1.1開(kāi)放互動(dòng)的世界（教學(xué) 設(shè)計(jì)）2024-2025道德與法治九年級(jí)下冊(cè) 統(tǒng)編版

“開(kāi)放互動(dòng)的世界”教學(xué)設(shè)計(jì)總議題：探究舌尖背后的多彩世界教材分析《開(kāi)放互動(dòng)的世界》是九年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課的第一框內(nèi)容。本課為第一單元“我們共同的世界”的開(kāi)篇課，為學(xué)生打開(kāi)正確認(rèn)識(shí)世界的窗口。通過(guò)對(duì)學(xué)生熟悉的社會(huì)現(xiàn)象的具體分析，使學(xué)生了解當(dāng)今世界是開(kāi)放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的世界，理解每個(gè)人、每個(gè)國(guó)家都與世界發(fā)展緊密相連；其次，從經(jīng)濟(jì)的維度分析當(dāng)今世界發(fā)展的突出特點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)全球化，再次從材料分析多元文化價(jià)值及文化沖突和我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)文化多樣性。據(jù)此本課采用議題式教學(xué)，以美食為主線，設(shè)置舌尖上的家園——舌尖上的經(jīng)濟(jì)——舌尖上的文化，讓學(xué)生充當(dāng)熱點(diǎn)評(píng)析員——經(jīng)濟(jì)觀察員——美食推薦官分析當(dāng)今世界有何特點(diǎn)、如何認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和世界歷史等有了初步的了解，能夠認(rèn)識(shí)到世界聯(lián)系日益緊密，但對(duì)日益緊密聯(lián)系的具體表現(xiàn)了解不足；知道我們的生活與世界息息相關(guān)，但無(wú)法準(zhǔn)確地建立起世界、國(guó)家和個(gè)人生活之間的具體聯(lián)系。能夠在生活中感受到經(jīng)濟(jì)全球化所帶來(lái)的影響，但他們的認(rèn)知僅僅停留在對(duì)現(xiàn)象的了解層面，缺乏對(duì)現(xiàn)象本質(zhì)的分析。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)和平，初步具有國(guó)際視野和人類命運(yùn)共同體意識(shí)，認(rèn)同我國(guó)開(kāi)放政策。健全人格:理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。責(zé)任意識(shí):樹(shù)立全球意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教材重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)與影響，感受經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮不可阻擋；正確認(rèn)識(shí)并應(yīng)對(duì)文化多樣性教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及影響教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：美食大碰撞展示四種美食：臭豆腐、壽司、冬陰功湯、炸魚(yú)薯?xiàng)l，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)上述幾種食物分別來(lái)自哪里？你吃過(guò)嗎？預(yù)設(shè)答案：中國(guó)、日本、泰國(guó)、英國(guó)為什么我們現(xiàn)在不用出國(guó)也可以吃到來(lái)自世界各地的美食呢？預(yù)設(shè)答案：因?yàn)槭澜缇o密相連今天就讓我們一起通過(guò)探究舌尖背后的多彩世界，學(xué)習(xí)《開(kāi)放互動(dòng)的世界》議學(xué)情境一：舌尖上的家園·當(dāng)今的世界有何特點(diǎn)？議學(xué)情境一：舌尖上的家園播放視頻：從今年夏天“City不city”走紅網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在越來(lái)越多的外國(guó)人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)各城市，探尋美景美食、體驗(yàn)高鐵速度、感受便捷生活。如今在一些城市，出行、購(gòu)物、酒店住宿等都可以刷本國(guó)銀行卡，更加方便外國(guó)游客。以下是很多網(wǎng)友的討論，展示圖片中國(guó)人置身其中，感覺(jué)自己才是外國(guó)人杭州、南京，仿佛到處都在開(kāi)聯(lián)合國(guó)大會(huì)……這是蘇州的垂直停車庫(kù)，我沒(méi)在別的地方看到過(guò)，這太神奇了，太酷了“144小時(shí)過(guò)境免簽”政策出來(lái)之后，外國(guó)游客越來(lái)越多。以前沒(méi)帶過(guò)的國(guó)家游客，現(xiàn)在出現(xiàn)的頻率變高。議學(xué)任務(wù)一：熱點(diǎn)評(píng)析員分析①“ChinaTravel”火爆吸引如此多外國(guó)游客體現(xiàn)了當(dāng)今的世界是一個(gè)什么樣的世界？②外國(guó)人驚嘆中國(guó)的發(fā)展速度及科技這說(shuō)明了什么？③小唐查到一則新聞：9月13日，美國(guó)拜登政府表示，美國(guó)最終確定對(duì)某些中國(guó)制造的產(chǎn)品提高關(guān)稅。對(duì)此你怎么看？教師通過(guò)學(xué)生答案引導(dǎo)：議學(xué)成果一：當(dāng)今世界有哪些特點(diǎn)P3-P4①這是一個(gè)開(kāi)放的世界。國(guó)家間相互開(kāi)放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的開(kāi)放范圍也在不斷擴(kuò)展。②這是一個(gè)發(fā)展的世界。新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整。③這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界?，F(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國(guó)家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)。此外，展示圖片：當(dāng)今世界存在但非主流的現(xiàn)象①封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象仍然存在②貧富差距、發(fā)展不平衡等問(wèn)題依然困擾著人類社會(huì)世界的變化既給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān)。大洋彼岸一家美術(shù)館的落成，鄰國(guó)一段鐵路的興建，異國(guó)一場(chǎng)洪水的肆虐…………世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。子議題二：舌尖上的經(jīng)濟(jì)·經(jīng)濟(jì)全球化有何影響？議學(xué)情境二：舌尖上的經(jīng)濟(jì)

