幼兒園大班語言《月光長廊》教案及反思

幼兒園大班語言《月光長廊》教案及反思活動目標：1.安靜地聆聽散文，初步學(xué)習(xí)朗誦。2.能以輕柔的肢體語言，表現(xiàn)月光下的場景。3.感受月夜的寧靜類好，喜愛夜晚?；顒又攸c：安靜地聆聽散文，初步學(xué)習(xí)朗通?；顒与y點：能以輕柔的肢體語言，表現(xiàn)月光下的場景?；顒訙蕚洌阂雇韴D片，散文詩動畫視頻?；顒舆^程：一、觀看圖片，感受美好寧靜的夜晚1.出示場景。2.小朋友，這是一天中的什么時間？你是從哪看出來的？3.看到這樣的夜晚，你有什么樣的感覺？4.師：對！夜晚靜悄悄的，柔柔的月光灑向大地，小蟲兒在輕輕地叫著，小草依偎在大地媽媽的懷抱里。啊~這樣的夜晚可真美啊！5.在這么美好的夜晚，小朋友，你們都想做什么事情呢？小結(jié)：哇“小朋友，你們想做的事情都很關(guān)好，我們可以…6.在這個夜晚里，到底發(fā)生了什么事情？請小朋友欣賞散文詩《月光長廊》.（不加音樂）二、欣賞散文詩，初步感知內(nèi)容1.哎，小朋友，你覺得這是一首什么樣的散文詩？小結(jié)：對，這首散文詩不僅…，而且還很有趣呢！2.那這首散文詩哪里讓你感到很有趣？（描述做法即可）（小動物們都在干什么？）3.哇！夜晚靜悄悄的，人們都進入了夢鄉(xiāng)?？墒窃诿利惖脑鹿庀?，一群小動物正在做著有趣的事呢！看他們，可真熱鬧！三、第二遍欣賞散文詩，深入理解故事1.讓我們一起，伴隨著好聽的音樂，再去看一石這些可愛的小動物們吧?。?）小老鼠是怎樣唱歌的？（模仿動作）它為什么要閉上眼睛輕輕唱？小結(jié)：是呀，柔柔的月光酒在長廊，小老鼠都深深的陶醉在這迷人的景色里了。（2）小青蛙做了什么事情讓月光長廊更有趣？（它用小棍子敲打廊柱）小結(jié)：叮叮咚，叮叮咚，長廊里的琴聲多美?。⌒±鲜蠛托∝堖潆S著琴聲跳舞呢。（3）小狗摘下了一朵花，他想要送給誰呢？他會怎么說呢？（朋友，月光長廊這么美，讓我和你們一起跳舞吧！）小結(jié)：在這么美得地方，能與大家一起舞酪，這是一件多么浪漫的事情呀。（4）哎小朋友，小狗小貓、小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著舞步？小結(jié)：夜深了，大家都休息了，可不能打擾了別人。月光長廊這么安靜，這么美麗，我們要留住這份美好。四、朗誦欣賞散文詩，感受其優(yōu)美的意境。1.讓我們用心去感受一下這月光長廊，請小朋友和老師一起來朗誦這首優(yōu)美的散文詩吧?。o配樂）2.（對剛才的朗誦進行總結(jié)提升）你們的聲音讓老師都陶醉在其中了！如果小朋友能給這首優(yōu)美的散文詩加上好看的動作就更棒了！讓我們一起跟著好聽的音樂，加上你們美類的動作，一起來朗誦散文詩《月光長廊》。3.小朋友，你們喜歡月光長廊嗎？為什么呀？小結(jié)：月光長廊真是一個…老師也非常喜歡這里呢！那就讓我們一起到月光長廊中去輕輕的舞蹈吧！大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想象力，他們對大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心，但是幼兒通常都會對黑夜產(chǎn)生恐懼，《月光長廊》這一優(yōu)美的文學(xué)作品講述的就是發(fā)生在夜晚的月光長廊里的故事。活動反思通過本次活動，使幼兒充分感受月夜的寧靜美好。本次教育活動中，我用看圖片談話導(dǎo)入活動，通過提問“這樣的夜晚心里有什么樣的感覺”“這樣一個美好的夜晚你想做什么事？”作為導(dǎo)入部分，因為孩子們都對夜晚有一些生活經(jīng)驗，說一說自己的感覺，聽一聽別人想做的事是一件很有趣的事情，這樣一下子孩子們就進入一個輕松、有趣的話題當(dāng)中，并且對夜晚場景產(chǎn)生共鳴，使師生關(guān)系更融洽，就像聊天一樣，活動氣氛也活躍起來.在欣賞散文詩的環(huán)節(jié)，幼兒在輕音樂的伴奏下很投入的欣賞了這篇故文.我多次通過啟發(fā)式提問：“這首散文詩哪里有趣了？”“小老鼠是怎樣唱歌的？它為什么要閉上眼睛輕輕唱？”“小青蛙做了什么事情讓月光長廊更有趣？”“為什么輕輕地邁著舞步？”讓幼兒進一步感受散文中優(yōu)美的意境和小動物們之間和諧美好的關(guān)系，深入理解故文詩內(nèi)容。師幼共同朗誦環(huán)節(jié)。我聽到有的小朋友朗誦詩聲音很輕柔，但是在模仿小動物叫聲時聲音卻很大，于是在朗誦后我通過提問：“小貓咪是怎樣叫的？”“小青蛙是故意要嚇大家一跳的嗎？那小青蛙應(yīng)該是怎樣叫的？”“加上好看的動作。”對小朋友的朗誦進行了總結(jié)提升，讓幼兒能以輕柔的肢體語言，表現(xiàn)月光下的場景。結(jié)束部分，我邀請小朋友一起到月光長廊中舞蹈，幼兒自發(fā)的發(fā)出小動物的叫聲并且動作輕柔，舞姿優(yōu)關(guān)，非常投入。但