小學(xué)計(jì)算機(jī)教案(同名19219)

第1課與電腦交朋友教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。

2、初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。

3、學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。

教學(xué)重點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的初步使用。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、電子教室

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在其實(shí)是生活在一個(gè)信息的世界。我們家里的電話、電視機(jī)、還有街上各種各樣的廣告、動(dòng)畫等等，而現(xiàn)在控制這些形形色色的東西是什么呢？

教師以手拍電腦提示。

生：電腦。

師：現(xiàn)在我們每位同學(xué)都坐在電腦前，這就是電腦。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。

二、電腦的基本組成

1、

介紹顯示器

師：一般情況下，我們看到這個(gè)，就直接叫電腦了，實(shí)際上這只是一個(gè)輸出設(shè)備，我們稱它顯示器。是電腦和我們對(duì)話的媒介。

2、

介紹鍵盤

3、

介紹鼠標(biāo)

讓學(xué)生掌握鼠標(biāo)的握法，認(rèn)識(shí)左鍵和右鍵，告訴學(xué)生我們一般說(shuō)的單擊鼠標(biāo)是指點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵。并簡(jiǎn)單區(qū)分一下機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)（機(jī)房有兩種鼠標(biāo)）。

師：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤這三樣我們稱它們?yōu)殡娔X的外設(shè)，除了外設(shè)以外，電腦還有一個(gè)最重要的部分……

師：有誰(shuí)能告訴老師電腦為什么叫“電腦”？

生：因?yàn)殡娔X像人腦一樣可以記很多東西。

師：對(duì)，電腦可以記很多東西，也可以做很多事情，所以我們叫它電腦。而電腦真正的“腦”在什么地方呢？就是這個(gè)——主機(jī)。（實(shí)物指示）電腦總體分為兩部分，就是外設(shè)和主機(jī)。外設(shè)相當(dāng)于我們?nèi)说难劬?、耳朵、手等等，而主機(jī)就是指揮一切的腦。

三、開(kāi)機(jī)

師：認(rèn)識(shí)了電腦，我們要學(xué)會(huì)用它，怎么用呢？接下去我們就要學(xué)習(xí)怎樣開(kāi)機(jī)。

強(qiáng)調(diào)先開(kāi)外設(shè)再開(kāi)主機(jī)，請(qǐng)學(xué)生重復(fù)一遍什么是外設(shè)，什么是主機(jī)。

1、引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦。

2、指導(dǎo)學(xué)生初步使用鼠標(biāo)左鍵，點(diǎn)擊system進(jìn)入系統(tǒng)，出現(xiàn)用戶名密碼時(shí)直接點(diǎn)擊“確定”（因?yàn)闊o(wú)密碼）

四、關(guān)機(jī)

師：我們開(kāi)機(jī)是為了使用電腦，那么當(dāng)我們不用的時(shí)候當(dāng)然要關(guān)機(jī)，現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣關(guān)機(jī)。

教學(xué)演示：開(kāi)始菜單——關(guān)閉系統(tǒng)——關(guān)閉計(jì)算機(jī)

板書：開(kāi)始菜單——關(guān)閉系統(tǒng)——關(guān)閉計(jì)算機(jī)

強(qiáng)調(diào)：關(guān)閉計(jì)算機(jī)和開(kāi)機(jī)正好相反：先關(guān)主機(jī)，再關(guān)顯示器。我們根據(jù)這個(gè)步驟關(guān)機(jī)，等到屏幕全黑就說(shuō)明主機(jī)已經(jīng)關(guān)了，不必再按主機(jī)開(kāi)關(guān)，最后關(guān)顯示器就可以了。

學(xué)生練習(xí)關(guān)機(jī)。

五、課堂小結(jié)

