浙江省浙南名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期返校聯(lián)考生物學(xué)試題（含答案）

絕密★考試結(jié)束前2024年學(xué)年第二學(xué)期浙南名校聯(lián)盟返校聯(lián)考高一年級(jí)生物學(xué)科試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.下列關(guān)于細(xì)胞組成物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.水能緩解溫度變化與氫鍵有關(guān)B.磷脂和油脂中都含有脂肪酸鏈C.1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)沒有空間結(jié)構(gòu)D.葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)主要的能源物質(zhì)2.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是A.組成某些復(fù)雜化合物的重要成分B.調(diào)節(jié)神經(jīng)肌肉的興奮C.維持血漿的酸堿平衡D.在體內(nèi)主要以化合物的形式存在3.下列不屬于癌細(xì)胞特征的是A.無限增殖B.在體內(nèi)易轉(zhuǎn)移C.具有接觸抑制現(xiàn)象D.細(xì)胞周期失控4.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的油脂、糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述，正確的是A.檢測(cè)生物組織中的油脂需用95%的乙醇溶液洗去多余的染料B.用本尼迪特試劑檢驗(yàn)組織中的還原糖，需要80~100℃水浴加熱C.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)需先將雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合均勻后再加入樣液中D.用碘液檢測(cè)馬鈴薯勻漿稀釋液中是否含有淀粉，需要沸水浴加熱5.下圖是某株斑葉草的收縮細(xì)胞（Aa）和薄壁細(xì)胞（Ab）。下列敘述錯(cuò)誤的是A.Ab可用作觀察質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料B.Aa、Ab細(xì)胞所含遺傳信息相同C.Aa中蛋白質(zhì)的合成活動(dòng)可能非?；钴SD.Aa、Ab細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類相同6.細(xì)胞學(xué)說曾被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)最重大的發(fā)現(xiàn)之一。下列敘述正確的是A.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的多樣性B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞C.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)深入到細(xì)胞水平D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性7.下圖為細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列敘述正確的是A.①②均為脂質(zhì)，可以用蘇丹Ⅲ染液染色觀察B.①構(gòu)成膜的基本骨架，膜蛋白均貫穿于①C.細(xì)胞膜的功能主要通過膜蛋白來實(shí)現(xiàn)D.①中的兩層結(jié)構(gòu)相同，使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性某同學(xué)繪制了四種細(xì)胞模式圖，I~IV表示細(xì)胞類型，①~⑥表示細(xì)胞器結(jié)構(gòu)，結(jié)合下圖回答第8、9小題。8.據(jù)圖中結(jié)構(gòu)判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是A.Ⅰ表示動(dòng)物細(xì)胞B.Ⅱ表示高等植物細(xì)胞C.Ⅲ表示真菌細(xì)胞D.Ⅳ表示低等植物細(xì)胞9.下列關(guān)于圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.②④都具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.③參與高等植物有絲分裂過程C.④含染色質(zhì)，能合成部分自身所需蛋白質(zhì)D.⑥產(chǎn)生的囊泡都會(huì)與細(xì)胞膜融合10.傘藻和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用，下列敘述正確的是A.兩者都具有核膜包被的細(xì)胞核B.兩者的遺傳物質(zhì)分別是脫氧核糖核酸和核糖核酸C.兩者光合作用的光反應(yīng)都在光合膜上進(jìn)行D.兩者細(xì)胞中核糖體的合成場(chǎng)所和作用相同11.研究人員利用顯微鏡觀察細(xì)胞核并進(jìn)行顯微攝影，得到的照片如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.①由四層磷脂分子構(gòu)成B.②數(shù)量的多少能體現(xiàn)細(xì)胞代謝的強(qiáng)度C.①②共同參與細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換D.DNA通過結(jié)構(gòu)②進(jìn)出細(xì)胞核12.