籃球大單元教學計劃-高一下學期體育與健康人教版

高中《體育與健康》籃球大單元教學計劃1.指導思想：本課程根據(jù)“新課程標準”的要求，以“習近平新時代中國特色社會主義思想”和“健康第一”為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務。本堂課落實“教會、勤練、常賽”注重“學、練、賽”一體化教學，以學生發(fā)展為中心。以同學們廣泛熱愛的籃球項目為載體，提高開展籃球大單元體育翻轉課堂科學有效地組織同學們進行學習，使同學們學會專業(yè)技能，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，養(yǎng)成良好品格，從中養(yǎng)成體育鍛煉好習慣，增強學生體質健康。2.教材分析：本課依據(jù)《普通高中體育與健康課程標準》（2017年版2020年修訂）的精神和高中生身體生長發(fā)育特點設計教學內容。根據(jù)《體育與健康》高一年級全一冊，第八章籃球單元。教材要求，在高一階段安排學生進行運球、傳球、接球、投籃的教學內容。學生在初中階段已經(jīng)初步了解籃球的基本技術動作，但身體素質參差不齊，技術動作不規(guī)范。3.學情分析：高一年級1班學生分為男生20人女生20人。高中學生正處于青春期特殊時期，這一階段的學生活潑好動，喜歡嘗試新的事物，心理交化較大，堅持鍛煉能力較弱，心理承受能力和穩(wěn)定性都不高，特別是需要考慮該階段女同學的特殊性。教學過程中應把握學生的心理，穿插具有充爭性的比賽，調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，寓教于樂，貫徹快樂體育理念。高一學生在練習方法上已經(jīng)具備了一定的自學、自練能力。在教師的引導下，在學練中已經(jīng)具有探究分析和解決問題能力及合作、自控能力。而在生理上，學生的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的功能日趨完善，針對學生的特點，我會采用多種教學手段，引導學生自主學習，積極開動腦筋，激發(fā)學生對籃球運動的興趣。4.單元學習目標：（一）知識技能學習目標了解籃球的基礎理論、犯規(guī)和記錄臺工作，了解籃球賽場文化，籃球的基礎動作方法和傳球運球投籃組合技術方法。體前變向運球動作規(guī)范，在有防守情況下20米運球成功3/5次。半場局部兩人3v3、5v5。體能素質鍛煉目標通過大單元籃球課程的學習制定個人籃球運動練習計劃，并能進行自我監(jiān)控。把籃球運動當作長期鍛煉身體的方法，鍛煉學生下肢力量、身體協(xié)調、爆發(fā)力、耐力，速度耐力以及柔韌等體能素質。樹立終身體育理念，養(yǎng)成自主鍛煉，具備組織和參與籃球競賽的能力，掌握籃球競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論籃球比賽。（三）情感品格培養(yǎng)目標在局部配合中培養(yǎng)合作能力和交流能力，在三對三、五對五對抗中培養(yǎng)頑強的意志品質和隨機應變的能力。5.單元學習重難點：（一）學習重點：學生正確掌握技術動作要領及每個技術動作要求的觸球部位和團隊協(xié)作能力。（二）學習難點：培養(yǎng)學生球商，敢于拿球做動作的能力。6.教學方法：（一）問題解決式教學模式（二）“技+體”教學模式（三）支架式教學7.課時分配：（表1）主題內容分類內容要點建議課時小計總計籃球大單元教學設計基本知識與技能1.基本知識：以運球和傳球來進攻；通過三威脅來隱藏進攻路線；運球往返跑增強體能；通過預防和應對運動損傷的知識進行講解。2.基本技術：反彈傳球、單手肩上傳球、體前變向換手運球、跳起單手肩上投籃824技戰(zhàn)術運用1.