2025屆重慶市高三上學期康德一診日語試題及答案

年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試高三第一次聯(lián)合診斷檢測日語測試卷共8頁，滿分150分。考試時間120分鐘。注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。擦干浄后，再選涂其他答案標號。3.回答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。5.考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30第一節(jié)（共5小題：每小題1.57.5聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.女の人は、京都駅からホテルまで、最後に利用するのはどれですか。A．バスB．地下鉄C．タクシー2.男の人は何時に晩ご飯を食べますか。A．7:00AMB．1:00PMC．8:00PM3.部屋はどうして寒いのですか。A．暖房がついていないから4.辛いものが嫌いな人は誰ですか。A．男の人B．窓が開いているからB．女の人C．暖房がおかしいからC．男の人と女の人C．テレビで習っている5.女の人はどのように料理を習っていますか。A．料理教室で習っているB．スマホのアプリで習っている第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁聽下面的錄音，回答第686.二人は今どこにいますか。A．大學B．市民図書館C7.女の人は今日何のためにここ來たのですか。A．本を借りるためにB．本を返すためにC本を貸すためにC近くて便利だからです8.女の人はどうしてよくここを利用するんですか。A．靜かだからですB．本が多いからです聽下面的錄音，回答第9119．三連休はどこに行きますか。C．神戸10．どうして北海道へ行かないのですか。A．時間が足りない11．どんな店を調べておきますか。B．近いからC．神戸牛を食べたいからC．夜景のいい神戸牛の店B．楽しい店聽下面的錄音，回答第121412．女の人は日本に來てから、映畫を全部で何回ぐらい見ましたか?；?3．上海では、毎週火曜日の映畫の切符の値段はどうなりますか。割割14．日本で映畫を安く見られる方法はどれですか。B．12回C．24回C．9割A．毎週の火曜日に行くB．毎週の水曜日に行くC．女性は「女性の日」に行く聽下面的錄音，回答第151715.二人は今どこで話をしているのですか。A．車の中B．飛行機の中C家の中16.今日はどうして込んでいるんですか。A．祝日だからB．マラソン大會があるからC．事故があったからC一昨年17.女の人がマラソン大會に出たのはいつですか。A．今年B．去年第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁聽下面的錄音，回答第182018．男の人は日本でどんな餃子をよく食べますか。A．焼き餃子19．女の人は「煎餃」についてどのように説明していますか。A．焼いた餃子B．中國特産の餃子20．中國人と日本人が餃子を食べるときの違いは何ですか。B．水餃子C．ラーメンと一緒の餃子C．水餃子のことA．日本では餃子だけを食べるのに対し、中國ではラーメンやご飯と一緒に食べるB．中國では餃子だけを食べるのに対し、日本ではラーメンやご飯と一緒に食べるC．中國では餃子を焼きながら食べるのに対し、日本では水で茹でる第二部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。（一）た一人で新幹線に乗って行った。おじいちゃんは一人暮らしだから、僕が助けなければいけない。だん慣れてきて少し不安が和らいだ。よ。」って言った時、すごく感謝されたこと。金が動いているのだと感謝して生活していきたい。21.文中の主人公が故郷のおじいちゃんのお店で働くことにしたのはなぜか。A.夏休みを楽しく過ごしたいからC.新幹線に乗りたいからB.お金が欲しいからD.親に怒られたから22.初日の仕事を終えた主人公はどのように感じていたのか。A.慣れ親しんでいて楽しかったB.不安が和らいでいて少し楽しくなったD.すぐに慣れ親しんで嬉しかったC.全然慣れなくてとても大変だった第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁23.嬉しかった思い出は何か。A.おじいちゃんからお小遣いをもらったことB.一人で新幹線に乗ったことC.故郷に帰ったことD.お客さんに攜帯電話を返して感謝されたこと24.「働いてよかったあ！」と心から思ったのはなぜか。A.もう二度と働く気が起きないC.自分で稼いだお金で嬉しかった25.この文章のテーマとして最も適切なのはどれか。A.初めてのアルバイト體験B.これからも同じ仕事を続けたいD.おじいちゃんに感謝しか感じなかったB.故郷の思い出D.新幹線の旅C.夏休みの楽しさ（二）あの言葉なく、生活の一部であり、大人の世界への一つのステップと言えるのではないかと思っている。26.