1.1 開放互動的世界 （教學(xué)設(shè)計）2024-2025道德與法治九年級下冊 統(tǒng)編版

部編版《道德與法治》九年級下冊第一課第一課時教學(xué)設(shè)計課題1.1開放互動的世界單元第一單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)通過“觀眾對深圳文博會不同的打開方式”，理解當(dāng)今世界的特點。通過“文博會國際文化貿(mào)易展”，理解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、影響，知道如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化。通過“深圳文博會的文化交流”，理解文化多樣性的重要性、影響，知道如何正確面對文化多樣性。重點經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、影響難點文化多樣性的重要性、影響教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入情境：深圳文博會（視頻）第二十屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會于5月27日落下帷幕。這場文化盛宴被海內(nèi)外網(wǎng)友各種刷屏，成為世界文化展會當(dāng)之無愧的“頂流”?！安挥脰|奔西走，一日逛遍中國盡覽世界?！蓖ㄟ^深圳文博會這個窗口，我們看到的是一個怎樣的世界呢？帶著這個問題我們一起進(jìn)入1.1的學(xué)習(xí)。聆聽思考創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課講授新課一、共同的家園情境一：觀眾打開文博會的方式回顧這場文化盛宴，一千個人有一千種打開方式！有人說：文博會很好玩，能騎馬滑雪吃遍全世界美食；有人說：文博會好逛，數(shù)字科技、AI、非遺文化，什么都能見識到；有人說：文博會新鮮、新奇、新潮，既能看見傳統(tǒng)文化的傳承，又能照見未來科技的模樣；有人說：在文博會的各個展館穿梭，就像是帶上了任意門，上午還在“阿勒泰”欣賞風(fēng)光，下午還能去“法國”看展覽……思考：結(jié)合上述材料，你能說一說當(dāng)今世界具有哪些特點嗎？總結(jié)：當(dāng)今世界的特點——開放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的二、放眼全球經(jīng)濟情境二：文化精品“買全球”“賣全球”本屆文博會共有60個國家和地區(qū)，合計302家海外展商參加。首次設(shè)立國際文化貿(mào)易展，文化精品“買全球”“賣全球”。本屆文博會在國際合作上再度拓寬范圍，為加強與世界各國文化機構(gòu)、商會的貿(mào)易合作提供了平臺。思考：“買全球”“賣全球”是什么的重要表現(xiàn)，有何意義？情境三：全球化背景下的蘋果16生產(chǎn)思考：蘋果16由全球多個國家共同完成生產(chǎn)，這說明了什么？有何意義？經(jīng)濟全球化，一方面為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會，另一方面也使風(fēng)險與危機跨國界傳遞。我們應(yīng)該如何應(yīng)對？總結(jié)：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、影響，及如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化三、共享多樣文化情境四：深圳文博會帶來的文化交流文博會作為一個國際性的文化交流、展示平臺，是中國走向世界的一座文化金橋，也是世界讀懂中國的一扇“世界之窗”。在文博會上“一展逛全球”，是世界各國進(jìn)行文化交流、文化互鑒的生動體現(xiàn)?，F(xiàn)代的、傳統(tǒng)的、民族的、世界的……不同文化在文博會上交流互鑒，競相綻放光彩，以文化匯通世界文明，推動人類文明交流互鑒美美與共，讓文博會展現(xiàn)出更大魅力和活力。思考：百花爭艷的各國文化相互交流互鑒說明了什么？這給人類帶來那些積極影響？情境五：深圳文博會帶來的茶文化交流材料一：自第二屆文博會中國茶道論壇上線后，文博會不僅成了展示茶文化魅力的窗口，也促進(jìn)了茶產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。隨著海內(nèi)外消費者對新口味的追求，茶與咖啡的結(jié)合成為了一種流行趨勢，受到了廣泛的歡迎。文博會上，以瑞幸咖啡為代表的品牌，通過推廣“碧螺知春茶珈”這樣的新式咖啡，不斷為市場注入新鮮活力，并取得了顯著的銷售成績。思考：“中國茶”與“外國咖”的融合，說明了什么？這又給人類帶來那些積極影響？材料二：本屆文博會12號館匯聚了世界各地的美食，印度小哥現(xiàn)場拉茶吸引了不少人圍觀。一些中國觀眾試喝后，表示：“不好喝，有辣辣的感覺，比不上中國的“普洱”“碧螺春”。這哪是“茶”，分明是飲料！真正的“茶”要經(jīng)過“潤茶”“沖茶”“出湯”“分茶”，最后再慢慢“品茶”。而在場的印度留學(xué)生卻表示：“印度小哥拉茶細(xì)節(jié)拉滿，他做出來的印度拉茶很地道，很好喝，是家鄉(xiāng)的味道。”思考：面對印度拉茶，中印兩國有何不同看法？為什么會出現(xiàn)這樣的碰撞？我們應(yīng)如何對待不同文化間的碰撞？材料三：孟子、習(xí)近平關(guān)于文化多樣性的名言哲語思考：請聯(lián)系上面名言哲語，說一說我們應(yīng)該如何正確面對文化多樣性？總結(jié)：文化多樣性的重要性、影響，及如何正確面對文化多樣性學(xué)生認(rèn)真思考，積極回答問題。學(xué)生認(rèn)真思考，積極回答問題。學(xué)生認(rèn)真思考，積極回答問題。論通過“觀眾對深圳文博會不同的打開方式”，引導(dǎo)學(xué)生理解當(dāng)今世界的特