江西省上饒市余干縣黃金埠鎮(zhèn)黃金埠小學(xué)-做孩子成長(zhǎng)合伙人-五年級(jí)期初家長(zhǎng)會(huì)【課件】

做孩子成長(zhǎng)的合伙人“”小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期初家長(zhǎng)會(huì)溫馨提示：1.請(qǐng)您在會(huì)議期間把手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)。2.會(huì)議期間不接打電話、不隨意走動(dòng)。3.若有要緊事情需要出去，請(qǐng)直接后門(mén)出后門(mén)進(jìn)。4.有任何疑問(wèn)，可在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后與我私聊。

老師和家長(zhǎng)的關(guān)系管理，可以借鑒“合伙人”理念--基于共同的愿景，各司其職，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終實(shí)現(xiàn)雙贏效果，而我們家長(zhǎng)和老師有共同目標(biāo)是讓孩子得到更好的教育。家長(zhǎng)和老師在教育中各有優(yōu)勢(shì)，不能互相替代，那么，所以我們大家目標(biāo)是一致，就更理應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，然后和氣生“材”，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。前言目錄Contents13溫暖相迎

走進(jìn)班級(jí)避開(kāi)誤區(qū)

家校共進(jìn)24學(xué)科建議共筑未來(lái)安全為先

守護(hù)成長(zhǎng)溫暖相迎

走進(jìn)班級(jí)1.走進(jìn)我們班我們是陽(yáng)光中隊(duì)，陽(yáng)光中隊(duì)是由45個(gè)小太陽(yáng)組成的大集體。我們活潑熱情，猶如45輪初升的太陽(yáng)。我們奮發(fā)、團(tuán)結(jié)、向上，我們努力、奮斗、拼搏。45個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，發(fā)出光和熱，溫暖你，溫暖我，希望成為熱愛(ài)生活、充滿朝氣的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩。我們的目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上勤勞活潑、健康成長(zhǎng)我們的口號(hào)是：陽(yáng)光、自信、頑強(qiáng)、向上我們的班訓(xùn)是：團(tuán)緒拼搏，樂(lè)學(xué)善思道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖謱W(xué)生情況男生21人女生24人45人學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽(tīng)話。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

孩子道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终Z(yǔ)文：陳老師（班主任）聯(lián)系方式：157XXXXXXXX數(shù)學(xué)：趙老師聯(lián)系方式：157XXXXXXXXXX：王老師聯(lián)系方式：157XXXXXXXX接下來(lái)的時(shí)間里，我們會(huì)盡自己所能，陪伴孩子們的成長(zhǎng)。用心澆灌，陪伴他們從一棵幼苗，成長(zhǎng)為挺立的小樹(shù);教師情況道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖职嗉?jí)作息早讀時(shí)間7：10到校開(kāi)始早讀中午放學(xué)11:45打鈴放學(xué)傍晚放學(xué)16:15打鈴放學(xué)晚修班16：35-19:20結(jié)束溫馨提示：

