突破練10　主旨：文本意蘊(yùn)與創(chuàng)作意圖專題突破練2025高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪專題語(yǔ)文課后習(xí)題含答案

突破練10主旨：文本意蘊(yùn)與創(chuàng)作意圖專題突破練2025高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪專題語(yǔ)文課后習(xí)題含答案突破練10主旨:文本意蘊(yùn)與創(chuàng)作意圖(分值:32分)學(xué)生用書(shū)P197一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)流遠(yuǎn)的徒河①李海燕當(dāng)年我離開(kāi)爺爺家的時(shí)候,徒河還在,它貼著村莊后身,由西向東,滔滔不絕。爺爺?shù)奈葑永?能聽(tīng)到嘩嘩的流水聲,彌漫著濕漉漉的水腥味。等我再次回到爺爺家中,爺爺已病重垂危。爺爺?shù)碾p眼凹成兩眼灶,里面盛著燃過(guò)頭的死灰。我的一聲呼喚,讓爺爺眼里的光,倏地從死灰里掙脫出來(lái),像流淌的一束光,驚喜、熾熱、知足,在我身上流過(guò),最后停在我的臉上。褡褳和竹竿,還在原來(lái)的位置上,一個(gè)掛在炕頭墻上,一個(gè)杵在炕沿和炕墻的角落。歲月給它們包裹了一層黑兮兮的塵埃,但堅(jiān)硬的骨節(jié),還依稀可見(jiàn)。我又想起了那個(gè)深刻的傍晚,也是小時(shí)候,那個(gè)爺爺不斷地給我加深記憶的更像一個(gè)故事的傍晚。那個(gè)傍晚,晚霞點(diǎn)燃了整條徒河。街上亂哄哄的,吆喝聲和槍聲響成一片。父親慌不擇路地推開(kāi)一扇門(mén)。父親把四歲的我放在爺爺懷里,壓低聲音對(duì)滿臉驚愕的爺爺說(shuō)了聲拜托。沒(méi)等爺爺做出回應(yīng),父親跪下磕了三個(gè)頭,轉(zhuǎn)身出了后門(mén),一頭扎進(jìn)紅色的徒河水中。爺爺披著一床被子坐在炕上,把我連頭帶腳捂在被子里。窒息的感覺(jué),使我無(wú)法大放悲聲。晚霞消失后,河面上氤氳著暗灰色的霧靄,屋里暗了,街上終于安靜下來(lái),爺爺才把我從被子里放出來(lái)。那天夜里,爺爺坐在炕上,手里握著三個(gè)銅錢(qián),搖幾下,拋在褥子上,一一摸過(guò),然后再搖,再摸。第二天,天還沒(méi)亮,爺爺領(lǐng)我出了門(mén),回來(lái)的時(shí)候,我是爺爺口中路上撿來(lái)的孩子。爺爺眼里的那束光,在我的臉上停留片刻后,疲憊地收了回去。他脖子上的脈搏,在燈光下一下一下地跳動(dòng)著。我喊他,他的眼皮就微微顫動(dòng)一下。我知道爺爺?shù)男倪€醒著,他在用心感知著這個(gè)世界,感知著我的存在?？谎厣献齻€(gè)上了些年紀(jì)的婦人,每人懷里抱著一團(tuán)白布,忙著給爺爺?shù)耐砣丝p孝。爺爺?shù)耐砣瞬欢?除了兩個(gè)遠(yuǎn)房侄子,就是我和父親。關(guān)于我和父親給不給爺爺戴孝,爺爺?shù)闹蹲诱髑筮^(guò)我們的意見(jiàn),我和父親幾乎同時(shí)用軍人的果斷說(shuō),當(dāng)然戴。沒(méi)人說(shuō)一句多余的話,都在等待著那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。就在這種近乎殘忍的等待中,我隱隱地聽(tīng)到了徒河流動(dòng)的聲音,嘩啦,嘩啦……隱忍而強(qiáng)烈。我附在爺爺耳邊,激動(dòng)地說(shuō):“爺爺,我聽(tīng)到徒河的流水聲了?！睜敔敯蜒郾犻_(kāi),眼光再次明亮起來(lái),他似乎也聽(tīng)到了,臉上肌肉顫動(dòng),嘴唇翕動(dòng)。就在這時(shí),那個(gè)褡褳發(fā)出一聲沉悶的斷裂聲,從墻上掉了下來(lái)。再看爺爺,臉上掛著微笑和眼角的兩滴淚,走了。悠揚(yáng)的嗩吶聲,填滿了原有的空寂。我的心卻越發(fā)地空落。橫跨山水回來(lái),爺爺去了,徒河也不在了,此時(shí)徒河流淌的地方是一片玉米地。幾年前的一場(chǎng)罕見(jiàn)的山洪,踐踏了沿岸的十八個(gè)村莊,徒河被迫離開(kāi)原來(lái)的流域,遷至臥佛山北邊。遙遙可見(jiàn)的臥佛山,并不高大,卻像一道黑色的屏障,把徒河擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那個(gè)黃昏以后,父親杳無(wú)音信。我漸漸地忘記了一些事,跟爺爺親近了起來(lái)。每天,爺爺穿上一件洗得發(fā)白的灰色長(zhǎng)袍,肩上搭著褡褳,左手領(lǐng)著我,右手拿著一根竹竿,沿著徒河邊那條路,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。走進(jìn)村莊后,爺爺從褡褳里掏出一塊竹板和一截竹竿,有節(jié)奏地敲著,清脆的聲音便在街面上響起來(lái),這時(shí)就有人推開(kāi)門(mén)招呼爺爺。他們叫爺爺“先生”。爺爺?shù)皖^對(duì)我擠一下眼,意思是說(shuō),咱有生意做了。