2010年中考語文試卷分類匯編-名著閱讀（簡答題）

2010年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——簡答題(1)一部《水滸》，凸顯一個(gè)“義”字。在眾好漢眼里，“義”高于一切。請列舉《水滸》中你認(rèn)為最能體現(xiàn)“義”的兩個(gè)故事。(2分)(2)虎年說虎?！熬瓣枌渌纱蚧ⅰ薄ⅰ袄铄右蕩X殺四虎”是《水滸》中的兩個(gè)精彩的打虎故事，請任選其中一個(gè)。概述故事情節(jié)。(3分)(3)名著閱讀學(xué)習(xí)小組在閱讀《西游記》后，有位同學(xué)對書中主要人物這樣評價(jià)：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。”針對這一評價(jià)，同學(xué)們展開了熱烈的討論。假設(shè)你也參加了討論，請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，結(jié)合原著內(nèi)容，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談?wù)勀愕目捶ā?4分)【答案】(l）示例：①奮提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西②吳用智取生辰綱③宋公明私放晁天王④武松醉打蔣門神(2）答題要求：要有人物和地點(diǎn)、事件，語言表達(dá)順暢。不能脫離原著，另編故事。示例：①武松路過景陽岡，遭遇一只大老虎。那虎又饑又揭，撲向又醉又困的武松，武松一驚，酒也嚇醒了。他一閃，先躲過了大老虎，接著拳腳相加，幾番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎。②李逵背著老娘上梁山，行至沂嶺。為給老娘解渴，李速出去找水，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)老娘不見了。李遙趕緊四處找尋，終于在老虎洞旁發(fā)現(xiàn)老娘的殘軀。李逵大怒，一連殺了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一場，獨(dú)自走下山去。(3)本題為開放性試題，言之成理即可。示例：①我同意“唐僧可憎”的觀點(diǎn)。作為取經(jīng)集體中的核心人物，唐僧有著常人難以容忍的缺點(diǎn)。他膽小懦弱。走到窮山惡水時(shí)，常常“大驚失色”，“流下淚來”。他人妖顛倒，是非不明，多次上了妖精的當(dāng)仍是執(zhí)迷不悟，對忠心耿耿的孫恬空動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒。可見，唐僧還真足可憎可惡。②我不同意“唐僧可憎”的觀點(diǎn)。唐僧為了從西天取回真經(jīng)，不畏千難萬險(xiǎn)，不為財(cái)色迷惑，寓有獻(xiàn)身精神。他對徒弟要求嚴(yán)格，對自己從不懈怠。處處以“慈悲為懷”，一路播撒著善良的種子。他那普度眾生的崇高信念、堅(jiān)韌不拔的意志、執(zhí)著追求的精神，無不令人肅然起敬。③我同意“悟能可氣”的觀點(diǎn)。豬八戒自私自利、好吃懶做，每當(dāng)遇到困難?？倫廴氯轮⒒?。他還特別好進(jìn)讒言，搬弄是非。在“三打白骨精”這一節(jié)中，他挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空。這種損人不利已的行為，真是可氣可恨。④我不同意“悟能可氣”的觀點(diǎn)。在西天取經(jīng)的曲折道路上，豬八戒雖然投有悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下不少戰(zhàn)功。在智取芭蕉扇、大戰(zhàn)盤絲洞等戰(zhàn)斗中，他總是揮舞釘耙勇猛作戰(zhàn)，足悟空斗魔降妖的好幫手。他憨厚老實(shí)、肯賣力氣、富有人情味，讓我們覺得可親又可愛。（2010福建福州）（2）請你從下面兩個(gè)情節(jié)選項(xiàng)中選一個(gè)，用簡潔語言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫完整。（60字左右）（6分）A、祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車……最后一次買到的車還是賣掉，給虎妞辦喪事。B、格列佛被大人國王后買去，得與大人國王相處。……終于又回到英國。