教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī) 試卷及答案 共5套

《教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》期末考試試卷（一）考試時(shí)間：[120分鐘]總分：100分一、判斷題（每題1分，共10題，共10分）1.教師為了維護(hù)課堂秩序，可以對(duì)調(diào)皮幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w懲罰。（）2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》鼓勵(lì)幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。（）3.教師只要學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，就能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。（）4.民辦幼兒園可以自主決定課程設(shè)置，無(wú)需遵循任何教育部門(mén)的指導(dǎo)。（）5.教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書(shū)育人，要求教師不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生品德。（）6.幼兒園可以隨意安排幼兒參加商業(yè)演出，以增加收入。（）7.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檔案，妥善管理。（）8.教師在教學(xué)中可以完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行授課，無(wú)需創(chuàng)新教學(xué)方法。（）9.學(xué)前教育政策法規(guī)對(duì)幼兒園的安全管理有嚴(yán)格規(guī)定，必須落實(shí)到位。（）10.幼兒園教師無(wú)需參與幼兒園的安全管理工作，這是后勤部門(mén)的職責(zé)。（）二、單選題（每題1分，共15題，共15分）1.教師職業(yè)道德的核心價(jià)值取向是（）。A.提高教學(xué)質(zhì)量B.以學(xué)生發(fā)展為本C.提升教師自身素質(zhì)D.增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力2.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)知識(shí)不包括（）。A.掌握幼兒園教育教學(xué)的基本理論B.熟悉幼兒教育教學(xué)的方法和策略C.了解國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)D.精通高等教育教學(xué)理論3.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)注重幼兒的（）。A.考試成績(jī)B.個(gè)體差異C.家庭背景D.社交圈子4.設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，必須取得（）頒發(fā)的辦學(xué)許可證。A.工商行政管理部門(mén)B.教育行政部門(mén)C.民政部門(mén)D.稅務(wù)部門(mén)5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.提高教師的道德認(rèn)識(shí)B.陶冶教師的道德情感C.鍛煉教師的道德意志D.培養(yǎng)教師的道德行為6.幼兒園合理的一日生活安排，應(yīng)保證幼兒每天有（）的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。A.不少于1小時(shí)B.不少于2小時(shí)C.不少于3小時(shí)D.不少于4小時(shí)7.以下哪種行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛(ài)國(guó)守法”？（）A.教師傳播有害學(xué)生身心健康的思想B.教師遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)C.教師在教學(xué)中宣揚(yáng)錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.教師拒絕參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是（）。A.能進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算B.能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決所有生活問(wèn)題C.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲D.能發(fā)表專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究論文9.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)避免（）。A.傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)B.尊重家長(zhǎng)的觀點(diǎn)C.與家長(zhǎng)發(fā)生沖突D.共同探討教育方法10.幼兒園教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)（）。A.按照自己的想法安排活動(dòng)內(nèi)容B.充分考慮幼兒的興趣和需求C.嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，不做任何調(diào)整D.以完成教學(xué)任務(wù)為唯一目標(biāo)11.學(xué)前教育政策法規(guī)的制定主要是為了（）。A.約束幼兒的行為B.方便幼兒園管理C.保障學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展D.提高幼兒園的經(jīng)濟(jì)效益12.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)注重環(huán)境的（）。A.裝飾性B.安全性與教育性C.奢華程度D.獨(dú)特性13.教師私自拆閱幼兒的信件，侵犯了幼兒的（）。A.生命健康權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.受教育權(quán)14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園小班（3-4周歲）每班幼兒人數(shù)一般為（）人。A.20B.25C.30D.3515.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得（）。A.開(kāi)展親子教育活動(dòng)B.進(jìn)行教育教學(xué)改革C.歧視有特殊需要的幼兒D.組織教師培訓(xùn)活動(dòng)三、多選題（每題3分，共10題，共30分）1.教師職業(yè)道德的構(gòu)成要素包括（）。A.教師職業(yè)理想B.教師職業(yè)責(zé)任C.教師職業(yè)態(tài)度D.教師職業(yè)紀(jì)律E.教師職業(yè)技能2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美B.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)D.掌握專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)技巧E.能對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行深入的理論分析3.幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)業(yè)理念與師德包括（）。A.職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)B.對(duì)幼兒的態(tài)度與行為C.幼兒保育和教育的態(tài)度與行為D.個(gè)人修養(yǎng)與行為E.團(tuán)隊(duì)合作與溝通4.學(xué)前教育政策法規(guī)的特點(diǎn)有（）。A.權(quán)威性B.規(guī)范性C.靈活性D.穩(wěn)定性E.強(qiáng)制性5.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的原則有（）。A.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)B.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.注重個(gè)體差異D.寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中E.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)6.以下哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為？（）A.教師對(duì)幼兒進(jìn)行體罰B.教師在教學(xué)中敷衍了事C.教師積極參與幼兒園的教研活動(dòng)D.教師利用職務(wù)之便謀取私利E.教師對(duì)幼兒進(jìn)行不公平的評(píng)價(jià)7.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園的衛(wèi)生保健制度包括（）。A.體格檢查制度B.預(yù)防接種制度C.消毒隔離制度D.環(huán)境衛(wèi)生制度E.食品安全制度8.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的教育實(shí)踐能力包括（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.班級(jí)管理D.教育研究與反思E.與家長(zhǎng)和社區(qū)合作9.幼兒園在與家長(zhǎng)合作中，應(yīng)做到（）。A.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)B.建立家園聯(lián)系手冊(cè)C.