師：這堂課我們學(xué)習(xí)了……（引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。）

請(qǐng)一位學(xué)生講述怎樣開(kāi)機(jī)，再請(qǐng)一位學(xué)生講述怎樣關(guān)機(jī)。小學(xué)計(jì)算機(jī)教案(全)教學(xué)目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；4、了解信息高速公路；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)方法：1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。2、電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。2、課前打開(kāi)電腦。教學(xué)過(guò)程一、新課引入1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈……教室里的板書，掛圖……圖書館里的書報(bào)……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……4、指名學(xué)生回答問(wèn)題②，你有幾種分法？怎樣分？從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。5、指名學(xué)生回答問(wèn)題③。學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高，但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程閱讀課文內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn)，②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問(wèn)題？把你的收獲告訴你的同桌。[教后記](méi)第3課學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序2、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對(duì)了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做？1、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。2、教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了?，F(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫畫了3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。5、教師示范關(guān)顯示器。（二）、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)（略）〔教后記〕第一課文件的刪除教學(xué)目標(biāo)：掌握文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)重點(diǎn)：文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)過(guò)程：一、刪除文件1、刪除硬盤中的文件如刪除“畫1”這個(gè)文件的方法是：選定“畫1”這個(gè)文件，單擊工具欄中的刪除按鈕，彈出“確認(rèn)刪除文件”對(duì)話框；單擊“是”。2、刪除軟盤上的文件如刪除軟盤上圖像文件“房子”的方法是：將軟盤插入軟盤驅(qū)動(dòng)器中，打開(kāi)“我的電腦”窗口，雙擊軟驅(qū)圖標(biāo)，打開(kāi)軟盤窗口；右擊需要?jiǎng)h除的文件“房子”，再單擊菜單中的“刪除”命令；在彈出的“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框中單擊“是”。二、回收站的操作1、還原文件打開(kāi)回收站窗口，右擊要恢復(fù)的文件，彈出快捷菜單；單擊還原命令，被選中的文件就恢復(fù)了。2、徹底刪除文件打開(kāi)回收站窗口，右擊要徹底刪除的文件，彈出快捷菜單；選擇刪除命令，被選中的文件就被徹底刪除了。議一議：回收站中有沒(méi)有從軟盤上刪除的文件？練一練：“清空回收站”命令的作用打開(kāi)回收站窗口，練習(xí)還原文件與徹底刪除文件文獻(xiàn)摘抄：CACHE：英文含義為地窖。電腦中為高速緩沖存儲(chǔ)器，是位于CPU和主存儲(chǔ)器DRAM之間，規(guī)模較小，但速度很高的存儲(chǔ)器，通常由SRAM組成。UPS：為不間斷電源的縮寫，它是伴隨著計(jì)算機(jī)的誕生而出現(xiàn)的，是電腦的重要外圍設(shè)備之一，UPS是咱含有儲(chǔ)能裝置，以逆變器為主要組成的恒壓恒頻的不間斷電源，用以保護(hù)電腦在突然斷電時(shí)不會(huì)丟失重要的數(shù)據(jù)。教后小記：在教學(xué)文件或文件夾的刪除時(shí)要注意給學(xué)生講清使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，要要求學(xué)生自覺(jué)遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，不能隨意刪除他人的文件，對(duì)于自己不熟悉的文件或文件夾更不能隨意修改或刪除，否則有可能會(huì)危害計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)，影響計(jì)算機(jī)的正常工作。

第一課

一起來(lái)涂鴉

教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)畫圖

教學(xué)目標(biāo):1、知道并掌握畫圖軟件的打開(kāi)方法

2、認(rèn)識(shí)并掌握的窗口中的各個(gè)組成部分

3、嘗試使用畫圖中的工具

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分

教學(xué)難點(diǎn)：理解窗口中個(gè)組成部分

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并理解窗口中各組成部分

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：桌面上畫圖的快捷方式，D盤中的一個(gè)畫圖文件

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

1、在電腦中畫圖我們可以不用準(zhǔn)備很多的工具,WINDOWS中的畫圖軟件“畫圖”是個(gè)畫圖工具，您可以用它創(chuàng)建簡(jiǎn)單或者精美的圖畫。這些圖畫可以是黑白或彩色的并可以存為位圖文件。可以打印繪圖，將它作為桌面背景，或者粘貼到另一個(gè)文檔中。甚至還可以用“畫圖”程序查看和編輯掃描好的照片。