我選（）項(xiàng)：【答案】（2）（6分，選項(xiàng)不給分，但不填選項(xiàng)扣0.5分；語言表達(dá)1分，情節(jié)完整5分——）示例：A……有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。?分）。后來，他賣駱駝（1分），拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了（1分）。祥子跟虎妞結(jié)了婚（1分），虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車（1分）。B……在一次隨國王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣（1分）。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走（2分）。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救（2分）。（2010福建晉江）5．根據(jù)要求作答。（7分）（1）請寫出保爾·柯察金和魯濱孫共同的優(yōu)點(diǎn)。(2分)（2）請概括孫悟空被玉皇大帝封為“齊天大圣”后到偷吃仙丹之前的故事情節(jié)要點(diǎn)。（5分）【答案】（1）(2分)有遠(yuǎn)大目標(biāo)（理想）；能持之以恒；有頑強(qiáng)拼搏精神。（答到兩點(diǎn)即可）（2）(5分)要點(diǎn)：拜訪眾仙；管理蟠桃園；偷吃蟠桃；定住七仙女；欺騙赤腳大仙；偷吃仙酒等。（答到一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，三點(diǎn)得5分）（2010福建龍巖）②“楊志賣刀”、“真假李逵”是《水滸》中兩個(gè)有趣的故事，請你任選其中一個(gè)，用簡潔的語言概述。（120字左右）（5分）【答案】②（5分）示例：“楊志賣刀”。楊志拿寶刀到鬧市去賣，招來潑皮牛二的騷擾。牛二要求楊志演示寶刀的“三寶”，經(jīng)過演示，前“二寶”絲毫不爽。牛二又無理要求楊志殺個(gè)人來證明第三寶——“殺人刀上沒血”，楊志不肯，牛二就耍起無賴，來搶寶刀，還要打楊志。楊志一時(shí)性起，殺了牛二。示例：“真假李逵”。李逵回鄉(xiāng)迎母，在一個(gè)偏僻處，跳出冒充自己的假李逵攔路搶劫。李逵大怒，把他打倒在地。假李逵慌忙求饒，自稱李鬼，并編造謊言騙李逵。李逵聽了，就饒了他。后來，在李鬼家，李逵得知受騙，還發(fā)現(xiàn)對方要加害于己，就殺了李鬼。（要點(diǎn)與評分：故事情節(jié)基本準(zhǔn)確完整，時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件較清楚，給4分，語言表達(dá)給1分。）（2010福建南平）（1）根據(jù)提示填寫下表。（要求：概括相關(guān)人物的共有特征，為人物歸類）（4分）人物：保爾沙僧魯濱遜祥子義項(xiàng)形象特征人物A硬漢子B魯達(dá)武松C勤勞堅(jiān)忍D孫悟空吳用（2）請從表格中任選義項(xiàng)，根據(jù)名著內(nèi)容具體說明人物歸類的理由（不少于60字）。（4分）選項(xiàng)_______，理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）（4分。特征各1分，人物各0.5分）（特征）B、俠肝義膽D、智慧超人（人物）A、保爾、魯濱遜C、沙僧、祥子（2）（4分）要點(diǎn)：相關(guān)事例或事件、人物評價(jià)人物歸類理由示例：A、保爾癱瘓臥床，雙目失明，仍以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作；魯濱遜流落荒島不絕望，建房屋、種谷子、馴養(yǎng)山羊，在島上獨(dú)自生活二十多年。兩人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，面對困難不屈服，不喪失斗志。B、魯達(dá)為救助落難的金氏父女拳打鄭關(guān)西，暗中護(hù)送林沖，大鬧野豬林；武松為報(bào)兄仇怒殺西門慶，義助朋友醉打蔣門神。兩人的崇尚忠義，嫉惡如仇，行俠仗義，除暴安良。C、祥子從農(nóng)村到京城，一心想憑自己的力氣掙飯吃，為了實(shí)現(xiàn)買車的理想，在烈日和暴雨下拉車掙錢；沙僧肩挑千里擔(dān)，跋山涉水，漫漫取經(jīng)路上默默無聞，毫無怨言。兩人都憨厚老實(shí)，任勞任怨。D、吳用出謀智取生辰綱，施計(jì)三打祝家莊，巧獲“玉麒麟”（盧俊義），智取大名府；孫悟空三借芭蕉扇，計(jì)盜紫金鈴，火眼金睛識(shí)妖魔，用智勇排除艱險(xiǎn)，護(hù)送唐僧西天取得真經(jīng)。