2025屆廣東省深圳市龍華區(qū)新華中學(xué)中考生物最后沖刺卷含解析

2025屆廣東省深圳市龍華區(qū)新華中學(xué)中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、有人大笑時用力過猛，會使上下頜不能合攏。這是由于（）A．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生了病變B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來D．關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來2、下列有關(guān)生態(tài)平衡的說法哪項是正確的()A．生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量相等B．消費者和分解者的數(shù)量不變C．生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等D．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對平衡和穩(wěn)定3、玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量就會下降。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因：（）A．風(fēng)大氣溫低，花粉不成熟

B．花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉C．陰雨，子房不能發(fā)育

D．風(fēng)大、氣溫低，影響昆蟲傳粉4、“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同B．C和D比較，D中的動物學(xué)習(xí)能力較強C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為D．只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義5、如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的視野，下列說法正確的是（）A．圖甲中的黑圈是液泡B．圖乙中的細(xì)胞核在顯微鏡下不易看清C．圖甲和圖乙細(xì)胞中都有線粒體D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使圖乙更清晰6、小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶內(nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的哪個功能有關(guān)（）A．導(dǎo)管和輸導(dǎo)作用 B．篩管和輸導(dǎo)作用C．蒸騰作用 D．呼吸作用7、下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．廣州流溪河水庫 B．廣州南沙濕地公園C．深圳動物園內(nèi)的一群黑猩猩 D．肇慶鼎湖山風(fēng)景區(qū)8、形成尿液的器官是（）A．心臟 B．腎臟 C．肝臟 D．肺9、下列日常生活中的做法不正確的是（）A．包扎傷口選用防水的創(chuàng)可貼 B．花盆中的土壤需要經(jīng)常疏松C．真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D．泡菜制作過程保證空氣流通10、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（）A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性B．家蠶、蜜蜂、蝗蟲都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期C．鳥卵里胚胎發(fā)育的部位是胚盤而不是卵黃D．兩棲動物的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個階段，這樣的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育11、2009年全世界大部分國家爆發(fā)流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（）A．無成形的細(xì)胞核 B．無細(xì)胞壁C．無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．無遺傳物質(zhì)12、下列敘述錯誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳13、下面是四位同學(xué)對綠色植物的主要類群等相關(guān)知識的理解，不正確的是（）A．甲同學(xué):海帶沒有根、莖、葉的分化B．乙同學(xué):葫蘆蘚沒有真正的根，莖內(nèi)也沒有輸導(dǎo)組織C．丙同學(xué):銀杏的果實叫白果，有一定的藥用價值D．丁同學(xué):海帶、葫蘆蘚和滿江紅都屬于孢子植物14、下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（）A．螢火蟲發(fā)光B．雌蛾釋放性外激素C．?dāng)澈π岬匠赭某魵馓幼逥．蜜蜂的圓形舞15、一名傷員被救出時，不幸被樓板壓傷，失血過多，急需輸血．經(jīng)化驗，她的血型是A型．下面最適合輸給的血型是（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型16、從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花，結(jié)出種子，完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽光B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽C．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子17、如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是()A．甲中的C發(fā)育成乙中的3B．乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的C．丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長D．甲萌發(fā)長成乙的過程中,吸收水分的主要部位是丙中的d18、臨床上，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是（）。A．劃腳心觀察是否有反應(yīng) B．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C．檢查膝跳反射是否正常 D．要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話19、人體中，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第幾道防線，屬于哪種免疫（）A．第一道防線非特異性免疫 B．第二道防線特異性免疫C．第二道防線非特異性免疫 D．第三道防線特異性免疫20、聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（）A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、咽鼓管 C．耳蝸、大腦皮層 D．鼓膜、大腦皮層21、下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（）A．金雞報曉B．鸚鵡學(xué)舌C．談虎色變D．驚弓之鳥22、下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）A．人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿B．分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)C．現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成D．人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的23、對下列詩文或諺語所蘊含的科學(xué)道理解釋錯誤的是：（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養(yǎng)B．唯有葵花向日傾一一生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長和繁殖D．桂實生桂，桐實生桐一一生物具有遺傳和變異的特征24、下面是某同學(xué)為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”的實驗方案，并根據(jù)下列內(nèi)容分析錯誤的是（）①用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。②將上述植物及裝置放在暗室中饑餓。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。③饑餓一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。④取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。⑤將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖的生成的藍(lán)色出現(xiàn)。