1、上學(xué)要及時(shí)到校，不要遲到。2、放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送小孩。3、有事或生病時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向班主任聯(lián)系請(qǐng)假。五年級(jí)年齡特點(diǎn)孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了察言觀色。跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里。不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流。有時(shí)候行為讓你摸不清，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是怕“丟面子”。不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流。有時(shí)候行為讓你摸不清，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是“丟面子”。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候把握好尺度。心理方面學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)方面道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖司庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖纸逃砟罱逃砟?、關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生。2、沒(méi)有最好，只有更好。3、不以一時(shí)成敗論英雄。4、希望每個(gè)孩子都有好前途。5、班級(jí)沒(méi)有后進(jìn)生部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不理想，相對(duì)潦草做題應(yīng)付了事，答題態(tài)度不端正。部分孩子過(guò)于活躍，上課喜歡講悄悄話和插嘴，下課玩耍容易起沖突吵架。部分學(xué)生常忘帶課本與作業(yè)，卻不忘帶零食。學(xué)習(xí)方面010203行為方面習(xí)慣方面班級(jí)現(xiàn)狀分析道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖种档脧?qiáng)調(diào)的地方：1.學(xué)生穿著學(xué)校要求每周一必須穿校服，其他時(shí)間穿自己的衣服，穿著不僅影響孩子形象，更關(guān)乎其自信與社交能力。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注并引導(dǎo)六年級(jí)孩子選擇合適的服裝，共同培養(yǎng)他們的審美觀和得體意識(shí)。2.零花錢(qián)少數(shù)學(xué)生往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，錢(qián)多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。3.學(xué)生視力問(wèn)題很多學(xué)生眼睛看不清楚，建議及時(shí)檢查視力，該佩戴眼鏡的請(qǐng)及時(shí)佩戴！以免視力下降更加嚴(yán)重。2.學(xué)科建議共筑未來(lái)道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方法五年紀(jì)語(yǔ)文識(shí)字表：會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)組詞藍(lán)色字為多音字每個(gè)讀音都得會(huì)組一個(gè)詞。道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方法寫(xiě)字表：會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)組詞每個(gè)字都要會(huì)寫(xiě)，至少會(huì)組兩個(gè)詞。道具費(fèi)服裝費(fèi)人工費(fèi)合計(jì)請(qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终?qǐng)?jiān)诖颂幘庉嬑淖终Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方法詞語(yǔ)表：會(huì)寫(xiě)，了解意思，能造句四字詞語(yǔ)也重要！如果有近、反義詞也要熟練掌握。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法文言文：根據(jù)課后習(xí)題要求進(jìn)行掌握一般要求：劃分節(jié)奏、會(huì)背、會(huì)默、能理解意思。容易被忽視的是：文言文的注釋一定要會(huì)背，是高頻考點(diǎn)！語(yǔ)文怎么學(xué)？學(xué)語(yǔ)文重基礎(chǔ)恒積累1.