西師大版6年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件（2024年2月修訂）

西師大版六年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件

制作不易，僅限個人使用百分?jǐn)?shù)的意義及讀寫法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)1

制作不易，僅限個人使用你認(rèn)識左邊這些數(shù)嗎？在哪些地方見過這樣的數(shù)？情境導(dǎo)入

制作不易，僅限個人使用把這條裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。也就是羊毛含量是面料的36%。把這條裙子面料成分看成100份，滌綸占其中的25.6份。探究新知

制作不易，僅限個人使用讀作：讀作：百分之三十六百分之二十五點六“%”讀作“百分之”先讀百分號那么這些數(shù)應(yīng)該怎么讀呢？36%，25.6%，21%，17.4%，100%……都是百分?jǐn)?shù)?！?”是百分號。

制作不易，僅限個人使用百分?jǐn)?shù)應(yīng)該用什么形式表示呢?寫百分?jǐn)?shù)時，通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用%表示。寫百分?jǐn)?shù)時，去掉分?jǐn)?shù)線和分母，在分子后面添上百分號。寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之九十百分之三十五點二寫作：90%寫作：35.2%

制作不易，僅限個人使用讀作：百分之二十一讀作：百分之十七點四讀作：百分之一百你能試著讀一讀下面這些數(shù)嗎？

制作不易，僅限個人使用百分之六十四百分之一百零八點五寫作：64%寫作：108.5%你能試著寫一寫下面這些數(shù)嗎？

制作不易，僅限個人使用星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。男生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾？40÷100＝＝40%可以寫成40%。求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾，用除法。答：男生人數(shù)占全年級人數(shù)的40%。例1

制作不易，僅限個人使用

星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。男生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾？根據(jù)以上信息，你可以算出女生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾嗎？60÷100＝答：女生人數(shù)占全年級人數(shù)的60%。

制作不易，僅限個人使用寫成百分?jǐn)?shù)是

150%星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾？答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的150%。

制作不易，僅限個人使用百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。求一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾用除法。

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)1.結(jié)合實際例子，說說百分?jǐn)?shù)的意義。小學(xué)生的近視率是18%，就是說……把小學(xué)生總?cè)藬?shù)看成100份，近視的占其中的18份。課堂練習(xí)我們班有70%的同學(xué)參加了興趣小組，意是……把全班人數(shù)看成100份，參加興趣小組的占其中的70份。母題

制作不易，僅限個人使用2.做游戲：石頭、剪刀、布。兩個一組，劃10次。你贏了對方幾次，贏的次數(shù)占總次數(shù)的百分之幾？

制作不易，僅限個人使用3.抽卡片，比大小。說一說：你是怎樣比較百分?jǐn)?shù)的大小的？

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)

某小學(xué)參加課外小組的同學(xué)有100人，參加各小組的人數(shù)如下表：美術(shù)組體育組科技組手工組人數(shù)14382226占課外小組總?cè)藬?shù)的百分比14%38%22%26%1.寫出下面各百分?jǐn)?shù)。變式題

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)75﹪

200﹪

98﹪

（1）一本書已經(jīng)看了全書的（），還剩下全書的2﹪。（2）一根繩子長（）米。（3）一輛貨車嚴(yán)重超載，裝的貨物是限載重的（），這個司機被吊銷了駕駛執(zhí)照。98﹪200﹪2.選擇合適的數(shù)填在括號中。百分?jǐn)?shù)后面不能加單位

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)

一節(jié)課40分鐘，現(xiàn)在大約過了30分鐘，大約過了這一節(jié)課的（）﹪，還剩下這節(jié)課的（）﹪。75253.算一算。

制作不易，僅限個人使用1.百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的

百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫

做百分比或百分率。2.百分?jǐn)?shù)的寫法：先寫百分號前面的數(shù)(分

子)，再寫百分號。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

制作不易，僅限個人使用4.分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的不同是：百分?jǐn)?shù)只能表

示兩個數(shù)的比的關(guān)系，而分?jǐn)?shù)不僅可以

表示數(shù)的比的關(guān)系，還可以表示成一個

具體的量，可以帶上單位名稱。3.百分?jǐn)?shù)的讀法：先讀百分號，再讀百分

號前面的數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

制作不易，僅限個人使用課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用數(shù)的認(rèn)識（1）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識梳理

制作不易，僅限個人使用閱讀下面的資料，你能發(fā)現(xiàn)什么？第30屆夏季奧林匹克運動會于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。你學(xué)過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應(yīng)用？復(fù)習(xí)導(dǎo)入

制作不易，僅限個人使用此次奧運會，來自205個國家和地區(qū)的代表隊的總計10500名運動員參加了26個大項（合302個小項）的比賽?；ㄙM4.96億英鎊修建的主體育場“倫敦碗”可容納8萬名觀眾。