A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，色素能吸收紅色光，進(jìn)行光合作用。C．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組照光另一組不照光并進(jìn)行相同處理”D．上述內(nèi)容中應(yīng)該將“葡萄糖”改為“淀粉”25、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。三種動物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙26、下列選項中不屬于人體免疫的是（）A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體C．皮膚的屏障作用 D．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體27、下列生殖方式與人工授粉原理相同的是（）A．植物組織培養(yǎng)B．以黑棗為砧木嫁接柿樹C．克隆羊多莉的培育D．采用人工受精培育“試管嬰兒”28、入球小動脈、腎小球毛細(xì)血管、出球小動脈內(nèi)的血液依次是A．動脈血、靜脈血、靜脈血 B．動脈血、動脈血、靜脈血C．靜脈血、靜脈血、動脈血 D．動脈血、動脈血、動脈血29、圖中可以看到根瘤菌和豆科植物生長在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其對豆科植物的影響是（）A．寄生，破壞豆科植物的根系 B．寄生，為豆科植物提供含氮物質(zhì)C．腐生，為豆科植物提供水和無機鹽 D．共生，為豆科植物提供含氮物質(zhì)30、據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A．如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加B．如果a表示入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血C．如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加D．如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞31、一種捕食小蟲的動物,白天一般不活動,傍晚出來覓食,其體色為黑色,白天很可能是在()A．干燥的地方休息B．潮濕的地方休息C．黑暗的地方休息D．明亮的地方休息32、下圖是人類生殖過程示意圖，對圖中各項解釋錯誤的是()A．①是由睪丸產(chǎn)生的精子，有兩種類型 B．②是女性的主要生殖器官——卵巢C．③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵 D．④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過程33、下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（）A．適者生存，不適者被淘汰B．自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向C．動物在生存競爭中，體型較大的個體一定獲勝D．生物都得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競爭34、下列有關(guān)實驗的說法正確的是（）A．觀察草履蟲實驗中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，有助于草履蟲的運動速度B．探究精子和卵細(xì)胞的隨機結(jié)合過程利用了模擬實驗C．觀察小腸結(jié)構(gòu)的實驗中，將小腸縱剖后放在生理鹽水中觀察D．探究光對鼠婦生活的影響，不需要測定平均值35、人喝進(jìn)體內(nèi)的水，有一部分會隨尿液排出。這部分水一定不會經(jīng)過A．下腔靜脈B．入球小動脈C．肺靜脈D．出球小動脈36、根據(jù)資料，回答問題：昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全國第六大淡水湖，滇池流域是保護淡水生物多樣性熱點地區(qū)。20世紀(jì)60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，后來由于鳳眼蓮生物入侵和富營養(yǎng)化的雙重作用，原來生活在湖泊中的大部分水生植物相繼消亡，同時導(dǎo)致滇池金線鲃、昆明裂腹魚等土著魚類、云南閉殼龜、滇池蠑螈、背角無齒蚌等特有物種的滅絕和瀕危。資料體現(xiàn)了滇池中的生物____多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的____密切相關(guān)。隨著生物物種的滅絕和瀕危，滇池淡水生態(tài)系統(tǒng)的能力將大大降低，從而破壞生態(tài)平衡。影響滇池中水生動物的能量的最終來源是____保護滇池生物多樣性的根本措施是37、結(jié)合所學(xué)，分析資料，回答下列問題：資料一：2015年，農(nóng)業(yè)部正式提出馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，力推馬鈴著成為我國第四大主糧。資資二：據(jù)報道，我國科學(xué)家已開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種?？蒲腥藛T將某種拉制牛內(nèi)蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛內(nèi)蛋白質(zhì)的特性，極大的增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。當(dāng)我們在細(xì)嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時，會覺的有甜味，其原因主要是_____。一般情況下，菜農(nóng)都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中，一段時間后發(fā)育成馬鈴薯植：株幼苗，這種繁殖方式屬于_____。資料中，科學(xué)家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術(shù)是_____，如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明：_____。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A或a控制。通過雜交的方式進(jìn)行實驗，并得到有關(guān)數(shù)據(jù)（如表）分組一二親代性狀黃色×黃色白色×白色后代性狀及數(shù)目黃肉1000白肉15100①分析表格_____是顯性性狀。②有一個黃肉的馬鈴薯，某人為探究其基因組成，用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的（遺傳圖解如圖）____________問題：黃肉子代的基因組成是_____，黃肉子代與白肉子代的比例是_____。38、玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植．如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：（1）每粒玉米都是由_____發(fā)育而來，玉米幼苗是由_____發(fā)育而來的．如果玉米的果穗有缺?，F(xiàn)象，則可能是_____造成的．（2）我們選擇光照充分、空氣流通、早播適宜、肥力較好的地點進(jìn)行播種，環(huán)境中影響玉米生活和分布的因素稱為_____因素．移栽玉米幼苗時，需要帶土團，這樣做的目的是_____．（3）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：組別1組2組3組處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯．這說明_____．（4）如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是_____．（5）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_____散失到了體外．②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____．39、（8分）下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈。（2）請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達(dá)式：。（3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗克玉米。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是。（5）該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案：40、下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，①②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：(1)如果②表示的是葉綠體，則其中進(jìn)行的生理活動是____作用，③代表的氣體是__________。(2)如果③表示的是氧氣，則②表示的結(jié)構(gòu)是___________，其中進(jìn)行的生理活動是__________作用，其意義在于為細(xì)胞生命活動提供___________。(3)該細(xì)胞的生命活動由①控制，則①是指_____________。(4)將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明__________已溶解在酒精中。