人的ABO血型系統(tǒng)由復(fù)等位基因ⅠA、ⅠB和i決定?，F(xiàn)有一對(duì)A型血的男性與B型血的女性夫婦，生了一個(gè)O型血的兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該血型系統(tǒng)人群中有3種等位基因B.該血型系統(tǒng)中，顯性表現(xiàn)形式有2種C.該血型系統(tǒng)中，個(gè)體基因型的種類共有6種D.該夫婦再生了一個(gè)兒子，血型是AB型的概率是1/813.假說-演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)，利用假說-演繹法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究，錯(cuò)誤的是A.提出問題是建立在純合親本雜交和F?自交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上B.孟德爾作出的“演繹”是F?與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1：1的性狀分離比C.為檢驗(yàn)正誤，他設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是接近1：1的性狀分離比D.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”14.下圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán)，②④表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是A.①表示腺苷，③表示磷酸基團(tuán)B.許多吸能反應(yīng)與ATP中②的斷裂相聯(lián)系C.葉肉細(xì)胞中，形成②的能量均來自光能D.運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)ATP的含量遠(yuǎn)多于安靜狀態(tài)15.下圖表示蔗糖酶的作用機(jī)理，下列敘述錯(cuò)誤的是A.構(gòu)成蔗糖酶的基本單位是氨基酸B.蔗糖酶與底物結(jié)合后發(fā)生形狀改變失去活性C.產(chǎn)物從酶分子上脫落后酶可以繼續(xù)下一輪反應(yīng)D.蔗糖酶不能催化麥芽糖水解體現(xiàn)了蔗糖酶具有專一性16.某同學(xué)設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置用于探究酵母菌的厭氧呼吸方式，甲瓶封口放置一段時(shí)間后再連接乙瓶。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲瓶封口放置的目的是消耗瓶中的O?以形成無氧的環(huán)境B.若乙瓶是澄清石灰水，則一段時(shí)間后溶液會(huì)變渾濁C.若乙瓶是酸性重鉻酸鉀，則一段時(shí)間后溶液會(huì)變成灰綠色D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲瓶溶液溫度上升17.某同學(xué)將植物細(xì)胞浸在一定濃度的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察細(xì)胞的形態(tài)變化，結(jié)果示意圖如下，甲、乙分別為實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)的細(xì)胞形態(tài)。下列敘述正確的是A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度B.實(shí)驗(yàn)過程中，植物細(xì)胞的吸水能力逐漸變大C.實(shí)驗(yàn)過程中，水分子不能從細(xì)胞往外運(yùn)動(dòng)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界溶液相等18.人體內(nèi)不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不完全相同，圖甲為成熟紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖的模式圖，圖乙為小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收并轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的模式圖。據(jù)圖推測(cè)錯(cuò)誤的是A.圖甲葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散，需要載體蛋白B.圖甲葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞后可用于糖酵解過程C.圖乙小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖和排出Na?所需的直接能量來源不同D.圖乙中葡萄糖和Na?從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的同向運(yùn)輸方式相同19.生產(chǎn)生活中許多應(yīng)用蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是A.使用“透氣創(chuàng)可貼”有利于促進(jìn)傷口組織細(xì)胞的需氧呼吸B.“施肥過度，草長花落”，避免土壤溶液濃度過高引起燒苗現(xiàn)象C.“正其行，通其風(fēng)”，增加CO?濃度提高光合速率D.“麥套棉兩親家，割完麥子又摘花”，套種有利于植物充分利用光能20.下圖表示人體細(xì)胞需氧呼吸利用葡萄糖的過程示意圖，a~c表示物質(zhì)，①~④表示過程。下列敘述正確的是A.