“十幾減8、9”的退位減法-教案教學(xué)設(shè)計(北師大版一年級第一冊)

“十幾減8、9”的退位減法_教案教學(xué)設(shè)計(北師大版一年級第一冊)匯報人：-引言教學(xué)過程與方法教學(xué)資源與工具46教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評價與反饋教學(xué)策略2目錄135教學(xué)案例教學(xué)建議810教學(xué)反思與改進(jìn)結(jié)語79引言1引言在北師大版一年級第一冊的數(shù)學(xué)教學(xué)中，"十幾減8、9"的退位減法是一個重要的教學(xué)內(nèi)容本教案旨在幫助學(xué)生理解退位減法的概念，掌握計算方法，提高計算速度和準(zhǔn)確性教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)掌握"十幾減8、9"的退位減法計算方法理解退位減法的原理和實質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和思維邏輯能力提高學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性教學(xué)目標(biāo)2.3情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：提高學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點與難點3教學(xué)重點與難點3.1教學(xué)重點掌握退位減法的計算方法理解退位減法的原理和實質(zhì)教學(xué)重點與難點3.2教學(xué)難點如何讓學(xué)生快速、準(zhǔn)確地完成退位減法計算如何幫助學(xué)生理解退位的概念教學(xué)過程與方法4教學(xué)過程與方法4.1導(dǎo)入新課通過實際問題引入如"小明有15個蘋果，吃了8個，還剩幾個？"讓學(xué)生思考并引出退位減法的概念教學(xué)過程與方法4.2新課講解通過具體例子講解退位減法的計算方法：強(qiáng)調(diào)退位的原理和實質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、總結(jié)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律教學(xué)過程與方法4.3練習(xí)鞏固讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)：包括口算、筆算等，鞏固退位減法的計算方法及時糾正學(xué)生的錯誤：幫助學(xué)生掌握正確的計算方法教學(xué)過程與方法4.4課堂互動通過小組討論、互動問答等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果教學(xué)評價與反饋5教學(xué)評價與反饋通過課堂觀察、作業(yè)批改等方式：評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)收集學(xué)生的反饋意見：不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)資源與工具6教學(xué)資源與工具0102算術(shù)棒、計數(shù)器、白板等教學(xué)工具教材、教案、練習(xí)冊等教學(xué)資源教學(xué)策略7第六章教學(xué)資源與工具7.1啟發(fā)式教學(xué)在講解退位減法時，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力第七章教學(xué)策略7.2互動式教學(xué)通過小組討論、互動問答等方式，增加學(xué)生之間的交流和互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果第七章教學(xué)策略7.3游戲化教學(xué)將退位減法計算融入游戲中，如"找朋友"、"打地鼠"等游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固退位減法的計算方法第七章教學(xué)策略7.4反復(fù)練習(xí)“退位減法的掌握需要大量的練習(xí)，因此在教學(xué)過程中要安排足夠的練習(xí)時間，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固計算方法教學(xué)案例8第七章教學(xué)策略以"13-9"為例，教師首先引導(dǎo)學(xué)生理解退位的原理和實質(zhì)，然后通過具體例子講解計算方法。在講解過程中，教師可以采用多種教學(xué)方式，如啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生自案例描述第八章教學(xué)案例在講解完計算方法后，教師可以通過大量的練習(xí)來鞏固學(xué)生的計算能力。在練習(xí)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的計算過程和結(jié)果，及時糾正學(xué)生的錯誤，幫助學(xué)生掌握正確的計算方法。同時，教師還可以通過課堂互動、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果01案例分析教學(xué)反思與改進(jìn)9教學(xué)反思與改進(jìn)9.1教學(xué)反思教學(xué)方法是否得當(dāng)：教師需要反思自己在教學(xué)過程中所采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果學(xué)生掌握情況：教師需要關(guān)注學(xué)生的掌握情況，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難，及時給予指導(dǎo)和幫助教學(xué)進(jìn)度與效果：教師需要反思教學(xué)進(jìn)度是否合理，是否能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，同時還需要關(guān)注教學(xué)效果，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)反思與改進(jìn)9.2教學(xué)改進(jìn)根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略：如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握情況不佳，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略，采用更加生動、形象的教學(xué)方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握退位減法的計算方法增加練習(xí)量：退位減法的掌握需要大量的練習(xí)，教師可以適當(dāng)增加練習(xí)量，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固計算方法引入更多實際情境：將退位減法融入更多實際情境中，如購物找零、分配任務(wù)等，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用退位減法的概念教學(xué)建議10第九章教學(xué)反思與改進(jìn)10.1創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境為了讓學(xué)生更好地理解和掌握退位減法，教師應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供一個安靜、整潔的教室，以及使用生動、形象的教學(xué)工具和資源第十章教學(xué)建議家長是孩子學(xué)習(xí)的重要伙伴，教師應(yīng)該鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與家長保持良好的溝通，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同幫助孩子提高計算能力10.2鼓勵家長參與第十章教學(xué)建議教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，采用多樣化的教學(xué)方式，如游戲化教學(xué)、互動式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果10.3多樣化教學(xué)方式教學(xué)建議10.4及時反饋與評價教師應(yīng)該及時給予學(xué)生反饋和評價，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果結(jié)語11結(jié)語"十幾減8、9"的退位減法是小學(xué)一年級數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，教師需要采用多種教學(xué)方式和手段，幫助學(xué)生掌握計算方法，提高學(xué)生的計算能力和思維邏輯能力同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的情感目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，養(yǎng)成