2025屆山東省青島市青島實驗中考化學(xué)最后沖刺卷含解析

2025屆山東省青島市青島實驗中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO32．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光C．曾青遇鐵化為銅 D．鐵杵磨成針3．下列關(guān)于電解水實驗的說法錯誤的是A．證明了水是由氫元素和氧元素組成的B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃C．相關(guān)反應(yīng)可表示為2H2O2H2↑+O2↑D．反應(yīng)前后元素種類沒變但物質(zhì)種類發(fā)生了改變4．在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時天平保持平衡。如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將()A．偏向放鋅粒的燒杯一邊 B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C．偏向放鐵粉的燒杯一邊 D．無法判斷5．如圖，給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律，判斷下列選項正確的是（）A．不能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的有①②B．實現(xiàn)③轉(zhuǎn)化，可通至氯化鈉溶液C．實現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)化，可加入碳酸鈣粉末D．實現(xiàn)⑥轉(zhuǎn)化，可加入氫氧化鉀溶液6．若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）A．NaOH固體 B．NaOH溶液 C．濃硫酸 D．生石灰7．硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等,已知:錳絲放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入氯化鋁溶液中,表面沒有金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)的金屬活動性順序,下列有關(guān)金屬活動性強弱的判斷錯誤的是()A．Mn強于Cu B．Mn強于Mg C．Mg強于Al D．Al強于Mn8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中合理的是（）A．水和過氧化氫的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素D．一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕也符合質(zhì)量守恒定律9．下列說法正確的是A．稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有H+B．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．將硝酸銨固體溶于水溶液溫度會升高D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：SO2、NO2、

CO2、

CO等10．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不符的是A．焚燒秸稈，增加肥效B．乙醇汽油，緩解能源C．共享單車，綠色出行D．一水多用，節(jié)約水源二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不考慮結(jié)晶水）的溶解度曲線。（1）40℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____。（2）20℃時，向100g甲的飽和溶液中加入100g水后，此時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）50℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)各30g分別加入盛有100g水的三個燒杯中，充分?jǐn)嚢?，對所得溶液的敘述正確的是_____。A若增加溶劑，可使丙溶液中未溶解的固體繼續(xù)溶解B若等速降溫，則甲比乙先達(dá)到飽和C若恒溫蒸發(fā)溶劑使甲、乙達(dá)到飽和，需蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量：甲<乙D若降溫至20℃，則甲、乙、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：丙?甲=乙三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定一標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學(xué)做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出)。反應(yīng)中生成___g二氧化碳，該鈣片碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；試計算所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2018年5月14日早上，川航3U8633重慶至拉薩航班，在萬米高空駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下，機組正確處置，飛機于07：46安全降落成都雙流機場。從化學(xué)視角回答下列問題：飛機風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風(fēng)擋玻璃屬于_____（填序號）。A合金B(yǎng)無機化合物C復(fù)合材料D有機高分子材料飛機發(fā)生意外后，乘客座位上方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是_____。飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_____、_____。飛機使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品；飛機發(fā)動機的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅，氮化硅的化學(xué)式為_____。14．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）產(chǎn)生氫氣______g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是___________________________。（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(yīng)(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體．(3)實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___．(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是___．（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是___．(寫出化學(xué)式，下同)（探究結(jié)論）鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___反應(yīng)產(chǎn)生的．16．甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。⑴甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。探究活動一：實驗內(nèi)容實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩實驗現(xiàn)象瓶口向上放置，無色無味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁結(jié)論該氣體是______________(填化學(xué)式)。該氣體能與石灰水反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。探究活動二：該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實驗設(shè)計的部分內(nèi)容。編號操作方法實驗?zāi)康腁________________探究鐵在干燥空氣中的生銹情況B向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封________________C________________探究鐵在有空氣和水時的生銹情況一周后，編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變，可知反應(yīng)前有1個鉀原子，1個碳原子，1個氮原子，4個氫原子，3個氧原子，反應(yīng)后有1個氮原子，3個氫原子，因此一個x分子中，含有3個氧原子，1個氫原子，1個鉀原子，1個碳原子。故選D。2、C【解析】

A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、鐵和硫酸銅反應(yīng)過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學(xué)變化。

D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、B【解析】

A.電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；B.電解水實驗，正氧負(fù)氫，氫二氧一，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，可以使帶火星的木條復(fù)燃，此選項錯誤；C.電解水實驗反應(yīng)可表示為：，此選項正確；D.反應(yīng)前后元素種類沒變，但物質(zhì)種類發(fā)生了改變，此選項正確。故選B。4、A【解析】

由于在金屬活動性順序中，鋅在鐵前，因此剛開始反應(yīng)時，鋅的反應(yīng)速率快，得到的氫氣多，所以剛開始時，天平會偏向鐵的一邊；但由于鐵的相對原子質(zhì)量比鋅小，因此最終鐵得到的氫氣多，故最終天平會偏向鋅的一邊。

故選：A。【點睛】在金屬活動性順序中，越靠前的金屬化學(xué)性質(zhì)越活潑，和相同的酸溶液反應(yīng)時速率就越快；而對于在化合物中化合價相等的金屬元素，等量的金屬和相同的酸溶液反應(yīng)時，相對原子質(zhì)量越大的，得到的氫氣反而越少。5、A【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化碳之間會相互反應(yīng)，但不能相互轉(zhuǎn)化，選項A正確；B、實現(xiàn)③轉(zhuǎn)化，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，所以可通入到氫氧化鈉溶液而非氯化鈉，選項B錯誤；C、氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，需要通入二氧化碳或者某些可溶性碳酸鹽，但不能是難溶性的碳酸鈣粉末，選項C錯誤；D、碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，可以加入氫氧化鈣或者氫氧化鋇等，但是不能加入氫氧化鉀，因為氫氧化鉀和碳酸鈉混合，不能生成沉淀、氣體、或水，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以反應(yīng)不能發(fā)生，選項D錯誤。故選A。6、C【解析】