過程①在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，過程②③④在線粒體中進(jìn)行B.過程①釋放的能量大部分用于合成ATPC.a物質(zhì)是NADPH，參與需氧呼吸第三階段D.沒有c物質(zhì)時(shí)仍然可以發(fā)生過程①②21.利用下圖所示的小桶和小球可模擬生物有性生殖中基因的遺傳過程，下列敘述正確的是A.四個(gè)小桶中的小球數(shù)量需要相同，以控制無關(guān)變量B.每次取出的小球不需要再放回原小桶C.從Ⅰ和Ⅱ中抓取小球組合在一起，模擬了等位基因分離和受精過程D.從Ⅱ和Ⅲ中抓取小球組合在一起，模擬了基因自由組合和受精過程22.下圖①~⑤為大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像。下列敘述正確的是A.細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)棰佗邰堍軧.①時(shí)期的核DNA與染色體數(shù)量之比為1∶1C.④時(shí)期細(xì)胞中央會(huì)形成細(xì)胞板D.⑤時(shí)期的染色體形態(tài)清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期23.下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞中核DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是A.ab段曲線上升的原因是發(fā)生DNA復(fù)制B.fi段1條染色體含2個(gè)DNA分子，兩條姐妹染色單體C.cd段和ij段曲線下降到2C，是由于染色體平均分配到2個(gè)子細(xì)胞中D.gh時(shí)刻，著絲粒分裂，使染色體數(shù)量加倍24.人參是陰生植物，常生長在以紅松為主的針闊混交林中。在最適溫度條件下人參和紅松光合速率與呼吸速率比值（P/R）隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖。下列敘述正確的是A.植株甲代表人參，植株乙代表紅松B.光照強(qiáng)度為a時(shí)，每日光照12小時(shí)，植株乙可以正常生長C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，兩種植株光合作用合成有機(jī)物的量相等D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，光照強(qiáng)度不再是甲植株光合速率的限制因素25.一年生的豌豆花色遺傳中紫色對(duì)白色為顯性，且由一對(duì)基因控制。一株雜合紫花在自然狀態(tài)下種植，子三代紫花植株中的雜合子占比是A.1/2B.2/3C.2/9D.3/4非選擇題部分二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）26.（8分）如圖表示細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)生理活動(dòng)的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）由圖可知，溶酶體起源于▲（填細(xì)胞器名稱），溶酶體中的酶是在▲（填細(xì)胞器名稱）合成的。（2）用含放射性同位素標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，則圖中可能出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是▲（填序號(hào)）。（3）細(xì)胞內(nèi)的多肽往往發(fā)生“糖基化”（一種蛋白質(zhì)加工的方式），若將該細(xì)胞放入某一含藥品X的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞中合成的多肽無法糖基化，則藥品X可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是▲（多選）。A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.細(xì)胞膜E.溶酶體（4）圖中合成的分泌蛋白可能是▲（多選）。A.呼吸酶B.胰島素C.抗體D.血紅蛋白E.性激素27.（10分）溫州是我國山茶花的主要原產(chǎn)地之一，氣候條件非常適宜山茶花的栽培生長，而溫州地區(qū)的酸雨災(zāi)害較為嚴(yán)重。據(jù)此，研究小組探究了不同pH條件下的模擬酸雨對(duì)山茶花各參數(shù)的影響，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（說明：氣孔導(dǎo)度表示氣孔的開放程度）pH葉綠素含量（mg·g-1）凈光合速率（μmol·m?2·s-1）氣孔導(dǎo)度（mol·m?2·s?1）胞間CO?濃度（μmol·mol-1）5.6（對(duì)照）1.8612.701.187274.54.01.8414.180.147288.83.01.856.660.060199.82.01.992.000.015186.8請(qǐng)回答下列問題：（1）研究人員對(duì)葉綠素含量測(cè)定的步驟為：取新鮮山茶葉片進(jìn)行▲，粉碎后稱取定量干粉，加入▲溶劑提取色素，再加入少許CaCO?和SiO?。迅速研磨得到勻漿后在漏斗中進(jìn)行▲，得到光合色素提取液，利用光電比色法測(cè)量葉綠素的吸光度，最后計(jì)算得到葉綠素含量。（2）光合作用分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段水被裂解為▲，還會(huì)生成▲作為碳反應(yīng)中將CO?還原為糖的能源物質(zhì)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，在一定范圍內(nèi)隨著酸雨程度的增加，凈光合速率變化趨勢(shì)為▲，其中pH為2.0的模擬條件下，光合速率最低，原因是▲，而此時(shí)葉綠素含量較高的原因可能是酸雨中的▲（填“NO?”