開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)D.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)E.及時(shí)反饋幼兒在園情況10.幼兒園教師在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣時(shí)，應(yīng)（）。A.以身作則B.及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)C.制定明確的規(guī)則D.反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化E.嚴(yán)厲懲罰不良行為四、案例分析題（每題15分，共3小題，共45分）案例一某幼兒園的王老師在教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常對(duì)表現(xiàn)不好的幼兒進(jìn)行批評(píng)指責(zé)，甚至在全班幼兒面前嘲笑他們。有一次，一名幼兒因?yàn)榛卮疱e(cuò)了問(wèn)題，王老師當(dāng)著其他幼兒的面說(shuō)：“你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)?！痹撚變郝?tīng)后非常難過(guò)，自信心受到了極大的打擊，對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，分析王老師的行為存在哪些問(wèn)題，并說(shuō)明應(yīng)如何改進(jìn)。案例二某幼兒園為了追求經(jīng)濟(jì)效益，在招生過(guò)程中，故意隱瞞了幼兒園存在安全隱患的事實(shí)。家長(zhǎng)們?cè)诓恢榈那闆r下，將孩子送到了該幼兒園。入園后不久，幼兒園的一處樓梯扶手突然斷裂，導(dǎo)致一名幼兒從樓梯上摔倒受傷。家長(zhǎng)們得知后，非常憤怒，要求幼兒園承擔(dān)責(zé)任并給予賠償。請(qǐng)分析該幼兒園的行為違反了哪些學(xué)前教育政策法規(guī)，并說(shuō)明應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。案例三趙老師是一名新入職的幼兒園教師，她在工作中非常努力，但在與同事合作方面存在一些問(wèn)題。她總是認(rèn)為自己的教學(xué)方法是最好的，不愿意聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議。在一次幼兒園組織的教研活動(dòng)中，趙老師對(duì)同事提出的改進(jìn)教學(xué)的建議嗤之以鼻，導(dǎo)致與同事之間的關(guān)系很緊張。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求，為趙老師提出改進(jìn)建議。答案一、判斷題1-5×√××√×6-10√×√×二、單選題1-5BDBBA6-10BBCCB11-15CBCBC三、多選題1-5ABCDEABCABCDABDEABCDE6-10ABDEABCDEABCDEABCDEABCD四、案例分析題案例一王老師行為存在的問(wèn)題：違反教師職業(yè)道德：關(guān)愛(ài)學(xué)生：王老師對(duì)幼兒進(jìn)行批評(píng)指責(zé)、嘲笑，傷害了幼兒的自尊心，沒(méi)有尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求，沒(méi)有給予幼兒應(yīng)有的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（3分）教書(shū)育人：教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和健全人格，王老師的行為不僅不利于幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí)，還對(duì)幼兒的心理健康造成了負(fù)面影響，沒(méi)有做到教書(shū)育人。（3分）違反學(xué)前教育政策法規(guī)：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園教師應(yīng)尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，不得對(duì)幼兒實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。王老師的嘲笑行為屬于侮辱幼兒人格尊嚴(yán)的行為，違反了此項(xiàng)規(guī)定。（3分）改進(jìn)措施：王老師應(yīng)加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，尊重每一位幼兒，關(guān)注幼兒的情感需求。在教學(xué)中，采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)的方式幫助幼兒進(jìn)步，當(dāng)幼兒表現(xiàn)不好時(shí)，耐心教導(dǎo)，指出問(wèn)題并給予正確的示范。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育政策法規(guī)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，避免類(lèi)似不當(dāng)行為再次發(fā)生。（6分）案例二違反的學(xué)前教育政策法規(guī)：隱瞞安全隱患：幼兒園故意隱瞞安全隱患，違反了《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒園應(yīng)提供安全衛(wèi)生環(huán)境的規(guī)定。幼兒園有責(zé)任確保幼兒在園期間的安全，不得隱瞞可能危及幼兒安全的信息。（5分）安全管理失職：幼兒園樓梯扶手?jǐn)嗔褜?dǎo)致幼兒受傷，說(shuō)明幼兒園在安全管理方面存在嚴(yán)重問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)園內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，違反了學(xué)前教育政策法規(guī)中對(duì)幼兒園安全管理的要求。（5分）應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任：幼兒園應(yīng)承擔(dān)幼兒的全部醫(yī)療費(fèi)用以及后續(xù)康復(fù)治療等相關(guān)費(fèi)用，對(duì)幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行道歉。同時(shí)，相關(guān)教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)幼兒園進(jìn)行行政處罰，如責(zé)令整改、罰款等。若幼兒園的行為造成嚴(yán)重后果，如幼兒重傷或死亡，相關(guān)責(zé)任人可能會(huì)面臨更嚴(yán)厲的法律制裁，如承擔(dān)刑事責(zé)任。此外，幼兒園還應(yīng)立即對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維修，消除安全隱患，保障幼兒的生命安全。（5分）案例三樹(shù)立合作意識(shí)：趙老師應(yīng)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作在幼兒園教育教學(xué)工作中的重要性，明白每個(gè)教師都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有相互合作、相互學(xué)習(xí)，才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。積極主動(dòng)地改變自己的觀念，尊重同事的意見(jiàn)和建議。（5分）積極參與交流：在日常工作中，主動(dòng)與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，分享自己的教學(xué)成果，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)同事的想法。在教研活動(dòng)中，以開(kāi)放的心態(tài)參與討論，對(duì)于同事提出的合理建議，虛心接受并積極嘗試應(yīng)用到自己的教學(xué)中。（5分）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：主動(dòng)參與幼兒園組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與同事共同完成教學(xué)任務(wù)、組織幼兒活動(dòng)等。在團(tuán)隊(duì)合作中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)配合同事，共同解決遇到的問(wèn)題，營(yíng)造良好的工作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。（5分）《教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》期末考試試卷（二）考試時(shí)間：120分鐘總分：100分一、判斷題（每題1分，共10題，共10分）1.教師只要教好書(shū)就行，無(wú)需關(guān)心學(xué)生的品德發(fā)展。（）2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（）3.教師可以根據(jù)自己的喜好，對(duì)幼兒進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。（）4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可以自行決定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)需備案。（）5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。（）6.幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，可以讓幼兒獨(dú)自進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)。（）7.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度。