Unit 7 Happy birthday Section B 2a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7HappybirthdaySectionB2a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit7HappybirthdaySectionB2a-2b”為主題，通過聽力、口語(yǔ)和閱讀等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握生日相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常生活中的生日交流，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握生日相關(guān)詞匯，如“birthday”,“present”,“cake”,“song”等，并能正確運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)境中。

②理解并運(yùn)用關(guān)鍵句型，如“Howoldareyou?”,“Happybirthdaytoyou!”，以及表達(dá)祝福和感謝的句子。

③能夠根據(jù)聽力材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息提取和歸納，并完成相應(yīng)的聽力任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型時(shí)，可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，需要教師及時(shí)糾正和指導(dǎo)。

②學(xué)生在聽力理解過程中，可能對(duì)某些文化背景知識(shí)不夠了解，影響對(duì)材料的正確理解，需要教師適當(dāng)補(bǔ)充文化背景知識(shí)。

③學(xué)生在口語(yǔ)練習(xí)中，可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)不自然等問題，需要教師通過示范和反饋來幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如生日主題的圖片、生日歌曲視頻片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板、粉筆或馬克筆，以便在課堂上進(jìn)行板書和示范。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；在教室前設(shè)置展示臺(tái)，用于展示學(xué)生的作品。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**活動(dòng)**：播放一首生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》。

2.**問題**：詢問學(xué)生是否熟悉這首歌，并引導(dǎo)他們思考歌曲與生日的關(guān)系。

3.**討論**：讓學(xué)生分享自己過生日的經(jīng)歷，激發(fā)他們對(duì)生日的興趣。

4.**目標(biāo)**：通過音樂和分享，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯講解**：

-展示生日相關(guān)詞匯卡片，如“birthday”,“present”,“cake”,“song”等。

-通過圖片和實(shí)物演示，幫助學(xué)生理解詞匯含義。

-用例句展示詞匯的用法，如：“Ihaveabirthdaypartytomorrow.”（我明天有一個(gè)生日派對(duì)。）

-目標(biāo)：讓學(xué)生掌握生日相關(guān)詞匯。

2.**句型講解**：

-介紹關(guān)鍵句型，如“Howoldareyou?”,“Happybirthdaytoyou!”，以及表達(dá)祝福和感謝的句子。

-通過角色扮演，讓學(xué)生練習(xí)句型的實(shí)際運(yùn)用。

-目標(biāo)：讓學(xué)生能夠運(yùn)用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

3.**聽力訓(xùn)練**：

-播放一段與生日相關(guān)的聽力材料，如生日派對(duì)上的對(duì)話。

-學(xué)生聽后回答問題，如：“Whatdidthespeakersay?”（說話者說了什么？）

-目標(biāo)：提高學(xué)生的聽力理解和信息提取能力。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組活動(dòng)**：

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)生日主題，如“BirthdayParty”或“BirthdayGifts”。

-每組用英語(yǔ)設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，如生日派對(duì)或送禮物，并輪流展示給其他小組。

-目標(biāo)：通過小組活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)詞匯和句型的運(yùn)用。

2.**角色扮演**：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-目標(biāo)：提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問**：

-教師提出與生日相關(guān)的問題，如：“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”（你通常在生日做什么？）

-學(xué)生回答問題，并分享自己的生日習(xí)俗。

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和文化意識(shí)。

2.**反饋**：

-教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-目標(biāo)：提高學(xué)生的自信心和課堂參與度。

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.**拓展**：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)生日相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，如閱讀英文故事書或觀看英文電影。

-目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-birthday：生日

-present：禮物

-cake：蛋糕

-song：歌曲

-party：派對(duì)

-happy：快樂的

-birthdaycake：生日蛋糕

-birthdayparty：生日派對(duì)