生意好的時(shí)候,我能吃到一個(gè)糖人兒,或者一根棉花糖。我八歲那年,爺爺把我送到徒河對(duì)岸的學(xué)堂里讀書(shū)。爺爺每天劃著一只小劃子(很小的船)接我上下學(xué)。小劃子橫向劃開(kāi)徒河水,拖著一條白花花的浪花,直至對(duì)岸。第二年,學(xué)堂變成了村小學(xué),河上也修了橋。別人家的孩子都是自己上下學(xué),唯獨(dú)我每天還是由爺爺接送。我上小學(xué)四年級(jí)的一天,爺爺領(lǐng)著一個(gè)穿著軍裝的人,到學(xué)校接我放學(xué)。爺爺說(shuō)那人是我爹。那是個(gè)陌生的男人。爺爺又給我講那天傍晚的事。我要跟父親走了,父親執(zhí)意要爺爺跟我們一起走。爺爺說(shuō)他把我完好無(wú)缺地交給父親就完事了,他不會(huì)離開(kāi)徒河的。我也舍不得徒河,有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,我不能適應(yīng)沒(méi)有爺爺和徒河流水聲的日子。夜向深處滑去,人們歇了,嗩吶聲也歇了。我來(lái)到后院,來(lái)到那些玉米面前。我蹲下來(lái),伸出手去,像少年時(shí)撩撥徒河水那樣,觸到的卻是生硬的玉米葉子。我站了很久,直至東方出現(xiàn)一抹魚(yú)肚白,再露出晨曦來(lái)。此時(shí)無(wú)風(fēng),荒野靜謐,我望著臥佛山,努力捕捉著昨天夜里聽(tīng)到的流水聲,卻只有玉米葉子在風(fēng)中發(fā)出的沙沙聲。我腳下踩著的還是那條路,只是比原來(lái)平坦了許多。我好像看見(jiàn)一個(gè)失明的老人,穿著一件洗得發(fā)白的灰色長(zhǎng)袍,肩上搭著褡褳,左手領(lǐng)著一個(gè)中共地下黨員面臨危境時(shí)留下的年幼的孩子,右手拿著一根竹竿,一下一下地點(diǎn)著坑坑洼洼的路面,向徒河邊走去,漸行漸遠(yuǎn),直至消失在我的視線里。注①徒河:也叫屠河,為古稱,現(xiàn)名女兒河。蒙古語(yǔ)稱“鄂欽河”或“烏馨河”。河程全長(zhǎng)142.6千米,是遼寧錦州地區(qū)的河。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文開(kāi)篇就將爺爺和徒河牽連在一起,不僅引出了回憶,更是暗寓爺爺?shù)纳c徒河密不可分。B.“傍晚”在文章中反復(fù)出現(xiàn),體現(xiàn)了它對(duì)“我”而言的“深刻”,強(qiáng)調(diào)了它給“我”帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷。C.前文隱去父親離開(kāi)的原因,引發(fā)了讀者猜測(cè),而結(jié)尾答案的揭曉,也使臨危托孤變得合情合理。D.文章結(jié)尾再現(xiàn)了爺爺留在“我”記憶最深處的一幅畫(huà)面,不僅回應(yīng)了標(biāo)題,也讓它有了更深的意蘊(yùn)。答案:B解析:B項(xiàng),“強(qiáng)調(diào)了它給‘我’帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷”錯(cuò)誤?！鞍怼痹谖闹蟹磸?fù)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)的是爺爺不斷給“我”加深記憶,為的是讓“我”不忘來(lái)歷,體現(xiàn)了爺爺對(duì)“我”用心良苦的教育。2.下列對(duì)文中人物形象的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.作者用帶有象征性的比喻來(lái)描寫(xiě)爺爺垂危時(shí)的雙眼,形象生動(dòng)又意蘊(yùn)豐富,喻指爺爺辛勞善良的一生,引領(lǐng)后文。B.“把我連頭帶腳捂在被子里”表現(xiàn)了爺爺?shù)木o張與不安,“河面上氤氳著暗灰色的霧靄”是爺爺當(dāng)時(shí)內(nèi)心世界的外化。C.反復(fù)地?fù)u、拋、摸銅錢(qián)的細(xì)節(jié),形象地展現(xiàn)了爺爺收留“我”時(shí)內(nèi)心的矛盾與掙扎。作者借此意在表現(xiàn)爺爺性格的復(fù)雜性。D.本文與《百合花》一樣,都是通過(guò)“我”這個(gè)第一人稱視角來(lái)完成對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的刻畫(huà),因而便于抒發(fā)真摯的深情。答案:C解析:C項(xiàng),“作者借此意在表現(xiàn)爺爺性格的復(fù)雜性”錯(cuò)誤。搖、拋、摸的動(dòng)作,符合爺爺是盲人的特征,作者借此主要是為寫(xiě)出爺爺于動(dòng)亂當(dāng)中毅然收留“我”的不易,因其掙扎更凸顯了爺爺?shù)膱?jiān)韌。3.(對(duì)點(diǎn)題)“徒河”既承載著本文重要人物的情感,也承載著作者的情感。請(qǐng)結(jié)合全文具體內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)參考答案:①徒河承載了“我”對(duì)爺爺?shù)纳钋榫鞈佟！