（）8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，可以隨意使用幼兒的作品進(jìn)行展示，無(wú)需征得幼兒同意。（）9.只要能提高幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)，教師采用任何教學(xué)方法都是合理的。（）10.學(xué)前教育政策法規(guī)的制定主要是為了約束教師的行為。（）二、單選題（每題1分，共15題，共15分）1.以下哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的特點(diǎn)？（）A.示范性B.復(fù)雜性C.單一性D.深遠(yuǎn)性2.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)教師要具備的專(zhuān)業(yè)理念與師德不包括（）。A.職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)B.對(duì)幼兒的態(tài)度與行為C.幼兒保育和教育的態(tài)度與行為D.精通所有學(xué)科知識(shí)3.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合（）等要求。A.豪華、舒適B.安全、衛(wèi)生、方便幼兒入園C.靠近商業(yè)區(qū)D.規(guī)模大、設(shè)施全4.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書(shū)育人C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生5.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中，全日制幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）。A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)6.以下哪種行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”？（）A.教師衣著得體，舉止文明B.教師在家長(zhǎng)會(huì)上接受家長(zhǎng)的貴重禮品C.教師尊重家長(zhǎng)，平等溝通D.教師以身作則，遵守社會(huì)公德7.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一是（）。A.能認(rèn)讀大量的漢字B.能背誦大量的兒歌C.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣D.能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的句子8.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，要求師范生具備的教育實(shí)踐能力不包括（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)實(shí)施C.教學(xué)研究D.教學(xué)評(píng)價(jià)9.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.尊重B.平等C.命令D.合作10.幼兒園教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重（）。A.以教師為中心B.以教材為中心C.以幼兒為中心D.以活動(dòng)結(jié)果為中心11.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)前教育政策法規(guī)的作用？（）A.保障學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展B.規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為C.限制教師的教學(xué)創(chuàng)新D.保護(hù)幼兒的合法權(quán)益12.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用是（）。A.主導(dǎo)者B.旁觀者C.參與者、引導(dǎo)者D.決策者13.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒實(shí)施體罰或變相體罰，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.為人師表14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）（）人。A.20B.25C.30D.3515.學(xué)前教育促進(jìn)法中規(guī)定，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得從事（）。A.教育教學(xué)活動(dòng)B.保育活動(dòng)C.以營(yíng)利為目的的活動(dòng)D.與家長(zhǎng)合作的活動(dòng)三、多選題（每題3分，共10題，共30分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范包括（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心B.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心C.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則D.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感E.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)3.幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)業(yè)能力包括（）。A.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用B.一日生活的組織與保育C.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)D.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施E.激勵(lì)與評(píng)價(jià)F.溝通與合作G.反思與發(fā)展4.學(xué)前教育政策法規(guī)的特點(diǎn)有（）。A.權(quán)威性B.規(guī)范性C.穩(wěn)定性D.靈活性E.強(qiáng)制性5.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的原則有（）。A.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)B.遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)D.注重個(gè)體差異E.全面發(fā)展與因材施教相結(jié)合6.以下哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為？（）A.教師敷衍教學(xué)，不認(rèn)真?zhèn)湔nB.教師歧視、侮辱幼兒C.教師私自開(kāi)辦課外輔導(dǎo)班D.教師與家長(zhǎng)溝通不暢E.教師在教學(xué)活動(dòng)中使用不文明語(yǔ)言7.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園的衛(wèi)生保健制度包括（）。A.體格檢查制度B.預(yù)防接種制度C.消毒隔離制度D.環(huán)境衛(wèi)生制度E.食品安全制度8.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的師德踐行能力包括（）。A.踐行師德規(guī)范B.涵養(yǎng)教育情懷C.遵守教育法律法規(guī)D.尊重幼兒人格E.關(guān)愛(ài)幼兒身心健康9.幼兒園在與家長(zhǎng)合作中，應(yīng)做到（）。A.尊重家長(zhǎng)B.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)C.及時(shí)反饋幼兒在園情況D.指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒E.要求家長(zhǎng)完全聽(tīng)從幼兒園的安排10.幼兒園教師在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣時(shí)，應(yīng)（）。A.以身作則B.及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)C.制定明確的規(guī)則D.反復(fù)訓(xùn)練E.嚴(yán)厲懲罰不良行為四、案例分析題（每題15分，共3小題，共45分）案例一某幼兒園大班的李老師，為了提高幼兒的識(shí)字能力，在教學(xué)活動(dòng)中，每天安排大量時(shí)間讓幼兒進(jìn)行識(shí)字背誦和書(shū)寫(xiě)練習(xí)，減少了幼兒的游戲時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。許多幼兒對(duì)這種教學(xué)方式感到厭倦，甚至出現(xiàn)了抵觸情緒。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，分析李老師的行為是否合理，并說(shuō)明理由。案例二某幼兒園為了節(jié)省成本，采購(gòu)了一批質(zhì)量不合格的玩具供幼兒玩耍。在一次活動(dòng)中，一名幼兒在玩玩具時(shí)，玩具突然破裂，導(dǎo)致幼兒受傷。幼兒園老師立即將幼兒送往醫(yī)院，并通知了家長(zhǎng)。經(jīng)診斷，幼兒手部骨折，需要進(jìn)行手術(shù)治療。請(qǐng)分析該幼兒園在此事故中存在哪些問(wèn)題，違反了哪些學(xué)前教育政策法規(guī)，并說(shuō)明應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。案例三張老師是一名新入職的幼兒園教師，在工作中，她對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心地照顧每一位幼兒的生活起居，積極組織各種教學(xué)活動(dòng)。