可以用“畫圖”程序處理圖片，例如.jpg、.gif或.bmp文件?？梢詫ⅰ爱媹D”圖片粘貼到其他已有文檔中，也可以將其用作桌面背景。

2、展示部分學(xué)生的畫圖作品

現(xiàn)在讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它吧。

二、新課

㈠畫圖軟件的啟動(dòng)

1、那么，畫圖在哪里呢，在windows中我們可以在“開(kāi)始---程序”菜單中找到它，現(xiàn)在請(qǐng)大家自己找一找畫圖在哪里。

2、學(xué)生嘗試打開(kāi)畫圖

3、教師小結(jié)打開(kāi)畫圖的基本方法

我們可以單擊“開(kāi)始---程序----附件—畫圖”來(lái)打開(kāi)畫圖。那么用這種方法打開(kāi)畫圖的，您能告訴我“畫圖”的位置嗎？（開(kāi)始菜單）。這種方法大家都已經(jīng)會(huì)了，你還有其他的方法來(lái)打開(kāi)畫圖嗎？又是在什么位置打開(kāi)的呢？找到的同學(xué)把他填寫在課本的第二頁(yè)中。

4、學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，教師巡視

㈡認(rèn)識(shí)畫圖窗口

1、打開(kāi)畫圖后，我們可以發(fā)現(xiàn)它和記事本、紙牌有共同的地方，你能說(shuō)出他們各部分的名稱嗎？2、現(xiàn)在我們可以選擇工具箱中你喜歡的工具，運(yùn)用鼠標(biāo)的單擊或雙擊或拖動(dòng)的操作，就可以開(kāi)始我們的電腦繪畫旅程了，在使用的工程中如果有什么發(fā)現(xiàn)，你可以先把它寫下來(lái)。

3、學(xué)生開(kāi)始涂鴉操作

三、畫圖幫助菜單的使用

1、打開(kāi)幫助菜單

2、選擇一個(gè)內(nèi)容

3、在右側(cè)的窗口中就會(huì)顯示相應(yīng)的內(nèi)容

四、總結(jié)

1、打開(kāi)畫圖的方法

2、畫圖各個(gè)組成部分

課后小結(jié)：第二課

彩旗飄揚(yáng)

教學(xué)內(nèi)容：直線工具、鉛筆工具

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握直線工具、鉛筆工具的使用方法

2、學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握直線工具的使用方法和特征

掌握鉛筆工具的使用特征

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用自己的想象力來(lái)完成一個(gè)主體內(nèi)容

教學(xué)準(zhǔn)備：一副不完整的場(chǎng)景圖

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、引入

三年級(jí)的同學(xué)要舉辦一個(gè)主題班會(huì)，場(chǎng)地布置還缺少彩旗，需要我們幫忙，讓我們一起去看一看吧

二新課

1、打開(kāi)文件

啟動(dòng)畫圖后可以通過(guò)文件菜單來(lái)打開(kāi)我們需要的文件

2、直線工具的使用方法

★畫直線

⑴在工具箱中單擊“直線”。

⑵在工具箱下面。單擊線寬。

⑶拖動(dòng)指針，即可繪制線條。

3、學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容，補(bǔ)充完成。

4、教師巡視

四、課堂總結(jié)

五、課后記載：第三課：我的顯示器

教學(xué)內(nèi)容：矩形、橢圓、多邊形工具的使用

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握矩形矩形、橢圓、多邊形工具的使用。

2、運(yùn)用所學(xué)的工具進(jìn)行創(chuàng)作

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用工具對(duì)所畫的圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合

