《兒科護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《兒科護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2223S01013開(kāi)課單位河北大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院課程名稱兒科護(hù)理學(xué)PediatricNursing課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時(shí)42課程類別專業(yè)核心課先修課程無(wú)適用專業(yè)（類）護(hù)理學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《兒科護(hù)理學(xué)》課程是護(hù)理專業(yè)（類）的一門?？菩暂^強(qiáng)課程，旨在通過(guò)理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生全面系統(tǒng)的掌握兒科基本知識(shí)和基本技能，具有臨床觀察、分析、判斷和解決問(wèn)題的能力，了解“護(hù)理程序”概念，并能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純簩?shí)施整體護(hù)理，為提高學(xué)生創(chuàng)新思維，獨(dú)立解決兒科臨床護(hù)理問(wèn)題奠定基礎(chǔ)，并為技能操作奠定初步的實(shí)踐基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程，學(xué)生能夠掌握小兒解剖、生理及心理的特點(diǎn)，掌握兒童保健和臨床疾病的護(hù)理的基本知識(shí)和護(hù)理技能，能夠開(kāi)展優(yōu)生，優(yōu)育，優(yōu)教宣傳、能夠利用護(hù)理程序?qū)π簩?shí)施整體護(hù)理。有高度的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)護(hù)、關(guān)心患兒，做好兒童身心全面護(hù)理，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。課程目標(biāo)2：能夠比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；課程目標(biāo)3：能夠完成臨床護(hù)理工作能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4：掌握生命各階段常見(jiàn)病、多發(fā)病、急危重癥護(hù)理對(duì)象的護(hù)理知識(shí)。課程目標(biāo)2：比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)目標(biāo)3：臨床護(hù)理工作能力。2-3：掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、?？谱o(hù)理基本技術(shù)和具有配合實(shí)施常用診療技術(shù)的能力。課程目標(biāo)2：比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。3-2：關(guān)愛(ài)生命，尊重護(hù)理對(duì)象的價(jià)值觀、文化習(xí)俗、個(gè)人信仰和權(quán)利，平等、博愛(ài)，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護(hù)理對(duì)象的健康服務(wù)的專業(yè)精神。課程目標(biāo)2：比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。課程目標(biāo)3：臨床護(hù)理工作能力。四、教學(xué)方式與方法理論講授、技能實(shí)驗(yàn)、臨床見(jiàn)習(xí)、病例討論、多媒體、掛圖、自修。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)第一章緒論兒童年齡分期及各期特點(diǎn)。第二章兒童生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及評(píng)估小兒體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)。第三章兒童保健1.各年齡階段兒童特點(diǎn)2.免疫方式3.免疫程序4.預(yù)防接種的注意事項(xiàng)。5.預(yù)防接種反應(yīng)的觀察和處理第四章兒童營(yíng)養(yǎng)母乳喂養(yǎng)的方法及優(yōu)點(diǎn)，鮮牛乳的配制，輔助食品的添加輔助食品的添加第五章患病兒童護(hù)理及其家庭支持與患兒的溝通技巧；住院小兒的心理反應(yīng)及護(hù)理；小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法。第七章新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理1.新生兒護(hù)理措施；2.各種疾病的常見(jiàn)護(hù)理診斷及護(hù)理措施；3.足月新生兒、早產(chǎn)兒特點(diǎn)第八章?tīng)I(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理1.維生素D缺乏性佝僂病的來(lái)源；2.