參考答案1、C【解析】關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。有人狂笑時由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏。2、D【解析】試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定?？键c：本題考查的是生態(tài)平衡的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記并理解生態(tài)平衡的概念。3、B【解析】因為雨水將花粉沖掉，所以會傳粉不足，從而導(dǎo)致產(chǎn)量降低。4、D【解析】試題分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強。A、從獲得途徑上來看，B屬于先天性行為，而ACD屬于學(xué)習(xí)行為，A正確。B、動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強，C和D比較，D動物高等，它的動物學(xué)習(xí)能力較強，B正確。C、營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，螞蟻具有社會行為，C正確。D、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義，D錯誤。故選D?！究键c定位】本題考查的是動物行為的類型和特點；動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；社會行為的特征，難度中等，屬于理解層次要求。5、C【解析】

制作植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染?！驹斀狻繄D甲中的黑圈是氣泡，是蓋蓋玻片不當(dāng)引起的，A錯誤；染色是便于觀察，所以圖乙中的細(xì)胞核在顯微鏡下能看清晰，B錯誤；線粒體是呼吸作用的場所，圖甲和圖乙細(xì)胞中都有線粒體，C正確；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖乙更清晰，D錯誤?！军c睛】掌握制作臨時裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。6、A【解析】

導(dǎo)管具有輸導(dǎo)作用，主要功能是運輸水和無機鹽。篩管是運輸有機物，據(jù)此解答?！驹斀狻繉?dǎo)管的主要功能是運輸水和無機鹽。導(dǎo)管細(xì)胞的原生質(zhì)體和橫壁消失，縱壁增厚并木質(zhì)化，是死細(xì)胞。篩管的主要功能是運輸有機物質(zhì)。組成篩管的細(xì)胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細(xì)胞核消失，是活細(xì)胞。上、下細(xì)胞間的橫壁上有許多小孔，稱為篩孔。具有篩孔的細(xì)胞壁稱為篩板。篩管細(xì)胞的原生質(zhì)通過篩孔相連，成為有機物運輸?shù)耐ǖ溃虼耍∶钒褞椎蜗闼拥叫』ㄆ康乃校績?nèi)放入幾株鮮花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物的導(dǎo)管有關(guān)，是導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用。故選A。【點睛】考點：導(dǎo)管的位置和對水分和無機鹽的運輸。7、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境，廣州流溪河水庫、廣州南沙濕地公園、肇慶鼎湖山風(fēng)景區(qū)都是既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了環(huán)境中所有的生物，因此都是由生物與環(huán)境構(gòu)成的一個生態(tài)系統(tǒng)，故ABD不符合題意；深圳動物園內(nèi)的一群黑猩猩只有動物，沒有植物、細(xì)菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。8、B【解析】

泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，腎臟是形成尿的器官?！驹斀狻磕I臟又被稱為“人體的過濾器”，腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液。尿的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此形成尿液的器官是腎臟，B正確?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確各器官的作用。9、D【解析】