語(yǔ)文的內(nèi)涵豐富多彩，無(wú)邊無(wú)際；2.語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容較分散，知識(shí)點(diǎn)太多；3.語(yǔ)文學(xué)科由知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過(guò)程漫長(zhǎng)；4.語(yǔ)文沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智；5.語(yǔ)文體系的整體建構(gòu)缺乏；6.語(yǔ)文難題--文言文、寫(xiě)作文。語(yǔ)文怎么學(xué)？一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)“凡事預(yù)則立?！庇行ьA(yù)習(xí)好處很多。1.預(yù)習(xí)有助于提高我們的自學(xué)能力;2.預(yù)習(xí)有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率;3.預(yù)習(xí)有利于提高我們的課堂聽(tīng)課效果。語(yǔ)文怎么學(xué)？03.多積累好詞(四字詞語(yǔ))好句(帶有修辭手法）。01.每天固定閱讀時(shí)間半小時(shí)（不看漫面書(shū)，提高想象力）05.帶他去各大場(chǎng)館去走一走，或是一起看一部有意思的紀(jì)錄片，見(jiàn)識(shí)也是一種閱讀，所見(jiàn)所思，也是一種積累。02.培養(yǎng)邊讀邊批注的習(xí)慣，在閱讀時(shí)將自己的所思所想寫(xiě)在書(shū)邊。04.提煉答題技巧，針對(duì)性訓(xùn)練閱讀理解題型。（圈關(guān)鍵詞審題—提取關(guān)鍵—概括信息—表達(dá)完整）二、閱讀推薦：可與孩子一同觀看一些央視出品紀(jì)錄片或活動(dòng)集錦《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《典籍里的中國(guó)》《字”從遇見(jiàn)你》《一幀一中國(guó)》《書(shū)本里的旅行》等等。語(yǔ)文怎么學(xué)寫(xiě)作方面：勤于練筆是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的金鑰匙學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大頭是寫(xiě)作。寫(xiě)作水平的提高，沒(méi)有捷徑，只有勤于練筆。比如，堅(jiān)持寫(xiě)日記就是開(kāi)啟語(yǔ)文學(xué)習(xí)、打開(kāi)優(yōu)秀作文大門(mén)的金鑰匙。不僅能積累作文素材，提高作文水平，還能培養(yǎng)孩子觀察能力，思考能力等。如何幫孩子培養(yǎng)寫(xiě)日記的學(xué)習(xí)習(xí)慣?1.明白目的，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。2.把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所思等記錄下來(lái)。3.要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，先從每天一兩句到每天三四行，慢慢提高。4.寫(xiě)日記要堅(jiān)持，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，哪怕每天寫(xiě)一句話也要寫(xiě)。日記日記，天天要記。久而久之，孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。習(xí)作方面：審題結(jié)構(gòu)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)習(xí)作方法：1、習(xí)作素材的積累要放在日常生活中。不僅源于課外書(shū)等文本閱讀，更來(lái)自生活，周末去各大場(chǎng)館(科技館、圖書(shū)館、博物館、規(guī)劃館……)看一部有意思的紀(jì)錄片，了解一下時(shí)事熱點(diǎn)新聞，假期去一次旅行。2、好詞佳句要摘抄，理解與記憶并存，并鼓勵(lì)他們說(shuō)+仿寫(xiě)。(仿寫(xiě))3、中高年段，可有意識(shí)引導(dǎo)孩子熟讀背誦優(yōu)秀作文、段落等。4、字跡工整、減少涂改、痛下決心練字。(拼音、卷面扣分)。善于積累：語(yǔ)文本身是厚積薄發(fā)型的學(xué)科，需要大量積累才能出成績(jī)。從字到詞，詞到句，句到段，段再到篇。有深厚語(yǔ)文積累的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)才能越來(lái)越好。語(yǔ)文積累包括哪些內(nèi)容？字詞、熟語(yǔ)、名句名篇等基礎(chǔ)方面的積累。1背誦、閱讀和寫(xiě)作知識(shí)等方面的積累。3社會(huì)生活信息、大自然等方面的積累。42古詩(shī)詞、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)體裁的積累。善于積累—讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)事半功倍五、復(fù)習(xí)