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.なのでB.それからC.D.例えば27.文中の「あの言葉」が指すのとは何か。A.コーヒーは苦いものだB.コーヒーは味わい深いものだC.コーヒーは健康にいいものだD.コーヒーのおいしさはおとなになったらわかるものだ第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁28.子供の頃、私はコーヒーをどのように思ったか。A.コーヒーは苦くないB.コーヒーは美味しいC.コーヒーはまずいD.コーヒーは苦くないが、嫌いだ29.今、「私」はなぜ毎日コーヒーを飲んでいるのか。A.お父さんに言われるからB.眠らないようにするためC.コーヒーの味がよくなってきたから30.文章の內容に合っているものはどれか。A.コーヒーが嫌いな子供が大人になって好きになる話B.父親が子供にコーヒーを飲ませる不愉快な経験C.コーヒーの飲み方と大人への一歩D.コーヒーの味がうまいと感じる子供の経験談（三）D.コーヒーの苦味を楽しみたいからそれ気がする。で、自分の生活の幅が広がり、自由を感じることができるようになるのではないかと思う。31.車が運転できたら、何がしたいと思っているか。A.友達と遊園地に行きたいC.音楽を聞きたいB.學校に行きたいD.スーパーに行きたい32.文中では車を運転できたら、何が楽になるのか。A.お金を稼ぐことB.學校へ行くことC.スーパーに買い物に行くD.友達と旅行すること33.文中の「それ」の指すことはどれか。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁A.34.文中の「ア」に入れるのに最も適當なものはどれか。A.しかしB.それに35.筆者が最も言いたいことはどれか。B.車C.教習所C.だからD.D.それでもA.車を運転できるようになると、友達と一緒に遊園地に行くことができる。B.車を運転できるようになると、スーパーで買い物が楽になる。C.車を運転できるようになると、生活が豊かになり、自由を感じることができる。D.車は生活に便利を與える移動手段だけである。（四）2めることです。めだとも考えられます。生を生きる目的にすることで前に進みます。そのため、時間がかかるとしても、それまで生きていた時間は、今後の目的につながるために生きた自分の人生だと思える時が來るからです。36.人生の目的はどのようなものに集約されるか。A.幸せになることだけB.精神的な価値を高めることだけC.幸せになること、精神的な価値を高めることD.経済的な成功のみ37.幸せを感じるためには、何が必要ですか。A.他人の幸せを考えるC.常に不幸を避けるB.自分が何が幸せだと感じるかを理解するD.常に他の人より幸せであること第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁38.精神的な価値を高めるためには、何が必要か。A.他人の価値観を無視するB.常に他人に従うことC.常に物質的な富を追求するD.自分が何が価値あると感じるかを理解する39.人生の目的を見失う原因として考えられるものは何か。A.それまでの目的がはっきりとしていたためB.人生に目的が最初からないことC.常に目的を持っていないことD.人生に意味がないように感じること40.人生の目的を見失った場合、どのように前進するべきか。A.過去の目的に戻るB.新しい目的を見つけるD.幸せになるC.他人の人生を模倣する第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30第一節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。41品種を導入して開始されました。42はすべて英語やフランス語などの名前43ついていた44これをこのまま用いるには普及上問題がありました。46これらの品種に45、4748名前をつけた49、當初は50の混亂があったようです。B.41.A.にC.へD.42．A.あたりまえ43．A.がB.すなわちB.をC.つまりD.もちろんD.でC.に44．A.つもり45.A.というのは46.A.それに47.A.付いて変わた48.A.簡単な49.A.ように50.A.B.C.D.B.とはいえB.そこでB.言い換えたB.無理なB.ためにB.きっとC.というとC.それからC.付け替えたC.勝手なC.D.といえばD.そしてD.言い替えたD.不便なD.そうにD.かなりC.やっと第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁第二節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15的漢字或假名。大學生になって専攻51選52中國語？字も53読む）5455きんちょう5657の家に招待58（する）ました。友達は中國のことをいろいろ59()てくれました。そして、中國と我が國が似ていること60気づきました。第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40第一節(jié)（滿分10（高熱）（サークル活動）問山本老師寫一份請假條。