吉林長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)2020屆中考語(yǔ)文壓軸試題一含解析

Page8吉林長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)2020屆中考語(yǔ)文壓軸試題一一．積累與運(yùn)用閱讀下面的文字，按要求作答。站在新中國(guó)成立70周年的歷史節(jié)點(diǎn)上，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情愫都在升騰。從硝煙彌漫、____甲____（A.艱苦卓絕B．苦心竭力）的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白□篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，再到波lán____①____（A.瀾B(tài)．?dāng)蹋验?、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無(wú)數(shù)先鋒模____②____（A.móB．mú）范在國(guó)家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。億萬(wàn)人民____乙____（A.振興B．振奮）精神、繼續(xù)奮斗，將個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，投身于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史洪流，為家國(guó)情懷寫(xiě)下最生動(dòng)的注腳。________，________；________，________。家庭是人生的第一個(gè)課堂，也是家國(guó)情懷的根基所在。在步履匆匆的返鄉(xiāng)途中，在“爸媽裝的行李箱”中，在難改的口味與鄉(xiāng)音中……1.根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）①__________②__________2.從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）甲__________乙__________3.在文段畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家都好②家是溫馨的港灣③國(guó)家和民族才能好④情感的歸宿A.④③②①B.②①④③C.①③②④D.②④①③4.文中“□”所填標(biāo)點(diǎn)是。5.文中劃線句所用修辭手法是：6．古詩(shī)文默寫(xiě)①關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》）②阡陌交通，。（陶淵明《桃花源記》）③欲渡黃河冰塞川，。（李白《行路難》）④，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子密州出獵》）⑤王灣在《次北固山下》中以“，”把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的壯觀景象傳神地表現(xiàn)出來(lái)。⑥辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫(xiě)兵士們?cè)谇锔邭馑瑫r(shí)節(jié)接受檢閱的句子是“”。⑦文天祥《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句“，”，情調(diào)高亢，氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的價(jià)值追求。二．閱讀（一）文言文閱讀（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)，則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣！”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣！”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．《左傳》相傳為時(shí)期魯國(guó)史官（人名）所著。8．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①又何間焉？（）②神弗福也（）③小大之獄（）④望其旗靡（）9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述句子意思（1）公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。（2）對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。10．大敵當(dāng)前，排兵布陣、調(diào)兵遣將應(yīng)是國(guó)之要?jiǎng)?wù)。但曹劌見(jiàn)到魯莊公所談到的并不是這些問(wèn)題，曹劌關(guān)注的是什么？為什么他會(huì)首先關(guān)注這一點(diǎn)？11．曹劌是長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的關(guān)鍵人物，但魯莊公的作用也不容忽視。如果后世君主讀這段史書(shū)，能夠從魯莊公身上汲取到哪些經(jīng)驗(yàn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題包拯包拯字希仁，廬州合肥人也。知天長(zhǎng)縣，有盜割人牛舌者，主來(lái)訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之?！睂?fù)有來(lái)告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徒知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。