組合技術：行進間運球+反彈傳球+投籃技術組合，滑步+單手肩上傳球+交叉步+防守+傳接球，傳接球+體前變向換手運球+投籃，行進間運球+體前變相運球+傳接球+跳起單手肩上投籃。2.戰(zhàn)術：關門配合、傳切配合、穿過配合、掩護配合。8專項體能與一般體能1.一般體能：折返跑練習、鱷魚爬練習。2.專項體能：俯撐撥球練習、仰臥傳球練習。0（穿插到課堂中）展示與比賽展示：小賽。比賽：3V3、3V3、5V5、5V5。8運動項目完整體驗1.籃球小賽季：三對三半場挑戰(zhàn)賽2.規(guī)則與裁判法：理解籃球運動的比賽規(guī)則和裁判方法，并在比賽中運用，能承擔班級內比賽的裁判工作。3.觀賞與評價：關注比賽相關信息，能對某場籃球比賽作出分析與評價。0（穿插到課堂中）8.單元課時計劃：（表2）課次學習主題學習目標基本部分學習活動練習活動比賽活動1一“彈”指頃——以運球和傳球來進攻理論課知識技能學習目標:通過觀看籃球視頻，讓學生知道、了解籃球進攻方法之一，也讓學生知道在比賽中的運用時機；情感品格培養(yǎng)目標:通過小組合作討論，培養(yǎng)學生與人合作交流的能力，提高學生的合作探究能力；1.同學們我們來觀看幾個籃球的進攻視頻，看完后我將進行提問；2.同學們視頻中的籃球進攻技術有哪些？1.全班共同觀看籃球視頻：2.分小組進行討論；看視頻搶答比賽2薪火相“傳”——通過三威脅來隱藏進攻路線理論課知識技能學習目標:通過觀看三威脅進攻視頻，讓學生知道、了解籃球進攻方法之一，也讓學生知道在比賽中的運用時機；情感品格培養(yǎng)目標:通過小組合作討論，培養(yǎng)學生與人合作交流的能力，提高學生的合作探究能力；1.同學們我們來觀看三威脅進攻視頻，看完后我將進行提問；2.同學們視頻中的三威脅有哪些？1.全班共同觀看籃球視頻：2.分小組進行討論；同學們進行互相做動作模仿，看誰識別三威脅進攻方法最快。3“投”石問路——運球往返跑增強體能理論課知識技能學習目標：通過學習，學生能夠了解并掌握各種增強體能的運球往返跑練習方法。體能素質鍛煉目標：通過學練，提高學生反應能力，發(fā)展學生的下肢力量和耐力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.運球往返跑至少跑幾個來回？2.運球往返跑的運球姿勢與動作有幾種?1.播放運球往返跑視頻和籃球比賽中快攻的相關視頻2.進行運球往返跑各自運球姿勢與動作的情景模擬練習小組搶答比賽（老師提問，學生分組搶答，得分最多的獲勝）4“運”籌帷幄——運動損傷知識理論課知識技能學習目標：通過學練，能夠了解并掌握各種基本的運動損傷并應對。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.運動損傷的種類有哪些？2.如何應對突發(fā)情況下的運動損傷?1.播放運動損傷相關視頻和如何應對以及預防運動損傷的相關視頻2.進行對處理運動損傷的情景模擬練習搶答比賽（老師提問，學生搶答，看誰答的多）5一“彈”指頃——反彈傳球知識技能學習目標:通過學練，讓學生能夠說出反彈傳球的技術要領，并能明確在比賽中運用的時機；體能素質鍛煉目標:通過腳步跑動練習激活學生肌肉，提高學生的協(xié)調能力，通過專項體能練習，提高學生的上肢力量，發(fā)展學生的核心肌群；情感品格培養(yǎng)目標:通過學、練、賽，讓學生積極參與鍛煉，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力和不怕困難的精神，以及養(yǎng)成遵守規(guī)則、理解規(guī)則的良好體育意識；1.反彈傳球的技術要領是什么？2.反彈傳球在比賽中的運用時機是什么？1.原地換手運球+反彈傳球；2.行進間換手運球+反彈傳球+變速跑+體前變向換手運球+沖刺跑；體能練習：1.兩人一組全場跑動傳球；2.