A、NaOH固體具有吸水性，故可用作干燥劑，可以與CO2氣體發(fā)生反應(yīng)，不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥劑，而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應(yīng)，可用來除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，可以干燥中性氣體和酸性氣體，故可用于干燥CO2氣體，故符合題意；D、生石灰可以與水反應(yīng)放熱，故可用來作干燥劑，但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，不能用來干燥二氧化碳?xì)怏w，故不符合題意；故選C【點睛】干燥劑的選擇遵循的原則是：一、可以吸收水；二、不能與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。簡單記為：酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍。7、B【解析】

A、據(jù)題意，錳絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則Mn在H之前，由于Cu在H之后，那么Mn強于Cu，故A正確；B、錳絲放入氯化鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明Al強于Mn，由于Mg強于Al，故Mg強于Mn，故B錯誤；C、根據(jù)金屬活動性順序表可知，Mg強于Al，故C正確；D、錳絲放入氯化鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明Al強于Mn，故D正確。故選B【點睛】金屬活動性順序表巧記：嫁給那美女，新鐵衣嫌輕，統(tǒng)共一百斤（鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金）。8、D【解析】

A、水和過氧化氫的組成元素相同，但水是由水分子構(gòu)成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故A不正確；B、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，例如碳酸氫鈉，故B不正確；C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，故C不正確；D、一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕是生成二氧化碳，符合質(zhì)量守恒定律，故D正確。故選D。9、A【解析】A、稀鹽酸和稀硫酸在溶液中都能電離出氫離子，故二者的化學(xué)性質(zhì)相似，正確；B、中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如酸與金屬氧化物反應(yīng)有鹽和水生成，但是不是中和反應(yīng)，錯誤；C、硝酸銨固體溶液水溫度降低，錯誤；D、二氧化碳?xì)怏w不計入空氣污染指數(shù)，錯誤。故選A。10、A【解析】

A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會嚴(yán)重污染空氣，故A選項說法不符合綠色發(fā)展理念；

B、乙醇屬于可再生資源，使用乙醇汽油可減少化石燃料的使用，緩解能源危機，故B選項說法符合綠色發(fā)展理念；

C、共享單車出行，不消耗化石燃料，綠色出行，故C選項說法符合綠色發(fā)展理念；

D、愛護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防治水污染，一水多用，節(jié)約水資源，故D選項說法符合綠色發(fā)展理念；

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、甲＞乙＞丙10%AD【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，40℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為甲＞乙＞丙；（2）20℃時，甲的溶解度為25g，根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，可知，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=20%×100g=20g，向100g甲的飽和溶液中加入100g水后，此時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（3）A水越多，物質(zhì)溶解越多，若增加溶劑，可使丙溶液中未溶解的固體繼續(xù)溶解，故A正確；B根據(jù)溶解度曲線可知，降溫到40℃，乙溶液達(dá)到飽和，甲溶液降溫到30℃左右達(dá)到飽和。若等速降溫，則乙比甲先達(dá)到飽和，故B錯誤；C50℃時，甲的溶解度大于乙，若恒溫蒸發(fā)溶劑使甲、乙達(dá)到飽和，需蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量：甲>乙，故C錯誤；D20℃，甲、乙溶解度都等于25g，若降溫至20℃，甲、乙溶液都析出5g溶質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)，丙的溶解度變大，沒有溶質(zhì)析出，則甲、乙、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：丙>甲=乙，故D正確。故選AD?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.450%14.6%【解析】試題分析：（1）因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量，所以生成二氧化碳的質(zhì)量為：2g×10+50g﹣65.6g=4.4g；（2）設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x，消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1007344xy4.4g100:x=73：y=44:4.4g，解得x=10g，y=7.3g所以碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：(10g÷20g)×100％=50%；（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：(7.3g÷50g)×100％=14.6%?？键c：考查有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的知識。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C；在高空缺氧時保障呼吸；??；強度和硬度好；石油；Si3N4?！窘馕觥?/p>

（1）飛機風(fēng)擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成，所以風(fēng)擋玻璃屬于復(fù)合材料；氧氣能供給呼吸，所以乘客戴上氧氣面罩的作用是在高空缺氧時保障呼吸；（2）飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度小，強度和硬度好；（3）航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品，氮化硅中氮元素的化合價為﹣3價，硅元素的化合價為+4價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其的化學(xué)式為Si3N4。14、0.2稀硫酸和鋁箔表面的氧化鋁反應(yīng)10%【解析】

（1）由圖像可知，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g。久置的鋁箔表面會包裹一層致密的氧化膜氧化鋁，因此剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是：稀硫酸和鋁箔表面的氧化鋁反應(yīng)。（2）設(shè)生成0.2gH2所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量為x。解得x=9.8g由圖像可知，與金屬鋁反應(yīng)的稀硫酸溶液的質(zhì)量=107.8g-9.8g=98g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、B3Mg+N2點燃Mg3N2氧氣比氮氣活潑CCO2【解析】【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)。（1）獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是B。A和C產(chǎn)物均是氣體。（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象。（3）鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Mg+N2點燃Mg3N2。（4）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是氧氣比氮氣活潑?！緦嶒灦挎V帶與二氧化碳的反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，將燃著的鎂帶伸入盛CO2