拔摇睂?duì)徒河水聲的想念,其實(shí)表達(dá)的是對(duì)與爺爺?shù)倪^(guò)往的追念,從而表達(dá)對(duì)爺爺?shù)母卸髋c愛(ài)。②徒河承載著爺爺對(duì)滋養(yǎng)他的鄉(xiāng)土的依戀與堅(jiān)守。爺爺去世前似乎聽(tīng)到徒河流水聲,眼中再次明亮,繼而微笑著離開(kāi),以及“他不會(huì)離開(kāi)徒河的”等,體現(xiàn)了爺爺對(duì)滋養(yǎng)他的母親河的依戀。③徒河承載著作者對(duì)于鄉(xiāng)土滋養(yǎng)出的深厚的愛(ài)與美的歌頌。徒河“滔滔不絕”“隱忍而強(qiáng)烈”,作者著力刻畫(huà)徒河廣闊、隱忍、飽含生命力的特點(diǎn),這象征著美好人性的堅(jiān)韌、博大、愛(ài)等。4.(對(duì)點(diǎn)題)本小說(shuō)榮獲“首屆全球華人微型小說(shuō)創(chuàng)作大賽”金獎(jiǎng),評(píng)委會(huì)給出的獲獎(jiǎng)理由是“展現(xiàn)了人的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)以及人與自然、親情與記憶的深刻連接”。請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)參考答案:①爺爺?shù)纳屏紵o(wú)私是對(duì)人性的堅(jiān)守,父親在危急時(shí)刻選擇大義體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng);②徒河哺育了英雄的人民,也見(jiàn)證了歷史的變遷,流遠(yuǎn)的徒河帶給人們傷感和遺憾,徒河作為自然的象征與人深刻連接;③關(guān)于父親和爺爺?shù)挠洃?是“我”感受親情的主要載體,親情讓記憶深刻,記憶讓親情升華。二、(2024·山東德州三模)閱讀下面的文字,完成5~8題。(16分)緩棋高春陽(yáng)安大偉請(qǐng)文泉執(zhí)黑先行。文泉不干,把黑子棋盒推到安大偉面前,做個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)說(shuō),五年不見(jiàn)了,游子歸鄉(xiāng),老同學(xué)先行。安大偉用雙手撫平皺巴巴的塑料棋盤(pán),說(shuō),當(dāng)官了,咋還這么寒酸,帶來(lái)一副塑料圍棋?改天我給你買(mǎi)一副新的,云子。文泉推推眼鏡說(shuō),不用你買(mǎi),就賭這盤(pán),誰(shuí)輸了誰(shuí)買(mǎi)。安大偉笑道,上學(xué)前,咱倆還是用鉛筆,一人畫(huà)圈,一人畫(huà)叉呢。文泉也笑,圈是黑棋,叉是白棋,畫(huà)禿了多少支鉛筆啊。安大偉執(zhí)黑開(kāi)局,下出“三連星”。文泉執(zhí)白以“中國(guó)流”應(yīng)對(duì)。棋面的角地和邊地的布局,雙方中規(guī)中矩。定式?jīng)]下出幾手,安大偉率先發(fā)難,打入白棋腹地一子。文泉面臨兩種選擇:一種是攻勢(shì),真攻假守,短兵相接,直接進(jìn)入戰(zhàn)斗;另一種是守勢(shì),佯攻實(shí)守,占地為主,保持平衡,伺機(jī)而動(dòng)。思忖片刻,文泉執(zhí)白落下一子,似攻似守。黑棋跳出,白棋跟著跳,雙方幾個(gè)回合,白棋并不主動(dòng)進(jìn)攻。黑棋突然間兇悍起來(lái),反圍腹地白子。文泉叨咕,你這棋風(fēng)越來(lái)越霸道啊。安大偉說(shuō),生意場(chǎng)上,你死我活,你沒(méi)經(jīng)歷過(guò),體會(huì)不到的。兩人開(kāi)始較勁。戰(zhàn)至中盤(pán),安大偉執(zhí)黑攻多于守,文泉執(zhí)白守多于攻,場(chǎng)面難分上下。安大偉說(shuō),老文,你棋風(fēng)越來(lái)越穩(wěn)健了啊。文泉呷口茶,說(shuō),政壇不比你商場(chǎng),穩(wěn)中才能求變。安大偉笑,你這哪里是穩(wěn)中求變,分明是綿里藏針。說(shuō)著話,兩人又陷入一場(chǎng)纏斗,大龍對(duì)大龍,誰(shuí)的龍被屠,棋就不用下了。文泉感嘆,從小好斗,你一點(diǎn)兒沒(méi)變。安大偉頷首,我倒希望你能改變下。文泉不解,我改變啥?安大偉說(shuō),改改一根筋的性子。這時(shí)白棋吃掉黑棋兩子。文泉提子道,啥時(shí)候?qū)W會(huì)繞彎了?安大偉欠欠身子,給文泉倒茶,自己也添上,說(shuō),那我就直說(shuō)啦,我小舅子在監(jiān)獄,聽(tīng)說(shuō)最近表現(xiàn)不錯(cuò),你看,能不能給辦個(gè)減刑?文泉盯著棋盤(pán),棋盤(pán)上一片皎潔。文泉看向窗外月亮。安大偉說(shuō),在文安縣,這事兒不找你,我還能找誰(shuí)?文泉一副若無(wú)其事的樣子,指著棋盤(pán),老安,該你了。安大偉就沒(méi)再吭聲,專注于棋。幾手之后,文泉的白棋下錯(cuò)一步,立即被黑棋抓住機(jī)會(huì),局勢(shì)陡然對(duì)白棋不利起來(lái)。