？這個地方很特別12345板書設(shè)計校園探秘我喜歡的地方這個地方很特別這是我們的校園板書設(shè)計12345課后作業(yè)觀察校園的大門，將它記下來，并在本子上畫一畫。課后作業(yè)12345謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

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