但是，她在與家長(zhǎng)溝通方面存在一些問(wèn)題，很少主動(dòng)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況，家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)時(shí)，她也只是簡(jiǎn)單回復(fù)，沒(méi)有詳細(xì)介紹幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)她的工作不太滿(mǎn)意，認(rèn)為她不重視與家長(zhǎng)的合作。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于家園合作的要求，為張老師提出改進(jìn)建議。答案一、判斷題1-5×√××√6-10×√×××二、單選題1-5CDBDB6-10BCCCC11-15CCABC三、多選題1.ABCDEF2.ABCDE3.ABCDEFG4.ABCE5.ABCDE6.ABCE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD四、案例分析題案例一李老師的行為不合理。（3分）理由：違反教師職業(yè)道德：關(guān)愛(ài)學(xué)生：李老師為了提高識(shí)字能力，減少幼兒游戲和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，未考慮幼兒的興趣和需求，沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展。（3分）教書(shū)育人：教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒良好品行，激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。而李老師單純以識(shí)字為目標(biāo)，采用單一枯燥的教學(xué)方式，違背了教書(shū)育人的要求。（3分）違反學(xué)前教育政策法規(guī)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。李老師減少游戲時(shí)間，不符合綱要要求。（3分）《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園應(yīng)保證幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。李老師的做法剝奪了幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，不利于幼兒的健康成長(zhǎng)。（3分）案例二幼兒園存在的問(wèn)題：采購(gòu)質(zhì)量不合格玩具：幼兒園為節(jié)省成本，采購(gòu)質(zhì)量不合格的玩具，忽視了幼兒的安全。（3分）缺乏對(duì)玩具的安全檢查：在采購(gòu)?fù)婢吆?，未?duì)玩具進(jìn)行安全檢查，導(dǎo)致有安全隱患的玩具被幼兒使用。（3分）違反的學(xué)前教育政策法規(guī)：《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)配備必要的設(shè)備設(shè)施，提供安全衛(wèi)生的環(huán)境。該幼兒園采購(gòu)質(zhì)量不合格玩具，違反了此項(xiàng)規(guī)定。（3分）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)要為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。而幼兒園提供的危險(xiǎn)玩具，嚴(yán)重違背了這一要求。（3分）應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：幼兒園應(yīng)承擔(dān)幼兒的全部醫(yī)療費(fèi)用以及后續(xù)康復(fù)治療等相關(guān)費(fèi)用，同時(shí)要向家長(zhǎng)誠(chéng)懇道歉。此外，幼兒園還應(yīng)立即對(duì)園內(nèi)所有玩具及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查和整改，防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。（3分）案例三主動(dòng)溝通：張老師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，如每周可以通過(guò)微信、電話等方式與家長(zhǎng)溝通一次，每月進(jìn)行一次面對(duì)面的家長(zhǎng)會(huì)或家訪。（5分）詳細(xì)介紹：在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要詳細(xì)介紹幼兒的具體表現(xiàn)和進(jìn)步情況，不能簡(jiǎn)單回復(fù)?？梢耘e例說(shuō)明幼兒在課堂上的積極表現(xiàn)、在游戲中的合作行為等，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒在園的情況。（5分）傾聽(tīng)建議：積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，了解幼兒在家的表現(xiàn)和特點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，形成家園教育合力，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。（5分）試卷能滿(mǎn)足你的考試需求。若你對(duì)題目難度、知識(shí)點(diǎn)分布等方面有調(diào)整想法，歡迎隨時(shí)告訴我?！督處熉殬I(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》期末考試試卷（三）考試時(shí)間：120分鐘總分：100分一、判斷題（每題1分，共10題，共10分）1.教師為了教學(xué)效果，可以對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)目謬?。（?.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度，每半年體檢一次。（）3.教師只要完成教學(xué)任務(wù)，無(wú)需參與幼兒園的其他活動(dòng)組織。（）4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可以隨意聘用沒(méi)有教師資格證的人員擔(dān)任教師。（）5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。（）6.幼兒園可以將幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)排名公布在班級(jí)公告欄。（）7.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長(zhǎng)。（）8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中可以根據(jù)自己的心情對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。（）9.學(xué)前教育政策法規(guī)對(duì)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有明確規(guī)定，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。（）10.幼兒園教師只需要關(guān)注幼兒的智力發(fā)展，無(wú)需關(guān)注幼兒的情感需求。（）二、單選題（每題1分，共15題，共15分）1.以下不屬于教師職業(yè)道德基本原則的是（）。A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)原則B.集體主義原則C.教書(shū)育人原則D.以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹行脑瓌t2.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)具備的通識(shí)性知識(shí)不包括（）。A.自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)B.現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)C.幼兒保育和教育知識(shí)D.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)3.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的（）。A.興趣愛(ài)好B.人格尊嚴(yán)C.家庭背景D.所有想法4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置必須經(jīng)（）審批。A.工商行政管理部門(mén)B.教育行政部門(mén)C.稅務(wù)部門(mén)D.衛(wèi)生部門(mén)5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是（）。A.提高教師的道德認(rèn)識(shí)B.陶冶教師的道德情感C.鍛煉教師的道德意志D.培養(yǎng)教師的道德行為習(xí)慣6.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時(shí)間不得少于（）。A.2小時(shí)B.2.5小時(shí)C.3小時(shí)D.3.5小時(shí)7.以下哪種行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書(shū)育人”？（）A.教師只注重知識(shí)傳授，忽視品德培養(yǎng)B.教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教C.教師只關(guān)注成績(jī)好的幼兒D.教師為了提高班級(jí)成績(jī)，給幼兒布置大量作業(yè)8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)之一是（）。A.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事B.能認(rèn)讀所有常用漢字C.