教學(xué)重點(diǎn)：工具的運(yùn)用

教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的組合，并能設(shè)計(jì)新的圖形

教學(xué)準(zhǔn)備：一副顯示器圖

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、引入

二、認(rèn)識(shí)工具

㈠矩形

畫矩形或正方形

1、在工具箱中，單擊“矩形”創(chuàng)建正角矩形或者單擊“圓角矩形”創(chuàng)建圓角矩形。

2、在工具箱下方，單擊填充形式。

3、如要畫矩形，請(qǐng)沿所需的對(duì)角線方向拖動(dòng)指針。

說(shuō)明：要畫正方形或正圓角矩形

要畫正方形，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住SHIFT鍵。

㈡畫橢圓或圓

1、在工具箱中單擊“橢圓”。

2、在工具箱下方，單擊填充形式。

3、拖動(dòng)指針，即可繪制橢圓或圓

說(shuō)明：按住SHIFT鍵的同時(shí)拖動(dòng)指針可以畫一個(gè)精確的圓。

該圓或橢圓的邊線寬度與所選的直線工具粗細(xì)相同。如要更改邊寬，請(qǐng)單擊工具箱中的直線或曲線工具，然后在工具箱下面的框中單擊所需的寬度。

㈢畫多邊形

1、在工具箱中單擊“多邊形”。

2、在工具箱下方，單擊填充形式。

3、拖動(dòng)指針，即可繪制直線。

4、在您想要新線段出現(xiàn)的每個(gè)位置單擊一次。

5、完成后雙擊。

說(shuō)明：如果僅使用45度或90度角，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住SHIFT鍵。

注意：拖動(dòng)指針時(shí)，將使用前景顏色來(lái)繪制環(huán)繞形狀的線條，使用背景顏色來(lái)填充形狀。要用背景色繪制環(huán)繞形狀的線條，并用前景色來(lái)填充形狀，請(qǐng)按住鼠標(biāo)右按鈕并拖動(dòng)指針。

三、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)

教師在講解了繪制矩形的方法后其余的三種工具讓學(xué)生自己嘗試，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)多邊形工具使用中的問(wèn)題時(shí)教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行講解

四、設(shè)計(jì)顯示器

1、出示教師的范例：

2、師生一起分析圖中所使用的工具和使用方法

這是一個(gè)非常常見(jiàn)的一種顯示器，在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢？現(xiàn)在你可以用畫圖中已經(jīng)會(huì)用的工具來(lái)設(shè)計(jì)屬于你自己的未來(lái)顯示器。

3、學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)自己心目中的顯示器。

4、巡視

5、根據(jù)學(xué)生完成的情況，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展評(píng)。五、總結(jié)

六、課后記載：

第四課

扮美春天

教學(xué)內(nèi)容：填充工具的使用

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生填充工具的使用，結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫過(guò)程中的小瑕疵

教學(xué)重點(diǎn)：顏色的填充，以及解決在填充中出現(xiàn)的問(wèn)題

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)準(zhǔn)備：一些填充圖例

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

在這個(gè)春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手，來(lái)畫出美麗的春天。

二、新課

1、出示一副畫，你能把它變得更美麗嗎？

2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

3、教師進(jìn)行巡視主要檢查：1、顏色漏出來(lái)了是怎樣解決的（撤消）；2、怎樣修改？（放大鏡）；3、圖畫是否能補(bǔ)充得完整些？

4、對(duì)在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決

用顏色填充區(qū)域或?qū)ο?/p>

1、在工具箱中，單擊“用顏色填充”。

如果所需的顏色既不同于當(dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的背景顏色，請(qǐng)單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。

2、單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο蟆?/p>

注意

問(wèn)題解決：待填充對(duì)象的邊線不連續(xù)，填充色將會(huì)泄漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。要找到并關(guān)閉人一段點(diǎn)，請(qǐng)單擊“查看”菜單，指向“縮放”，然后單擊“大尺寸”或“自定義”。

三、學(xué)生作品展評(píng)

1、作品展評(píng)

2、工具使用技巧的交流

3、小結(jié)

