連云港專版2020中考生物復(fù)習(xí)方案第3單元生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量課時(shí)訓(xùn)練03綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者試題

PAGEPAGE1課時(shí)訓(xùn)練(三)綠色植物是有機(jī)物的生產(chǎn)者(限時(shí):30分鐘)|課堂檢測反饋|1.[2018·常德]關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯(cuò)誤的是 ()A.葉的表皮細(xì)胞是無色透明的 B.葉片上只有葉肉細(xì)胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用 D.葉表皮上的氣孔,是氣體進(jìn)出葉的門戶2.[2018·連云港]通過調(diào)控溫室大棚內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等可以提高栽培蔬菜產(chǎn)量。相關(guān)敘述正確的是 ()A.白天適當(dāng)升溫以降低蔬菜的光合作用B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度可增強(qiáng)蔬菜的光合作用C.夜晚適當(dāng)降溫以增強(qiáng)蔬菜的呼吸作用D.增強(qiáng)光照可以增強(qiáng)光合作用和降低呼吸作用3.[2019·開封]備受人們歡迎的有機(jī)蔬菜在栽培過程中施用有機(jī)肥,主要為蔬菜生長發(fā)育提供()A.水 B.有機(jī)物 C.無機(jī)鹽 D.氧氣4.小麥的整個(gè)生長發(fā)育過程中,從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中最多的是 ()A.無機(jī)鹽 B.水分 C.二氧化碳 D.氧氣5.[2019·廣安]在根尖結(jié)構(gòu)中,具有旺盛分裂能力的部位是 ()A.伸長區(qū) B.成熟區(qū) C.分生區(qū) D.根冠6.[2019·東營]17世紀(jì)上半葉,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):他把一棵重2.3kg的柳樹苗種在木桶里,每天只用雨水澆灌,五年后,樹苗長成了76.8kg的柳樹(如圖K3-1)。下列關(guān)于柳樹植株生長的敘述,錯(cuò)誤的是 ()圖K3-1A.幼根的生長依靠分生區(qū)和伸長區(qū)B.新的枝條是由枝芽(葉芽)發(fā)育成的C.柳樹的莖逐年加粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果D.柳樹生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤7.[2019·連云港]下列關(guān)于天竺葵光合作用的敘述中,正確的是 ()A.只需要水分作為光合作用的原料B.在有光和無光的條件下都能進(jìn)行C.能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在所合成的有機(jī)物里D.產(chǎn)生的氧氣都釋放到體外,不能被呼吸作用利用8.小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如圖K3-2所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的30%的食鹽水,兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請(qǐng)分析回答下列問題。圖K3-2(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于(填“吸水”或“失水”)狀態(tài),就如圖A和圖B中圖的細(xì)胞。

(2)燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(填“大于”或“小于”)燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷的緣故。

9.[2019·武威]武威市民勤縣盛產(chǎn)黃河蜜,皮色黃亮似金,瓜瓤碧翠如玉,瓜味甘甜如蜜。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題。圖K3-3(1)黃河蜜葉肉細(xì)胞中的利用光能,吸收空氣中的,進(jìn)行作用合成糖類等有機(jī)物。