在保持食品時，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境。【詳解】A．選用防水的創(chuàng)可貼包扎傷口，可以預(yù)防感染，A正確。B．松土能增加花盆土壤中氧氣的含量，增強根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放能量，促進(jìn)對無機鹽的吸收，B正確。C．真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，可以降低細(xì)胞的呼吸作用，減少有機物的分解，C正確。D．制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌為厭氧菌，進(jìn)行無氧呼吸，制作過程密封，D錯誤?！军c睛】能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題。10、C【解析】試題分析：有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體．無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖．解：A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A錯誤．B、家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個階段，是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤．C、胚盤內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．C正確；D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，D錯誤．故選C．考點：鳥的生殖和發(fā)育過程．11、C【解析】試題分析：甲型H1N1流感病毒屬于病毒。病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體．除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。大腸桿菌屬于細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此甲型H1N1流感病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)?？键c：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點；細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點。12、D【解析】

昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點：（1）昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。（2）兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育。【詳解】昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點。13、C【解析】

（1）藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖。（2）苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。（3）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。（4）裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被?！驹斀狻緼海帶屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，正確。B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有了莖和葉，沒有真正的根，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，正確。C銀杏是裸子植物，其種子是“銀杏”，沒有果皮包被，又叫白果，因而白果不是果實是種子，有一定的藥用價值，錯誤。D海帶、葫蘆蘚和滿江紅都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，正確。故選：C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握各類植物的特征。14、C【解析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。【詳解】A．螢火蟲是利用閃光（燈語）進(jìn)行交流的。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占雌蟲。因此都屬于群體中的信息交流，屬于動物語言，A不符合題意。B．雌蛾釋放性外激素進(jìn)行信息交流屬于動物語言，B不符合題意。C．?dāng)澈π岬匠赭某魵馓幼邔儆诜烙袨?，不屬于動物語言，C符合題意。D．蜜蜂用動作告訴同伴蜜源的位置和方向，屬于群體中的信息交流，屬于動物的語言，D不符合題意。故選：C?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確動物語言的概念。15、A【解析】

輸血以輸同型血為原則，例如正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，會引起凝集反?yīng)，因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，因此最適合給該傷員輸?shù)难茿型血。故選A。【點睛】對于輸血的原則是經(jīng)?？疾榈闹R點，關(guān)鍵點是輸血以輸同型血為原則。16、B【解析】

（1）由我們所學(xué)的知識可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，A錯誤。B．植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合作用制造的，水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的，B正確。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系，C錯誤。D．植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實。其中子房里面的受精卵發(fā)育成胚，而子房里的胚珠將發(fā)育成種子，D錯誤。故選：B。【點睛】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。17、D【解析】

圖甲中A是胚軸，B是胚芽，C是胚根，D是子葉；圖乙中1是葉，2是連接莖和根的部位，3是根；圖丙中，a是成熟區(qū)，b是伸長區(qū)，c是分生區(qū)，d是根冠；據(jù)此回答?！驹斀狻糠N子萌發(fā)后，C胚根發(fā)育成3根，B胚芽會發(fā)育成莖和1葉，A、B正確；3根的長長是因為c分生區(qū)細(xì)胞的分裂和b伸長區(qū)細(xì)胞的伸長，C正確；

吸收水分的主要部位是丙中的a成熟區(qū)，是在種子萌發(fā)長成幼苗之后，而在甲萌發(fā)成乙的過程中，還沒有成熟區(qū)，D錯誤。【點睛】掌握種子的結(jié)構(gòu)和和萌發(fā)的過程及根尖的結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵。18、B【解析】檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化，只是判斷是否貧血、是否有炎癥等，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)。19、C【解析】

（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖：（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！驹斀狻矿w液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，屬于非特異性免疫。故選：C。【點睛】掌握人體的三道防線是本題解題關(guān)鍵。20、C【解析】試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故選C?？键c：本題考查的是聽覺的形成過程，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。21、A【解析】

