2024秋新人教版道德與法治七年級上冊課件 3.2學習成就夢想

第三課夢想始于當下第二框

學習成就夢想

導入新課天資聰穎卻不加強學習，最后淪為眾人，可見學習是多么重要。學習成就夢想

講授新課夢想對對碰活動一閱讀教材第19面“生活觀察”01夢想對對碰說說學習給你帶來了哪些改變？對你實現(xiàn)夢想有什么幫助？

學習，讓我們懂得更多的知識，幫助我們認識世界，也更加認識了自己。只有加強學習，我們才能更加靠近自己的夢想。01夢想對對碰學習，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。觀看情景劇表演思考：1.從劇中你感受到什么？2.對照劇中的兩個人，反思自己的當下，你認為自己有什么地方需要立即改進？學習教材第19、20頁“閱讀感悟”01夢想對對碰說說毛主席的學習經(jīng)歷給你什么啟發(fā)？

學習要刻苦勤奮，要博覽群書，要有鉆研精神，要有好的讀書方法等。筆記1：01夢想對對碰

學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。學習是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。夢想加油站活動二02夢想加油站閱讀教材第20頁“探究與分享”，以小組為單位，完成下列活動。1.他們是在學習嗎？說說你的理由。2.在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。02夢想加油站

學習途徑交流會小組1：讀書（文字學習）小組2：觀看影視作品（視聽學習）小組3：參觀研學（實地學習）小組4：學做手工（實踐學習）......筆記2：02夢想加油站

學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。在知識學習中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。02夢想加油站記憶理解關(guān)聯(lián)運用筆記3：02夢想加油站

夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。夢想在路上活動三要想實現(xiàn)夢想，哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要用一生做？請列出自己的夢想清單。1.必須現(xiàn)在做的事情2.可以將來做的事情3.需要用一生做的事情03夢想在路上03夢想在路上微演講：我的夢想在路上

課堂總結(jié)現(xiàn)實夢想學習途徑方法““

今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。明天的中國，希望寄予新時代的青少年。生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現(xiàn)夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。同學們，努力學習，讓學習成就自己的夢想吧！恰同學少年

風華正茂

課堂總結(jié)謝謝大家教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

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