維生素D缺乏性佝僂病和維生素D缺乏手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施第九章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理小兒腹瀉的易感因素、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、護(hù)理診斷及護(hù)理措施第十章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理支氣管肺炎的護(hù)理措施，心力衰竭的表現(xiàn)和護(hù)理第十一章心血管系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理1．先天性心臟病患兒的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題、預(yù)期目標(biāo)及護(hù)理措施；2．病毒性心肌炎的護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題及護(hù)理措施；第十二章泌尿系統(tǒng)疾病患兒護(hù)理1.急性腎小球腎炎、腎病綜合癥、急性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施。2.講解與病例分析第十三章造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血第十四章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理1．小兒神經(jīng)系統(tǒng)特征及檢查。2．化膿性腦膜炎的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、常見(jiàn)護(hù)理診斷及合作性問(wèn)題、護(hù)理措施第十五章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒童糖尿病病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施第十六章免疫性疾病患兒的護(hù)理過(guò)敏性紫癜、川崎病的護(hù)理診斷及護(hù)理措施第十九章感染性疾病患兒的護(hù)理感染性病的護(hù)理措施第二十章危重癥患兒的護(hù)理驚厥的、心衰的護(hù)理措施（二）教學(xué)難點(diǎn)第一章緒論教學(xué)難點(diǎn)：兒科特點(diǎn)。第二章兒童生長(zhǎng)發(fā)育小生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及小兒體格生長(zhǎng)發(fā)育第三章兒童保健1.不同年齡階段兒童保健措施2.免疫程序3.預(yù)防接種的注意事項(xiàng)4.預(yù)防接種反應(yīng)的觀察和處理第四章兒童營(yíng)養(yǎng)小兒喂養(yǎng)與膳食安排第五章患病兒童的護(hù)理及家庭支持小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法第七章新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理新生兒常見(jiàn)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)第八章?tīng)I(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理維生素D缺乏性佝僂病的來(lái)源發(fā)病機(jī)制第九章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理小兒腹瀉的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)第十章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理呼吸系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)第十一章心血管系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理1．先天性心臟病患兒的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題、預(yù)期目標(biāo)及護(hù)理措施。2．病毒性心肌炎的護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題及護(hù)理措施。第十二章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理急性腎小球腎炎、腎病綜合癥的病理生理第十三章造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血第十四章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理1.兒神經(jīng)系統(tǒng)特征及檢查。2．化膿性腦膜炎病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、常見(jiàn)護(hù)理診斷及合作性問(wèn)題、護(hù)理措施。第十五章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理臨床表現(xiàn)、輔助檢查第十六章免疫性疾病患兒的護(hù)理過(guò)敏性紫癜、川崎病臨床表現(xiàn)及治療要點(diǎn)第十九章感染性疾病患兒的護(hù)理傳染病的流行病學(xué)及臨床表現(xiàn)第二十章危重癥患兒護(hù)理驚厥、心衰的治療六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論學(xué)生能簡(jiǎn)述小兒年齡分期、各期特點(diǎn)；熟悉兒科特點(diǎn)及護(hù)理原則；理解兒科護(hù)士角色和素質(zhì)要求；了解兒科護(hù)理相關(guān)理論與法律，展望兒科護(hù)理發(fā)展方向。