召權(quán)知開(kāi)封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚Ｈ艘园Ρ赛S河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訴訟不得徑造庭下。拯開(kāi)正門(mén)，使得至前陳曲直，吏不敢欺。12.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者尋：不久B．率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴遺：遺留C．凡訴訟不得徑造庭下造：到，往D．使得至前陳曲直陳：陳述13文章通過(guò)、、等事跡來(lái)塑造包拯，人物形象更加豐富。（請(qǐng)用動(dòng)賓短語(yǔ)進(jìn)行概括）14.民間把包拯稱(chēng)為“包青天”，你認(rèn)為老百姓這樣稱(chēng)呼他的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析作答。（二）現(xiàn)代文閱讀（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答17-19題。①能源危機(jī)和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國(guó)人民非常關(guān)心的兩件大事。目前，大部分國(guó)家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的火力發(fā)電為主。但是，用這種方式發(fā)電，效率很低，大量的熱能被浪費(fèi)掉，并且還帶來(lái)嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開(kāi)發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類(lèi)自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見(jiàn)成效。②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過(guò)程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來(lái)。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開(kāi)始了人體生物電池的研究。③據(jù)專(zhuān)家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長(zhǎng)2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來(lái)加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國(guó)有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過(guò)時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。⑤除此，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過(guò)輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽(tīng)囂、微型發(fā)電機(jī)等供電。④人體能源可以說(shuō)取之不盡，用之不竭，而且沒(méi)有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，使會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的能源。（有刪改）15．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？答：16．體會(huì)第②段中加點(diǎn)詞“一些”的表達(dá)效果。答：17．選文第⑤段中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？答：（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題草的事劉江濱①農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子跟草最有緣，他們幾乎是一起瘋長(zhǎng)的。田間地頭，院落街道，甚至房頂，到處都是草的芳蹤，有草的地方就有小孩子的身影。在農(nóng)村，樹(shù)需要植，莊稼需要播，蔬菜需要種，這些綠色植物需要精心侍弄，澆水、施肥、管理、看護(hù)，唯獨(dú)草，被稱(chēng)作野草、雜草，人們欲除之而后快，因此，孩子們的一大任務(wù)就是割草。②割草最怵頭的是炎熱的夏天鉆進(jìn)玉米地里，密不透風(fēng)，悶熱難耐，身上的汗水如小溪流個(gè)不止，玉米葉子刮到裸露的肌膚上，劃出道道紅印，被汗水蜇得又癢又疼。這個(gè)時(shí)候，玉米地里的草沒(méi)法用鋤頭鋤，只能用手薅，薅不動(dòng)的就用鐮刀割。而最?lèi)芤獾氖窃谲俎５乩锔畈?，尤其是傍晚時(shí)分，小風(fēng)兒溜溜吹著，苜蓿地平展展的，干起活兒來(lái)很清爽。陽(yáng)光給簇簇狗尾草穗子鍍上了一層亮色，在微風(fēng)中有些嘚瑟地?fù)u曳。記得有一次，割得累了，我躺在苜蓿上，像躺在綠色的毯子上，聽(tīng)著草叢里蟲(chóng)子的鳴唱，望著白云悠悠的天空，享受著清風(fēng)藍(lán)天。③割完草，用籮筐背回家，晾曬在場(chǎng)院里。青草的氣息一直縈繞在空氣中，甜絲絲的，很好聞。如果家里養(yǎng)著豬和兔子，就拿一些喂它們，多數(shù)情況下，是曬干之后交給生產(chǎn)隊(duì)牲口棚，算作工分。我們鄰村有一個(gè)縣里的馬場(chǎng)，有時(shí)候我們把草打成捆用排子車(chē)?yán)^(guò)去，賣(mài)給馬場(chǎng)，賺些家用。