多讀,多理解課堂講解的知識(shí)，加強(qiáng)記憶。認(rèn)真改錯(cuò)，看自己做的題型是什么，錯(cuò)在哪，為什么會(huì)錯(cuò)，是字詞寫(xiě)錯(cuò)還是思路偏差，再認(rèn)真糾正。識(shí)記背誦的知識(shí)要會(huì)用文字表述，例如字詞、古詩(shī)、名句等要聽(tīng)，默正確。六、作業(yè)經(jīng)常不更正經(jīng)常不帶作業(yè)將訂正確立為作業(yè)中的重要組成部分，可以借助老師的反饋和能力封面的訂正表。睡前整理，登記本上打?，家長(zhǎng)復(fù)查。落實(shí)秘訣：家校合力，持之以恒。語(yǔ)文怎么學(xué)重視書(shū)寫(xiě)從態(tài)度中就可以看到一個(gè)孩子的進(jìn)步。練字：每天三行，每周一三五可上交。整潔的頁(yè)面，美觀的書(shū)寫(xiě)總能讓人感覺(jué)賞心悅目。學(xué)習(xí)語(yǔ)文非一日之功，也不可一日無(wú)功。避開(kāi)誤區(qū)

家校共進(jìn)3.避開(kāi)誤區(qū)：誤區(qū)一：五年級(jí)了，孩子大了，為了培養(yǎng)ta自律自覺(jué)，我可以不用管或少管點(diǎn)了。孩子不管真不行！現(xiàn)象一：學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)斷崖式倒退。避開(kāi)誤區(qū)：作業(yè)未完成我忘帶了最后一個(gè)交錯(cuò)誤率很高避開(kāi)誤區(qū)：回家作業(yè)都完成了，真輕松。為了和同學(xué)玩，敷衍、抄襲……晚托班沒(méi)做啥作業(yè)，累死了。孩子不管真不行！現(xiàn)象二：我把孩子放在晚托班。避開(kāi)誤區(qū)：現(xiàn)象三：到家進(jìn)屋，果然長(zhǎng)大自覺(jué)了結(jié)果往往是人在房中坐，心在漫天飄。孩子始終只是個(gè)孩子，不懂什么是節(jié)制，更不懂什么是自覺(jué)。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，也容易被外界的新鮮事物所吸引如做手賬、畫(huà)漫畫(huà)、紙上游戲……每一個(gè)“自律自覺(jué)”的孩子，都少不了父母的長(zhǎng)期陪伴、嚴(yán)格監(jiān)督和正確管教。當(dāng)然孩子的自覺(jué)性需要從小培養(yǎng)，越早越好。不能急于求成。避開(kāi)誤區(qū)：現(xiàn)象四：手機(jī)自由，滿足社交需求沉迷網(wǎng)絡(luò)社交復(fù)雜語(yǔ)言低俗避開(kāi)誤區(qū)：沉迷網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)言低俗、社交復(fù)雜人在房中坐，心在漫天飄。孩子大了，但內(nèi)驅(qū)力不足孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)斷崖式倒退我把孩子放在晚托班不管不行避開(kāi)誤區(qū)：管家庭作業(yè)管手機(jī)誤區(qū)一應(yīng)對(duì)招式：五年級(jí)了，孩子大了，應(yīng)該讓ta自律自覺(jué)，可以不用管、少管點(diǎn)了。1.定期并抽查2.書(shū)寫(xiě)端正程度3.正確率、訂正情況1.要有時(shí)間限制2.監(jiān)管和引導(dǎo)3.共同活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意1、我爸媽說(shuō)，我作文寫(xiě)不好就是看書(shū)不夠多！2、我爸媽說(shuō)，我語(yǔ)文考不好，就是聽(tīng)課不認(rèn)真！3、我爸媽說(shuō)，閱讀分?jǐn)?shù)低，就是看書(shū)少，題目做得少！1、孩子沉迷看書(shū)，怎么一寫(xiě)作文還是磨蹭又糟糕？2、孩子認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)上滿滿筆記，怎么語(yǔ)文還是考不好？3、孩子學(xué)習(xí)扎實(shí)，聽(tīng)寫(xiě)幾乎全對(duì)，怎么一考試只有七八十？孩子說(shuō)爸媽說(shuō)避開(kāi)誤區(qū)：誤區(qū)二：學(xué)語(yǔ)文，就是認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記、多看書(shū)、多刷題嗎？要關(guān)注這些行為所指向的思維能力避開(kāi)誤區(qū)：1.孩子聽(tīng)寫(xiě)大部分都是全對(duì)，為什么一考試就只有七八十分？只停留在“記憶”這一能力2.我家沉迷看書(shū)，為什么一寫(xiě)作文還是很磨蹭很糟糕？避開(kāi)誤區(qū)：1.看情節(jié)，圖新鮮，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，類(lèi)似于看漫畫(huà)；2.看語(yǔ)言，積累語(yǔ)言文字；3.看寫(xiě)法，梳理文章脈絡(luò)，借鑒寫(xiě)作方法；4.看情感，感同身受的共情能力?？偨Y(jié)：1.孩子不能放任不管，不管真不行。2.語(yǔ)文不僅是背誦和默寫(xiě)，更重要的是背后的思維能力。溝通重要性孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一般會(huì)有4個(gè)叛逆期：幼兒期(5-6歲)小學(xué)生時(shí)期(10-12歲)初中時(shí)期(13-15歲)高中時(shí)期(17-18歲)溝通重要性父母與孩子的溝通出現(xiàn)障礙的原因：1、如果孩子總是打擾你。