2講授課程目標(biāo)1：掌握兒童各年齡分期及各期特點(diǎn)；課程目標(biāo)2：熟悉兒科特點(diǎn)、兒科護(hù)理的一般原則及兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求；課程目標(biāo)3：了解兒科護(hù)理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)2第2章生長(zhǎng)發(fā)育學(xué)生能了解生長(zhǎng)、發(fā)育定義；陳述小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律；列出影響小兒發(fā)育的因素和體格生長(zhǎng)的幾個(gè)常用指標(biāo)；說(shuō)出前囟的概念、正常值、閉合時(shí)間以及后囟的閉合時(shí)間；列出體格生長(zhǎng)各項(xiàng)指標(biāo)的正常值、計(jì)算方法及臨床意義；牙齒的數(shù)目、出牙時(shí)間及順序；說(shuō)出出生時(shí)顱骨發(fā)育情況；描述脊柱三個(gè)彎曲；復(fù)述小兒動(dòng)作發(fā)育遵循的規(guī)律，粗、細(xì)動(dòng)作的發(fā)育過(guò)程；熟練完成小兒各項(xiàng)體格生長(zhǎng)指標(biāo)測(cè)量方法；根據(jù)各個(gè)年齡階段游戲的發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)家屬選擇合適的玩具和游戲；在護(hù)理實(shí)踐中，運(yùn)用小兒發(fā)展特點(diǎn)促進(jìn)小兒健康成長(zhǎng)。2講授課程目標(biāo)1：了解生長(zhǎng)發(fā)育的概念，兒童生長(zhǎng)發(fā)育的相關(guān)理論，兒童生理、心理和社會(huì)各方面的發(fā)展過(guò)程，以及兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中可能出現(xiàn)的行為偏離問(wèn)題；課程目標(biāo)2：熟悉生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、影響因素，以及評(píng)估兒童生長(zhǎng)發(fā)育的方法；課程目標(biāo)3：掌握兒童體格生長(zhǎng)各項(xiàng)指標(biāo)的正常值、計(jì)算方法及臨床意義及骨骼牙齒發(fā)育。3第3章兒童保健學(xué)生能簡(jiǎn)述兒童保健的概念；說(shuō)出新生兒家庭訪視時(shí)間安排及訪視內(nèi)容；復(fù)述各個(gè)時(shí)期的保健重點(diǎn)；說(shuō)出預(yù)防的意義；描述主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫的概念；列出幾種常用免疫制劑；解釋計(jì)劃免疫的意義和程序；陳述幾種生物制劑；應(yīng)用各年齡期不同的保健重點(diǎn)對(duì)兒童實(shí)施健康保健；結(jié)合預(yù)防接種的注意事項(xiàng)，按步驟完成接種工作，并做好接種后反應(yīng)的觀察和處理。1講授課程目標(biāo)1：掌握各年齡段兒童特點(diǎn)。計(jì)劃免疫、疫苗、主動(dòng)免疫、被動(dòng)免疫的定義，目前我國(guó)計(jì)劃免疫程序的具體內(nèi)容；課程目標(biāo)2：熟悉不同年齡階段兒童保健措施；兒童預(yù)防接種的注意事項(xiàng)及預(yù)防接種反應(yīng)和處理。意外傷害和中毒的預(yù)防措施；課程目標(biāo)3：了解免疫制劑的種類。4第4章兒童營(yíng)養(yǎng)能夠說(shuō)出小兒對(duì)能量需要的五個(gè)方面；說(shuō)出母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)的概念；敘述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，列出母乳喂養(yǎng)的禁忌癥；復(fù)述小兒輔食添加的原則及順序；列出兒童膳食安排及進(jìn)餐的注意事項(xiàng)；解釋各營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的重要性；區(qū)別補(bǔ)授法和代授法；能正確指導(dǎo)母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)；為人工喂養(yǎng)兒配制牛奶及計(jì)算奶量；熟練完成小兒的人工喂養(yǎng)。1講授課程目標(biāo)1：了解小兒營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估；熟悉小兒對(duì)能量及各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量；課程目標(biāo)2：掌握不同兒童的喂養(yǎng)方式、膳食安排。5第5章患病兒童護(hù)理及其家庭支持學(xué)生能列出住院兒童的主要壓力來(lái)源；陳述不同年齡階段兒童對(duì)住院的反應(yīng)；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)采取有效減輕住院兒童壓力的護(hù)理措施；復(fù)述小兒常用藥物種類并列出藥物劑量的計(jì)算方法；陳述各類藥物的適應(yīng)癥及用藥注意事項(xiàng)；說(shuō)出常用液體的種類、口服補(bǔ)液鹽的成分；區(qū)別低滲性、等滲性、高滲性脫水機(jī)制、常見(jiàn)原因及臨床表現(xiàn)；解釋低血鉀的概念，常見(jiàn)原因、臨床表現(xiàn)及治療原則；解釋常見(jiàn)酸堿平衡紊亂的概念，常見(jiàn)原因、臨床表現(xiàn)及治療原則；明確液體療法中補(bǔ)液量、補(bǔ)液種類、補(bǔ)液速度；判斷患兒脫水程度；能簡(jiǎn)易配制常用的混合溶液；運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┮后w療法的護(hù)理；按步驟完成護(hù)理操作技術(shù)，能書(shū)寫1-2份護(hù)理病歷。