文泉食指和中指捏著一枚白子,舉棋不定。欲投,想想停住,手舉在空中,想想又放下,就說(shuō),老安,我要緩棋。安大偉以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,耳朵豎起老高,你說(shuō)啥?文泉摘下眼鏡擦汗,說(shuō),我要緩棋。這么大一塊棋,不讓我緩,等于直接輸了!安大偉欲言又止,眼珠子左轉(zhuǎn)一下,右轉(zhuǎn)一下,笑了,說(shuō),老文,咱倆這關(guān)系,能不給你面子嗎?文泉盯著安大偉的眼睛,笑瞇瞇問(wèn),當(dāng)真可以緩棋?安大偉迎著文泉的目光,笑瞇瞇答,這還算事兒?文泉說(shuō),好。兩人復(fù)盤(pán)到前面勝負(fù)子的地方,重下。一邊下,文泉隨口問(wèn),生意場(chǎng)上,官員跟你提要求,你都會(huì)滿足嗎?安大偉說(shuō),分對(duì)誰(shuí),分啥事。對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)咱文安縣的營(yíng)商環(huán)境越來(lái)越好了?文泉說(shuō),那當(dāng)然,目前縣里正在談一個(gè)過(guò)億的膠合板項(xiàng)目,馬上外地老板就要來(lái)考察投資了。安大偉驚叫了一聲,哎呀,我下錯(cuò)一步棋。文泉踩著一地月光,笑嘻嘻說(shuō),承讓。安大偉怔了怔,老文,我要緩棋。文泉說(shuō),不行。下棋最基本的規(guī)矩是不能緩棋。安大偉學(xué)剛才文泉的原話,說(shuō),這么大一塊棋,不讓我緩,等于直接輸了!文泉堅(jiān)持,規(guī)矩不能破壞。安大偉力爭(zhēng),你剛緩?fù)昶?破壞了規(guī)矩。不是嗎?文泉說(shuō),是我要求緩棋不假,但不算破壞規(guī)矩,你有權(quán)拒絕嘛。你同意了,才是破壞規(guī)矩。現(xiàn)在,是你要求緩棋,我有權(quán)拒絕呀。當(dāng)真不同意?當(dāng)真不同意。安大偉咧嘴,我小舅子那事兒,咋辦?文泉說(shuō),符合政策,該辦必辦。不符合政策,找誰(shuí)也不好使。安大偉站起身,棄子說(shuō),不讓緩棋,那我只好認(rèn)輸。你贏了。文泉說(shuō),不對(duì),是你贏了。安大偉不解,為啥?文泉一臉正色,說(shuō),要求緩棋,就等于我已經(jīng)認(rèn)輸了嘛。安大偉哈哈大笑,說(shuō),走,擼串去。文泉說(shuō),今天周末,陪你下個(gè)棋就不錯(cuò)了,我活兒還沒(méi)干完,得回家弄稿子,周一要報(bào)給縣里。啥稿子?法治建設(shè),在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的保障作用,我們局里要拿出具體政策。安大偉豎起大拇指,說(shuō),中,縣領(lǐng)導(dǎo)有眼光。實(shí)話告訴你,過(guò)億的膠合板項(xiàng)目,就是我要投的。今天專門(mén)找你這位司法局局長(zhǎng)下棋,可不止下棋這么簡(jiǎn)單哦!文泉恍然大悟,笑罵,你個(gè)老小子,敢情考察我來(lái)了?安大偉說(shuō),我決定了,下周跟縣里簽約。對(duì)了,這盤(pán)棋你認(rèn)輸,明天你去買(mǎi)云子啊。文泉撲哧樂(lè)了。抬眼,月滿西樓。5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章開(kāi)篇“皺巴巴的棋盤(pán)”“塑料圍棋”表現(xiàn)了文泉艱苦樸素、不忘初心,保持了一個(gè)黨員干部的可貴本色。B.黑棋反圍白子,棋風(fēng)兇悍。白棋多善防守,棋風(fēng)穩(wěn)健。截然不同的棋風(fēng),反映了二人截然不同的處事作風(fēng)。C.兩人經(jīng)過(guò)激烈的角逐,一度難分上下,但最終文泉改變了白棋的不利局勢(shì),充分證明文泉的棋藝更為高超。D.小說(shuō)中兩人下棋的過(guò)程實(shí)際上是一場(chǎng)人物內(nèi)心的博弈與交鋒,雙方微妙復(fù)雜的心理變化使作品引人入勝。答案:C解析:C項(xiàng),“充分證明文泉的棋藝更為高超”理解錯(cuò)誤,根據(jù)原文分析可知,開(kāi)始是文泉下錯(cuò)一步要求緩棋,安大偉同意,緩棋后安大偉下錯(cuò)了一步棋,文泉的白棋占了上風(fēng)。6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章從二人賭棋開(kāi)始,以要求兌現(xiàn)賭約結(jié)束,這使小說(shuō)首尾照應(yīng),敘述完整,渾然一體。B.文中多次描寫(xiě)?zhàn)嵉脑鹿?既營(yíng)造了輕松愉快的氛圍,又烘托了文泉清正廉潔的形象。C.文中畫(huà)線句子運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě),細(xì)膩生動(dòng)地刻畫(huà)了真實(shí)而豐滿的人物形象。D.結(jié)尾處揭示了安大偉的真實(shí)意圖,形成了情節(jié)上的突轉(zhuǎn),出人意料,升華了小說(shuō)內(nèi)涵。