中國代表團共有396名運動員（男171名，女225名）參加比賽，約占總運動員人數(shù)的3.77%。中國獲得了38枚金牌、27枚銀牌和23枚銅牌，列金牌榜和獎牌榜的第二位，其中金牌數(shù)約占總數(shù)302枚的八分之一，雖然金牌數(shù)比在北京舉行的第29屆奧運會出現(xiàn)了25.5%的負增長，但仍然取得了中國體育代表團參加在境外舉辦的歷屆奧運會的最好成績。整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)負數(shù)

制作不易，僅限個人使用1.數(shù)的意義和分類我們認(rèn)識哪些數(shù)？你對這些數(shù)有哪些理解？你能把學(xué)過的數(shù)整理成圖表來表示嗎？數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)（小數(shù)）正整數(shù)零負整數(shù)自然數(shù)數(shù)正數(shù)正整數(shù)零正分?jǐn)?shù)（正小數(shù)）負數(shù)負整數(shù)負分?jǐn)?shù)（負小數(shù)）我是這樣畫圖表示的。我是這樣畫圖表示的。知識梳理

制作不易，僅限個人使用整數(shù)整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)自然數(shù)1、2、3、4、5…0-1、-2、-3、-4、-5…個數(shù)是無限的，最小的正整數(shù)是1，沒有最大的正整數(shù)。個數(shù)是無限的，最大的負整數(shù)是-1，沒有最小的負整數(shù)。個數(shù)是無限的，沒有最小的整數(shù)，也沒有最大的整數(shù)。1.數(shù)的意義和分類0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。

制作不易，僅限個人使用整數(shù)自然數(shù)：0、1、2、3、4、5…

零、一、二、三、四、五……“一”是自然數(shù)的單位，任何非0自然數(shù)都是由若干個“一”組成的。沒有最大的自然數(shù)，0是最小的自然數(shù)，表示一個物體也沒有。0還可以表示：起點（刻度）、分界點（正負數(shù)）、占位（計數(shù)）……自然數(shù)的意義：“5個人”：5是基數(shù)；“第5個人”：5是序數(shù)。1.數(shù)的意義和分類

制作不易，僅限個人使用正數(shù)和負數(shù)數(shù)正數(shù)零負數(shù)00既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。正數(shù)和負數(shù)表示一對具有相反意義的量。1.數(shù)的意義和分類都比0大。都比0小。

制作不易，僅限個人使用分?jǐn)?shù)把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)。分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)分子比分母小分子比分母大真分?jǐn)?shù)＜1分子和分母相等假分?jǐn)?shù)＞1假分?jǐn)?shù)=1百分?jǐn)?shù)（百分率、百分比）30%、300%百分號30%、300%1.數(shù)的意義和分類

制作不易，僅限個人使用小數(shù)

小數(shù)整數(shù)部分是否為0小數(shù)部分的位數(shù)是否有限純小數(shù)帶小數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)純循環(huán)小數(shù)混循環(huán)小數(shù)3.14159小數(shù)點整數(shù)部分（個十百…）分?jǐn)?shù)部分（十分位、百分位、千分位…）1.數(shù)的意義和分類

制作不易，僅限個人使用我們學(xué)過的數(shù)還可以在直線上表示，請你在直線上表示幾個數(shù)。2.用直線上的點表示數(shù)0的左邊為負數(shù)，右邊為正數(shù)。0.51.5-1在直線上面的□里填分?jǐn)?shù)，下面的□里填整數(shù)或小數(shù)，并說一說分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系。

制作不易，僅限個人使用我國4個?。ㄗ灾螀^(qū)）面積和人口情況如下表。國土面積（萬平方千米）占全國面積的幾分之幾2010年人口數(shù)（人）占全國人口數(shù)的百分之幾新疆維吾爾自治區(qū)166218133341.63%西藏自治區(qū)12330021660.22%內(nèi)蒙古自治區(qū)118247063211.84%青海省7256267220.65%讀作：四百八十分之八十三讀作：三百二十分之四十一讀作：四百八十分之五十九讀作：四十分之三讀作：一百六十六讀作：一百二十三讀作：一百一十八讀作：七十二讀作：兩千一百八十一萬三千三百三十四讀作：三百萬兩千一百六十六讀作：兩千四百七十萬六千三百二十一讀作：五百六十二萬六千七百二十二讀作：百分之一點六三讀作：百分之零點二二讀作：百分之一點八四讀作：百分之零點六五⑴讀出表中的數(shù)，并說一說讀多位數(shù)時應(yīng)注意什么。多位數(shù)的讀法1.從高位起，一級一級地往下讀。2.讀億級或萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上“億”或“萬”字。3.每級末尾的0都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個“零”。