或“SO?2?”）含量不斷增加，促進(jìn)了葉綠素的合成。綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，山茶花對(duì)低強(qiáng)度酸雨具有一定的抵抗能力，可以作為酸雨地區(qū)園林綠化的物種之一。（4）研究人員還探究了模擬酸雨對(duì)山茶葉質(zhì)膜透性及其丙二醛（MDA）含量的影響，結(jié)果如圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是▲A.隨著酸雨程度的增加，質(zhì)膜透性呈現(xiàn)先減小后加大的變化趨勢(shì)B.MDA含量與質(zhì)膜透性呈正相關(guān)，說明MDA的產(chǎn)生可能會(huì)加劇膜的損傷C.pH≥3.0的酸雨對(duì)山茶質(zhì)膜透性影響不大，此條件適宜種植山茶D.pH=2.0的酸雨作用下，山茶質(zhì)膜透性增加，膜功能加強(qiáng)28.（10分）桉樹是世界三大造林樹種之一，其產(chǎn)生的揮發(fā)油對(duì)周圍農(nóng)作物具有較強(qiáng)的影響。科研人員提取藍(lán)桉揮發(fā)油，研究其對(duì)蠶豆根生長的影響。請(qǐng)回答下列問題：（1）用揮發(fā)油分別處理萌發(fā)的蠶豆種子24h、48h、72h，每個(gè)處理時(shí)間設(shè)置5個(gè)濃度梯度（T1-T5濃度逐漸增加），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。由圖可知，隨著處理時(shí)間延長、▲，揮發(fā)油對(duì)蠶豆根生長的▲作用加劇。（2）為尋找揮發(fā)油影響蠶豆根生長的機(jī)理，研究人員取每組蠶豆根尖部分，進(jìn)行解離、▲、染色和制片，其中解離的目的是破壞細(xì)胞間的果膠，使▲；染色時(shí)需要用▲染料進(jìn)行操作。（3）在顯微鏡下觀察某濃度揮發(fā)油處理下蠶豆根細(xì)胞的有絲分裂情況，發(fā)現(xiàn)處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是▲。根據(jù)右圖判斷，圖A表示處于分裂▲期的細(xì)胞出現(xiàn)染色體斷裂的異?，F(xiàn)象；圖B表示處于分裂▲期的細(xì)胞出現(xiàn)染色體粘連的異?，F(xiàn)象。（4）經(jīng)研究還發(fā)現(xiàn)桉樹揮發(fā)油會(huì)破壞▲的形成導(dǎo)致染色體無法被拉向細(xì)胞兩極，細(xì)胞分裂阻滯。據(jù)此判斷，桉樹揮發(fā)油作用下的蠶豆根細(xì)胞處于分裂期的比例▲（填“上升”或“下降”）。29.（12分）某植物的花色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳?；ㄉ纬傻纳锘瘜W(xué)途徑如下：回答下列問題：（1）若該植物是雌雄同株異花植物，則在雜交過程中需要▲次套袋處理；（2）A、a和B、b兩對(duì)基因的遺傳遵循▲定律。（3）白花植株中純合子的基因型有▲種。（4）若基因型不同的白花植株雜交，F(xiàn)?紫花：白花=1：1，將F?紫花植株自交，所得F?植株中紫花：白花=▲。（5）對(duì)基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程。30.（10分）為了探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：直徑4cm、厚度0.5cm的馬鈴薯塊莖圓片若干，隨機(jī)均分為三組步驟組別第1組第2組第3組1mol/L的HCl溶液浸泡5min——1mol/L的NaOH溶液—①—蒸餾水——浸泡5min取出后，用吸水紙吸去馬鈴薯塊莖圓片上多余的液體3%的H?O?溶液5滴5滴②及時(shí)觀察現(xiàn)象第1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生③（注：“--”表示不做處理）請(qǐng)回答下列問題：（1）表格中的①是▲,②是▲,③是▲。（2）該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有▲（至少寫出兩項(xiàng)）。及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)第1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)樵趶?qiáng)酸、強(qiáng)堿作用下過氧化氫酶的▲被破壞，導(dǎo)致酶失去活性。（3）放置幾分鐘后，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)第3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生，第1、2組馬鈴薯塊莖圓片上有少量氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析：第3組基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是▲；第1、2組有少量氣泡產(chǎn)生的原因可能是▲（寫出一點(diǎn)即可）。（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)A與B能夠抑制過氧化氫酶活性。A的結(jié)構(gòu)與底物相似，會(huì)與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性中心，從而降低酶的活性；B與酶的非活性位點(diǎn)結(jié)合，影響酶的空間結(jié)構(gòu)，從而抑制酶的活性。在其他條件適宜、酶的數(shù)量一定的條件下，隨著H?O?溶液