半場三人傳一球練習；2v4傳搶比賽（行進間換手運球+反彈傳球+變速跑+體前變向換手運球+弱防守組合賽）6薪火相“傳”單手肩上傳球知識技能學習目標：通過學習和練習，能夠掌握籃球單手肩上傳球的基本技能，能夠在比賽中順利地進行單手肩上傳球，并在1分鐘之內成功進行單手肩上傳球5次以上。體能素質鍛煉目標：通過練習，能夠提高學生的手臂肌肉力量、手眼協(xié)調能力和反應能力。情感品格培養(yǎng)目標：通過比賽活動，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手，積極參與比賽的精神。1.單手肩上傳球的動作要領是什么？2.什么時候需要使用單手肩上傳球？3.需要注意哪些技巧和要點？1.單手蹲起+單手肩上傳球。、2.側身移動+單手肩上傳球。3.兩人對抗+單手肩上傳球。體能練習：1.單腳支撐傳單手肩上傳球。2.對角跑肩上傳球。組織定點傳球進圈比賽（跑步+接球+單手肩上傳球+劃步+傳球）7“運”籌帷幄——體前變向換手運球知識技能學習目標：通過學練，能夠連續(xù)體前變向換手運球過標志桶無失誤。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.體前變向換手運球的動作要領是哪些？2.體前變向換手運球的運用時機是什么?1.運球+體前變向換手運球+弓箭步2.行進間運球+交叉步+弱防守+體前變向換手運球體能練習:1.俯臥支撐撥球2.球上支撐俯臥撐2v2比賽（行進間運球+體前變向換手運球+傳接球+單手肩上投籃/上籃組合賽）8“投”石問路——單手肩上投籃1.知識技能學習目標：通過學與練，學生能夠說出單手肩上投籃的動作要領，同時能夠完成跳起單手肩上投籃10次中5次，并且在比賽中應用。2.體能素質鍛煉目標：在本次課的體能練習下，學生能夠提高上肢力量，發(fā)展核心能力。3.情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、不怕困難的體育精神，以及在比賽中尊重對手，遵守規(guī)則的體育品德。1.怎樣使投籃又遠又準呢？2.單手肩上投籃運用的時機？1.運球+反彈傳球+投籃2.運球+體前變向換手運球+弱防守+反彈傳球+投籃+搶籃板球體能練習:1.俯撐撥球2.俯臥傳球運傳投比賽(運球+體前變相換手運球+弱防守+反彈傳球+投籃組合賽)9一“彈”指頃——反彈傳球組合技術（行進間運球+反彈傳球+投籃）知識技能學習目標:通過學、練，讓學生知道反彈傳球可以與什么籃球技術相組合，并且能明確在比賽中運用組合技術的時機；體能素質鍛煉目標:通過持球摸桶和半場傳兩球的練習，發(fā)展學生對身體的控制力，提高身體的協(xié)調性；情感品格培養(yǎng)目標:通過學、練、賽，培養(yǎng)學生與人交流協(xié)作的意識，以及養(yǎng)成堅持鍛煉的良好習慣；1.反彈傳球與什么籃球技術可以更好的組合？2.在比賽中運用反彈傳球組合技術的時機是什么？1.行進間換手運球+反彈傳球+投籃；2.行進間換手運球+反彈傳球+變速跑+弱防守+體前變向換手運球+投籃；體能練習：1.6人半場傳兩球練習；2.持球摸桶在傳球；2v2全明星賽（行進間換手運球+反彈傳球+變速跑+積極防守+體前變向換手運球+投籃/上籃+搶籃板組合賽）10薪火相“傳”——單手肩上傳球組合技術（滑步+單手肩上傳球+交叉步+防守+傳球+滑步接球）1.知識技能學習目標：通過學練，能夠說出單手肩上傳球要領，明確運用時機，并能夠熟練掌握單手肩上傳球，能夠在比賽中合理運用。2.體能素質鍛煉目標：通過從防守下傳球組合練習，提高手眼協(xié)調配合能力，通過體能練習，鍛煉上肢力量與下肢爆發(fā)力。3.情感品格培養(yǎng)目標：通過游戲和比賽，了解規(guī)則，遵守規(guī)則，主動與同伴交流配合，提高團隊協(xié)作能力。1．怎樣提高傳球的準確與時機度？2．在面對防守壓迫較大時該怎么做？1.傳運行進間練習（滑步+單手肩上傳球）2.防守下單手肩上傳球練習（交叉步+防守+單手肩上傳球）體能練習：鴨子步拿球單手肩上從傳球。蛙跳接球后單手肩上傳球。