請在文中說明請假的原因，并表達希望盡快恢復參加社團活動的愿望。注意：（1）字數(shù)~120（2）格式正確，書寫清楚；（3）使用「です?ます」第二節(jié)（滿分30「わが家のルール」為題，寫一篇短文，內容包括：（1）列舉一、兩條你家看重的家規(guī)；（2）寫出家規(guī)與你和家人之間的故事。注意：（1）字數(shù)320（2）格式正確，書寫清楚；（3）使用「です?ます」第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試高三第一次聯(lián)合診斷檢測日語參考答案第一部分20小題,每小題1.5分，共301.6.CB2.7.CA3.8.BC4.9.BC5.B10.A15.A20.B11.C16.B12.C17.C13.B18.A14.C19.A第二部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分5021.B26.C31.A36.C22.C27.D32.C37.B23.D28.C33.D38.D24.C29.B34.B39.A25.A30.A35.C40.B第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30第一節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分1541.B46.B42.D47.C43.A48.C44.B49.B45.B50.D第二節(jié)(共10小題：每小題1.5分，滿分15分)51.52.で53．読め58．され54．思い59．教え55．緊張60．に56.面白く57．好きに第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40第一節(jié)（滿分101.評分方法整檔次，最后判分。2.檔次標準第四檔（8-10第三檔（5.5-7.5第二檔（3-5第一檔（0-2.53.評分說明（1）少于80字者，每少寫一行扣1（2）每個用詞或者書寫錯誤扣0.5（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分，總分不超過3（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2作答示例（僅供評卷參考）欠席屆山本先生させていただきたいです。うお願いいたします。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第共19頁12月23日（126第二節(jié)（滿分301.評分方法整檔次，最后判分。2.檔次標準第六檔（26-30第五檔（20-25第四檔（15-19第三檔（10-14第二檔（5-9第一檔（0-41003.評分說明（1）少于280字者，每少寫一行扣1（2）每個用詞或者書寫錯誤扣0.5（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分，總分不超過5（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2作答示例（僅供評卷參考）わが家のルールこと」です。このルールは、家族がお互いの気持ちや考えを話し合い、絆を深めるために作られました。この時間は、日々の緊張を解き、家族全員と安心して気持ちを共有できる大切なひとときです。ると感じています。（340解析：1.就會很容易選出正確答案C。2.吃晚餐。會話中男子說晚上6點下班，7點到家，看一個小時電視后吃飯，所以正確答案是3.好奇怪，然后發(fā)現(xiàn)原來是窗戶開著的。所以正確答案選B。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第10頁共19頁4.喜歡，可以得出正確答案為B。5.個APP好厲害，可以判斷出女子是用手機APP在學習做菜。所以正確答案為B。6.館。所以選B。7.沒關系，她明天去大學再借。所以答案選A。8.么會話開頭女子就說了市民圖書館沒有大學的書多，但是近很方便。所以正確答案為C。9.戶，沒有提到京都。而在提到北海道時說了想去，但是3天時間有點不夠。所以后面選擇了神戶，正確答案為C。3以正確答案選A。一家可以邊吃神戶牛邊欣賞美麗夜景的店，所以正確答案選C。12.答案：C。該題考查的是數(shù)字問題。答案選項給出的次數(shù)差異還是很大，分別為2次，12次，24次。問題問1到女子每個月看2次電影。因此我們可以完成一個簡單的算數(shù)，122，所以正確答案選C。影。只要大家能理解半價就能選出正確答案。所以該題選B。2明確說了女性可以在“女性之日”去看，所以正確答案是C。A。16.答案B。該題考查的是原因問題。問的是今天為什么這么擁堵。會話中男子說好擁堵后，問到今天是什么節(jié)日嗎？女子回答說不是，并說了今天是一年一度的馬拉松大會。所以正確答案是B。17.答案C。該題考查的是時間問題。問的是女子參加馬拉松大會是什么時候。會話中男子說去年女子也參加了馬拉松大會，但女子明確說了自己參加馬拉松大會是前年，所以正確答案是C。18.答案A。