制作不易，僅限個人使用我國4個?。ㄗ灾螀^(qū)）面積和人口情況如下表。國土面積（萬平方千米）占全國面積的幾分之幾2020年人口數(shù)（人）占全國人口數(shù)的百分之幾新疆維吾爾自治區(qū)166258523451.79%西藏自治區(qū)12336481000.25%內(nèi)蒙古自治區(qū)118230491551.60%青海省7259239570.41%⑵說一說表中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)分別表示什么。

制作不易，僅限個人使用占全國面積的幾分之幾新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)青海?。?）說一說表中的分?jǐn)?shù)分別表示什么。我國4個?。ㄗ灾螀^(qū)）面積和人口情況如下表。表示新疆維吾爾自治區(qū)的面積相當(dāng)于全國面積的。也就是說，把全國的土地面積平均分成480份，新疆維吾爾自治區(qū)的面積占其中的83份。表示西藏自治區(qū)的面積相當(dāng)于全國面積的。表示內(nèi)蒙古自治區(qū)的面積相當(dāng)于全國面積的。表示青海省的面積相當(dāng)于全國面積的。

制作不易，僅限個人使用（2）說一說表中的百分?jǐn)?shù)分別表示什么。我國4個?。ㄗ灾螀^(qū)）面積和人口情況如下表。表示新疆維吾爾自治區(qū)的人口數(shù)量占全國人口數(shù)的1.79%。表示西藏自治區(qū)的人口數(shù)量占全國人口數(shù)的0.25%。表示內(nèi)蒙古自治區(qū)的人口數(shù)量占全國人口數(shù)的1.60%。表示青海省的人口數(shù)量占全國人口數(shù)的0.41%。占全國人口數(shù)的百分之幾新疆維吾爾自治區(qū)1.79%西藏自治區(qū)0.25%內(nèi)蒙古自治區(qū)1.60%青海省0.41%

制作不易，僅限個人使用⑶用“萬”作單位表示表中的人口數(shù)。=2585.2345萬=3648.81萬=2304.9155萬=592.3957萬258523453648100230491555923957用“萬”作單位表示數(shù)的方法是……

制作不易，僅限個人使用⑷把⑶題中的人口數(shù)保留兩位小數(shù)，并說一說怎樣用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)?！?585.23萬≈2304.92萬≈592.40萬=2585.2345萬=3648.81萬=2304.9155萬=592.3957萬258523453648100230491555923957在取小數(shù)近似數(shù)的時候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去并且在它的前一位進“1”。

制作不易，僅限個人使用⑸按人口多少，4個省（自治區(qū)）排列的順序是

（）；按面積大小，4個?。ㄗ灾螀^(qū)）排列的順序是

（）。⑴位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)少的數(shù)就小。⑵位數(shù)相同的從高位比起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)大。多位數(shù)大小比較：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、青海省、西藏自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、青海省

制作不易，僅限個人使用什么是十進制計數(shù)法？數(shù)位和計數(shù)單位有什么區(qū)別？填寫下表，你能提出什么問題？3.計數(shù)單位和數(shù)位

數(shù)位順序表數(shù)的分級×10×10×10×10×10×10×10……十進制計數(shù)法整數(shù)部分小數(shù)部分小數(shù)點個級萬級億級………數(shù)位計數(shù)單位個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位十億位千億位百億位十一（個）百千萬十萬百萬千萬億十億千億百億·萬分之一千分之一百分之一十分之一萬分位千分位百分位十分位……

制作不易，僅限個人使用1.觀察下面的車票和產(chǎn)品說明書，交流你獲得的信息。（1）車票和產(chǎn)品說明書上的數(shù)，哪些表示數(shù)量的多少？哪些表示排列順序或編碼？（2）找一找生活中表示數(shù)量多少、排列順序及編碼的數(shù)。母題鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個人使用2.讀一讀下面的數(shù)。讀作：一千零三萬六千八百九十讀作：六百萬四千零三十讀作：三十五萬七千八百六十一357861讀作：八億零三萬零八讀作：五百零六萬七千讀作：四千三百零二萬零九100368906004030430200098000300085067000

制作不易，僅限個人使用3.按要求在表中填數(shù)。2010年末我國人口構(gòu)成情況類別年末人數(shù)（人）改寫成用“億”作單位的數(shù)四舍五入到億位全國人口總數(shù)1339724852城鎮(zhèn)人口數(shù)665575306鄉(xiāng)村人口數(shù)67414954613.39724852億6.65575306億6.74149546億13億7億7億

制作不易，僅限個人使用1．用三個8和三個0組成一個六位數(shù)。一個零都不讀出來的最小六位數(shù)是（）;只讀一個零的最大六位數(shù)是（）；讀出兩個零的六位數(shù)是（）。8880008808008008082.一個數(shù)由4個10，3個1，3個0.01和4個0.001組成，這個數(shù)是（）。43.034變式題

