幼兒園大班數(shù)學教案5的組成

PowerPointdesign時間：202X.XPowerPointdesign幼兒園大班數(shù)學教案：5的組成202X0102課程導入：激發(fā)興趣5的分解：動手操作CONTENT目錄035的組成：理解與應用PowerPointdesignPart01PowerPointdesign課程導入：激發(fā)興趣數(shù)字5是一個神奇的數(shù)字，它像一只小手，五個手指頭可以做很多事情，比如畫畫、寫字、拿東西。在生活中，我們經(jīng)常能看到數(shù)字5的身影，比如5個蘋果、5朵花、5個小朋友一起玩游戲。講述數(shù)字5的故事數(shù)字5的形狀像一個半圓加上一個小豎線，半圓代表了它的圓潤和可愛，小豎線則讓它看起來更有精神。引導幼兒用手指在空中比劃數(shù)字5的形狀，感受它的獨特之處。觀察數(shù)字5的形狀展示一些與數(shù)字5相關(guān)的圖片，如5只小動物、5個氣球等，讓幼兒觀察并數(shù)一數(shù)圖片中的數(shù)量。通過圖片欣賞，讓幼兒直觀地感受數(shù)字5所代表的數(shù)量，為后續(xù)的學習做好鋪墊。欣賞與數(shù)字5相關(guān)的圖片數(shù)字5的趣味引入PowerPointdesignPart02PowerPointdesign5的分解：動手操作1準備5個蘋果模型，將幼兒分成若干小組，每組5個蘋果。教師提問：“5個蘋果可以分成幾組呢？”引導幼兒思考并嘗試不同的分法，將蘋果分成兩組，記錄下每組的數(shù)量。游戲規(guī)則與準備2幼兒開始操作，將5個蘋果分成不同的兩組，如1個和4個、2個和3個等，并在記錄紙上畫出分法。教師巡視指導，鼓勵幼兒嘗試多種分法，確保每個幼兒都能積極參與。幼兒操作與記錄3每組幼兒分享自己的分法，教師將不同的分法展示在黑板上，引導幼兒觀察并總結(jié)5的分解方法。通過分蘋果游戲，讓幼兒在動手操作中初步理解5的分解概念，培養(yǎng)他們的動手能力和思維能力。分享與總結(jié)分蘋果游戲分享與總結(jié)幼兒分享自己的分法，教師總結(jié)5的分解方法，引導幼兒發(fā)現(xiàn)部分數(shù)互換位置總數(shù)不變的規(guī)律。通過分小動物活動，進一步鞏固幼兒對5的分解的理解，培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。幼兒操作與記錄幼兒用小動物卡片進行操作，將5只小動物分成兩組，記錄下每組的數(shù)量。教師鼓勵幼兒嘗試不同的分法，并引導他們發(fā)現(xiàn)5的分解規(guī)律。情境創(chuàng)設(shè)與問題提出教師講述故事：“小動物們要搬家了，有5只小動物要住進兩座房子，每座房子可以住幾只呢？”引導幼兒思考并討論，激發(fā)他們幫助小動物的興趣。分小動物活動游戲規(guī)則與準備準備5塊積木，將幼兒分成若干小組，每組5塊積木。教師提問：“5塊積木可以分成幾組呢？”引導幼兒思考并嘗試不同的分法，將積木分成兩組，記錄下每組的數(shù)量。幼兒操作與記錄幼兒開始操作，將5塊積木分成不同的兩組，如1塊和4塊、2塊和3塊等，并在記錄紙上畫出分法。教師巡視指導，鼓勵幼兒嘗試多種分法，確保每個幼兒都能積極參與。分享與總結(jié)每組幼兒分享自己的分法，教師將不同的分法展示在黑板上，引導幼兒觀察并總結(jié)5的分解方法。通過分積木游戲，讓幼兒在動手操作中進一步理解5的分解概念，培養(yǎng)他們的空間想象力和邏輯思維能力。分積木游戲PowerPointdesignPart03PowerPointdesign5的組成：理解與應用分合號像一座小橋，連接著兩個部分數(shù)和一個總數(shù)。它表示一個數(shù)可以分成兩個部分，也可以由兩個部分組成。教師在黑板上畫出分合號，引導幼兒觀察它的形狀，并講解它的含義。分合號的形狀與含義教師示范分合號的書寫方法，讓幼兒跟著一起寫。然后用分合號表示5的分解與組成，如5可以分成1和4，寫成5∧1∨4。引導幼兒理解分合號在表示數(shù)的分解與組成中的重要作用，為后續(xù)的學習打下基礎(chǔ)。分合號的書寫與使用教師引導幼兒用分合號表示剛才操作中得到的5的分解方法，如5∧1∨4、5∧2∨3等。讓幼兒在黑板上寫出5的分解與組成的分合式，教師