四、課堂總結(jié)第九課

彩色橡皮

教學(xué)內(nèi)容：橡皮的應(yīng)用

教學(xué)目的：1、靈活運(yùn)用畫圖中的橡皮進(jìn)行一些特殊效果的制作

教學(xué)重點(diǎn)：橡皮的靈活運(yùn)用

教學(xué)難點(diǎn)：彩色橡皮的設(shè)置，前景色和背景色的處理

教學(xué)準(zhǔn)備：一些用橡皮制作的特殊效果的圖片

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、引入二、新課

1、前景色和背景色前景色：用左鍵選取

背景色：用右鍵選取

雙擊其中的一個(gè)顏色塊

可以對(duì)顏色進(jìn)行更豐富的選擇橡皮應(yīng)用

1、前景色為黑色，背景為其他的顏色：用橡皮直接寫

2、用橡皮擦出的彩色字：

⑴讓學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)出其特點(diǎn)是什么。

⑵誰(shuí)能制作出這樣效果的文字。如果有，請(qǐng)他上講臺(tái)來(lái)做一次小老師，教其它同學(xué)。

制作原理：是利用橡皮右鍵，只用背景色填充與前景色相同的區(qū)域的特性。

3、制作過(guò)程：

⑴先在電腦上打幾個(gè)稍大一點(diǎn)的文字。

⑵并噴上一種色彩。

⑶保證前景色與文字顏色相同。

⑷

選取一種背景色，然后選擇橡皮工具，并按住右鍵不放，去給文字染色。

⑸

選取另一種背景色，重復(fù)第(4)步操作。直至把文字染成五彩斑斕為止。

三、練習(xí)。

1、讓學(xué)生試創(chuàng)作五彩斑讕的文字。

四、總結(jié)

五、課后記載：第五課可愛(ài)的皮卡丘教學(xué)內(nèi)容：選定工具和任意選擇工具的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握選定工具的使用

2、培養(yǎng)學(xué)生分析處理信息的能力和耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品德教學(xué)重點(diǎn)：選定工具的使用教學(xué)難點(diǎn)：使用工具對(duì)圖形進(jìn)行正確的分割和組合教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話引入今天這節(jié)課我們一起在畫圖里玩一玩拼圖游戲二、新課1、打開(kāi)一幅分解的動(dòng)物圖片在文件的左上角是一個(gè)完整的皮卡丘圖案方框中的是分解的皮卡丘。2、要拼出皮卡丘，其實(shí)只要把它的每部分圖片都移到合適的位置就可以了3、那么我們用身工具來(lái)移動(dòng)圖片呢？這兩種工具又有什么不同呢？4、教師講解演示第一張圖片的移動(dòng)方法：A、單擊“選定”工具，選中一張圖片；B、將鼠標(biāo)移到選定的區(qū)域中，按住左鍵拖動(dòng)，將圖片移到適當(dāng)?shù)奈恢?、此時(shí)要注意圖片在移動(dòng)過(guò)程中的位置，這將確定拼合后的圖片的位置同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生注重全局的觀念和空間觀念。6、學(xué)生嘗試使用任意形狀的裁剪工具7、學(xué)生相互交流使用心得8、利用選定工具對(duì)圖片進(jìn)行大小變形的練習(xí)9、教師小結(jié)三、學(xué)生練習(xí)1、作業(yè)2、學(xué)生練習(xí)3、教師巡視指導(dǎo)四、總結(jié)1、選定工具的使用方法2、選定工具使用的注意點(diǎn)五、課后記載：第六課

神奇的克隆機(jī)

教學(xué)內(nèi)容：對(duì)指定對(duì)象的復(fù)制粘貼操作

教學(xué)目的：1、掌握在畫圖中的復(fù)制和粘貼操作

2、整合數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行看圖編應(yīng)用題的訓(xùn)練

教學(xué)重點(diǎn)：整合數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行的綜合練習(xí)