2講授課程目標(biāo)1：使學(xué)生掌握與患兒的溝通技巧；熟悉住院小兒心理反應(yīng)及護(hù)理；小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法；課程目標(biāo)2：了解兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)施及護(hù)理管理；小兒用藥的特點(diǎn)及護(hù)理。6第7章新生兒及新生兒疾病患兒的護(hù)理學(xué)生能說(shuō)出新生兒的分類方法；復(fù)述新生兒的概念；描述足月兒、早產(chǎn)兒的特點(diǎn)；說(shuō)出足月兒常見(jiàn)的幾種特殊生理狀態(tài)；描述新生兒疾病的發(fā)病機(jī)制、治療原則；陳述新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)；區(qū)別生理性黃疸與病理性黃疸；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出新生兒常見(jiàn)疾病的常見(jiàn)護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措施。6講授課程目標(biāo)1：掌握新生兒護(hù)理措施；各種疾病的常見(jiàn)護(hù)理診斷及護(hù)理措施；課程目標(biāo)2：熟悉足月新生兒、早產(chǎn)兒特點(diǎn)；熟悉新生兒常見(jiàn)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)；課程目標(biāo)3：了解新生兒分類。7第8章?tīng)I(yíng)養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理陳述維生素D缺乏性佝僂病及維生素D缺乏手足搐搦癥的發(fā)病機(jī)制；運(yùn)用護(hù)理程序?qū)S生素D缺乏性佝僂病患兒、維生素D缺乏手足搐搦癥患兒進(jìn)行整體護(hù)理。2講授課程目標(biāo)1：熟悉維生素D缺乏性佝僂病的來(lái)源發(fā)病機(jī)制、治療，維生素D缺乏手足搐搦癥的病因、發(fā)病機(jī)制、治療要點(diǎn)；課程目標(biāo)2：掌握維生素D缺乏性佝僂病和維生素D缺乏手足搐搦癥的臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施。8第9章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生能復(fù)述小兒消化系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)；說(shuō)出小兒腹瀉的概念、病因、臨床表現(xiàn)；復(fù)述遷延性腹瀉、慢性腹瀉、生理性腹瀉的概念；說(shuō)出急性壞死性腸炎的臨床表現(xiàn)；解釋小兒腹瀉、急性壞死性腸炎的發(fā)病機(jī)制、治療原則；用護(hù)理程序分析小兒腹瀉有關(guān)病例，實(shí)施整體護(hù)理。4講授課程目標(biāo)1：了解小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)；課程目標(biāo)2：掌握小兒腹瀉的易感因素、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。9第10章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生能復(fù)述小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)；說(shuō)出呼吸系統(tǒng)各疾病的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則；解釋小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)與本系統(tǒng)疾病的關(guān)系；陳述小兒肺炎的病理生理，輔助檢查；陳述支氣管哮喘的發(fā)病機(jī)制；運(yùn)用護(hù)理程序正確評(píng)估患兒，提出常見(jiàn)護(hù)理診斷，制定護(hù)理目標(biāo)，實(shí)施整體護(hù)理。4講授課程目標(biāo)1：了解呼吸系統(tǒng)疾病常見(jiàn)癥狀及檢查方法；掌課程目標(biāo)2：握呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理措施；熟課程目標(biāo)3：熟悉呼吸系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)和治療。10第11章心血管系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生理解先天性心臟病的血液動(dòng)力學(xué)及其分型；解釋心臟胚胎發(fā)育的過(guò)程及其與先天性心臟病的關(guān)系；陳述正常胎兒的血液循環(huán)及出生后的改變，正常各年齡小兒心臟、心率、血壓的特點(diǎn)；指出先天性心臟病的可能病因；陳述臨床常見(jiàn)的畸形先天性心臟病的病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查特征；說(shuō)出病毒性心肌炎的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查要點(diǎn)、治療原則；掌握充血性心力衰竭的定義及臨床表現(xiàn)、輔助檢查；運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ο忍煨孕呐K病患兒實(shí)施整體護(hù)理；運(yùn)用有關(guān)知識(shí)對(duì)病毒性心肌炎、充血性心力衰竭患兒提出護(hù)理診斷，制定并實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理措施。