兩人都善用計(jì)謀，膽略過人。（2010福建泉州）（2）請你簡單概述《魯賓遜漂流記》中“智救星期五”這一情節(jié)。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2010福建泉州泉港區(qū)）⑵請模仿下面對《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的簡介，從《水滸傳》中再選擇一個(gè)人物，作一簡單介紹。（4分）宋江，人稱及時(shí)雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機(jī)要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)?！敬鸢浮竣疲?分。內(nèi)容與原作基本相符得3分，表達(dá)簡潔無語病得1分）示例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發(fā)配滄州看守大軍草料場。高俅派親信火燒草料場，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領(lǐng)。（2010福建泉州永春縣）16.請從下面兩個(gè)故事情節(jié)中任選一個(gè)簡述。（簡述故事情節(jié)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，100字以內(nèi)）（5分）A.豹子頭誤入白虎堂B.五行山三藏收悟空16.（5分。起因1分，經(jīng)過3分，結(jié)果1分）示例：A.高俅為讓其子高衙內(nèi)達(dá)到霸占林沖妻子的目的，（1分）設(shè)計(jì)陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進(jìn)入軍機(jī)要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂行刺為由治他的罪，（3分）把林沖刺配滄州。（1分）B.孫悟空因大鬧天宮，被如來佛壓在五行山下。（1分）五百年后，唐僧西天取經(jīng)，路經(jīng)五行山下，得知悟空經(jīng)觀音點(diǎn)化在此等候取經(jīng)人。就為他揭去符咒，救下了孫悟空，（3分）收他為徒，一同到西天取經(jīng)。（1分）（2010福建三明）（2）任選一題作答（5分）A．請概述《西游記》中唐僧師徒受的最后一難。（字?jǐn)?shù)100字左右）B．請簡要分析《駱駝祥子》中祥子的形象。（字?jǐn)?shù)100字左右）【答案】（2）A．師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈(zèng)紫金缽做人事，才求得真經(jīng)，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿，在通天河又被老黿把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。B．祥子是個(gè)人力車夫。他原是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時(shí)只身來到北京謀生。他要強(qiáng)、勤儉，對生活充滿希望，一心想買輛車，做一個(gè)獨(dú)立自主，不受拴車人氣的洋車夫。經(jīng)過三起三落后的他變得厚顏無恥、說謊耍賴，甚至出賣人命了。祥子才二十幾歲，就成了吃喝嫖賭，專為人出殯打幡的行尸走肉，一頭沒有思想的走獸，“只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂崗子去?！币詨櫬渫瓿闪怂扇说将F的悲劇一生。（2010福建石獅）（2）閱讀名著，品讀五味人生。你閱讀的名著中有許多或足智多謀或敢于斗爭或勇于冒險(xiǎn)或堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人物形象，任選以下一部名著，寫出其中一位具有以上某種性格特點(diǎn)的人物及其相關(guān)的故事情節(jié)。（要求：情節(jié)介紹不少于30字）（4分）推薦名著：《水滸》《西游記》《魯濱遜飄流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》（2010福建廈門）（2）下面兩題，任選一題作答。（60字左右）（4分）①成語“望梅止渴”出自《三國演義》，請簡述與之相關(guān)的事件。