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)科整合

教學(xué)注意點(diǎn)：選定內(nèi)容后才能進(jìn)行復(fù)制

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、情景引入

1、出示道路和房屋為主要內(nèi)容的場(chǎng)景

2、新建小區(qū)道路兩旁需要進(jìn)行綠化，

三年級(jí)的同學(xué)去植樹(shù)，種了4排樹(shù)，每排5棵。

二、新課

1、講解復(fù)制工具的使用

畫一棵樹(shù)不難，可是我們要化20棵樹(shù)，那我們?cè)趺崔k呢？

2、按圖的特征，將復(fù)制出來(lái)的小樹(shù)移到合適的位置上

小技巧：1、使用同一個(gè)對(duì)象，只要復(fù)制一次，就可以進(jìn)行多次粘貼；

2、可以把已經(jīng)粘貼好的對(duì)象再次一起復(fù)制。3、學(xué)生進(jìn)行復(fù)制粘貼和移動(dòng)的練習(xí)。

4、小結(jié)：幾種不同的方法進(jìn)行復(fù)制：

1、菜單

2、右鍵

三、練習(xí)

1、在圖畫合適的位置上完成道路兩旁的樹(shù)的內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)生完成的情況進(jìn)行講評(píng)

2、如果每排中4棵，種了5排，我們一共種了多少棵小樹(shù)？如果每排中5棵呢？……四、總結(jié)

1、復(fù)制的方法

2、進(jìn)行復(fù)制時(shí)的注意點(diǎn)

五、課后記載第七課

小兔照鏡子教學(xué)內(nèi)容：圖片的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)

教學(xué)目的：1、理解并掌握?qǐng)D片的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)的技巧

2、根據(jù)實(shí)際情況對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行和處理

教學(xué)重點(diǎn)：圖片的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)時(shí)間情況對(duì)圖片進(jìn)行處理

教學(xué)準(zhǔn)備：對(duì)稱圖片

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、引入

１、練習(xí)選取工具的使用。二、新課

１、圖片的翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)。

○1選取要翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的區(qū)域。

○2再在“圖像”菜單中單擊“翻轉(zhuǎn)／旋轉(zhuǎn)”命令。

○3做一些翻轉(zhuǎn)選擇，還可選擇“透明”或“不透明”。

○4翻轉(zhuǎn)后效果如圖：

２、同樣，教學(xué)圖像的“拉伸、扭曲”。

三、練習(xí)。

１、作恰當(dāng)?shù)膱D片操作練習(xí)。

四、總結(jié)

五、課后記載：第八課

神奇的曲線工具教學(xué)目標(biāo)：

1、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

2、學(xué)習(xí)“曲線”工具的使用方法，并能運(yùn)用所學(xué)工具繪制所需圖形。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)“曲線”工具的使用方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體教室、用畫圖工具畫出的一些畫圖范例

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入：

1、出示大象圖和小鳥圖。

小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這兩種動(dòng)物嗎？（生答：大象和小鳥）

2、那你們知道它們是用畫圖里的哪些工具畫出來(lái)的嗎？

3、引入本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)——“曲線”工具（揭示課題）

（讓學(xué)生深入情境，激發(fā)學(xué)生想學(xué)的欲望，并通過(guò)展示畫圖范例誘發(fā)學(xué)習(xí)主題，營(yíng)造課堂氣氛）

二、教學(xué)曲線工具

（一）、曲線工具

利用曲線工具我們能畫出春天的垂柳、彎曲的公路、連綿起伏的群山，更能畫出你所意想不到的圖形來(lái)。（出示課件小山圖。）

1、你會(huì)畫嗎？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演示如何畫小山，如失敗，教師講解點(diǎn)評(píng)。

畫小山方法：

先選擇曲線工具，然后在畫圖

板上先畫一條直線，將鼠標(biāo)點(diǎn)在直

線的上方，向上拖動(dòng)一次，拉到合適的位置后，再次點(diǎn)擊鼠標(biāo)定位。畫小山時(shí)必須線與線連接起來(lái)。

單曲：朝一個(gè)方向彎曲的曲線。（板書）

雙曲：朝兩個(gè)方向彎曲的曲線。（板書）

注意：畫曲線時(shí)必須拖動(dòng)兩次且只能拖動(dòng)兩次才能完成。

2、曲線工具不僅能畫單曲線和雙曲線，還能畫封閉的曲線呢?。ò鍟⒄n件出示小水滴）

畫小水滴方法：

小技巧：選取曲線工具后，鼠標(biāo)在畫圖板上在三個(gè)不同的位置各點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小水滴的形狀了。（板書演示三個(gè)點(diǎn)位置）