-celebrate：慶祝

-send：送

-receive：收到

2.句型：

-Howoldareyou?（你多大了？）

-Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。?/p>

-Thisismybirthdaycake.（這是我的生日蛋糕。）

-Ihaveabirthdaypartytomorrow.（我明天有一個(gè)生日派對(duì)。）

-Let'scelebrateyourbirthday!（讓我們慶祝你的生日吧?。?/p>

-Thankyouforthepresent.（謝謝你送禮物。）

3.聽力理解：

-能夠聽懂與生日相關(guān)的日常對(duì)話。

-能夠從聽力材料中提取關(guān)鍵信息，如人物、事件、時(shí)間等。

4.口語(yǔ)表達(dá)：

-能夠用英語(yǔ)詢問和回答關(guān)于生日的問題。

-能夠用英語(yǔ)表達(dá)慶祝生日的愿望和祝福。

5.閱讀理解：

-能夠閱讀與生日相關(guān)的簡(jiǎn)單文章，理解文章大意。

-能夠根據(jù)文章內(nèi)容回答相關(guān)問題。

6.寫作：

-能夠用英語(yǔ)寫一段關(guān)于生日的短文，如描述自己的生日派對(duì)或送生日禮物的經(jīng)歷。

7.文化意識(shí)：

-了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗和方式。

-認(rèn)識(shí)到生日是人們共同關(guān)注的重要日子，具有特殊意義。

8.語(yǔ)法知識(shí)：

-熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述生日相關(guān)的活動(dòng)。

-了解并運(yùn)用介詞“on”表示特定的日期。

9.實(shí)用性：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常生活中的生日交流。

-學(xué)生能夠根據(jù)具體情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的思想和情感。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，讓我有了不少收獲，但也發(fā)現(xiàn)了不少可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了播放生日歌曲的方式，這個(gè)方法很成功，學(xué)生們很快就被吸引到了課堂上來。我看到他們的臉上洋溢著笑容，這讓我感到非常欣慰。但是，我注意到有些學(xué)生雖然跟著唱，但對(duì)歌曲背后的意義并不完全理解。這可能是因?yàn)槲覍?duì)歌曲的介紹不夠深入，所以在接下來的教學(xué)中，我會(huì)嘗試用圖片或者故事來更生動(dòng)地解釋歌曲的含義，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時(shí)，也能了解相關(guān)的文化背景。

在講授新課的過程中，我盡量將重點(diǎn)放在詞匯和句型的教授上。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于生日相關(guān)的詞匯掌握得不錯(cuò)，但是在運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流時(shí)，還是出現(xiàn)了一些語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不夠自然的情況。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪腥鄙賹?shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，通過實(shí)際的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)來提高他們的運(yùn)用能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組活動(dòng)和角色扮演，目的是讓學(xué)生在互動(dòng)中提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。我看到學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，互相幫助，這讓我很滿意。但是，也有部分學(xué)生表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)，不愿意開口說話。這可能是由于他們的自信心不足，或者是對(duì)自己的英語(yǔ)水平缺乏信心。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注這些學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服心理障礙。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我嘗試通過提出開放性問題來引導(dǎo)學(xué)生思考，這有助于提高他們的思維品質(zhì)。不過，我發(fā)現(xiàn)有些問題過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生的回答缺乏深度。我會(huì)調(diào)整問題難度，讓學(xué)生在回答問題時(shí)能夠展現(xiàn)出自己的思考過程。

對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是滿意的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谠~匯和句型的掌握上有了明顯的提高，而且能夠積極參與課堂活動(dòng)，這表明他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情都在增加。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。例如，個(gè)別學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)存在明顯的發(fā)音問題，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練。另外，對(duì)于一些文化背景知識(shí)的介紹還不夠充分，這可能會(huì)影響到學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文化的理解。因此，我會(huì)在接下來的教學(xué)中，更加注重文化教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，也能了解和尊重不同的文化。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①生日相關(guān)詞匯：birthday,present,cake,song,party,happy,birthdaycake,birthdayparty

②關(guān)鍵句型：Howoldareyou?Happybirthdaytoyou!Thisismybirthdaycake.Ihaveabirthdaypartytomorrow.Let'scelebrateyourbirthday!Thankyouforthepresent.