2v2半場組合賽（防守+滑步+單手肩上傳球+弱防守+上籃/投籃）11“運”籌帷幄——體前變相換手運球組合技術（傳接球+體前變向換手運球+投籃）知識技能學習目標：通過學練，能夠熟練合理運用體前變向換手運球組合技術。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.體前變向換手運球組合技術動作有哪些？2.體前變向換手運球組合技術如何連貫流暢的銜接?1.傳接球+體前變向換手運球過障礙2.體前變向換手運球+弱防守+投籃+搶籃板+沖刺跑體能練習:1.俯臥支撐撥球2.球上支撐俯臥撐半場2v2比賽（行進間運球+體前變向換手運球+傳接球+單手肩上投籃/上籃組合賽）12“投”石問路——單手肩上投籃組合技術（行進間運球+體前變相運球+傳接球+跳起單手肩上投籃+搶籃板球）知識技能學習目標：通過學練，能夠熟練合理運用跳起單手肩上投籃的組合技術。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生反應能力，和發(fā)展學生的核心力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.如何在接球的過程中快速銜接投籃？2.投籃可以與哪些動作進行組合進攻？1行進間運球+體前變相換手運球+反彈傳球+單手肩上投籃。2.行進間運球+體前變相換手運球+雙手胸前傳球+弱防守+反彈傳球+單手肩上投籃+搶籃板球。體能練習:1.俯撐撥球。2.仰臥傳球。兩人全場單手肩上投籃組合賽（體前變向換手運球+雙手胸前傳球+反彈傳球+單手肩上投籃）13一“彈”指頃——全場5v5比賽知識技能學習目標:通過學練讓學生明白在比賽中有人防守的情況下如何使用技術組合；體能素質鍛煉目標:通過雙人仰臥起坐交換球練習、俯撐拍球練習和學練，發(fā)展學生核心肌群的力量；情感品格培養(yǎng)目標:通過學、練、賽，培養(yǎng)學生與人交流合作的能力，養(yǎng)成學生遵守規(guī)則的意識；1.在有人防守的情況下該怎么運用反彈傳球？2.反彈傳球的運用時機是什么？1.行進間換手運球+反彈傳球+變速跑；2.行進間換手運球+反彈傳球+變速跑+弱防守+投籃+搶籃板體能練習：1.雙人仰臥起坐交換球練習；2.俯撐拍球練習；全場場5v5比賽（行進間換手運球+反彈傳球+變速跑+積極防守+持球突破+體前變向換手運球+投籃/上籃+搶籃板+補籃）14薪火相“傳”——3v3小賽1.知識技能學習目標：通過學練，能夠說出穿過配合要領，明確運用時機，并能夠較為規(guī)范完成路線，能夠在比賽中合理運用。2.體能素質鍛煉目標：通過傳球組合技術練習，提高全身的協(xié)調能力。通過專項體能練習，提高下肢力量，發(fā)展彈跳力與爆發(fā)力。3.情感品格培養(yǎng)目標：通過學練與比賽，熟悉規(guī)則，理解規(guī)則和遵循規(guī)則；主動與同學配合，提高團隊協(xié)作的能力。1．穿過戰(zhàn)術配合的應用時機有哪些2．穿過戰(zhàn)術配合執(zhí)行的關鍵點在哪里1.交叉步+防守+單手肩上傳球(滑步+交叉步+防守+傳球)掩護后穿過配合練習（原地運球＋掩護配合＋穿過配合＋傳球＋投籃＋卡位搶板）體能練習：1.原地縱跳跑步接球傳球。2.對角擊掌拿球傳球。3對3半場比賽（單手肩上傳球＋掩護配合＋穿過配合＋單手肩上傳球＋投籃）15“運”籌帷幄——3v3小賽知識技能學習目標：通過學練，學生能夠熟練運用體前變向換手運球并提升學生對籃球的興趣。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.體前變向換手運球的動作幅度應該大還是??？2.體前變向換手運球的運用時機是什么?1.行進間運球+體前變向換手運球+投籃2.傳接球+弱防守+體前變向換手運球1.俯臥支撐撥球2.球上支撐俯臥撐3v3比賽（行進間運球+體前變向換手運球+傳接球+投籃）16“投”石問路——全場5V5比賽1.