答案:B解析:B項(xiàng),“營(yíng)造了輕松愉快的氛圍”理解錯(cuò)誤,文中安大偉希望文泉幫忙給其小舅子辦個(gè)減刑,對(duì)皎潔月光的描寫(xiě)不是為了營(yíng)造輕松愉快的氛圍。7.(對(duì)點(diǎn)題)小說(shuō)以《緩棋》為題,意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)參考答案:①緩棋,文中指復(fù)盤(pán)到前面決定勝負(fù)的地方重下,也就是悔棋的意思。本文中緩棋部分構(gòu)成了小說(shuō)的主要故事情節(jié)。②在棋局中緩棋是一種破壞規(guī)矩的行為,小說(shuō)中文泉拒絕緩棋,體現(xiàn)了其堅(jiān)守原則、嚴(yán)守規(guī)矩的處事風(fēng)格,深化了小說(shuō)主旨。8.本篇小說(shuō)獲得了法治小小說(shuō)征文大賽一等獎(jiǎng),如果你是評(píng)委會(huì)的委員,請(qǐng)你寫(xiě)出兩條推薦理由。(6分)參考答案:①敘事別具特色。多用對(duì)話,情節(jié)清晰簡(jiǎn)練,讓讀者有一種身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感。敘事節(jié)奏急中有緩,張弛有度,使文章跌宕起伏,錯(cuò)落有致。②人物形象鮮明。塑造了安大偉和文泉不同的性格,安大偉暗藏機(jī)鋒,不著痕跡,而文泉體現(xiàn)了黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。③情節(jié)構(gòu)思巧妙。結(jié)尾處情節(jié)突轉(zhuǎn),安大偉其實(shí)并不是真的來(lái)求老同學(xué)幫忙,他是以一個(gè)投資者的身份,用這樣特殊的方式來(lái)測(cè)試?yán)贤瑢W(xué)的人品,考察當(dāng)?shù)氐姆ㄖ苇h(huán)境,有了好的法治環(huán)境才會(huì)有好的營(yíng)商環(huán)境,符合征文大賽的主題。突破練11評(píng)價(jià):析文學(xué)評(píng)論,寫(xiě)文學(xué)短評(píng)(分值:32分)學(xué)生用書(shū)P201一、(2024·山東日照模擬)閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)山月不知心里事周克芹脫下汗?jié)竦幕也家路?換上一件嶄新的月白色的確良襯衫,容兒跨出小屋。屋外的院墻爬滿了絲瓜藤,還有牽?；ā＝z瓜是娘種的,牽?；ㄊ侨輧悍N的。上肥的時(shí)候,母親偏心眼兒,絲瓜苗吃得又飽又足。如今藤兒爬起來(lái),這派勢(shì)可壯了,把又瘦又小的牽牛藤兒掩蓋在它肥大的綠葉下,露不出臉兒來(lái)。容兒在院墻下站了站。她已經(jīng)忘記了牽?；ǖ奈?就算還沒(méi)忘吧,她也不計(jì)較這件事情了。近日來(lái),她心頭裝著更大的委屈。天上有一抹淡淡的浮云。初升的圓月在薄薄的云后面窺視大地。山巒、田野、竹園、小路,一切都是這樣朦朦朧朧。容兒和巧巧約好去看小翠。朦朧的月光照著兩個(gè)姑娘,她們順著一條拐了彎的田坎往前走去。巧巧成天愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,她的話已經(jīng)往哪州哪國(guó)繞了一圈,容兒不知道。這會(huì)兒,定了定神,卻聽(tīng)她說(shuō):“小說(shuō)還沒(méi)寫(xiě)完,小翠搶了去看,卻又叫她哥哥發(fā)現(xiàn)了……”“你沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò),你在寫(xiě)小說(shuō)?！薄拔遗履隳亍Ｒ?yàn)槲覍?xiě)了一家人:老娘自私透了,摳得很;兒子呢,三十歲娶不上親,又窮又懶;一個(gè)姑娘呢,二十多歲,成天勞動(dòng),還做著團(tuán)支書(shū)和科研小組組長(zhǎng)的工作,因?yàn)殛?duì)里窮,家里窮,她一年四季都穿著又厚又粗的衣服,布的顏色又老,想買(mǎi)一件的確良襯衫吧,手上沒(méi)有一個(gè)零錢(qián)……”“去去去……別說(shuō)了。”容兒狠狠地?cái)Q了她一把。月亮在水田里慢慢移動(dòng),伴著她緩緩的腳步。容兒看看天,天上的浮云已不知去向。容兒想起小翠的哥哥,那個(gè)“怪人”!那些青年們,上過(guò)學(xué),除了一年四季莊稼經(jīng),他們心里裝著比父母兄嫂更豐富的東西。他們給農(nóng)村的生活帶來(lái)了變化。在這個(gè)大隊(duì),小翠的哥哥讀的書(shū)比誰(shuí)都多,他擔(dān)任大隊(duì)會(huì)計(jì)以后,大膽地推行起生產(chǎn)責(zé)任制來(lái),什么“包產(chǎn)到組”“包產(chǎn)到戶”等等。起初大隊(duì)支書(shū)都反對(duì)他。他因此得罪了一些生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)干部?？伤麧M不在乎,一年下來(lái),大家都得到了好處,那些記恨他的人也少了。