(2)黃河蜜的根尖結(jié)構(gòu)中吸水的主要部位是;根系吸收的水分可通過體內(nèi)的運(yùn)輸至葉片。

|高效課時(shí)訓(xùn)練|一、選擇題1.[2019·綿陽]有人比喻綠葉中的葉綠體既是“有機(jī)物生產(chǎn)車間”,又是“能量轉(zhuǎn)換器”,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()A.植物細(xì)胞都有葉綠體 B.葉綠體將無機(jī)物制造成有機(jī)物C.葉綠體中含有葉綠素 D.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能2.[2019·南充]如圖K3-4是植物葉片生理活動(dòng)示意圖,說法錯(cuò)誤的是 ()圖K3-4A.若該圖表示光合作用,則①是二氧化碳,②是氧氣B.③是水,④是無機(jī)物C.若該圖表示呼吸作用,則①是氧氣,②是二氧化碳D.通常白天植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度3.[2018·濱州]某同學(xué)在參加實(shí)驗(yàn)技能測試中,觀察到了如圖K3-5所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()圖K3-5A.葉是蒸騰作用的主要器官 B.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道C.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分D.多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上4.[2019·益陽]如圖K3-6是被子植物細(xì)胞的兩種生理過程示意圖,其中表述錯(cuò)誤的是 ()圖K3-6A.①是葉綠體,②是線粒體B.a是二氧化碳,b是有機(jī)物C.①只在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行,②活細(xì)胞都能進(jìn)行D.①只在白天進(jìn)行,②只在晚上進(jìn)行5.[2019·開封]植物無土栽培能獲得成功,其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的 ()A.水分和氧氣 B.水分和有機(jī)物 C.水分和無機(jī)鹽 D.無機(jī)鹽和氧氣6.綠色植物的生長需要水分和無機(jī)鹽。下列敘述正確的是 ()A.合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機(jī)物B.被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機(jī)鹽是氮、硫、磷C.“微量元素”因含量微少,所以對(duì)植物的生命活動(dòng)影響不大D.根部吸收的水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官7.植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是 ()A.植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽B.土壤對(duì)植物生長沒有作用C.植物的根吸收的不是土壤中的無機(jī)鹽D.根只吸收水8.如圖K3-7是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ()圖K3-7A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B.②處的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D.④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成9.[2018·廣東]“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,操作與目的有誤的是 ()選項(xiàng)操作目的A將天竺葵放在暗處一晝夜消耗植物體內(nèi)原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設(shè)置有光和無光的對(duì)照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗(yàn)淀粉的生成二、綜合題10.如圖K3-8表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘酒。請(qǐng)分析回答下列問題。圖K3-8(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中的。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是,經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。

(3)在脫色后的葉片上滴加碘酒后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是,葉片A處不變藍(lán)的原因是。

(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是。

(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是。

11.[2019·安徽]葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官,葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。如圖K3-9是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。圖K3-9(1)葉上、下表皮無色透明,利于透光;表皮上分布的是水分散失的“通道”,也是氣體交換的“門戶”。葉脈有運(yùn)輸和支持的功能。

(2)葉肉細(xì)胞中的葉綠體,利用,將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機(jī)物,這不僅滿足綠色植物自身生長、發(fā)育和繁殖的需要,而且通過生態(tài)系統(tǒng)的為其他生物提供食物和能量。

(3)應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理,提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施(寫出兩點(diǎn)即可)。。

12.[2019·荊門]請(qǐng)回答植物生長發(fā)育及生理的有關(guān)問題。(1)莊稼要茁壯生長,一定要有發(fā)達(dá)的根系和健壯的莖稈。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂;另一方面要靠細(xì)胞的體積增大。

(2)植物葉片上的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶。盛夏的中午,由于蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,進(jìn)而使光合作用強(qiáng)度降低的原因是。

13.[2019·郴州]銀邊天竺葵是一種盆栽觀賞植物。銀邊天竺葵葉片中央是綠色的,邊緣的細(xì)胞不含葉綠素而呈白色。光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式如下。分析回答下列問題。光合作用:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣呼吸作用:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量圖K3-10(1)光合作用反應(yīng)式中的①是。