知識技能學習目標：通過本次課的學習，學生能夠在比賽中積極跑動，攻防兩端相互配合，靈活運用各種組合技術與傳接配合，并進行比賽的判罰。2.體能素質鍛煉目標：通過本節(jié)課的練賽，能夠提高學生的下肢力量，以及充分發(fā)展學生的耐力和協(xié)調能力。3.情感品格培養(yǎng)目標：通過本節(jié)課的學練賽，使學生養(yǎng)成團結協(xié)作，不怕困難的體育精神，以及尊重對手，遵守規(guī)則的良好品格。1.籃球比賽中，除了個人能力外，最重要的是什么？2.傳接配合在比賽中運用的時機？1.體前變向換手運球+雙手胸前傳球+反彈傳球+單手肩上投籃+快速搶籃板球2.3V3比賽（傳接球+弱防守+體前變向換手運球+單手肩上投籃）1.俯撐撥球練習。2.仰臥傳球練習。5v5比賽（行進間運球+體前變向換手運球+傳接球+單手肩上投籃）17一“彈”指頃——傳切配合戰(zhàn)術知識技能學習目標:學會假動作擺脫對手、空切籃下，理解并體驗“傳切配合”的方法；體能素質鍛煉目標:在自主練習和協(xié)作練習、配合練習和體能練習中增強變速、變向能力，發(fā)展速度、反應、靈敏等體能；情感品格培養(yǎng)目標:通過學、練、賽，讓學生在協(xié)作配合練習中形成與人溝通、團隊協(xié)作意識和精神；1.在有防守的情況下應該如何運用傳切配合？2.傳切配合在比賽中的運用時機？1.行進間換手運球+反彈傳球+假動作+變速跑+投籃2.行進間換手運球+反彈傳球+弱防守+假動作+變速跑+無球跑動+投籃體能練習：1.滑步左右摸桶在傳球；2.標志桶間跑動傳球；3v3教學比賽（行進間換手運球+反彈傳球+弱防守+假動作+變速跑+無球跑動+投籃）18薪火相“傳”——穿過配合戰(zhàn)術1.知識技能學習目標：通過學習和練習，能夠掌握比賽中穿過基本戰(zhàn)術，能夠在比賽中順利地進行運用，并在1分鐘之內成功進行單手肩上傳球5次以上。2.體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生的上肢力量與全方位觀察能力。3.情感品格培養(yǎng)目標：通過比賽活動，培養(yǎng)學生嚴格積極認真對待比賽，共同努力合作精神。1.在比賽中穿過配合需要注意防守人什么？2.穿過配合為什么破掩護配合？1.（原地單手肩上傳球+掩護劃步移動肩上傳球）2.（破防守+單手肩上傳球+運球+斜插側身跑+投籃）3v3半場比賽（單手肩上傳球+v字型跑動+接球+突破+傳球+上籃）19“運”籌帷幄——掩護配合戰(zhàn)術知識技能學習目標：通過學練，能夠熟練運用掩護配合戰(zhàn)術。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.如何使用掩護配合戰(zhàn)術？2.掩護配合戰(zhàn)術在比賽中的運用時機？1.加速跑+傳接球+掩護配合+持球突破+上籃2.掩護配合+體前變向換手運球+滑步防守+掩護配合+持球突破+上籃體能練習:1.耐力跑3分鐘2.球上支撐俯臥撐5v5半場比賽（體前變向換手運球+掩護配合+持球突破+上籃/投籃+搶籃板）20“投”石問路——關門配合戰(zhàn)術知識技能學習目標：通過學練賽，學生能夠熟練運用關門配合戰(zhàn)術。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的核心力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.關門配合戰(zhàn)術的跑動路線是什么？2.關門配合戰(zhàn)術，應用的時機？1.體前變向換手運球+弱防守+關門配合+跳起單手肩上投籃+搶籃板2.運球突破+關門配合+反彈傳球+無球跑位+單手肩上傳球+跳起單手肩上投籃+搶籃板球。