能寫(xiě)出完整的文章D.能背誦大量古詩(shī)詞9.幼兒園教師在與同事合作時(shí)，應(yīng)做到（）。A.互相競(jìng)爭(zhēng)，互不幫助B.各自為政，獨(dú)立工作C.互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步D.避免交流，減少矛盾10.幼兒園教師在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，最重要的是（）。A.讓幼兒掌握體育技能B.讓幼兒獲得第一名C.保證幼兒的安全D.讓幼兒遵守規(guī)則11.學(xué)前教育政策法規(guī)的制定主體不包括（）。A.國(guó)家立法機(jī)關(guān)B.地方政府C.幼兒園園長(zhǎng)D.教育行政部門(mén)12.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)注重（）。A.環(huán)境的美觀性B.環(huán)境的教育性C.環(huán)境的豪華程度D.環(huán)境的復(fù)雜性13.教師對(duì)幼兒進(jìn)行體罰或變相體罰，侵犯了幼兒的（）。A.生命健康權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備（）及以上學(xué)歷，并具有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷。A.中專(zhuān)B.大專(zhuān)C.本科D.研究生15.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得組織幼兒參加（）。A.教育教學(xué)活動(dòng)B.簡(jiǎn)單的勞動(dòng)C.商業(yè)性活動(dòng)D.戶(hù)外活動(dòng)三、多選題（每題3分，共10題，共30分）1.教師職業(yè)道德的功能包括（）。A.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能E.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲B.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題C.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果D.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣E.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)3.幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括（）。A.幼兒發(fā)展知識(shí)B.幼兒保育和教育知識(shí)C.學(xué)科知識(shí)D.通識(shí)性知識(shí)E.教育教學(xué)知識(shí)4.學(xué)前教育政策法規(guī)的作用有（）。A.保障學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展B.規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為C.保護(hù)幼兒的合法權(quán)益D.為學(xué)前教育教師提供工作準(zhǔn)則E.促進(jìn)學(xué)前教育公平5.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)做到（）。A.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.關(guān)注幼兒個(gè)體差異C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)D.注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力E.不斷更新教育觀念6.以下哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為？（）A.教師收受家長(zhǎng)的紅包B.教師在課堂上接打電話C.教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)D.教師對(duì)幼兒進(jìn)行諷刺、挖苦E.教師參與賭博等違法活動(dòng)7.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)遵循（）原則。A.科學(xué)性B.趣味性C.直觀性D.活動(dòng)性E.啟發(fā)性8.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的教育實(shí)踐能力包括（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)實(shí)施C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.班級(jí)管理E.教育研究9.幼兒園在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)采用的方式有（）。A.家長(zhǎng)會(huì)B.家訪C.電話溝通D.微信溝通E.家長(zhǎng)開(kāi)放日10.幼兒園教師在培養(yǎng)幼兒良好品德時(shí)，應(yīng)（）。A.言傳身教B.利用日常生活中的點(diǎn)滴進(jìn)行教育C.開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的品德教育活動(dòng)D.及時(shí)糾正幼兒的不良行為E.鼓勵(lì)幼兒之間互相監(jiān)督四、案例分析題（每題15分，共3小題，共45分）案例一某幼兒園中班的王老師，在一次繪畫(huà)課上，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)有按照自己的要求畫(huà)畫(huà)，而是畫(huà)了一些奇怪的圖案。王老師非常生氣，當(dāng)眾批評(píng)小明畫(huà)得亂七八糟，沒(méi)有一點(diǎn)繪畫(huà)天賦，還讓小明站到教室后面反思。小明感到非常委屈，哭了起來(lái)。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，分析王老師的行為是否恰當(dāng)，并說(shuō)明理由。案例二某民辦幼兒園為了擴(kuò)大招生，在宣傳資料中夸大其教學(xué)成果，聲稱(chēng)該園的幼兒在畢業(yè)時(shí)都能認(rèn)識(shí)2000個(gè)漢字，能背誦100首古詩(shī)。同時(shí)，該幼兒園還以高價(jià)聘請(qǐng)了一些所謂的“教育專(zhuān)家”來(lái)園授課，但實(shí)際上這些“專(zhuān)家”并沒(méi)有相關(guān)資質(zhì)。家長(zhǎng)們看到宣傳后，紛紛將孩子送到該幼兒園。然而，一段時(shí)間后，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子并沒(méi)有達(dá)到宣傳中的效果，與幼兒園產(chǎn)生了糾紛。請(qǐng)分析該幼兒園的行為違反了哪些學(xué)前教育政策法規(guī)，并說(shuō)明應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。案例三李老師是一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)能力也很強(qiáng)。但是，她在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，總是以一種高高在上的姿態(tài)，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式指指點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)為家長(zhǎng)的教育方法都不對(duì)，只有自己的方法才是正確的。家長(zhǎng)們對(duì)此很不滿(mǎn)，逐漸對(duì)李老師產(chǎn)生了抵觸情緒，甚至有些家長(zhǎng)向園長(zhǎng)反映，要求更換教師。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于家園合作的要求，為李老師提出改進(jìn)建議。答案一、判斷題1-5××××√6-10×××√×二、單選題1-5DCBBD6-10DBACC11-15CBCBC三、多選題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE四、案例分析題案例一王老師的行為不恰當(dāng)。（3分）理由：違反教師職業(yè)道德：關(guān)愛(ài)學(xué)生：王老師當(dāng)眾批評(píng)小明，沒(méi)有尊重小明的人格尊嚴(yán)，傷害了小明的自尊心，沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。（3分）教書(shū)育人：教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新思維和個(gè)性發(fā)展，而王老師卻因小明沒(méi)有按自己要求畫(huà)畫(huà)就批評(píng)他，限制了幼兒的創(chuàng)造性，違背了教書(shū)育人的原則。（3分）違反學(xué)前教育政策法規(guī)：《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園教師應(yīng)尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，不得對(duì)幼兒實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。王老師讓小明站到教室后面反思，屬于變相體罰行為，違反了此規(guī)定。（3分）同時(shí)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)要尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。王老師沒(méi)有做到這一點(diǎn)。（3分）案例二違反的學(xué)前教育政策法規(guī)：虛假宣傳：該幼兒園在宣傳資料中夸大教學(xué)成果，違反了《中華人民共和國(guó)廣告法》以及學(xué)前教育相關(guān)的規(guī)范辦學(xué)宣傳的規(guī)定。