②“手執(zhí)鋼刀探虎穴，心如烈火報(bào)冤仇。立誅四虎威神力，千古傳名李鐵牛。”請簡述與此詩相關(guān)的事件。我選：【答案】（2）我選①：曹操帶兵行軍，天氣炎熱，士兵口喝難耐，行軍速度緩慢。曹操靈機(jī)一動(dòng)，大喊：“前方有梅林！”聽說有梅子，全軍頓時(shí)精神煥發(fā)，繼續(xù)向目的地前進(jìn)。我選②：李逵思母心切，回家接瞎眼老母。翻越沂嶺時(shí)，母親被老虎吃了。李逵悲憤交加，手提樸刀，連殺四虎。李逵因此名聲大振。（2010福建漳州）（2）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長媽媽”，除了《阿長與<山海經(jīng)>》外，你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長媽媽”的什么事情？（2）（2分）《從百草園到三味書屋》長媽媽給我們講美女蛇的故事（2010甘肅蘭州）為了響應(yīng)全民讀書活動(dòng)，某中學(xué)決定在全校舉行一次“推薦你最喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡明扼要的語言寫出推薦理由，80字以內(nèi)。請你參加這次比賽。備選課文：《范進(jìn)中舉》《我愛這土地》《那樹》《威尼斯商人》【答案】《范進(jìn)中舉》示例一：中舉前是癩蛤蟆，中舉后是文曲星，《范進(jìn)中舉》通過一個(gè)書生中舉發(fā)瘋的鬧劇，運(yùn)用對比的手法，辛辣地諷刺了封建社會(huì)世態(tài)的炎涼和科舉制度的腐朽?！斗哆M(jìn)中舉》示例二：二十歲應(yīng)考，年年進(jìn)考場，五十四歲才中秀才，緊接著中了舉人。命運(yùn)的巨變使中舉的范進(jìn)瘋了，他家破舊的茅房頓時(shí)門庭若市。《范進(jìn)中舉》為我們提示了科舉制度的腐朽?！段覑圻@土地》示例：愿化為鳥兒，為暴風(fēng)雨打擊的土地，為悲憤的河流歌唱；死后也腐爛在泥土里。《我愛這土地》用樸實(shí)的語言，抒發(fā)了要和祖國的土地融為一體的深情?！赌菢洹肥纠核谴笞匀坏膹?qiáng)者，茂盛繁密；它是人類的朋友，給人們心神的安慰。但在疾速奔馳的人類文明車輪的碾壓下，它倒下了?！赌菢洹芬l(fā)了我們對文明發(fā)展利弊、人與自然關(guān)系的思考?！锻崴股倘恕肥纠骸锻崴股倘恕访鑼懥艘粋€(gè)高利貸者要按照契約割下借貸人的一磅肉的故事。沖突緊張激烈，情節(jié)波瀾起伏，結(jié)局出人意料。真是引人入勝，扣人心弦。評分說明：能結(jié)合具體內(nèi)容（包括主題、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等）寫出課文某方面的特點(diǎn)給3分；語言表達(dá)2分；語言通順1分，語言概括性強(qiáng)，富有表現(xiàn)力給1分。只答出作者、作品，不給分。（2010廣東佛山）寫一段話介紹《水滸傳》、《魯濱孫漂流記》、《繁星·春水》中的其中一部，要求至少用到以下備選詞語中的兩個(gè)。（4分）備選詞語：大氣磅礴清純自然曲折跌宕生動(dòng)逼真栩栩如生情真意切行云流水百折不撓【答案】《水滸》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優(yōu)秀的古典長篇小說。（2010貴州安順）學(xué)校號(hào)召同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的學(xué)生捐書，小明準(zhǔn)備把自己心愛的四本名著捐獻(xiàn)給他們。你喜歡其中的哪一部？請寫出作品中一個(gè)人物及與這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)。著作 人物 情節(jié) 【答案】示例：作品：《水滸傳》 人物：武松 情節(jié)：景陽岡打虎。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）寫出與著作相對應(yīng)的人物1分，情節(jié)1分。（只選著作不得分）（2010黑龍江牡丹江）一本好書，可以驅(qū)走人們的煩惱，可以凈化人們的心靈，可以陶冶人們的情操。莫等待，莫猶豫，趕快到書籍的海洋盡情遨游吧?。?分）（1）請寫出一句有關(guān)書的名言。（2分）（2）下列名著中你喜歡哪一部？請你任選角度，簡述理由。（2分）A、《格列佛游記》B、《西游記》C、《鋼鐵是怎樣煉成的》D、《朝花夕拾》（2010黑龍江齊齊哈爾）請從下列情節(jié)中任選一個(gè)，簡要概述出情節(jié)的主要內(nèi)容。