轉(zhuǎn)過(guò)田角,容兒聽(tīng)到“嚓嚓”的響聲。有人還在那兒挖地。麥樁地里站著一個(gè)男的,光著膀子,拄著一把鋤頭。容兒望著他,月光下,他顯得很矯健。其實(shí)呢,他相貌平平,個(gè)子也不高。這會(huì)兒,他已經(jīng)認(rèn)出了兩人?！岸坏侥膬喝パ?”巧巧的嘴不讓人:“嗨,你好哩!你妹子明天就出嫁了,你不在家里幫忙?”那人依然笑著。容兒想問(wèn):“你為什么在這兒挖地呀?這不是你們家的包產(chǎn)地呀?！毙〈湓嬖V過(guò)她:“我哥假積極,沒(méi)人包的山坡地,他包。累死我們了?！薄罢?我有些事要給你們說(shuō),在田埂邊坐一會(huì)兒吧?！泵魅f(shuō)著,把單衣披在肩上。三人坐在田坎上。容兒盯著面前的水田,她又看見(jiàn)水里的月亮了。剛才,她走,月兒也跟著走,這陣她坐下,月兒也不走了,就這么靜靜地守候在身旁,等待著她。明全點(diǎn)燃一支紙煙,問(wèn):“巧巧,你的小說(shuō)快發(fā)表了吧?”“還沒(méi)有寫(xiě)完呢?！薄斑€沒(méi)寫(xiě)完?不就只差個(gè)結(jié)尾了嘛?！泵魅f(shuō),“小說(shuō)里那家人有什么變化,你如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)就好了嘛!那個(gè)兒子大變樣了,還娶了媳婦。小春糧食超產(chǎn)一千斤,老大娘高興得不得了,這一回,據(jù)說(shuō)老人家一點(diǎn)兒也不摳啦,把賣(mài)糧食的錢(qián)全數(shù)交給兒女去安排!那個(gè)女兒,新添了兩套‘料子’,襯衣是月白色的……這個(gè)結(jié)尾不是很真實(shí)嗎?容兒,你說(shuō)真實(shí)不真實(shí)?”巧巧怕容兒生氣,忙拉著她的手要走。容兒沒(méi)有動(dòng)。不知怎么的,她愿意在這潮濕的田坎上多坐一會(huì)兒,聽(tīng)?wèi){清風(fēng)吹拂她滾燙的面頰。近兩年,容兒家里的生活明顯發(fā)生變化了。然而,卻只有在今夜,在此刻,對(duì)于變化了的生活,她才強(qiáng)烈地感覺(jué)到了。巧巧見(jiàn)容兒不動(dòng),便又向明全說(shuō):“你不是有事要給我們說(shuō)嗎?”明全笑著說(shuō):“自從生產(chǎn)責(zé)任制搞起來(lái)以后,大家都不再缺口糧了,這是第一步?，F(xiàn)在……我要轉(zhuǎn)告二位:明天晚上吃過(guò)夜飯到大隊(duì)開(kāi)會(huì),研究科研組的工作?！鼻汕擅φf(shuō):“科研組不是都散伙了嘛!”“嘿嘿嘿,這事兒該我做檢討。不能散。還要辦一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)夜校,把青年們組織起來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)?！比輧和蝗徊遄靻?wèn):“是嗎,這是真的嗎?”明全認(rèn)真地說(shuō):“今天支委會(huì)上決定的。你們的憂慮,也是當(dāng)前我們工作中存在的問(wèn)題,上級(jí)注意到了?！比輧阂琅f淡淡地說(shuō):“注意到,就好了。”暗地卻吐了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,心里感到說(shuō)不出的舒坦。明全說(shuō):“不過(guò),科研組不能像過(guò)去那樣吃大鍋飯。”容兒答道:“我們都不是懶人。我們小組愿意給生產(chǎn)隊(duì)訂立承包合同。”明全忙說(shuō):“當(dāng)然,也不會(huì)叫你們吃虧?！彼f(shuō)罷,縱聲大笑起來(lái)。這笑聲有一種力量,沖擊著這初夏夜晚的寧?kù)o。一個(gè)老漢拄著棍走過(guò)來(lái)了。容兒認(rèn)得老漢姓馬,同時(shí),她忽然想起:馬大爺?shù)睦习楹Σ∵M(jìn)了醫(yī)院,兒女都到醫(yī)院服侍老母親去了,土地沒(méi)有人來(lái)種?！斑@個(gè)怪人!”容兒心里這樣說(shuō)。馬大爺和明全說(shuō)什么,容兒完全沒(méi)聽(tīng)。她望著明全那消瘦下去了的臉頰,心中暗暗責(zé)備起自己來(lái)。而那種討厭的委屈情緒,已隨著清風(fēng),在寧?kù)o的月夜中消失得無(wú)影無(wú)蹤。容兒回到家里了。她和巧巧在小翠家沒(méi)待一會(huì)兒,兩人約定明晚一塊兒去大隊(duì)參加會(huì)議。矮墻里,滿院子如水的月光。(有刪改)1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文中選取“絲瓜藤”“牽牛花”“田坎”等典型意象,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。B.文中“的確良”“吃大鍋飯”等詞語(yǔ)既能反映出農(nóng)村的發(fā)展變化,又使本文具有時(shí)代特色。C.從“吐了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣”“心里感到說(shuō)不出的舒坦”可以看出容兒聽(tīng)到能再次開(kāi)展科研工作而放下憂慮了。