幼兒園應(yīng)當(dāng)如實(shí)宣傳自身的教育教學(xué)情況，不得進(jìn)行虛假、夸大宣傳誤導(dǎo)家長(zhǎng)。（5分）聘請(qǐng)無(wú)資質(zhì)人員授課：以高價(jià)聘請(qǐng)沒(méi)有相關(guān)資質(zhì)的“教育專(zhuān)家”授課，違反了《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒園教師及工作人員資質(zhì)的規(guī)定。幼兒園教師及其他工作人員應(yīng)具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和資格證書(shū)，以保證教育教學(xué)質(zhì)量。（5分）應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任：幼兒園應(yīng)向家長(zhǎng)退還部分或全部學(xué)費(fèi)，以彌補(bǔ)家長(zhǎng)因受虛假宣傳而遭受的損失。同時(shí)，相關(guān)教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)幼兒園進(jìn)行警告、罰款等行政處罰，責(zé)令其整改，規(guī)范辦學(xué)行為。若幼兒園的行為造成嚴(yán)重后果，如對(duì)幼兒身心發(fā)展造成損害，還可能面臨更嚴(yán)厲的法律制裁，如吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證等。（5分）案例三轉(zhuǎn)變溝通態(tài)度：李老師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師在幼兒教育中是平等的合作伙伴關(guān)系，放下高高在上的姿態(tài)。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要以平和、謙遜的態(tài)度交流，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)，而不是一味地指責(zé)。（5分）分享教育經(jīng)驗(yàn)：李老師可以將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以分享的方式傳達(dá)給家長(zhǎng)，而不是強(qiáng)制要求家長(zhǎng)接受自己的方法。例如，組織家長(zhǎng)座談會(huì)，分享一些成功的教育案例和實(shí)用的教育方法，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享自己的教育心得，共同探討適合幼兒的教育方式。（5分）共同制定教育計(jì)劃：與家長(zhǎng)共同制定幼兒的教育計(jì)劃，充分考慮家長(zhǎng)的意見(jiàn)和幼兒在家的表現(xiàn)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求，結(jié)合家庭和幼兒園的教育資源，制定出更全面、更適合幼兒發(fā)展的教育方案，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到自己在幼兒教育中的重要作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的信任和配合度。（5分）《教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》期末考試試卷（四）考試時(shí)間：120分鐘總分：100分一、判斷題（每題1分，共10題，共10分）1.教師可以根據(jù)教學(xué)需要，隨意調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。（）2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。（）3.教師在工作中只要不出現(xiàn)重大失誤，就無(wú)需進(jìn)行教學(xué)反思。（）4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可以使用未經(jīng)審定的教材開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（）5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥。（）6.幼兒園可以限制幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)范圍，以確保安全。（）7.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園應(yīng)積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。（）8.教師在教學(xué)活動(dòng)中，可以將幼兒的作品作為自己的教學(xué)成果展示。（）9.學(xué)前教育政策法規(guī)對(duì)幼兒園的班級(jí)規(guī)模沒(méi)有明確規(guī)定。（）10.幼兒園教師只需要關(guān)注幼兒在園期間的表現(xiàn)，無(wú)需與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的情況。（）二、單選題（每題1分，共15題，共15分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人2.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，教師應(yīng)具備的幼兒發(fā)展知識(shí)不包括（）。A.了解幼兒發(fā)展的階段性特征B.掌握幼兒個(gè)體差異的表現(xiàn)C.熟悉幼兒的興趣愛(ài)好D.精通幼兒心理治療方法3.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的（）。A.應(yīng)試能力B.創(chuàng)新思維C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.服從意識(shí)4.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立必須具備的基本條件不包括（）。A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有充足的生源D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法不包括（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.做到慎獨(dú)C.生活放縱D.虛心向他人學(xué)習(xí)6.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天有充足的睡眠時(shí)間，其中，3-6歲幼兒午睡時(shí)間一般應(yīng)達(dá)到（）。A.1-1.5小時(shí)B.1.5-2小時(shí)C.2-2.5小時(shí)D.2.5-3小時(shí)7.以下哪種行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“終身學(xué)習(xí)”？（）A.教師拒絕參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)B.教師只依靠以往經(jīng)驗(yàn)教學(xué)C.教師不斷更新教育理念，提高業(yè)務(wù)水平D.教師對(duì)新的教育技術(shù)持排斥態(tài)度8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是（）。A.能熟練使用社交工具B.能遵守社會(huì)公共秩序C.能參與復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)D.能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)9.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)（）。A.指責(zé)家長(zhǎng)的教育方式B.只匯報(bào)幼兒的優(yōu)點(diǎn)C.客觀、全面地反饋幼兒情況D.要求家長(zhǎng)完全配合自己10.幼兒園教師在組織幼兒游戲活動(dòng)時(shí)，應(yīng)（）。A.嚴(yán)格控制游戲時(shí)間B.限制幼兒的游戲方式C.鼓勵(lì)幼兒自主游戲D.主導(dǎo)游戲的進(jìn)程11.學(xué)前教育政策法規(guī)的制定依據(jù)不包括（）。A.國(guó)家的教育方針B.學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)律C.幼兒園的主觀意愿D.社會(huì)發(fā)展的需求12.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)充分考慮幼兒的（）。A.身高特點(diǎn)B.興趣愛(ài)好和發(fā)展需求C.家庭背景D.學(xué)習(xí)成績(jī)13.教師對(duì)幼兒進(jìn)行辱罵，侵犯了幼兒的（）。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為大班（5-6周歲）（）人。A.25B.30C.35D.4015.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得（）。A.開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)B.進(jìn)行幼小銜接教育C.泄露幼兒的個(gè)人信息D.組織親子活動(dòng)三、多選題（每題3分，共10題，共30分）1.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性E.內(nèi)容的全面性2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己D.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活E.能適應(yīng)各種環(huán)境變化3.幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)業(yè)能力包括（）。A.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)C.溝通與合作D.反思與發(fā)展E.班級(jí)管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.