草是牲畜的糧食，稱(chēng)作草料。魯迅說(shuō)，牛吃的是草，擠出的是奶，是也。④草的種類(lèi)繁多，可不像莊稼，只有麥子、玉米、高粱、谷子等幾類(lèi)，草像天上的星星，不知凡幾。小的時(shí)候，為了記住草的名字，也是為了消遣，我經(jīng)常把草的名字跟村里的人名連在一起，編成順口溜，諸如，燕子荑，找修己；灰灰苕，找軍濤；蒲公英，找建東；馬齒莧，找福建……當(dāng)然，許多草的名字我是記不住的。中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》出現(xiàn)了大量植物（包括草）的名稱(chēng)，孔子說(shuō)，讀《詩(shī)經(jīng)》的功能之一便是“多識(shí)鳥(niǎo)獸草木之名”，這是對(duì)大自然最原始的親近。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《詩(shī)經(jīng)》共305篇，其中153篇寫(xiě)到植物，草字頭的字滿目皆是。如“葑”“菲”“芾”“薺”“荼”“蓼”“苓”“莪”“茆”“蒿”“薇”“蕨”“芣苢”……草色青青，綠意幽幽。⑤草是最低矮的植物，匍匐在大地的胸膛之上。相較于蔬菜、莊稼、樹(shù)木，草是最無(wú)用的東西，牛吃馬嚼，任人踐踏，與竹頭木屑同類(lèi)，因此地位卑微，遭人輕視。魯迅在其《野草》中說(shuō)，野草“當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐”。所以，生活在最底層的人被稱(chēng)作草民、草根，上山的土匪被稱(chēng)作草寇。舊時(shí)代的平民百姓在上層統(tǒng)治者眼里就如同草芥螻蟻，草菅人命是常有的事。⑥然而，卑賤者又何其沒(méi)有高貴的一面。草也是大自然之子，也是地球上的生命體，所有的生命一樣應(yīng)該得到尊重。懷有一顆大自然之心的詩(shī)人愛(ài)稱(chēng)其為“香草”“芳草”“幽草”，在他們筆下，這是一片美麗的風(fēng)景?！疤煲鈶z幽草，人間重晚晴”（李商隱），“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥），“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”（蘇軾），“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”（韓愈）……英國(guó)博物學(xué)家理查德·梅比著有《雜草的故事》，對(duì)雜草予以辯護(hù)，他寫(xiě)道：“有時(shí)候，一種植物成為雜草，繼而成為縱橫多國(guó)的兇猛雜草，是因?yàn)槿祟?lèi)把其他野生植物全部鏟除，使這種植物失去了可以互相制約、保持平衡的物種。另有一些可怕的雜草則純粹是人類(lèi)的短視所致……”在這本書(shū)里，他將雜草比作我們的親戚。其實(shí)，雖然雜草有時(shí)是多余的甚至有害的，但草卻是人類(lèi)生存必要的構(gòu)成，如果沒(méi)有草的存在，大地失去了植被，必會(huì)造成水土流失，土地沙化，山體垮塌，豈不最終和月球一樣荒涼？⑦民間多有“仙草”的傳說(shuō)，比如《白娘子傳奇》中，白素貞盜仙草（靈芝）救了夫君許仙?！吧褶r(nóng)嘗百草”，中國(guó)對(duì)世界醫(yī)學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在普遍使用的中草藥有5000種左右。人參、靈芝、枸杞、當(dāng)歸、黃芪、茯苓、白芷……這些草藥的名字人們耳熟能詳，如數(shù)家珍。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍著《本草綱目》成為中草藥的經(jīng)典、人類(lèi)的福祉。草成為仙草靈丹，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，誰(shuí)還敢小視睥睨？⑧如果說(shuō)散落在世界角角落落的草，像散兵游勇，那么來(lái)到草原，就像來(lái)到草的根據(jù)地、大本營(yíng)?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這是草的世界，草的海洋，莽莽蒼蒼，橫無(wú)際涯，綠色的波濤洶涌起伏，草們恣意撒歡兒，自由自在，任風(fēng)撫慰，任陽(yáng)光親吻，盞盞各色各樣的小花仿佛星星點(diǎn)燈，叫人心醉神迷。⑨“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在草的身上，我們看到了生命的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，它們打不垮，毀不掉，挫不敗，這是人類(lèi)需要向草致敬的最寶貴的品格。（節(jié)選自《特別關(guān)注》2018年第8期）18．結(jié)合選文內(nèi)容，試分析選文從哪些方面來(lái)的寫(xiě)有關(guān)“草的事”。答：19.請(qǐng)從修辭的角度，賞析第④段文中畫(huà)線句子。草的種類(lèi)繁多，可不像莊稼，只有麥子、玉米、高粱、谷子等幾類(lèi)，草像天上的星星，不知凡幾。答：20.結(jié)合短文內(nèi)容，試分析第⑨段在文中的作用。答：21.結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的情感。答：22.結(jié)合短文內(nèi)容，試賞析本文運(yùn)用的寫(xiě)作手法。答：（三）名著閱讀23.閱讀名著選段，完成問(wèn)題自此，A的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭地過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”……趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看A，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……（1）這段文字選自章回體小說(shuō)《______》，刻畫(huà)的主要人物是_________，它主要采用了_________手法來(lái)達(dá)到諷刺的效果。