③聽力理解技巧：提取關(guān)鍵信息，如人物、事件、時(shí)間等。

2.重點(diǎn)詞匯

①birthday：生日

②present：禮物

③cake：蛋糕

④song：歌曲

⑤party：派對(duì)

⑥happy：快樂的

⑦celebrate：慶祝

⑧send：送

⑨receive：收到

3.重點(diǎn)句型

①Howoldareyou?（你多大了？）

②Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。?/p>

③Thisismybirthdaycake.（這是我的生日蛋糕。）

④Ihaveabirthdaypartytomorrow.（我明天有一個(gè)生日派對(duì)。）

⑤Let'scelebrateyourbirthday!（讓我們慶祝你的生日吧！）

⑥Thankyouforthepresent.（謝謝你送禮物。）課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**閱讀材料**：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于不同文化中慶祝生日習(xí)俗的文章，如《生日在不同國(guó)家的慶祝方式》、《生日派對(duì)的不同傳統(tǒng)》等。這些文章可以幫助學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝活動(dòng)，豐富他們的文化知識(shí)。

-**視頻資源**：尋找一些英文動(dòng)畫短片或紀(jì)錄片片段，內(nèi)容涉及生日派對(duì)、家庭聚會(huì)等，讓學(xué)生通過觀看視頻，學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)表達(dá)方式，同時(shí)了解不同文化中的生日慶?；顒?dòng)。

2.拓展要求：

-**自主閱讀**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀推薦的閱讀材料，記錄下他們感興趣的文化習(xí)俗，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

-**視頻觀看**：學(xué)生可以觀看視頻資源，注意視頻中的英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，嘗試模仿并復(fù)述視頻中的對(duì)話或句子。

-**討論分享**：在下一節(jié)課開始時(shí)，安排時(shí)間讓學(xué)生分享他們的閱讀和觀看心得，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-**寫作練習(xí)**：學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己生日派對(duì)的短文，或者描述一次他們參加過的有趣生日慶祝活動(dòng)。在寫作過程中，鼓勵(lì)他們使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-**角色扮演**：學(xué)生可以分組，每組選擇一個(gè)與生日相關(guān)的主題，如“生日禮物交換”、“生日歌曲比賽”等，進(jìn)行角色扮演，以增強(qiáng)他們的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

-**文化研究**：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)感興趣的生日文化進(jìn)行深入研究，可以調(diào)查自己所在社區(qū)或國(guó)家的生日慶祝習(xí)俗，并與其他文化進(jìn)行對(duì)比。

教師提供的指導(dǎo)和幫助：

-教師可以準(zhǔn)備一份閱讀材料清單，提供一些推薦的英文網(wǎng)站或圖書館資源。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的問題，教師可以在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集體解答。

-教師可以組織小組討論，讓學(xué)生在課堂上分享他們的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。

-教師可以設(shè)計(jì)一些相關(guān)的寫作任務(wù)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際寫作中。

-教師可以安排一些角色扮演的練習(xí)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，參與角色扮演和小組討論。

-大部分學(xué)生能夠正確使用生日相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-少數(shù)學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)存在發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，需要進(jìn)一步練習(xí)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠互相配合，共同完成主題設(shè)計(jì)。

-各小組的展示內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)生日相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

-部分小組在展示過程中能夠流利地使用英語(yǔ)，展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言能力。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試內(nèi)容涉及本節(jié)課所學(xué)詞匯、句型和聽力理解。

-學(xué)生在詞匯和句型部分的掌握情況較好，但在聽力理解方面存在一定難度。

-部分學(xué)生在測(cè)試中未能完全理解聽力材料，需要加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

-學(xué)生完成的寫作任務(wù)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰。

-學(xué)生在寫作過程中能夠運(yùn)用