學(xué)前教育政策法規(guī)的意義有（）。A.促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的規(guī)范化發(fā)展B.保障學(xué)前教育的質(zhì)量C.維護(hù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、教師和幼兒的合法權(quán)益D.推動(dòng)學(xué)前教育改革與創(chuàng)新E.提高學(xué)前教育的社會(huì)地位5.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的教育理念有（）。A.以幼兒發(fā)展為本B.全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合C.教育活動(dòng)游戲化D.注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力E.尊重幼兒的主體地位6.以下哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為？（）A.教師在教學(xué)活動(dòng)中頻繁使用手機(jī)B.教師對(duì)幼兒進(jìn)行不公平的評(píng)價(jià)C.教師積極參與教研活動(dòng)D.教師私自向家長(zhǎng)推銷(xiāo)商品E.教師對(duì)工作敷衍塞責(zé)7.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，幼兒園的品德教育應(yīng)以（）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。A.情感教育B.培養(yǎng)良好行為習(xí)慣C.規(guī)則教育D.品德認(rèn)知教育E.榜樣示范8.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的師德踐行能力包括（）。A.尊重幼兒的個(gè)體差異B.關(guān)愛(ài)幼兒的身心健康C.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范D.積極參與教育公益活動(dòng)E.維護(hù)教師職業(yè)形象9.幼兒園在與家長(zhǎng)合作過(guò)程中，應(yīng)做到（）。A.定期向家長(zhǎng)開(kāi)放幼兒園活動(dòng)B.建立家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)C.為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)D.及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況E.與家長(zhǎng)共同組織幼兒活動(dòng)10.幼兒園教師在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，應(yīng)（）。A.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境B.引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)C.培養(yǎng)幼兒的專(zhuān)注力和堅(jiān)持性D.及時(shí)糾正幼兒的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣E.鼓勵(lì)幼兒自主探索和學(xué)習(xí)四、案例分析題（每題15分，共3小題，共45分）案例一某幼兒園的張老師在組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，只顧著與其他老師聊天，沒(méi)有留意到幼兒的活動(dòng)情況。期間，一名幼兒在攀爬滑梯時(shí)不慎摔倒，導(dǎo)致手臂骨折。事故發(fā)生后，張老師才急忙將幼兒送往醫(yī)院，并通知了家長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，分析張老師的行為存在哪些問(wèn)題，并說(shuō)明應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。案例二某幼兒園為了提高知名度，在招生宣傳中聲稱(chēng)自己是“全市最好的幼兒園”，擁有“最優(yōu)秀的師資隊(duì)伍”和“最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備”。然而，家長(zhǎng)們?nèi)雸@后發(fā)現(xiàn)，該幼兒園的師資力量并不如宣傳中所說(shuō)，部分教師沒(méi)有教師資格證，教學(xué)設(shè)備也比較陳舊。家長(zhǎng)們認(rèn)為幼兒園存在虛假宣傳，要求退還學(xué)費(fèi)并給予賠償。請(qǐng)分析該幼兒園的行為違反了哪些學(xué)前教育政策法規(guī)，并說(shuō)明應(yīng)如何處理這起糾紛。案例三李老師是一名幼兒園教師，她對(duì)幼兒非常有愛(ài)心，教學(xué)也很認(rèn)真。但是，她在班級(jí)管理中過(guò)于嚴(yán)格，制定了很多繁瑣的規(guī)則，要求幼兒必須嚴(yán)格遵守。例如，幼兒在課堂上必須保持安靜，不能隨意走動(dòng)，即使有問(wèn)題也只能舉手等待老師允許后才能發(fā)言。這種管理方式導(dǎo)致幼兒在課堂上非常拘謹(jǐn)，不敢主動(dòng)表達(dá)自己的想法。請(qǐng)結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生和教書(shū)育人的要求，為李老師提出改進(jìn)班級(jí)管理的建議。答案一、判斷題1-5×√××√6-10×√×××二、單選題1-5BDBCC6-10BCBCC11-15CBBCC三、多選題1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABDE7.AB8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE四、案例分析題案例一張老師行為存在的問(wèn)題：違反教師職業(yè)道德：愛(ài)崗敬業(yè)：張老師在組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有履行好自己的職責(zé)，只顧聊天，忽視了對(duì)幼兒的監(jiān)管，沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。（3分）關(guān)愛(ài)學(xué)生：沒(méi)有關(guān)注幼兒的安全，導(dǎo)致幼兒受傷，沒(méi)有將幼兒的安全和健康放在首位，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。（3分）違反學(xué)前教育政策法規(guī)：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園教師應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。張老師在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)未盡到監(jiān)管責(zé)任，違反了此項(xiàng)規(guī)定。（3分）應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：張老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任，可能會(huì)受到幼兒園的警告、罰款等處罰。同時(shí)，對(duì)于幼兒的醫(yī)療費(fèi)用等相關(guān)損失，張老師所在的幼兒園應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，幼兒園在賠償后可根據(jù)內(nèi)部規(guī)定向張老師追償部分或全部賠償款。此外，張老師還應(yīng)向幼兒及其家長(zhǎng)誠(chéng)懇道歉，積極配合后續(xù)的治療和康復(fù)工作。（6分）案例二違反的學(xué)前教育政策法規(guī)：虛假宣傳：幼兒園在招生宣傳中夸大自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行虛假宣傳，違反了《中華人民共和國(guó)廣告法》以及學(xué)前教育相關(guān)的規(guī)范辦學(xué)宣傳的規(guī)定。幼兒園宣傳內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確，不得誤導(dǎo)家長(zhǎng)。（5分）師資資質(zhì)問(wèn)題：部分教師沒(méi)有教師資格證，違反了《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒園教師資質(zhì)的規(guī)定。幼兒園必須配備合格的教師，以保障教育教學(xué)質(zhì)量。（5分）糾紛處理方式：幼兒園應(yīng)退還家長(zhǎng)相應(yīng)的學(xué)費(fèi)，并根據(jù)實(shí)際情況給予家長(zhǎng)一定的賠償，彌補(bǔ)家長(zhǎng)因受虛假宣傳而遭受的損失。教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)幼兒園進(jìn)行調(diào)查，責(zé)令其整改，規(guī)范辦學(xué)行為，如要求幼兒園辭退無(wú)資質(zhì)教師，招聘合格教師，同時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行警告、罰款等行政處罰。若幼兒園拒不整改，可吊銷(xiāo)其辦學(xué)許可證。（5分）案例三調(diào)整管理理念：李老師應(yīng)認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅要給予生活上的照顧，更要關(guān)注幼兒的心理需求和個(gè)性發(fā)展。在班級(jí)管理中，要以幼兒為中心，尊重幼兒的主體地位，減少不必要的規(guī)則限制，營(yíng)造寬松、自由的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓幼兒能夠自由表達(dá)想法。（5分）優(yōu)化規(guī)則制定：重新審視班級(jí)規(guī)則，簡(jiǎn)化繁瑣的規(guī)則，制定的規(guī)則應(yīng)以保障幼兒安全、促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，且規(guī)則要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。