3講授課程目標(biāo)1：掌握兒童心率、血壓的正常值范圍；先天性心臟病患兒的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題、預(yù)期目標(biāo)及護(hù)理措施；病毒性心肌炎的護(hù)理診斷與合作性問(wèn)題及護(hù)理措施；課程目標(biāo)2：熟悉常見(jiàn)的小兒先天性心臟病的病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查；病毒性心肌炎的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)；小兒先天性心臟病的血流動(dòng)力學(xué)及其分型；課程目標(biāo)3：了解小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。11第12章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生能復(fù)述小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及其與本系統(tǒng)疾病之間的關(guān)系；說(shuō)出急性腎小球腎炎的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則；復(fù)述原發(fā)性腎病綜合征的定義及臨床表現(xiàn)；解釋急性腎小球腎炎的發(fā)病機(jī)制。病理和病理生理特點(diǎn)；解釋原發(fā)性腎病綜合征的發(fā)病機(jī)制、病理生理特點(diǎn)；陳述急性腎功能衰竭的病因和發(fā)病機(jī)制；運(yùn)用護(hù)理程序分析急性腎小球腎炎的有關(guān)病例，實(shí)施整體護(hù)理；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出原發(fā)腎病綜合征、泌尿道感染、急性腎衰的常見(jiàn)護(hù)理診斷、制定并實(shí)施護(hù)理措施。4講授課程目標(biāo)1：掌握急性腎小球腎炎病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、護(hù)理；措施；課程目標(biāo)2：腎病綜合癥的病理生理、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施；課程目標(biāo)3：了解小兒泌尿、系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。12第13章造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生能復(fù)述小兒造血特點(diǎn)、紅細(xì)胞數(shù)、血紅蛋白量及種類、白細(xì)胞數(shù)及分類；掌握營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因；理解營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則；運(yùn)用護(hù)理程序分析營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血有關(guān)病例，實(shí)施整體護(hù)理。2講授課程目標(biāo)1：了解小兒造血和血液特點(diǎn)、貧血的分類及營(yíng)養(yǎng)性混合性貧血課程目標(biāo)2：掌握貧血的定義、貧血分度及營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因、護(hù)理措施；課程目標(biāo)3：熟悉營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)護(hù)理診斷。13第14章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生說(shuō)出化膿性腦膜炎、病毒性腦炎的概念、病因、臨床表現(xiàn)、治療原則；解釋化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎的發(fā)病機(jī)制；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎的常見(jiàn)護(hù)理診斷、制定并實(shí)施護(hù)理措施。2講授課程目標(biāo)1：掌握化膿性腦膜炎的常見(jiàn)護(hù)理診斷；護(hù)理措施；課程目標(biāo)2：熟悉小兒神經(jīng)系統(tǒng)特征及檢查；化膿性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)；課程目標(biāo)3：了解化膿性腦膜炎病因、臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。14第15章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理學(xué)生表述兒童糖尿病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出常見(jiàn)疾病的護(hù)理診斷，制定并實(shí)施護(hù)理措施1講授課程目標(biāo)1：掌握兒童糖尿病護(hù)理診斷、護(hù)理措施。