（1）武松斗殺西門慶（2）皇帝穿著“新裝”在街上游行（3）郵政局長私拆假欽差的信件情節(jié)概述：起因：__________________________________________經(jīng)過：__________________________________________結(jié)果：__________________________________________（2010湖南衡陽）2010年4月25日，丹麥國寶“小美人魚”銅像首次“離家遠(yuǎn)行”，遠(yuǎn)涉重洋飛臨上海世博會(huì)丹麥館。她的到來，喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶?！靶∶廊唆~”源自安徒生的童話《海的女兒》，她的故事曾經(jīng)伴隨了幾代人的成長。除《海的女兒》外，你還閱讀過安徒生的哪一篇童話？請結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出你的閱讀感受。（5分）（1）童話標(biāo)題《》。（2）閱讀感受：【答案】要準(zhǔn)確寫出童話標(biāo)題，結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出閱讀感受。（2010吉林）（1）在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個(gè)星期后，小人國的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實(shí)際上卻被兩大危機(jī)所苦。”請問這兩大危機(jī)是什么？（4分）（2）在《駱駝祥子》中，祥子有一個(gè)最大的夢想，后來發(fā)生的諸多事情使他的夢想最終破滅了。請說出祥子最大的夢想是什么？并說出導(dǎo)致他夢想破滅諸多事情中的一件。（4分）【答案】（1）一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強(qiáng)敵入侵的危險(xiǎn)。（或者一是帝國內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來夫斯庫帝國入侵的戰(zhàn)爭威脅。）（每點(diǎn)2分，共4分。）（2）祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車?；㈡るy產(chǎn)而死賣車為虎妞辦喪事小福子上吊而死（說出一個(gè)即可）（每問2分，共4分。）（2010江蘇連云港）某班級創(chuàng)辦了一個(gè)“文學(xué)泡泡”網(wǎng)站，其中“泡泡拍”和“泡泡問”兩個(gè)欄目的點(diǎn)擊率很高。如果你是版主，請你做以下兩件事。(8分)①“泡泡拍”將拍賣著名文學(xué)作品中的三樣物件，請你選擇其中一件，寫一段廣告詞。(要求：緊扣原作，明確物件與人物的關(guān)系及作用)(4分)金箍棒(《西游記》)人力車(《駱駝祥子》)綠色禮服(《最后一課》)‘示例：鵝毛扇(《水滸傳》)——人稱“小諸葛”的吳用，輕搖著這把鵝毛扇，為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱。②“泡泡問”里有兩個(gè)主題帖，請你選擇其中一個(gè)帖子回復(fù)。(要求：觀點(diǎn)明確，并簡述理由)(4分)主題帖一：能否說《水滸傳》中的魯智深是個(gè)粗人?主題帖二：如何看待《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆離家出走的行為?回帖：【答案】①示例：金箍棒——“齊天大圣”孫悟空，揮舞這把金箍棒，橫掃妖魔鬼怪，打通取經(jīng)之路。人力車——就是這輛人力車，祥子為了生計(jì)，曾拉著它在烈日和暴雨下“拼命”。綠色禮服——這是韓麥爾先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的禮服，它見證了韓麥爾先生一腔愛國深情。②【主題帖一】示例：我認(rèn)為魯智深不是一個(gè)粗人。他拳打強(qiáng)占民女的鎮(zhèn)關(guān)西，是伸張正義的俠義之舉。我認(rèn)為魯智深是一個(gè)粗人。他路遇不平，不是訴諸官府，而是魯莽沖動(dòng)，拳腳相加?！局黝}帖二】示例：我認(rèn)為湯姆離家出走是可以理解的。這是對教會(huì)學(xué)校枯燥無味的生活的反抗，符合兒童喜歡幻想、喜歡歷險(xiǎn)的天性。我認(rèn)為湯姆離家出走是一種不理智的行為。他沒有顧及他人的感受，也沒有考慮這樣做的后果。解析：①考查了對名著內(nèi)容的把握。