非條件反射是指生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。【詳解】鸚鵡學(xué)舌、談虎色變、驚弓之鳥是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，而金雞報曉生來就有的先天性反射，屬于非條件反射。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解非條件反射與條件反射的區(qū)別。22、D【解析】試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A錯誤，故選A。考點：本題考查的是人類的起源，解答此題的關(guān)鍵是能夠熟記人和類人猿的共同祖先是森林古猿。23、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應(yīng)，B錯誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實生桂，桐實生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確?！军c睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。此實驗方案中有不當(dāng)之處：沒有對照實驗，可用題干中同樣裝置把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水。②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光。③水浴加熱后要用清水進(jìn)行漂洗。④碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖。根據(jù)實驗變量及方案分析可知：A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”即一組杯子里放氫氧化鈉溶液，另一組放等量的清水，這樣形成一組對照實驗，變量是二氧化碳，A正確。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，因為色素能吸收紅色光，進(jìn)行光合作用，用綠光照射不進(jìn)行光合作用，綠光被葉子反射掉了，B正確。C．該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。因此，對改進(jìn)后的上述內(nèi)容應(yīng)該是同時光照若干小時，可以探究二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，C錯誤。D．碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖，所以將“葡萄糖”改為“淀粉”，D正確。故選：C?！军c睛】明確光合作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件是解題的關(guān)鍵。25、A【解析】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強?！驹斀狻俊皣L試”與“錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，經(jīng)過的“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知，因此這三種動物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是甲→乙→丙?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物學(xué)習(xí)能力的特點。26、D【解析】

人體免疫有三道防線，第一道是皮膚、黏膜，第二道是吞噬細(xì)胞和體內(nèi)的殺菌物質(zhì)，這兩道防線屬于非特異性免疫。第三道是免疫細(xì)胞和免疫器官?！驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞的吞噬作用屬于人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，正確。B、淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于人體的第三道防線，屬于特異性免疫，正確。C.皮膚的屏障作用，屬于人體的第一道防線，屬于非特異性免疫，正確。D、口服抗生素是依賴藥物對抗病原體起效，并非由免疫細(xì)胞或免疫器官產(chǎn)生的抗體殺死病原體，因此不屬于人體免疫，錯誤。故選：D?！军c睛】掌握人體的三道防線的特點是本題解題關(guān)鍵。27、D【解析】

植物通過開花、傳粉、受精、產(chǎn)生種子，由種子發(fā)育成一株新的植物體的方式屬于有性生殖；人工授粉的生殖方式是有性生殖?！驹斀狻繜o性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養(yǎng)、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖，與人工授粉原理相同。植物組織培養(yǎng)、以黑棗為砧木嫁接柿樹、克隆羊多莉的培育屬于無性生殖，沒有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體的一部分發(fā)育為新的個體。故選D?！军c睛】正確理解生物的繁殖后代的方式分為有性生殖和無性生殖。28、D【解析】

腎動脈屬于體循環(huán)，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進(jìn)入到腎小球，因為沒有發(fā)生氣體交換，故腎小球、入球小動脈、出球小動脈仍然是動脈血。當(dāng)出球小動脈在腎小管周圍形成毛細(xì)血管網(wǎng)時，由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機物釋放能量，所以血液中的氧氣在此發(fā)生交換，變成了靜脈血，然后匯集到腎靜脈流出腎臟的?！驹斀狻磕I動脈參與體循環(huán)，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進(jìn)入到腎小球，因為沒有發(fā)生氣體交換，故仍然是動脈血，在流經(jīng)腎小球時，由于腎小球的濾過作用，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，其他小分子的如水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)被過濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質(zhì)通過出球小動脈流出，由于腎小球的濾過作用過程，并沒有發(fā)生氣體交換，故紅細(xì)胞運輸?shù)难醪]有減少，故血液仍然是動脈血。因此，入球小動脈、腎小球、出球小動脈中的血液均是動脈血。故選D【點睛】此題考查的是關(guān)于腎小球內(nèi)的血液成分的變化，解答此題需要從腎小球的功能角度去分析，動脈血與靜脈血的最主要區(qū)別是含氧量不同，動脈血含氧豐富，靜脈血含氧少。29、D【解析】

共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生?！驹斀狻扛鼍钤诙箍浦参锏母?，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，能增加土壤中氮的含量，被植物利用；而豆科植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系。故選D?！军c睛】考點：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。30、B【解析】