(2)在白天,銀邊天竺葵葉綠色部分的細(xì)胞進(jìn)行作用,白色部分的細(xì)胞進(jìn)行作用。

(3)溫室栽培中夜間適當(dāng)降低溫度,使作用減弱,這對(duì)作物的增產(chǎn)有利。

(4)由兩個(gè)反應(yīng)式可以看出,綠色植物對(duì)于維持生物圈的平衡具有重要作用。

【參考答案】課堂檢測反饋1.B[解析]葉的表皮細(xì)胞是無色透明的,有利于光線的透過。葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都含有葉綠體。葉脈中含有機(jī)械組織,能使葉片在空中伸展,有利于接受光照,葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管,因此有輸導(dǎo)作用。葉表皮上有氣孔,是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。2.B[解析]白天適當(dāng)升溫可以提高光合作用速率。二氧化碳是光合作用的原料,增加二氧化碳濃度,可以增強(qiáng)光合作用的速率。夜晚降溫可以減弱蔬菜的呼吸作用,從而使有機(jī)物得到積累。光是光合作用的條件,增強(qiáng)光照可增強(qiáng)光合作用的速率,與呼吸作用無關(guān)。3.C[解析]有機(jī)肥并不能被植物直接吸收,而是被微生物分解為無機(jī)鹽后,通過根細(xì)胞吸收。4.B5.C[解析]伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位;分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;根冠位于根的頂端,具有保護(hù)作用。6.D[解析]幼根的生長依靠分生區(qū)細(xì)胞不斷的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞不斷的伸長;新的枝條是由芽(葉芽或枝芽)發(fā)育成的;柳樹的莖逐年加粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果,草本植物莖不能逐年增粗的原因是無形成層;柳樹生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)一部分來自土壤中的水分和無機(jī)鹽,一部分來自自身光合作用合成的有機(jī)物。7.C[解析]光合作用的原料是二氧化碳和水;光合作用是在有光的條件下進(jìn)行的;天竺葵通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)藏在所合成的有機(jī)物中的化學(xué)能;光合作用產(chǎn)生的氧氣可以被天竺葵自身呼吸作用所利用。8.(1)吸水A(2)乙小于失水[解析]圖A表示細(xì)胞吸水,圖B表示細(xì)胞失水。(1)根據(jù)題干可知,甲燒杯裝的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水,就如同右邊圖A的細(xì)胞。(2)乙燒杯中放的是鹽水,蘿卜細(xì)胞液的濃度小于鹽水的濃度,因此蘿卜細(xì)胞會(huì)失水,所以,乙燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮。9.(1)葉綠體二氧化碳光合(2)成熟區(qū)導(dǎo)管[解析](1)光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,所以黃河蜜葉肉細(xì)胞中的葉綠體,利用光能,吸收空氣中的二氧化碳,進(jìn)行光合作用合成糖類等有機(jī)物。(2)黃河蜜的根尖結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),其中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),根系吸收的水分可通過體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸至葉片。高效課時(shí)訓(xùn)練1.A[解析]葉綠體只存在于植物綠色部位的細(xì)胞中,有些植物細(xì)胞不含葉綠體,如根尖細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞等;葉綠體中含有葉綠素,能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,利用無機(jī)物合成有機(jī)物。2.B[解析]若此圖是表示光合作用①是二氧化碳,②是氧氣,③是水,④是有機(jī)物;若表示呼吸作用①是氧氣,②是二氧化碳;白天植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物的有機(jī)物才得以積累。3.B[解析]氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,所以葉是蒸騰作用的主要器官。③葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成,具有運(yùn)輸功能。葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②葉肉和③葉脈三部分。⑤氣孔主要分布在葉片的④下表皮上。4.D[解析]綠色植物的光合作用在[①]葉綠體中進(jìn)行,呼吸作用在[②]線粒體中進(jìn)行,A正確;①是光合作用的表達(dá)式,其中a是二氧化碳,b是有機(jī)物,B正確;[①]光合作用只在有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行,[②]呼吸作用活細(xì)胞都能進(jìn)行,C正確;[①]光合作用只在白天進(jìn)行,[②]呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行,D錯(cuò)誤。5.C[解析]無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物。無土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)水和各類無機(jī)鹽的需要。6.D7.A[解析]人們根據(jù)植物生長所需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量的不同,將水和各種不同比例的無機(jī)鹽配成植物培養(yǎng)液,用來栽培植物,這種方法就是無土栽培。傳統(tǒng)栽培中,土壤顆粒對(duì)植物起固著作用,土壤中的水和無機(jī)鹽滿足植物生長發(fā)育需要。8.A[解析]由題圖可知①是成熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠。其中①成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了吸收水分和無機(jī)鹽的表面積,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。9.C10.(1)淀粉耗盡(2)酒精黃白色(3)淀粉A處無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有產(chǎn)生淀粉(4)光(5)適當(dāng)延長光照時(shí)間[解析](1)淀粉耗盡后,再用碘酒檢驗(yàn)出的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。(2)酒精能溶解葉綠素。(3)滴加碘酒后只有C處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉;葉片B遮光部分缺乏光照,不變藍(lán);A處不變藍(lán)的原因是A處無葉綠體,可見光合作用的場所是葉綠體。(4)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一的變量是光。(5)由該實(shí)驗(yàn)可知,延長光照時(shí)間可提高光合作用效率,提高產(chǎn)量。11.(1)氣孔(2)光能食物鏈(3)合理密植、間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等[解析](1)葉上、下表皮無色透明,利于透光;在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉。(2)葉肉細(xì)胞中的葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機(jī)物,這不僅滿足綠色植物自身生長、發(fā)育和繁殖的需要,而且通過生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為其他生物提供食物和能量。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件。如合理密植、間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等。12.(1)伸長區(qū)(2)使光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)大量減少[解析](1)根的生長依靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞生長