在這個(gè)全球化的美食時(shí)代，每一道佳肴背后都可能蘊(yùn)藏著一段跨越國(guó)界的“食材之旅”。以下是兩種食物之間的對(duì)話：我是來(lái)自中亞的“駱駝奶”，質(zhì)量上乘，通過(guò)中國(guó)-中亞商品展銷會(huì)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，銷量很好。我是來(lái)自吉林省延邊東北亞地區(qū)最大的明太魚(yú)加工地的明太魚(yú)，我們遠(yuǎn)銷至海外多國(guó)。其中，韓國(guó)市場(chǎng)上高達(dá)80%的明太魚(yú)皆來(lái)自我的家鄉(xiāng)。議學(xué)任務(wù)二：市場(chǎng)觀察員建議①為什么來(lái)自世界各地不同地方的美食可以進(jìn)行跨國(guó)之旅？我們足不出戶也可以買到世界各地的美食？預(yù)設(shè)答案：貿(mào)易全球化②經(jīng)濟(jì)全球化還有何表現(xiàn)？預(yù)設(shè)答案：生產(chǎn)全球化，展示C919全球供應(yīng)商③生產(chǎn)在不同國(guó)家進(jìn)行有何優(yōu)勢(shì)？預(yù)設(shè)答案：①經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng)，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。議學(xué)成果二：經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)①生產(chǎn)全球化：商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢(shì)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。②貿(mào)易全球化：商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。一方面，使生產(chǎn)者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；另一方面，消費(fèi)者可以買到來(lái)自世界各地的物美價(jià)廉、品種豐富的商品。議學(xué)成果三：經(jīng)濟(jì)全球化的影響①經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng)，有利于在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。②經(jīng)濟(jì)全球化也使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。③經(jīng)濟(jì)全球化，一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，另一方面也使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國(guó)界傳遞。議學(xué)成果四：我國(guó)怎樣應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化①既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開(kāi)放的心態(tài)，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)。②也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難做好充分準(zhǔn)備。子議題三：舌尖上的文化·文化多樣性有何價(jià)值？議學(xué)情境三：舌尖上的文化

美食，是一種源自于生活的藝術(shù)，同時(shí)也是一種表達(dá)文化的形式。食物是人類生活中不可或缺的一部分，也是每個(gè)國(guó)家文化的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)在老師想帶領(lǐng)同學(xué)們一起去美食城，探究多樣的美食文化。議學(xué)任務(wù)三：美食推薦官討論①分享你在美食城中見(jiàn)過(guò)哪些國(guó)家的美食？多樣的美食給你的生活帶來(lái)了什么影響？預(yù)設(shè)答案：食物多樣滿足人美好需求、美食創(chuàng)新②從古代到現(xiàn)代，世界各地的飲食文化不斷演變，融合和創(chuàng)新，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的美食風(fēng)貌。請(qǐng)你作為美食推薦官，給大家推薦一種融合創(chuàng)新的美食。學(xué)生回答后老師播放視頻推薦議學(xué)成果五：多元文化的價(jià)值（意義）P7-P8①文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。③文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇略兀ぐl(fā)新的活力。議學(xué)任務(wù)三：美食推薦官討論③留學(xué)生小汪出國(guó)交流時(shí)碰到了這樣一件事：她受邀在美國(guó)朋友家中參加晚宴。晚宴中，美國(guó)朋友端出了自己親手制作的菜肴，表達(dá)了對(duì)客人的熱情款待。然而，小汪并未第一時(shí)間享用，在場(chǎng)的美國(guó)朋友都略顯驚訝。請(qǐng)你猜猜為何小汪沒(méi)有第一時(shí)間享用？預(yù)設(shè)答案：我國(guó)習(xí)慣于等大家都就座后再一起開(kāi)飯，以示對(duì)主人的尊重。由此說(shuō)說(shuō)你對(duì)中外文化差異與禮儀有何思考？議學(xué)成果六：文化沖突的原因P8不同文化背景的人相遇時(shí)，人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀念來(lái)理解和判斷事務(wù)，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此的誤解與沖突。再展示材料：習(xí)近平主席指出：中國(guó)古代思想家孟子說(shuō)過(guò)：“物之不齊，物之情也?！眹?guó)與國(guó)之間的確存在相互不理解的問(wèn)題，但這就是生活。既然世界上存在著不同的民族、歷史、文化、宗教、制度、發(fā)展水平、生活方式，那就肯定會(huì)存在一些相互不那么好理解的事情。但是，我認(rèn)為，一切看上去不可理解的事情都是可以理解的，關(guān)鍵是要想去理解并努力去理解，而不要排斥。豐富多彩的人類文明都有自己存在的價(jià)值。本國(guó)本民族要珍惜和維護(hù)自己的思想文化，也要承認(rèn)和尊重別國(guó)別民族的思想文化。從書(shū)記的話語(yǔ)中分析文化沖突的原因及我們?nèi)绾握_對(duì)待？議學(xué)成果七：怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待文化多樣性①每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。②不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異，相互尊重，通過(guò)平等交流、對(duì)話，達(dá)成彼此的理解和包容。③面對(duì)多樣的文化，各國(guó)應(yīng)當(dāng)用開(kāi)放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。六、創(chuàng)新作業(yè)語(yǔ)言是文化的組成部分，