血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管后血液成分會發(fā)生變化，有靜脈血變成動脈血；腎小球的兩端連的都是動脈血管，流的都是動脈血；小腸是吸收的主要場所，血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳都會增多；反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。據(jù)此解答。【詳解】血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。若M為肺，則a是肺動脈流靜脈血，b是肺靜脈流動脈血，氧氣含量會增加，故A正確。腎小球前后分別連入球小動脈和出球小動脈。都流動脈血。若a表示入球小動脈，則b是出球小動脈，a、b內(nèi)流動的都是動脈血，故b內(nèi)流動的是靜脈血的說法錯誤，故B錯誤。小腸是消化和吸收的主要場所，若M表示小腸，a代表的是小動脈，流動脈血，b代表的是靜脈，流靜脈血，血液流經(jīng)小腸后血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會增加，所以，血管b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳都會增加，故C正確。反射弧包括五個結(jié)構(gòu)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞，故D正確。故選B?！军c睛】掌握了生物學(xué)的基礎(chǔ)知識和正確的識圖可以正確解答。31、C【解析】

此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入?！驹斀狻恳环N捕食小蟲的動物，白天休息，夜晚覓食，其體色黑暗，動物的體色在缺乏光的環(huán)境中多為灰色或白色，這種動物為了在白天不被天敵捕食，所以依照自己的體色，會躲到暗處，形成保護色，這樣生存的幾率才會更大，所以白天很可能是在黑暗的地方休息?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。32、D【解析】

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能。【詳解】男性的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，A正確；②卵巢是女性的主要性器官，卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用，B正確；人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成③受精卵，可見，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是輸卵管，C正確；胎兒成熟后從陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩，④是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，D錯誤。【點睛】解題的關(guān)鍵是正確記憶女性和男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。33、C【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有效的，這必然導(dǎo)致生物在生活過程中生存而斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。生物的變異是隨機產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異，而是環(huán)境的改變對生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行了選擇。因此體型較大的個體一定獲勝的說法不正確，故C符合題意。點睛：明確：遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存斗爭是過程，過程的結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰。34、B【解析】

本題考查課本相關(guān)實驗的操作步驟和目的要求，只有平時多積累該部分知識，才能解答相關(guān)題目?！驹斀狻緼.觀察草履蟲實驗中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，目的是限制草履蟲運動過快，便于觀察，A錯誤。B.在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗。探究精子和卵細(xì)胞的隨機結(jié)合過程利用了模擬實驗，B正確。C.觀察小腸結(jié)構(gòu)的實驗中，將小腸縱剖后放入裝有清水的培養(yǎng)皿中觀察，C錯誤。D.探究光對鼠婦生活的影響，為了避免偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是平時多積累相關(guān)實驗的知識。35、D【解析】

營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；人喝進(jìn)體內(nèi)的水被消化道吸收后進(jìn)入了血液循環(huán)，隨血液循環(huán)流至腎臟的一部分水可能隨尿液排出了體外。【詳解】人喝進(jìn)體內(nèi)的水在消化道處被吸收進(jìn)入血液循環(huán)，隨血液循環(huán)流動的路線是下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈→腎小動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外；即在腎小球處，一部分水濾過到腎小囊腔成為原尿的一部分，原尿中的一部分水不被腎小管重吸收回血液，隨尿液排出體外，這部分水就不經(jīng)過出球小動脈而排出了體外。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)的途徑和尿的形成過程。36、種類鳳眼蓮生物入侵和水體富營養(yǎng)化自動調(diào)節(jié)光能（或太陽能）【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（1）資料體現(xiàn)了滇池中的生物種類多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的鳳眼蓮生物入侵和水體富營養(yǎng)化密切相關(guān)。隨著生物物種的滅絕和瀕危，滇池淡水生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力將大大降低，從而破壞生態(tài)平衡。（2）影響滇池中水生動物的能量的最終來源是光能。（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護和管理，又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源。另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。37、口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內(nèi)的淀粉初步分解為麥芽糖，所以感覺有甜味營養(yǎng)繁殖轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因決定性狀黃肉Aa1：1【解析】

（1）植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等。

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

（3）生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）口腔中的唾液內(nèi)含有唾液淀粉酶，當(dāng)我們在細(xì)嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時，會覺的有甜味，原因是口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內(nèi)的淀粉初步分解為麥芽糖，所以感覺有甜味。（2）馬鈴薯屬于變態(tài)莖，因此一般情況下，菜農(nóng)在種植馬鈴薯時，都是將馬鈴薯切成小塊，把小塊的馬鈴薯種在地里繁殖新個體，這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖。（3）科研人員將某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大的增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。因此資料中科學(xué)家培育的“馬鈴薯”新品種，所利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞后，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明：基因決定性狀。（4）①在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A或a控制。第三組、黃