小班數(shù)學(xué)按特征分類教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)按特征分類教案反思這是小班數(shù)學(xué)按特征分類教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計理念：如何讓枯燥抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動形象，是我們數(shù)學(xué)老師一直思考的問題。按特征分類這一知識點是小班年齡段學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容,針對孩子們喜好游戲的特點，我設(shè)計了本次活動。活動中，我和孩子們置身在分糖果--選標(biāo)記--品糖果的情境探索中，通過多次觀察，引導(dǎo)動手參與，調(diào)動著孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。從而來提高幼兒的觀察能力、動手能力和語言表達能力，讓孩子們玩中學(xué)、學(xué)中樂?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行分類。2.能根據(jù)物體的特征選擇相應(yīng)標(biāo)記，并大膽講述操作過程。3.積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗活動的樂趣。4.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。5.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對顏色、大小有一定的認(rèn)識。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT；大小不同的紅、綠糖果卡片；小貨架人手一個；標(biāo)記圖若干?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.東東的新店開張了，我們一起進去看一看吧！2.哇，店里有什么？它們有什么不同？3.小結(jié)：店里的糖果可真多呀，它們不僅顏色不同，大小也不同。二、糖果分類，選擇標(biāo)記1.初步探索，糖果分類貨架上的糖果看上去有些凌亂，怎樣排放會整齊些呢？請你用自己喜歡的方法，將一樣的糖果放在一起吧！2.交流講述，分類方法誰來介紹一下，你的糖果是怎么放的？小結(jié)：你們可真能干，原來我們可以用兩種方法來放糖果?？梢园杨伾粯拥奶枪旁谝黄?，或者把大小一樣的糖果放在一起。3.探索嘗試，選擇標(biāo)記為了讓顧客挑選時看得更清楚，我們還可以為糖果送上標(biāo)記。請你看看你的糖果是怎么放的，然后選擇合適的標(biāo)記。4.幼兒操作，教師指導(dǎo)5.集體交流，總結(jié)評價三、糖果品嘗，體驗樂趣今天小朋友們幫助東東將一樣的糖果放在了一起，為了感謝你們東東拿來一些糖果和大家一起分享，快去品嘗一下吧?；顒臃此迹焊鶕?jù)教材在設(shè)計這個活動的時候我在想形狀對于小班幼兒應(yīng)該不容易掌握，所以我就設(shè)計了幾個環(huán)節(jié)讓幼兒通過不同的游戲來反復(fù)認(rèn)識形狀，并分類。通過實際操作我發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的還不錯。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)：認(rèn)識長方形》：小班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識長方形教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在活動中初步感知長方形的外形特征。能在生活中找到像長方形的物品，能區(qū)別長方形和正方形。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)認(rèn)識長方形教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)活動：逛動物園》：小班數(shù)學(xué)活動逛動物園教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能一一對應(yīng)地給動物卡片匹配相應(yīng)的數(shù)字和實物卡片。鞏固認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)字，并按數(shù)量進行排序。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動逛動物園教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：感知5以內(nèi)的數(shù)》：小班數(shù)學(xué)活動感知5以內(nèi)的數(shù)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步學(xué)習(xí)手口