該題考查的也是日本社會的一個常識問題。問的是男子在日本經常吃什么餃子。大家知道在日本吃的餃子一般都是煎餃。而且會話中女子也明確說了日本的餃子都是煎餃。所以正確答案是A。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第11頁共19頁19.答案A。該題考查的也是要點的提取。問的是女子是如何解釋介紹煎餃的。會話中女子明確說了「焼いた餃子」是煎餃，所以正確答案是A。20.答案B。該題考查的也是日本社會飲食文化的一個常見現(xiàn)象，即餃子搭配炒飯、拉面等一起吃，把餃子當作副食。所以問題問中國人和日本人吃餃子時候的差異是什么。答案就是在中國，吃餃子的時候只吃餃子，而在日本吃餃子時經常搭配拉面和炒飯等。所以正確答案是B。第二部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50表達作者希望大家珍惜每一分錢的愿望。21.答案：B。從第一段就可以直接找到此題的答案，考查學生對于句意的理解。難度一般。句意的理解，難度一般。感謝。此題考查學生對于文章句意的準確理解和判斷，難度一般。后句子的邏輯關系判斷。難度一般。文章整體內容的理解，有一定難度。一事物得出了不同的看法。預示要相互包容和理解。答案。此題主要考查學生對于句意理解，難度較小。學生對于前后邏輯聯(lián)系的理解。難度較小。度較小。容不符合。此題考查學生對于句意的理解。難度一般。30.答案：A。根據(jù)全文的內容以及對于選項的排除，可以得出正確的答案。此題難度一般。要細心觀察，生活中每個事物都有著美好的一面。較小。難度一般。一般。35.答案：C。根據(jù)全文意思可以判斷作者最想表達的是全文最后一句話，其他選項要么內容片面，要么不正確?？疾閷W生對于文章的綜合理解能力。有一定難度。文章四是一篇關于人生哲理的文章，認為人活著的目的來自兩個方面，一個是幸福，一個是提升精神價值，正確引導學生積極面對人生，活出自我的精彩。36.答案：C。文章第一段就明確說明了人活著的目的，考查學生對于句意的理解。此題難度較小。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第12頁共19頁37.答案：B。文章第二段的第一句話就揭示了答案，考查學生對于句意的理解，此題難度較小。38.答案：D。文章第二段的后半部分內容就明確提示了答案，考查學生對句意的理解，此題難度較小。39.答案:A。文章第三段第一句話提示了答案，考查學生對于句意的理解，此題難度較小?！负韦蛞姢膜堡啤褂幸欢ǖ碾y度。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30第一節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）化的特點，理解世界文明互鑒的歷史。41.其他選項都不符合。42.B.すなわち和C.つまり，而A.43.44.B。這四個形式名詞中，只有B.わけ可以用于表示道理上的判斷，從上下文來看，該句正是表示說話者從道理、邏輯上的判斷，其他形式名詞都不符合。45.46.B。前文的意思是“引進的蘋果品種有英語或法語的名字，雖說是文明開化的時代，但是將這些名字原原本47.A。這里是起名的意思，故不選B和D。48.C。49.B。從上下文來看，這里應該是表示原因的意思，只有B適合。50.D。從上下文來看，這里是指“混亂”的程度，因此，只能選程度副詞，A、B、C都不是表示程度的副詞，D。第二節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）的漢字或假名。51.答案：本題旨在考查動詞「選ぶ」的假名發(fā)音。本題難度一般。52.答案：で53.答案：「読め詞該題有一定難度。54.答案：本題旨在考查接續(xù)助詞「ながら」接在動詞的連用形后面，「思う」的連用形為思い」。該題難度一般。55.答案：本題旨在考查動詞「緊張する」的漢字寫法。該題難度一般。56.答案：面白く第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第13頁共19頁本題考查形容詞「面白い」的「て」形活用。該題較為簡單。57.答案：好きに本題考查形容動詞「好きだ」的連用形活用，后接動詞時，應變?yōu)椤负盲恕?。該題較為簡單。58.答案：本題旨在根據(jù)句意，此處應該填被動態(tài)形式。該題有一定難度。59.答案：本題旨在根據(jù)題意，一段動詞「教える」后接「てくれる應變?yōu)椤附踏ā?。該題有一定難度。60.答案：に本題考查動詞「気づく」和助詞「に」搭配使用。該題難度一般。第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40第一節(jié)（滿分10境中恰當表達意圖與請求的能力，提升其實際的日語書面交際水平。1.評分方法整檔次，最后判分。2.檔次標準第四檔（8-10第三檔（5.5-7.5第二檔（3-5第一檔（0-2.53.