完成時(shí)，可根據(jù)示例，先寫出該物件的使用者，然后寫出該物件的作用。②同樣考查了對名著內(nèi)容的把握，但是與上題的角度不同，是從對人物及其行為認(rèn)識(shí)的角度進(jìn)行分析和判斷。具體作答時(shí)，要求觀點(diǎn)鮮明，也就是要對人物或人物的行為作出判斷，然后再進(jìn)行分析。比如主題帖一，首先應(yīng)作出判斷，是粗人或不是粗人，然后再結(jié)合魯智深的具體行為進(jìn)行分析。（2010江蘇南通）②如果沒有借得東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，所謂“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中，好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān)，請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的?！敬鸢浮竣诹履程?，赤日炎炎的日中之時(shí)(答出“天氣炎熱”即可)（2010江蘇蘇州）⑴請簡要說出宋江兄弟二人逃離宋家莊的原因，并寫出他們逃離后直接投奔了何人。（2分）⑵宋江選擇了逃離宋家莊，（國籍）的（作者）筆下的湯姆?索亞選擇了逃離教會(huì)學(xué)校。請你對湯姆?索亞的逃離作出自己的評價(jià)。（4分）【答案】（1）宋江殺死了閻婆惜，官府追緝得很緊，（1分）宋江兄弟逃離宋家莊后投奔了柴進(jìn)（1分）。（2）美國（1分）；馬克·吐溫（1分）；評價(jià)示例一：“我贊同。因?yàn)榻虝?huì)學(xué)校的生活枯燥無味，束縛了兒童的身心發(fā)展，他的逃離是對學(xué)校生活的反抗，是對自由的追求?！笔纠骸拔艺J(rèn)為不對。因?yàn)樗€是一個(gè)孩子，出逃后的生活有一定的危險(xiǎn)，會(huì)讓家長非常擔(dān)心，再說，出逃不是長久之計(jì)，不能從根本上解決問題，可以選擇其它合適的方式來追求自由?！笔纠骸拔艺J(rèn)為要一分為二地看待他的逃離。他對自由的追求，對學(xué)校生活的不滿是可以理解的，但選擇逃離的方式是不值得提倡的。（只要觀點(diǎn)明確，理由適當(dāng)即可得分）（2分）（2010江蘇泰州）【文明創(chuàng)建我參與】作為中學(xué)生，一定要好好讀書，豐富精神世界，做名副其實(shí)的文明人，這也是為創(chuàng)建活動(dòng)出力。為此，學(xué)校文學(xué)社舉辦“我與名著”知識(shí)競賽活動(dòng)。請你趕快去大顯身手吧!(6分)故事苑：①格列佛游歷到利立浦特小人國，一次，“一位女官不小心，晚上看傳奇小說時(shí)睡著了，以致皇后的寢宮失火”，格列佛設(shè)法撲滅了大火，把利立浦特“費(fèi)了多少年心血建造的其他宮殿救了下來”。你知道他用的是什么辦法嗎?(1分)②《西游記》第十七回的回目是：“孫行者大鬧黑風(fēng)山，觀世音收伏熊羆怪?！闭垙钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果三個(gè)方面，概述這個(gè)回目故事的主要內(nèi)容。(3分)【答案】故事苑①他撒了一大泡尿，撲滅了大火。②黑風(fēng)山妖怪(趁亂從觀音院)偷走了唐僧的袈裟；孫悟空追尋袈裟，大鬧黑風(fēng)山，(不能取勝)后去請觀音菩薩幫忙；最終(觀音)收服了黑熊怪，(悟空)奪回了袈裟。解析：本題中的“人物榜”考查名著的閱讀和情節(jié)的識(shí)記?！肮适略贰笨疾楣适虑楣?jié)的概括，要把有關(guān)人物記準(zhǔn)確，同時(shí)把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫全面。（2010江蘇鎮(zhèn)江）選取《名人傳》《童年》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這四部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容，為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：孫悟空披肝瀝膽擒妖魔下聯(lián)：【答案】示例：貝多芬嘔心瀝血譜名曲。阿廖沙千辛萬苦度童年(2分)（2010遼寧阜新）他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說“死了只是哥哥身邊一個(gè)小鬼”。①“他”是淮?綽號(hào)叫什么?