3、學(xué)生嘗試練習(xí)畫小水滴。

4、鞏固小水滴畫法。（請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演示一下不同方位的水滴的畫法）

5、畫小花

讓我們來(lái)看看曲線工具還能畫出些什么來(lái)？

先用橢圓工具畫出花的花芯，然后用曲線工具畫花的花瓣，最后用曲線工具分別畫出小花的花枝和花葉（畫小水滴的方法）。并給小花填上顏色。

4、學(xué)生實(shí)踐操作，自主探索更多的曲線工具使用技巧和方法，并與老師所教的方法進(jìn)行對(duì)比。

（此階段學(xué)生注意觀察教師操作過(guò)程，初步了解各知識(shí)點(diǎn)的要素，為進(jìn)一步研究性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）

三、知識(shí)擴(kuò)展

1、春天到了，你知道在春天，有什么是可以用曲線工具畫出來(lái)的嗎？（小花小草、流水、春雨、彎曲的公路、春天的垂柳、連綿起伏的群山……如沒(méi)講到垂柳、公路和小山，教師可提示）

對(duì)啊，彎彎的公路，垂柳，連綿起伏的群山就構(gòu)成了一副美麗春天的景象，老師這里畫了幾副春天的圖畫，我們一起來(lái)欣賞下。

2、你能用曲線工具畫出美麗的春天來(lái)嗎？如果你感覺(jué)有困難，可以參照書本上第29頁(yè)上的美麗的山村圖。（播放音樂(lè)）

3、學(xué)生創(chuàng)作畫，教師巡視學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。

（任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，通過(guò)意義建構(gòu)，形成新的知識(shí)體系。）

四、完善提高

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成任務(wù)情況，并選出優(yōu)秀作品加以展示，并表?yè)P(yáng)以示鼓勵(lì)。

2、挑選出一些不足的作品，請(qǐng)同學(xué)們提出改進(jìn)意見(jiàn)和方法。

4、這么好看的畫，想保存嗎？教師演示如何在計(jì)算機(jī)上保存圖畫，分小組完成任務(wù)，改進(jìn)圖畫。

（通過(guò)互動(dòng)評(píng)價(jià)，不僅提高了學(xué)生的審美觀，并吸取了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的作品。）

機(jī)動(dòng)：小技巧大放松！

選擇文字工具“A”，在“字體”一欄中選擇“wingdings”。字體選擇稍大些，如36號(hào)，請(qǐng)輸入鍵盤上的引號(hào)鍵，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，輸出的不是字而是蠟燭圖案。

五、準(zhǔn)備結(jié)束

小結(jié)：通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

課后擴(kuò)展：曲線工具真的是非常神奇，可以畫出這么多的圖形來(lái)，有興趣的同學(xué)可以去試一下，創(chuàng)作出更多的圖畫來(lái)。第十課

文字效果制作教學(xué)內(nèi)容：利用畫圖工具制作特殊效果的文字教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)利用畫圖中的文本工具制作特殊效果的文字教學(xué)重點(diǎn)：文字效果制作教學(xué)難點(diǎn)：工具的綜合運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：幾種特殊效果的文字教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)文字工具按鈕。文字工具的使用：

1單擊按鈕，選中文字工具。

2此時(shí)光標(biāo)會(huì)變成一個(gè)“＋”字，在畫布上拖出一個(gè)文本框，此時(shí)，可看到文字框周圍有８?jìng)€(gè)“句柄”，拖動(dòng)句柄可調(diào)整文本框大小。

3選中文