中考語文 《與朱元思書》筆記+知識鞏固（含答案）

《與朱元思書》筆記一、題目解說“與”：給予。“書”：信。題目的意思是寫給朱元思的一封信。信中述說旅行所見，寥寥一百四十余字，是六朝駢體文中描寫山水景物的妙品。駢體文：南朝時，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文。六文”）。②前后兩句的句式相同。③兩句中相對的詞，詞性基本相同。④兩句中盡量避免相同的字（但可用同一虛字）。是其中一篇出色的寫景小品文。二、關于吳均吳均（469～520年），字叔庠，南朝梁文學家，吳興故鄣（今浙江安吉）人。小說成就：志怪小說《續(xù)齊諧記》，經(jīng)典故事：鵝籠書生。作品都沒流傳下來。章簡單堆砌辭藻的弊端，人們紛紛效仿，號稱“吳均體”。三、寫作背景文類聚》中保存了書信的一部分。1：朱元思，一作宋元思，字玉山，生平不詳2：《藝文類聚》是唐高祖李淵下令編修，歐陽詢等主編的一部大型類書，書中保存了大量自漢代至隋代的詞章名篇。之稱。元朝黃公望有一幅傳世名畫富春山居圖，被稱為“中國十大傳世名畫”之一。四、《與朱元思書》文本精講原文：風煙俱凈，天山共色[1]。從流飄蕩[2]，任意東西[3]。自富陽至桐廬一百許[4]里，奇山異水，天下獨絕。注解：共色：同樣的顏色。從流飄蕩：（乘船）隨著江流漂蕩。從，跟、隨。任意東西：任憑船隨意向東向西漂流。東西，向東或向西。[4]許：表示約數(shù)。【參考譯文】或向西漂流。從富陽到桐廬一百里左右，山水奇特獨異，天下獨一無二。原文：水皆縹碧[1]，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭[2]，猛浪若奔。注解：縹（piǎo）碧：青白色。[2]甚箭：即“甚于箭”，比箭還快。甚，超過?！緟⒖甲g文】楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。原文：夾岸高山，皆生寒樹[1]，負勢競上[2]，互相軒邈[3]，爭高直指[4]，千百成峰[5]。注解：[1]寒樹：這里形容樹密而綠，讓人心生寒意。負勢競上：山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。互相軒邈：意思是這些山巒仿佛都在爭著往高處和遠處延伸。軒，高。邈，遠。這里均用作動詞。[4]直指：筆直地向上，直插云天。[5]千百成峰：形成千百座山峰。【參考譯文】都在爭著往高處和遠處伸展，競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。原文：泉水激[1]石，泠泠[2]作響；好鳥相鳴，嚶嚶[3]成韻。蟬則千轉(zhuǎn)[4]不窮，猿則百叫無絕。注解：激：沖擊，撞擊。[2]泠（líng）泠：擬聲詞，形容水聲清越。嚶（yīng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。千轉(zhuǎn)（zhuàn）：長久不斷地叫。千，表示多。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴。【參考譯文】鳴叫，猿猴千百遍地啼叫不絕。原文：鳶飛戾天[1]者，望峰息心[2]；經(jīng)綸世務[3]者，窺谷忘反[4]。橫柯[5]上蔽，在晝猶昏；疏條交映[6]，有時見日。注解：[1]鳶（yuān）飛戾（lì）天：語出《詩經(jīng)·大雅·早麓》：“鳶飛戾天，魚躍于淵?！币鉃轼S鳥飛到天上，這里比喻極力追求名利。鳶，俗稱老鷹，兇猛而善高飛。戾，至、到達。[2]息心：指平息名利之心。（lún）世務：治理國家大事。經(jīng)綸，籌劃、治理。[4]反：通“返”，返回。[5]橫柯（kē）[6]交映：互相掩映?！緟⒖甲g文】黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時可以見到陽光。四、課堂小結(jié)思想情緒。五、解析真題練習：1.（2007廣州市）選出加點詞表示數(shù)量詞“一百”的意思的一項是（ A.一百許里C.千百成峰正確選項：A【解析】A的百是實指，BCD的百都是虛指。AApiǎo．àilíngB．dàng．tuānyīngC．miǎo．lúnyuānD．kēkuīhào1、下列加點字注音有誤的一項是（ ）2、填空題。(1)《與朱元思書》的作者① ，是南朝梁代② 家。字③ ，吳興故鄣人。若奔”有異曲同工之妙： ， 。3、簡答題。你還讀過哪些描寫山水的古代詩詞，請你寫出你喜歡的一句。【中學】課后鞏固1、下列加點詞的解釋。 2、翻譯下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。3、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( )畫卷的整體氣象。表現(xiàn)富春江水之“異”。人陶醉其中，流連不已。自然、寄情山水的情感?！拘W】1、D 好鳥相爭hǎo2、①吳均 ②文學③叔癢“雖乘奔御風,不以疾也”3、【初中】1、