（2）在趙氏之前有好幾個(gè)人猜測(cè)A（人物）為什么“伸著兩個(gè)指頭”的原因，作者為什么這樣寫(xiě)，而沒(méi)有一下子就讓趙氏來(lái)說(shuō)？______________________（3）選段人物A遲遲不肯斷氣的原因是什么？你認(rèn)為文中的主人公嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)怎樣的人？______________________三．綜合實(shí)踐與作文（一）綜合實(shí)踐24.某班開(kāi)展“迎端午過(guò)中華節(jié)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。請(qǐng)你從下面幾副對(duì)聯(lián)中選出與“端午節(jié)”相關(guān)的一項(xiàng)()A.葉落疏桐秋正半，花開(kāi)叢桂月常圓。B.話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親。C.艾草驅(qū)瘴千門(mén)福，碧水競(jìng)舟十里歡。D.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)。(2)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求含有一種修辭手法)答：(3)下面是李華同學(xué)的部分演講稿，請(qǐng)你幫助他修改。它從汨羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠?！炯住繌拇嗣恳粭l河川都回蕩著振聾發(fā)聵，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。【乙】而是否具有傳承創(chuàng)新意識(shí)，是民族文化興旺的決定性因素。①【甲】處畫(huà)線句子成分殘缺，應(yīng)在句末加上“______”。②【乙】處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(4)活動(dòng)過(guò)程中，王凡認(rèn)為端午節(jié)沒(méi)有什么意義，不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)，你要如何勸說(shuō)他？（二）作文25..下列作文任選其一（1）請(qǐng)以“這里的風(fēng)景真美”為題作文。要求：①文體自選；②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行)；③不得套寫(xiě)、抄襲(包括本卷中的材料)；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（2）1..閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。村頭有口大井，井旁有棵大樹(shù)，樹(shù)上住著許多鳥(niǎo)兒。每天清晨和傍晚，鳥(niǎo)兒都會(huì)看到村里人絡(luò)繹不絕地來(lái)打水。喝過(guò)水的人都會(huì)稱(chēng)贊這井水甘甜醇美。鳥(niǎo)兒對(duì)大井說(shuō)：“你為村里人提供了這么甘甜的井水，他們真應(yīng)該好好感謝你!”大井謙虛地說(shuō)：“我正想好好感謝村里人呢!”“他們從你這里取走了甜美的井水，”鳥(niǎo)兒奇怪地問(wèn)，“你還要感謝他們?”“你說(shuō)的不錯(cuò)，”大井又答道：“我為人們提供甘醇的井水，但也正是人們不斷地來(lái)打水，使井底新鮮的活水不斷地涌來(lái)，才讓我始終充滿著青春活力!”要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體（詩(shī)歌除外），確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容，不要套作，不得抄襲。吉林長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)加工河中心學(xué)校2020屆中考語(yǔ)文壓軸試題一答案一．積累與運(yùn)用1①A②A2.甲A乙B【解析】“艱苦卓絕”形容極其艱難困苦；“苦心竭力”指費(fèi)盡心思、竭盡全力地做某事。此處是形容“革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代”，用“艱苦卓絕”更合適?！罢衽d”指大力發(fā)展，使興盛起來(lái)；“振奮”指（精神）振作奮發(fā)。此處形容億萬(wàn)人民精神奮發(fā)，用“振奮”更合適。3．D【解析】首先閱讀語(yǔ)段，橫線前面的內(nèi)容是講家國(guó)情懷，而橫線處是由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，根據(jù)選項(xiàng)所給句子可知，畫(huà)線處的內(nèi)容是家與國(guó)的關(guān)系。①②④句都是講家，③句講國(guó)，且由③句中關(guān)聯(lián)詞“才”可知，應(yīng)先講家后講國(guó)，故③句應(yīng)排在最后，排除A、C兩項(xiàng)。④句中“情感的歸宿”與②句中“溫馨的港灣”聯(lián)系緊密，④句應(yīng)緊跟②句，排除B項(xiàng)，①句“都”與③句“才能”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，③句緊承①句，故選D項(xiàng)。4、“、”5.排比6．古詩(shī)文默寫(xiě)略二．閱讀（一）文言文閱讀（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題【答案】7．春秋左丘明8．①參與②賜福、保佑③案件④倒下9．①曹劌關(guān)注的是正確的戰(zhàn)略思想，即政治上取信于民。（意思對(duì)即可）②因?yàn)樽鲬?zhàn)的根本問(wèn)題是民心向背。只有贏得民心，才能眾志成城，一致對(duì)外，從而贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這體現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。（意思對(duì)即可）10．曹劌認(rèn)為時(shí)機(jī)未到，只有到我方士氣正盛，敵方士氣衰竭時(shí)才是最好的出擊時(shí)機(jī)。因?yàn)椤耙还淖鳉?，再而衰，三而竭?！敝挥羞x擇“彼竭我盈”之時(shí)才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)。（意思對(duì)即可）