②請概括寫出與“他”相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)?！敬鸢浮竣倮铄雍谛L(fēng)②黑旋風(fēng)斗浪里白條黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎李逵打死殷天賜黑旋風(fēng)探穴救柴進(jìn)李逵元夜鬧東京黑旋風(fēng)扯詔謗徽宗評分：第①題2分，第②題1分。共3分。（2010山東萊蕪）“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”，這是清代愛國名將左宗棠書塾的一副對聯(lián)。我們知道，讀破萬卷，首推名著經(jīng)典；神交古人，當(dāng)交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢，所塑造的藝術(shù)形象，有許多都值得我們“神交”。請從下面推薦的4人中任選其一，先填寫作品名稱及作者，再用一句話概述你愿與之“神交”的理由。貝多芬保爾·柯察金諸葛亮魯智深①我選__________，出自作品：《______________》，作者：____________②理由：【答案】提示：本題3分，作品名稱、作者、理由各1分?！袄碛伞笔纠贺惗喾遥弘[忍苦難，抗?fàn)幟\(yùn)，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。保爾柯察金：具有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，具有巨大的人格魅力。諸葛亮：智慧超群，忠君愛國。魯智深：行俠仗義，除暴安良。（2010山東臨沂）7．在“全民讀書月”中，光明中學(xué)舉行了“名著書評”活動(dòng)，同學(xué)們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評，讀罷令人回味無窮，拍案叫絕。例如：《伊索寓言》：簡潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理，給人以思想的啟迪?！陡窳蟹鹩斡洝罚呵逍碌奈淖?，奇異的想像，辛辣的諷刺，將讀者帶人一個(gè)奇異的幻境。請仿照以上書評的形式，為下列名著寫上精彩的評。(可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫)(3分)①《水滸》： ②《駱駝祥子》： ③《鋼鐵是怎樣煉成的》： 7．示例：(1)《水滸》：一部反抗封建暴政的英雄傳奇，塑造了一群行俠仗義的英雄形象。(2)《駱駝祥子》：舊社會(huì)最底層平民辛酸故事的真實(shí)寫照。(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》：這是一部閃爍著崇高理想主義光茫，激勵(lì)過無數(shù)中國人積極進(jìn)取的文學(xué)作品。（2010山東青島）初中三年的閱讀，一定讓你結(jié)識(shí)了不少名著中的人物。請你從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個(gè)，說明出處，并談?wù)勀銓λ脑u價(jià)。備選人物：諸葛亮、傅雷、貝多芬、魯濱孫人物：_________________作品：__________________________評價(jià)：_______________________________________________________________【答案】要點(diǎn)示例：諸葛亮：忠心耿耿，足智多謀等。魯濱孫：倔強(qiáng)的個(gè)性，堅(jiān)韌的毅力，富于進(jìn)取，敢于冒險(xiǎn)。（人物和作品相符得1分，如作品未加書名號(hào)扣0.5分，評價(jià)3分）（2010四川廣安）10、某某學(xué)校校園文化墻上寫了一首詩：（2分，每題1分）功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。請仔細(xì)閱讀這首詩，完成下列兩題。（1）指出這首詩所歌詠的人物。（2）用簡練的語言寫出與這個(gè)人物有關(guān)的故事或典故。（不超過10個(gè)字）【答案】10、2分，（1）諸葛亮（1分）（2）三顧茅廬或六出祁山或草船借箭或七擒孟獲等（1分）（2010四川攀枝花）（2）在《三國演義》中諸葛亮被\h描寫成一個(gè)神一般的人物，有關(guān)他的經(jīng)典情節(jié)很多，請敘述其中一個(gè)情節(jié)，不少于30個(gè)字。情節(jié)名稱： （1分）情節(jié)內(nèi)容： （2分）（2010四川雅安）莎士比亞說：