D.明全在小翠眼中是“假積極”,在容兒眼中是“怪人”,這表明有理想、勇于開(kāi)拓的農(nóng)村新青年與當(dāng)時(shí)環(huán)境的矛盾。答案:D解析:D項(xiàng),“這表明有理想、勇于開(kāi)拓的農(nóng)村新青年與當(dāng)時(shí)環(huán)境的矛盾”錯(cuò)誤,根據(jù)原文“容兒回到家里了。她和巧巧在小翠家沒(méi)待一會(huì)兒,兩人約定明晚一塊兒去大隊(duì)參加會(huì)議”可知,她們?cè)瓉?lái)不理解而現(xiàn)在理解了明全的行為,這樣寫(xiě)刻畫(huà)了走在時(shí)代前列的農(nóng)村新人形象,他們有理想,有追求,勇于開(kāi)拓,敢于擔(dān)當(dāng)。2.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章采用圓形結(jié)構(gòu),從容兒出門(mén)始,至容兒歸家終,首尾呼應(yīng),章法謹(jǐn)嚴(yán)。B.從“天上有一抹淡淡的浮云”,到“浮云已不知去向”,不僅交代了環(huán)境的變化,還暗示容兒將消除對(duì)明全的芥蒂。C.全文以容兒的視角展開(kāi)敘述,不僅刻畫(huà)了明全等人物形象,而且表現(xiàn)了容兒的內(nèi)心世界。D.小說(shuō)“以小見(jiàn)大”,通過(guò)敘述容兒、巧巧相約看望小翠途中偶遇明全的平常生活片段,折射出農(nóng)村改革的社會(huì)背景。答案:C解析:C項(xiàng),“全文以容兒的視角展開(kāi)敘述”錯(cuò)誤,應(yīng)該是第三人稱的全知視角。3.小說(shuō)中“寫(xiě)小說(shuō)”的情節(jié)設(shè)計(jì)頗具匠心,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)參考答案:①與小說(shuō)本身的內(nèi)容形成呼應(yīng),補(bǔ)充了容兒的家庭、職業(yè)等信息,使情節(jié)更加完整;②豐富了容兒能干、追求進(jìn)步的形象,人物形象更加立體飽滿;③更好地表現(xiàn)容兒一家的變化,折射出改革開(kāi)放下的農(nóng)村變遷;④敘事靈活,增加敘事的層次感,提升讀者的閱讀體驗(yàn)。4.有人評(píng)價(jià)周克芹的這篇小說(shuō)是“用詩(shī)情畫(huà)意的鏡子反映了整整一個(gè)時(shí)代”,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)參考答案:①景物描寫(xiě)營(yíng)造意境美:文中對(duì)月亮的描繪,營(yíng)造了鄉(xiāng)村夜晚朦朧靜謐的氛圍,為小說(shuō)增添詩(shī)情畫(huà)意美。②人物塑造表現(xiàn)人性美:明全晚上幫馬老漢種田,表現(xiàn)了熱心助人的美好品質(zhì)。(如果從有追求、有理想、勇挑重?fù)?dān)等角度分析亦可;也可以分析容兒的勤勞質(zhì)樸和巧巧的心思細(xì)膩、體貼)③語(yǔ)言敘述體現(xiàn)詩(shī)意美:運(yùn)用散文化筆法,淡化情節(jié),敘事細(xì)膩,使小說(shuō)富有詩(shī)意美。④把“包產(chǎn)到戶”“包產(chǎn)到組”的農(nóng)村改革和向科學(xué)進(jìn)軍的重大題材放入普通而有詩(shī)意的生活片段的敘述中。二、(2024·吉林三模)閱讀下面的文字,完成5~8題。(16分)林家鋪?zhàn)?節(jié)選)茅盾天又索索地下起凍雨來(lái)了。一條街上冷清清地簡(jiǎn)直沒(méi)有人行。自有這條街以來(lái),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣蕭索的臘尾歲盡。朔風(fēng)吹著那些招牌,嚓嚓地響。漸漸地凍雨又變成雪花的模樣。沿街店鋪里的伙計(jì)們靠在柜臺(tái)上仰起了臉發(fā)怔。林先生和那位收賬客人有一句沒(méi)一句地閑談著。林小姐忽然走出蝴蝶門(mén)來(lái)站在街邊看那索索的凍雨,從蝴蝶門(mén)后送來(lái)的林大娘的呃呃的聲音又漸漸加勤。林先生嘴里應(yīng)酬著,一邊看看女兒,又聽(tīng)聽(tīng)老婆的打呃,心里一陣一陣酸上來(lái),想起他的一生簡(jiǎn)直毫沒(méi)幸福,然而又不知道坑害他到這地步的,究竟是誰(shuí)。那位上海客人似乎氣平了一些了,忽然很懇切地說(shuō):“林老板,你是個(gè)好人。一點(diǎn)嗜好都沒(méi)有,做生意很巴結(jié)認(rèn)真。放在二十年前,你怕不發(fā)財(cái)么?可是現(xiàn)今時(shí)勢(shì)不同,捐稅重,開(kāi)銷大,生意又清,混得過(guò)也還是你的本事?！绷窒壬鷩@一口氣苦笑著,算是謙遜。上?？腿祟D了一頓,又接著說(shuō)下去:“貴鎮(zhèn)上的市面今年又比上年差些,是不是?內(nèi)地全靠鄉(xiāng)莊生意,鄉(xiāng)下人太窮,真是沒(méi)有法子——呀,九點(diǎn)鐘了!