課程目標(biāo)2：熟悉兒童糖尿病病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)；15第16章免疫性疾病患兒的護(hù)理學(xué)生能夠闡述小兒非特異性、特異性免疫的特點(diǎn)；復(fù)述過(guò)敏性紫癜的定義、臨床特征、治療原則；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出過(guò)敏性紫癜常見(jiàn)護(hù)理診斷、制定相應(yīng)的護(hù)理措施。2講授課程目標(biāo)1：掌握過(guò)敏性紫癜的臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施；課程目標(biāo)2：熟悉過(guò)敏性紫癜、治療要點(diǎn)；課程目標(biāo)3：了解兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)、16第19章感染性疾病患兒護(hù)理學(xué)生掌握麻疹、水痘、結(jié)核病的病因、發(fā)病機(jī)制、流行學(xué)特點(diǎn)；復(fù)述結(jié)核菌素試驗(yàn)的方法、結(jié)果判斷及臨床意義；理解掌握麻疹、水痘、結(jié)核病的臨床表現(xiàn)、治療原則；能應(yīng)用正規(guī)方法加強(qiáng)小兒傳染病的護(hù)理與管理；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出麻疹、水痘等疾病護(hù)理診斷、制定并實(shí)施護(hù)理措施；指導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童采取結(jié)核病的預(yù)防措施。2講授課程目標(biāo)1：掌握麻疹、水痘的護(hù)理措施；課程目標(biāo)2：熟悉麻疹、水痘、結(jié)核病的流行病學(xué)及臨床表現(xiàn)；課程目標(biāo)3：了解感染性疾病患兒一般護(hù)理。17第20章危重癥患兒護(hù)理學(xué)生陳述驚厥、心力衰竭的定義；熟悉驚厥和心衰的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)；掌握小兒驚厥的急救方法；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小兒驚厥和心力衰竭提出護(hù)理診斷，制定整體護(hù)理并實(shí)施護(hù)理措施。2講授課程目標(biāo)1：掌握驚厥的定義、護(hù)理措施；心力衰竭的定義、護(hù)理措施。課程目標(biāo)2：熟悉驚厥和心力衰竭的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)。合計(jì)42七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1兒科護(hù)理技術(shù)1.溫箱使用、光療照射2.更換尿布法、嬰兒沐浴、管飼和奶瓶喂養(yǎng)3.嬰兒撫觸、約束、靜脈留置針使用、小兒頭皮輸液4.股靜脈穿刺、嬰兒灌腸6演示性課程目標(biāo)1：掌握兒科常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)操作目的及注意事項(xiàng)；課程目標(biāo)2：能為兒童正確實(shí)施更換尿布、沐浴、撫觸等。2新生兒見(jiàn)習(xí)1.新生兒護(hù)理、新生兒黃疸、新生兒低血糖等常見(jiàn)臨床表現(xiàn)、護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)和護(hù)理常規(guī)2.書(shū)寫護(hù)理病歷2探究性課程目標(biāo)1：能對(duì)足月兒和早產(chǎn)兒實(shí)施護(hù)理；課程目標(biāo)2：能對(duì)新生兒黃疸和低血糖患兒家屬實(shí)施健康教育。3危重癥護(hù)理見(jiàn)習(xí)NICU和PICU的基本設(shè)施呼吸機(jī)使用PICC置管心電監(jiān)護(hù)使用注射泵使用2演示性課程目標(biāo)1：掌握心電監(jiān)護(hù)儀及注射泵使用；課程目標(biāo)2：熟悉NICU、PICU的基本設(shè)施。4小兒生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)量1、小兒體格發(fā)育測(cè)量，包括：體重、身長(zhǎng)、頭圍、胸圍、臂圍、骨骼發(fā)育的正確測(cè)量及觀察各年齡牙齒發(fā)育2、練習(xí)小兒體重、身高、頭圍、胸圍等測(cè)量。3、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)對(duì)各測(cè)量結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)2演示性課程目標(biāo)1：能選擇合適的正常兒童體格生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)參考值作為比較，正常評(píng)價(jià)兒童生長(zhǎng)發(fā)育。5兒科門急診、病房設(shè)置及護(hù)理管理兒科門診、急診、病房、重癥監(jiān)護(hù)室設(shè)置兒科急診特點(diǎn)護(hù)士與患兒及其家長(zhǎng)溝通技巧2演示性課程目標(biāo)1：熟悉兒科門急診、病房及監(jiān)護(hù)室的設(shè)置；課程目標(biāo)2：熟悉兒科急診特點(diǎn)；課程目標(biāo)3：能夠與患兒家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。6泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)見(jiàn)習(xí)1.兒童急性腎小球腎炎、原發(fā)性腎病綜合征、營(yíng)養(yǎng)缺鐵性