評分說明（1）少于80字者，每少寫一行扣1（2）每個用詞或者書寫錯誤扣0.5（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分，總分不超過3（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2作答示例（僅供評卷參考）欠席屆山本先生せていただきたいです。お願いいたします。月23日126第二節(jié)（滿分30分）能力，并發(fā)揮潛移默化的家庭觀教育作用。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第14頁共19頁1.評分方法整檔次，最后判分。2.檔次標準第六檔（26-30第五檔（20-25第四檔（15-19第三檔（10-14第二檔（5-9分寫出“寫作要點”的少部分內容，語言欠通暢。第一檔（0-41003.評分說明（1）少于280字者，每少寫一行扣1（2）每個用詞或者書寫錯誤扣0.5（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣1分，總分不超過5（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2作答示例（僅供評卷參考）わが家のルールと」です。このルールは、家族がお互いの気持ちや考えを話し合い、絆を深めるために作られました。湧いてきます。そして、週末の晝間や夕食の時間には、平日にあった出來事をゆっくり話すことができます。この時間は、日々の緊張を解き、家族全員と安心して気持ちを共有できる大切なひとときです。340第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第15頁共19頁聽力原文第一節(jié)（共5小題，每小題1.57.5聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.女の人は、京都駅からホテルまで、最後に利用するのはどれですか。A．バスB．地下鉄C．タクシー男：明日から、4日間休みですね。女：そうですね。何をするんですか。男：私は家で子供と遊びます。あなたは？女：私は京都へ旅行に行きます。男：いいですね。どうやって行くんですか。クシーで。男：ホテルまでは遠いんですか。女：そうですね……、駅から50分ぐらいです。2.男の人は何時に晩ご飯を食べますか。A．7:00AMB．1:00PMC．8:00PM男：私は毎朝6時に、朝ご飯を食べます。女：早いですね。私はいつも8時頃ですよ。男：會社が早く始まるんですよ。女：何時に始まるんですか。男：7時半です。女：何時に終わるんですか。男：午後6時に終わります。7時には、家に著きます。1時間テレビを見てから晩御飯を食べます。3.部屋はどうして寒いのですか。A．暖房がついていないから男：ただいま。B．窓が開いているからC．暖房がおかしいから女：あ、お帰り。男：寒いね。暖房付けた？女：つけておいたよ。男：おかしいね。あっ、なんだ、窓開いてるじゃないか。道理で、寒いんだ。4.辛いものが嫌いな人は誰ですか。B．女の人C．男の人と女の人女：ケーキでも食べますか。男：う～ん…甘いものはちょっと…。女：甘いものは嫌いですか。男：ええ、甘いものはあまり好きじゃありません。女：そうですか。私は大好きです。男：辛いものも好きですか。女：ううん、あまり好きじゃありません。5.女の人はどのように料理を習っていますか。第一次聯(lián)合診斷檢測（日語）第16頁共19頁A．料理教室で習っている女：どう、味は。スマホのアプリで習っているC．テレビで習っている男：うん、うまい。最近ぐんと腕が上がってるね。女：そう、嬉しいわ。男：料理教室でも通ってるの。女：違うわよ。これで。男：えっ、すごい、このアプリ。女：でしょう。本當にスマホ一臺でできないことはない時代になったわね。男：そうね。今まではテレビだったけどなあ。第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第68題。6.二人は今どこにいますか。A．大學B．市民図書館C．本屋7.女の人は今日何のためにここ來たのですか。A．本を借りるためにB．本を返すためにC．本を貸すためにC．近くて便利だからです8.女の人はどうしてよくここを利用するんですか。A．靜かだからですB．本が多いからです男：思ったより本が多いですね。女：そうでしょう。大學ほどじゃないけど、近いから、便利です。男：このような市民図書館はどの町にもあるんですか。女：そうですね。ほとんど、どの町にもあると思います。男：そうですか。高橋さんはよくここを利用しますか。女：ええ、大學に行かない日ですね。まあ、週に２、3回ぐらい。男：いいですね。靜かで。ところで、ほしい本見つかりましたか。女：さっき調べたら貸し出し中になっていました。男：そうですか。困りましたね。女：大丈夫です。明日大學に行って借ります。聽下面的錄音，回答第9119．三連休はどこに行きますか。C．神戸10．どうして北海道へ行かないのですか。A．時間が足りないB．近いからB．楽しい店C．神戸牛を食べたいからC．夜景のいい神戸牛の店11．どんな店を調べておきますか。男：明日から三連休ですね。どこか旅行に行きませんか。女：私は北海道に行きたいんですが、三日間じゃちょっと時間が足りないですね。男