2、如果孩子愛(ài)說(shuō)謊。

3、如果孩子自信心不足。

4、如果孩子不敢為自己爭(zhēng)取利益。說(shuō)明你給孩子的關(guān)注不夠。說(shuō)明孩子過(guò)去犯錯(cuò)后，你的反應(yīng)過(guò)度了。那是你給孩子的“建議”太多，鼓勵(lì)太少。那是你總在公開(kāi)場(chǎng)合教訓(xùn)孩子。父母與孩子的溝通出現(xiàn)障礙的原因：工作概述5、如果你什么都給孩子買(mǎi)，他還會(huì)拿不屬于自己的東西。

6、如果孩子很膽小。

7、如果孩子嫉妒心很強(qiáng)。

8、如果孩子很容易生氣。

9、如果孩子不顧別人感受。10、如果孩子有暴力傾向。

是因?yàn)槟銖牟蛔尯⒆舆x擇。你給孩子的幫助太多了。因?yàn)槟憧倢⒑⒆优c別人進(jìn)行比較。你對(duì)孩子的肯定太少，以至于他們內(nèi)心的不滿太多。你總是命令他們，從來(lái)不顧他們的感受。很大可能是他們?cè)谀７?。要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，知道孩子想法，了解孩子的內(nèi)心世界；要對(duì)孩子表現(xiàn)出足夠的尊重與耐心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，把孩子當(dāng)朋友不要總是擺譜，總是一副長(zhǎng)輩的姿態(tài)。孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持冷靜。在一個(gè)冷靜的狀態(tài)下，再進(jìn)行交流。觀察孩子形成叛逆的原因，找出矛盾所在，對(duì)“癥”下藥。父母要根據(jù)實(shí)際情況改變自己的策略，不斷嘗試新的教育策略。父母不要太過(guò)于干涉孩子的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去。與孩子的相處之道：避開(kāi)雷區(qū)：孩子最不喜歡聽(tīng)到的話：1.比較性話語(yǔ)（他能做到，你怎么就不行）2.威脅性話語(yǔ)（再不聽(tīng)話就告訴你們老師）3.傷人性話語(yǔ)（你是不是腦子進(jìn)水啦）4.否定性話語(yǔ)（說(shuō)真的,你能考到第x名就不錯(cuò)了）5.獨(dú)斷性話語(yǔ)（我說(shuō)這樣做，就這樣做）彩虹屁的威力孩子最喜歡聽(tīng)到的話：1.贊美性話語(yǔ)（這件事做得不錯(cuò)）2.激勵(lì)性話語(yǔ)（你最近狀態(tài)很好，繼續(xù)保持）3.理解性話語(yǔ)（別和他人比，做最好的自己）4.關(guān)懷性話語(yǔ)（天氣忽冷忽熱，注意身體）5.同感性話語(yǔ)（我知道你很難過(guò)）6.名言式話語(yǔ)（機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人）7.欣賞性話語(yǔ)（做得好！值得我學(xué)習(xí)）8.建設(shè)性話語(yǔ)（如果選擇A的話，是否更好）9.信任性話語(yǔ)（你一定努力過(guò)）10.尊重性話語(yǔ)（既然已經(jīng)決定，我保留意見(jiàn)）11.支持性話語(yǔ)（再試試,需要的話我可以幫你）12.接受性話語(yǔ)（沒(méi)關(guān)系，失敗了就重新開(kāi)始）學(xué)會(huì)三比孩子自己和自己比！孩子的今天和昨天比!這次和上次比!安全為先

守護(hù)成長(zhǎng)4.不隨意破壞學(xué)校公共設(shè)施、故意損壞物品照價(jià)賠償;校園內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免校園欺凌;校園內(nèi)不隨意奔跑、追逐打鬧;特殊情況積極和班主任溝通處理，不隨意在班級(jí)群內(nèi)發(fā)表言論;關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航.校園內(nèi)的最大隱患追逐打鬧!愛(ài)護(hù)公