11．魯莊公能夠召見(jiàn)曹劌，并且戰(zhàn)爭(zhēng)中能聽(tīng)從曹劌的決斷，從而取得勝利，可見(jiàn)要知人善任，從諫如流，善于聽(tīng)取和采納正確的意見(jiàn)。（結(jié)合文章，分析，談出一點(diǎn)即可）【解析】7．試題分析：文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。8．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。11．試題分析：本題的答點(diǎn)在于對(duì)魯莊公這一人物的分析。雖然文中說(shuō)魯莊公“鄙”，但魯莊王聽(tīng)從曹劌的建議來(lái)看，魯莊公是“智”的，從這方面來(lái)理解作答即可。（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題12B13.智破盜牛案；不持一硯歸；改舊制，透明辦案；14.他辦案神明、執(zhí)法公正，為官清廉、為民作主；老百姓以“青天”稱(chēng)之，表達(dá)了百姓對(duì)他的敬仰(贊美)。（二）現(xiàn)代文閱讀15.【答案】利用化學(xué)能發(fā)電；利用重力勢(shì)能發(fā)電；利用熱能發(fā)電?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞句，提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá)。第②段第一句“人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量”，第④段第二句“當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能”，第⑤段第一句“除此，人體生物能中的熱能也可被利用”，提煉這些句子的主要信息就可。16．體會(huì)第②段中加點(diǎn)詞“一些”的表達(dá)效果?！敬鸢浮俊耙恍钡囊馑际且徊糠郑跀?shù)量上加以限制，在這里突出強(qiáng)調(diào)了人體中存在著一部分化學(xué)物質(zhì)，而并非全部。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥勘绢}考查把握說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。對(duì)于題目中表限制的數(shù)量詞，先解釋在句中的作用，然后回答刪去后的結(jié)果，最后要說(shuō)這一詞體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！耙恍北硎静糠郑梭w中存在的化學(xué)物質(zhì)之間，發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量，其中的“化學(xué)物質(zhì)”是部分，而不是全部，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17．選文第⑤段中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？【答案】列數(shù)字，通過(guò)具體的數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)化成電能的特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力?！窘馕觥勘绢}考查說(shuō)明方法及其作用。首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。第⑤段畫(huà)線句子“50千克”“2500千卡”，這是列數(shù)字，說(shuō)明“利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能”的特點(diǎn)。（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題草的事18【答案】1.①割草時(shí)最怵頭和最?lèi)芤獾氖拢虎诟钔瓴莺蟮氖?；③草的種類(lèi)繁多；④草是最低矮的植物、最無(wú)用的東西；⑤草高貴的一面；⑥民間關(guān)于“仙草”的傳說(shuō)；⑦草原里的草?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容的信息篩選與概括的能力。選文第②段寫(xiě)割草時(shí)最怵頭和最?lèi)芤獾氖?；第③段?xiě)割完草后的事；第④段寫(xiě)草的種類(lèi)繁多；第⑤段主要寫(xiě)草是最低矮的植物、最無(wú)用的東西；第⑥段主要寫(xiě)草高貴的一面；第⑦段主要寫(xiě)民間關(guān)于“仙草”的傳說(shuō)；第⑧段主要寫(xiě)草原里的草。19.此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，作者把“草”比喻成“天上的星星”生動(dòng)形象的寫(xiě)出了草多的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)草的喜愛(ài)之情。【解析】此題主要考查學(xué)生分析修辭手法的能力?；卮鸫祟?lèi)問(wèn)題可分三步，第一步回答運(yùn)用什么修辭手法；第二步回答運(yùn)用此修辭手法，寫(xiě)出了該事物的什么特點(diǎn)；第三步回答表現(xiàn)了作者何種感情。