例如，對(duì)于課堂發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候積極表達(dá)，不必過(guò)于嚴(yán)格要求舉手等待。（5分）培養(yǎng)自主能力：在教書(shū)育人方面，要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力?？梢酝ㄟ^(guò)引導(dǎo)幼兒參與班級(jí)規(guī)則的制定，讓幼兒理解規(guī)則的意義，從而自覺(jué)遵守。同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)更多開(kāi)放性的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索、積極思考，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（5分）《教師職業(yè)道德與學(xué)前教育政策法規(guī)》期末考試試卷（五）考試時(shí)間：[120分鐘]總分：100分一、判斷題（每題1分，共10題，共10分）1.教師為了維護(hù)課堂秩序，可以對(duì)調(diào)皮幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w懲罰。（）2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》鼓勵(lì)幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。（）3.教師只要學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，就能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。（）4.民辦幼兒園可以自主決定課程設(shè)置，無(wú)需遵循任何教育部門(mén)的指導(dǎo)。（）5.教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書(shū)育人，要求教師不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生品德。（）6.幼兒園可以隨意安排幼兒參加商業(yè)演出，以增加收入。（）7.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檔案，妥善管理。（）8.教師在教學(xué)中可以完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行授課，無(wú)需創(chuàng)新教學(xué)方法。（）9.學(xué)前教育政策法規(guī)對(duì)幼兒園的安全管理有嚴(yán)格規(guī)定，必須落實(shí)到位。（）10.幼兒園教師無(wú)需參與幼兒園的安全管理工作，這是后勤部門(mén)的職責(zé)。（）二、單選題（每題1分，共15題，共15分）1.教師職業(yè)道德的核心價(jià)值取向是（）。A.提高教學(xué)質(zhì)量B.以學(xué)生發(fā)展為本C.提升教師自身素質(zhì)D.增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力2.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)知識(shí)不包括（）。A.掌握幼兒園教育教學(xué)的基本理論B.熟悉幼兒教育教學(xué)的方法和策略C.了解國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)D.精通高等教育教學(xué)理論3.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)注重幼兒的（）。A.考試成績(jī)B.個(gè)體差異C.家庭背景D.社交圈子4.設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，必須取得（）頒發(fā)的辦學(xué)許可證。A.工商行政管理部門(mén)B.教育行政部門(mén)C.民政部門(mén)D.稅務(wù)部門(mén)5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.提高教師的道德認(rèn)識(shí)B.陶冶教師的道德情感C.鍛煉教師的道德意志D.培養(yǎng)教師的道德行為6.幼兒園合理的一日生活安排，應(yīng)保證幼兒每天有（）的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。A.不少于1小時(shí)B.不少于2小時(shí)C.不少于3小時(shí)D.不少于4小時(shí)7.以下哪種行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛(ài)國(guó)守法”？（）A.教師傳播有害學(xué)生身心健康的思想B.教師遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)C.教師在教學(xué)中宣揚(yáng)錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.教師拒絕參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是（）。A.能進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算B.能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決所有生活問(wèn)題C.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲D.能發(fā)表專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究論文9.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)避免（）。A.傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)B.尊重家長(zhǎng)的觀點(diǎn)C.與家長(zhǎng)發(fā)生沖突D.共同探討教育方法10.幼兒園教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，應(yīng)（）。A.按照自己的想法安排活動(dòng)內(nèi)容B.充分考慮幼兒的興趣和需求C.嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，不做任何調(diào)整D.以完成教學(xué)任務(wù)為唯一目標(biāo)11.學(xué)前教育政策法規(guī)的制定主要是為了（）。A.約束幼兒的行為B.方便幼兒園管理C.保障學(xué)前教育事業(yè)的健康發(fā)展D.提高幼兒園的經(jīng)濟(jì)效益12.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)注重環(huán)境的（）。A.裝飾性B.安全性與教育性C.奢華程度D.獨(dú)特性13.教師私自拆閱幼兒的信件，侵犯了幼兒的（）。A.生命健康權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.受教育權(quán)14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園小班（3-4周歲）每班幼兒人數(shù)一般為（）人。A.20B.25C.30D.3515.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得（）。A.開(kāi)展親子教育活動(dòng)B.進(jìn)行教育教學(xué)改革C.歧視有特殊需要的幼兒D.組織教師培訓(xùn)活動(dòng)三、多選題（每題3分，共10題，共30分）1.教師職業(yè)道德的構(gòu)成要素包括（）。A.教師職業(yè)理想B.教師職業(yè)責(zé)任C.教師職業(yè)態(tài)度D.教師職業(yè)紀(jì)律E.教師職業(yè)技能2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美B.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)D.掌握專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)技巧E.能對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行深入的理論分析3.幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的專(zhuān)業(yè)理念與師德包括（）。A.職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)B.對(duì)幼兒的態(tài)度與行為C.幼兒保育和教育的態(tài)度與行為D.個(gè)人修養(yǎng)與行為E.團(tuán)隊(duì)合作與溝通4.學(xué)前教育政策法規(guī)的特點(diǎn)有（）。A.權(quán)威性B.規(guī)范性C.靈活性D.穩(wěn)定性E.強(qiáng)制性5.幼兒園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的原則有（）。A.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)B.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.注重個(gè)體差異D.寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中E.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)6.以下哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為？（）A.教師對(duì)幼兒進(jìn)行體罰B.教師在教學(xué)中敷衍了事C.教師積極參與幼兒園的教研活動(dòng)D.教師利用職務(wù)之便謀取私利E.教師對(duì)幼兒進(jìn)行不公平的評(píng)價(jià)7.《幼兒園工作規(guī)程》