《口腔護理學》教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《口腔科護理學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2223S01206開課單位河北大學醫(yī)學院課程名稱口腔科護理學Nursingotolaryngology課程性質選修考核類型考查課程學分1課程學時17課程類別專業(yè)拓展課先修課程無適用專業(yè)（類）護理學二、課程描述及目標（一）課程簡介《口腔科護理學》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)拓展課程，旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握口腔及頜面部基礎知識、常見病的病因及發(fā)病原理，具備對口腔頜面外傷進行正確處理的基本能力，了解口腔疾病與全身疾病的關系，為學生將來能從事臨床護理工作打下必要的基礎?？谇豢谱o理學主要介紹了口腔頜面部應用解剖與生理、口腔科常用護理操作技術、常見疾病的病因、發(fā)病機制、護理評估及治療要點、口腔醫(yī)院感染護理管理等內容共17學時。（二）教學目標通過本課程的學習，使學生具有從事口腔護理工作的基本知識和技能，掌握口腔科常見疾病的護理診斷、護理措施，熟悉口腔頜面各器官解剖特點、常用診療技術的護理配合、疾病的病因、發(fā)病機制、護理評估、治療要點等，學習通過護理程序，對本科病人進行整體護理。能夠對口腔頜面外傷進行緊急正確的處理，并了解一些口腔科疾病與全身疾病的關系，做到對病人進行專業(yè)的全面護理工作。課程目標1：基本知識教學目標與要求了解口腔科護理學的概況及基本內容。熟悉口腔科護理學的理論基礎。掌握口腔及頜面部解剖知識。掌握常見疾病的護理方法。課程目標2：能力培養(yǎng)目標與要求掌握口腔科常用的護理操作技術。掌握口腔科常見疾病的臨床護理措施。課程目標3：思想教育目標與要求（1）樹立以病人為中心的護理理念，尊重、關心、愛護患者，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和良好的敬業(yè)精神。（2）具有刻苦、勤奮的學習態(tài)度，嚴謹求實的工作作風。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：具備口腔科基本理論知識課程目標120%2-3：掌握口腔及頜面部解剖知識課程目標120%3-1：熟練掌握口腔科常用護理技術操作課程目標220%3-4：為口腔科臨床常見疾病提供正確的護理措施課程目標220%3-1：以整體康復護理理念及高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)服務患者課程目標320%四、教學方式與方法運用PBL教學法，結合多媒體授課，應用圖片、病例資料等進行課堂授課。五、教學重點與難點（一）教學重點常見疾病的臨床癥狀體征和護理措施，包括齲病、牙周病、口腔黏膜病、頜面部感染性疾病、腫瘤、先天性疾病。（二）教學難點口腔科常用檢查及診療技術的基本方法及護理配合。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第24章口腔頜面部的應用解剖與生理1.掌握牙齒名稱、數(shù)目、符號表達，萌出時間及生理特點；口腔前庭的概念、解剖結構，頜骨的解剖結構及特點。2.熟悉頜面部間隙解剖特點，涎腺解剖及功能，牙周組織的應用解剖。2講授課程目標12第25章口腔科病人護理概述1.掌握口腔科病人常見癥狀及體征，護理診斷及常規(guī)護理，常用護理技術操作。2.熟悉口腔和牙齒檢查基本方法和基本內容。3.了解口腔常用藥物，口腔科檢查所需基本器械和設備的使用方法和作用。2講授課程目標23第26章口腔科病人的護理1.掌握齲病、牙髓病、牙周炎、口腔粘膜病、口腔修復、錯頜畸形、頜面部感染、先天性唇、腭裂以及頜面部腫瘤病的護理診斷及護理措施。頜面部創(chuàng)傷病人的急救、護理診斷及護理措施。2.熟悉口腔科常見疾病的護理評估及治療要點。3.了解口腔科常見疾病的病因及發(fā)病機制。4.運用三級預防知識對齲病、牙周病進行口腔健康指導。5.運用錯頜畸形的發(fā)病原因，對正畸初診病人作出相應的護理評估。6.運用正確康復訓練方法，對口腔頜面外科術后病人進行康復指導。7.運用唇腭裂患兒喂養(yǎng)知識指導家屬掌握正確的喂養(yǎng)方法。11講授案例課程目標24第27章口腔醫(yī)院感染護理管理1.掌握口腔醫(yī)院感染的特點及感染途徑；洗手方法并準確使用防護用具；掌握銳器損傷的處理流程及醫(yī)務人員的防護措施。2.熟悉口腔正常菌群與感染的關系；口腔醫(yī)療設備、器械、材料及藥物成為口腔交叉感染的傳播媒介的原理；口腔診療器械消毒與滅菌遵循的原則及處理流程。3.運用醫(yī)院感染相關知識對口腔診室進行管理。2講授演示課程目標2合計17七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤10%按時上課，無遲到早退現(xiàn)象課程目標3作業(yè)10%能按時完成提交作業(yè)、答題正確性課程目標2表現(xiàn)10%積極回答問題、遵守課堂紀律、團結協(xié)作課程目標3期末考核70%根據(jù)理論考試卷面成績課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《眼耳鼻咽喉口腔科護理學》席淑新趙佛容主編，人民衛(wèi)生出版社，2018年第4版。（二）教學參考書1.《牙體牙髓病學》周學東主編，人民