示例：此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，句中作者把“風(fēng)中的一盆盆三角梅”比喻為“飛舞的紫蝴蝶”，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了三角梅盛開(kāi)在迎風(fēng)搖曳時(shí)的狀態(tài)，表現(xiàn)了人們對(duì)三角梅的喜愛(ài)之情。20.在內(nèi)容上，選文第⑨段總結(jié)全文；從結(jié)構(gòu)上，與文章題目“草的事”相照應(yīng)；在主題上，點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了作者對(duì)草的贊美、崇敬之情?！窘馕觥看祟}主要考查學(xué)生分析析段落作用的能力。分析散文最后一段在文中的作用一般分別從三個(gè)方面進(jìn)行：1、從內(nèi)容方面；2、從結(jié)構(gòu)方面；3、從在主題方面。而第⑨段總結(jié)全文；從結(jié)構(gòu)上，與文章題目“為父母拍照”相照應(yīng)；在主題上，點(diǎn)明主旨，表達(dá)了作者對(duì)有機(jī)會(huì)為父母拍照的人羨慕之情。21.文章抒發(fā)了作者對(duì)草的贊美、崇敬之情?！窘馕觥看祟}主要考查學(xué)生理解作者情感的能力。回答此題一定要緊扣題干中“結(jié)合選文內(nèi)容”的要求來(lái)理解作者的情感，第⑨段中“‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！诓莸纳砩?，我們看到了生命的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，它們打不垮，毀不掉，挫不敗，這是人類(lèi)需要向草致敬的最寶貴的品格”，抒發(fā)了作者對(duì)草的贊美、崇敬之情。22.選文主要寫(xiě)作手法為欲揚(yáng)先抑。選文第⑤段中“草是最無(wú)用的東西，牛吃馬嚼，任人踐踏，與竹頭木屑同類(lèi)，因此地位卑微，遭人輕視……上山的土匪被稱(chēng)作草寇”，是對(duì)草的抑；選文第⑨段中“‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！诓莸纳砩希覀兛吹搅松膱?jiān)韌、頑強(qiáng)，它們打不垮，毀不掉，挫不敗，這是人類(lèi)需要向草致敬的最寶貴的品格”是對(duì)草的揚(yáng)。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，使文章情感更加真摯動(dòng)人，容易使讀者在閱讀過(guò)程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺(jué)，留下比較深刻的印象?！窘馕觥看祟}主要考查學(xué)生分析寫(xiě)作手法的能力。寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。常見(jiàn)的表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想像、象征、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、前后照應(yīng)、正面?zhèn)让婷鑼?xiě)、虛實(shí)結(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。選文主要寫(xiě)作手法為欲揚(yáng)先抑。選文第⑤段中“草是最無(wú)用的東西，牛吃馬嚼，任人踐踏，與竹頭木屑同類(lèi)，因此地位卑微，遭人輕視……上山的土匪被稱(chēng)作草寇”，是對(duì)草的抑；選文第⑨段中“‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！诓莸纳砩?，我們看到了生命的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，它們打不垮，毀不掉，挫不敗，這是人類(lèi)需要向草致敬的最寶貴的品格”是對(duì)草的揚(yáng)。運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，使文章情感更加真摯動(dòng)人，容易使讀者在閱讀過(guò)程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺(jué)，留下比較深刻的印象。（三）名著閱讀23.閱讀名著選段，完成問(wèn)題______________________【答案】(1).（1）《儒林外史》(2).嚴(yán)監(jiān)生(3).夸張；(4).（2）前邊的人所猜測(cè)的內(nèi)容，為趙氏的話作鋪墊，并起到烘托作用，可以起到更好的諷刺效果；(5).（3）因?yàn)闊舯K里點(diǎn)著兩莖燈草，不放心，浪費(fèi)了油；他是一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)命的吝嗇鬼。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。（1）根據(jù)文中“A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭?！钡葍?nèi)容可知，該段文字選自《儒林外史》，刻畫(huà)的人物是嚴(yán)監(jiān)生；根據(jù)“趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看A，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……”等句子可知，作者運(yùn)用了夸張的手法無(wú)刻畫(huà)這一人物形象。（2）作者通過(guò)前幾個(gè)人的猜測(cè)，一方面可以引起讀者興趣，一方面也為下文趙氏的話做鋪墊，使情節(jié)更加豐富，也更能出突出嚴(yán)監(jiān)生的愛(ài)財(cái)如命。（3）根據(jù)文中“趙氏