怎么你們的收賬伙計(jì)還沒(méi)來(lái)呢?這個(gè)人靠得住么?”林先生心里一跳,暫時(shí)回答不出來(lái)。雖然是七八年的老伙計(jì),一向沒(méi)有出過(guò)岔子。但誰(shuí)能保到底呢!而況又是過(guò)期不見(jiàn)回來(lái)。上海客人看著林先生那遲疑的神氣,就笑,那笑聲有幾分異樣。忽然那邊林小姐轉(zhuǎn)臉對(duì)林先生急促地叫道:“爸爸,壽生回來(lái)了!一身泥!”顯然林小姐的叫聲也是異樣的。林先生跳起來(lái),又驚又喜,著急地想跑到柜臺(tái)前去看,可是心慌了,兩腿發(fā)軟。這時(shí)壽生已經(jīng)跑了進(jìn)來(lái),當(dāng)真是一身泥,氣喘喘地坐下了,說(shuō)不出話來(lái)。林先生估量那情形不對(duì),嚇得沒(méi)有主意,也不開(kāi)口。上?？腿嗽谂赃叞櫭碱^。過(guò)了一會(huì)兒,壽生方才喘著氣說(shuō):“好險(xiǎn)呀!差一些兒被他們抓住了。”“到底是強(qiáng)盜搶了快班船么?”林先生驚極,心一橫,倒逼出話來(lái)了?！安皇菑?qiáng)盜。是兵隊(duì)拉夫呀!昨天下午趕不上趁快班。今天一早趁航船,哪里知道航船聽(tīng)得這里要捉船,就停在東柵外了。我上岸走不到半里路,就碰到拉夫。西面寶祥衣莊的被他們拉去了。我跑得快,抄小路逃了回來(lái)。性命交關(guān)!”壽生一面說(shuō),一面撩起衣服,從肚兜里掏出一個(gè)手巾包來(lái)遞給了林先生,又說(shuō)道:“都在這里了。栗市的那家黃茂記很可惡,這種戶頭,我們明年要留心!——我去洗一個(gè)臉,換件衣服再來(lái)。”林先生接了那手巾包,捏一把,臉上有些笑容了。他到賬臺(tái)里打開(kāi)那手巾包來(lái)。先看一看那張“清單”,打了一會(huì)兒算盤(pán),然后點(diǎn)檢銀錢(qián)數(shù)目:大洋十一元,小洋二百角,鈔票四百二十元,這全部付給上?？腿?照賬算也還差一百多元。林先生凝神想了半晌,斜眼偷看了坐在那里吸煙的上?？腿藥状?方才嘆一口氣,割肉似的捧到上海客人跟前。又說(shuō)了許多好話,方才得到上?？腿它c(diǎn)一下頭,嘆口氣:“再加一點(diǎn)吧,我也熬不過(guò)這個(gè)年關(guān)呀?！绷窒壬鷰缀跸肟蕹鰜?lái),沒(méi)有話回答,只是嘆氣。除了央求那上?？腿嗽偻ㄈ?還有什么別的辦法?林先生忍痛又把這幾天內(nèi)賣(mài)得的現(xiàn)款湊成了五十元,這才把那位叫人頭痛的上海收賬客人送走了。此時(shí)已有十一點(diǎn)了,天還是飄飄揚(yáng)揚(yáng)落著雪。買(mǎi)客沒(méi)有半個(gè)。林先生納悶了一會(huì)兒,和壽生商量本街的賬頭怎樣去收討。兩個(gè)人的眉頭都皺緊了,都覺(jué)得本鎮(zhèn)的六百多元賬頭收起來(lái)真沒(méi)有把握。壽生挨著林先生的耳朵悄悄地說(shuō)道:“聽(tīng)說(shuō)南柵的聚隆,西柵的和源,都不穩(wěn)呢!這兩處欠我們的,就有三百光景,這兩筆倒賬要預(yù)先防著,吃下了,可不是玩的!”林先生臉色變了,嘴唇有點(diǎn)抖?！安贿^(guò),師傅,隨他們?nèi)ピ熘{罷,你不要發(fā)急?；哪陚鱽y話,聽(tīng)說(shuō)是鎮(zhèn)上的店鋪十家有九家沒(méi)法過(guò)年關(guān)。時(shí)勢(shì)不好,市面清得不成話。素來(lái)硬朗的鋪?zhàn)咏衲甓即蝠嚮?也不是我們一家困難!天塌壓大家,商會(huì)里總得議個(gè)辦法出來(lái);總不能大家一齊拖倒,弄得市面更加不像市面?！笨匆?jiàn)林先生急苦了,壽生姑且安慰著,忍不住也嘆了一口氣。雪是愈下愈密了,街上已經(jīng)見(jiàn)白。偶爾有一條狗垂著尾巴走過(guò),抖一抖身體,搖落了厚積在毛上的那些雪,就又悄悄地夾著尾巴走了。自從有這條街以來(lái),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣冷落凄涼的年關(guān)!而此時(shí),遠(yuǎn)在上海,日本軍的重炮正在發(fā)狂地轟毀那邊繁盛的市廛。(有刪改)5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)中的故事發(fā)生在年關(guān)將至之時(shí),講述了上海來(lái)的客人向林老板討債的經(jīng)過(guò),勾勒出一幅舊社會(huì)的末世景象。B.上?？腿讼仁恰昂軕┣械亍狈Q林先生是好人,后來(lái)面對(duì)林先生的哀求卻無(wú)動(dòng)于衷;要求“再加一點(diǎn)吧”,足見(jiàn)其世故、偽善。C.林先生是個(gè)安分守己、規(guī)矩老實(shí)的生意人。作者用林先生想方設(shè)法還賬,毫不隱瞞收入等情節(jié),刻畫(huà)出其誠(chéng)信、忠厚的形象特點(diǎn)。D.與魯迅《孔乙己》中的“咸亨酒店”相比,作者都是將社會(huì)投影在一間小店鋪中,但“林家鋪?zhàn)印闭故玖烁鼮楹甏蟮恼谓?jīng)濟(jì)圖景。答案:B解析:B項(xiàng),“面對(duì)林先生的哀