5V5比賽（運球突破+傳接球+關門配合+傳接球+無球跑位+上籃/跳起單手肩上投籃+搶籃板）21一“彈”指頃——全場5v5大賽知識技能學習目標:通過學練，讓學生知道如何運用反彈傳球的組合技術，并在比賽中積極與隊友配合；體能素質鍛煉目標:通過俯撐拍球練習、俯撐撥球練習和學練賽，提高學生的上下肢協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量；情感品格培養(yǎng)目標:通過學、練、賽，培養(yǎng)學生不畏困難，不斷向新目標進發(fā)的大無畏精神，也讓學生了解規(guī)則、遵守規(guī)則；1.在比賽中如何與隊友進行積極有效的配合；2.在比賽中如何使用反彈傳球來進行犀利的進攻；1.行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃+搶籃板）2.行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃/上籃+搶籃板+補籃）體能練習：1.俯撐撥球練習；2.俯撐拍球練習；全場5v5比賽（行進間換手運球+反彈傳球+積極防守+變速跑+體前變向換手運球+持球突破+投籃/上籃+搶籃板+補籃）22薪火相“傳”——5v5全場大賽1、知識技能學習目標：通過學習和練習，能夠掌握籃球單手肩上傳球的基本技能，在比賽中能夠使用單手肩上傳球完成傳球任務，并能在1分鐘內完成10個無失誤的單手肩上傳球。2、體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生的手臂肌肉力量和爆發(fā)力，增強手眼協(xié)調能力和反應能力。3、情感品格培養(yǎng)目標：通過比賽活動，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手、積極參與比賽的精神。1.單手肩上傳球的要領和基本技能？2.單手肩上傳球的使用場合？3.單手肩上傳球時需要注意的技巧和要點？1.單手肩上傳球的基本練習（單手立定肩上傳球+單手側身移動肩上傳球）2.兩人對抗進行單手肩上傳球的練習（滑步+接球+單手肩上傳球+）5v5全場比賽（定位掩護+單手肩上傳球+跑步接球+對框瞄籃+投籃）23“運”籌帷幄——全場5v5大賽知識技能學習目標：通過學練，在比賽中積極配合，并能夠熟練運用體前變向換手運球與其它技術組合進攻。體能素質鍛煉目標：通過練習，提高學生協(xié)調能力，發(fā)展學生的上肢力量和爆發(fā)力。情感品格培養(yǎng)目標：通過學練賽，培養(yǎng)遵守規(guī)則、尊重對手、提高競爭與合作能力。1.在比賽中如何與隊友積極配合？2.在比賽中如何使用體前變向換手運球來組織進攻?1.傳接球+體前變向換手運球+持球突破+三步上籃2.行進間運球+體前變向換手運球+弱防守+三步上籃+搶籃板全場5v5比賽（行進間運球+體前變向換手運球+積極防守+持球突破+上籃/投籃+搶籃板）24“投”石問路——全場5v5大賽1.知識技能學習目標：通過本次課的學習，學生能夠在比賽中積極跑動，攻防兩端相互配合，靈活運用各種組合技術與戰(zhàn)術配合，進行比賽的判罰。2.體能素質鍛煉目標：通過本節(jié)課的練賽，能夠提高學生的下肢力量，以及充分發(fā)展學生的耐力和協(xié)調能力。3.情感品格培養(yǎng)目標：通過本節(jié)課的學練賽，使學生養(yǎng)成團結協(xié)作，不怕困難的體育精神，以及尊重對手，遵守規(guī)則的良好品格。1.在籃球比賽中，最后拼的是運動員的什么能力？2.在比賽中如何與隊友進行溝通交流??1.行進間運球+傳接球+體前變向換手運球+單手肩上投籃。2.5v5比賽（行進間運球+傳接球+持球突破+關門配合+單手肩上投籃）。全場5v5比賽（行進間運球+傳接球+體前變向換手運球+積極防守+持球突破+上籃/投籃+搶籃板）9.單元評價：（表3）評價分類評價內容評價要求成績運動能力運動認知與基本技術反彈傳球（10分）1分鐘成功28個及以上10