制作不易，僅限個人使用3.由9、9、2、3和三個0組成的最大七位數(shù)是（）；最小七位數(shù)是（）；組成的近似數(shù)是300萬的最大七位數(shù)是（）；組成的近似數(shù)是300萬的最小七位數(shù)是（）；組成讀3個0的最小七位數(shù)（）；組成讀3個0最大七位數(shù)（）。993200020003993002990300029920309099090302

制作不易，僅限個人使用4.下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）把0.56擴大到它的100倍是560。（2）0是正數(shù)，也是負數(shù)。（）（）（3）假分?jǐn)?shù)一定大于真分?jǐn)?shù)。（）（4）0.5和0.50的大小相等，計數(shù)單位也相等。（）（5）在小數(shù)點的后面添上或去掉0，小數(shù)的大小不變。（）√××××560既不是正數(shù)，也不是負數(shù)0.5的計數(shù)單位是0.1，0.50的計數(shù)單位是0.010.05≠0.5

制作不易，僅限個人使用5.用正數(shù)或負數(shù)表示橫線上的數(shù)。（1）2008年8月3日，我國氣象部門在新疆吐魯番盆地的艾丁湖

觀測到了我國極端最高溫度是49.7℃，可記作

℃。1969年2月13日，我國氣象部門在黑龍江漠河觀測到了我國極端最低溫度是零下52.3℃，可記作

℃。（2）我國陸地最低處——新疆艾丁湖低于海平面154.31米，可記作

米。我國最大的咸水湖——青海湖，海拔為3196米，可記作

米。+49.7“+”可不寫-52.3“-”不能少-154.313196用正負數(shù)可以表示具有相反意義的兩個量。

制作不易，僅限個人使用從高位到低位，一級一級地讀，7在億位讀作七億，4在千萬位讀作四千萬，這個數(shù)讀作七億四千萬，6.2012年5月30日，衛(wèi)生部首次發(fā)《中國吸煙危害健康報告》。報告中根據(jù)調(diào)查公布了中國目前有740000000人嚴(yán)重受到二手煙的危害。740000000讀（），省略億后面的尾數(shù)約是（）億。七億四千萬7省略億位后面的尾數(shù)時，先看千萬位上的數(shù)字，千萬位上的數(shù)字是4，根據(jù)“四舍五入法”要舍去，這個數(shù)省略億位后面的尾數(shù)約7億。1.讀數(shù)時從高位到低位一級一級地讀，每一級末尾的零，都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。2.大數(shù)的改寫要用“四舍五入法”省略“萬”位或“億”位后面的尾數(shù)。

制作不易，僅限個人使用課本：第69頁第1、2題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用百分率情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)1

制作不易，僅限個人使用2017年，全國居民人均可支配收入實際增長7.3%，增速比上年加快1個百分點，快于國內(nèi)生產(chǎn)總值增速0.4個百分點。全國居民恩格爾系數(shù)為29.3%，比上年下降0.8個百分點。讀出橫線上的數(shù)。7.3%29.3%讀作：百分之七點三讀作：百分之二十九點三情境導(dǎo)入

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)什么是出勤率？比較兩個年級某天的出勤率年級應(yīng)到人數(shù)（人）實到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196出勤率＝實到人數(shù)÷應(yīng)到人數(shù)×100%。探究新知例1出勤率指實到人數(shù)是應(yīng)到人數(shù)的百分之幾。。

制作不易，僅限個人使用出勤率＝實到人數(shù)÷應(yīng)到人數(shù)×100%五年級：96÷100×100%六年級：196÷200×100%96%98%＜答：六年級的出勤率高。是因為六年級的總?cè)藬?shù)多些。＝96%＝98%兩個年級缺勤人數(shù)相同，為什么六年級的出勤率高些？

制作不易，僅限個人使用公司要招聘一名技術(shù)工人。有2個人進入決賽，下表是他們的決賽成績。姓名生產(chǎn)零件個數(shù)合格零件個數(shù)李麗10094劉紅8076李麗：94÷100×100%劉紅：76÷80×100%94%95%＜答：錄用劉紅，因為劉紅的合格率高。如果你是公司的經(jīng)理，你準(zhǔn)備錄用誰？為什么？合格率＝合格產(chǎn)品數(shù)÷產(chǎn)品總數(shù)×100%＝95%＝94%

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)1.射擊運動員王叔叔和吳叔叔練習(xí)射擊，他們的命中率分別是98%，97%。命中率＝×100%王叔叔命中的次數(shù)是射擊的總次數(shù)的98%。

吳叔叔命中的次數(shù)是射擊的總次數(shù)的97%。這里的98%，97%分別是什么意思？課堂練習(xí)母題

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)2.生活中還有哪些地方用到了百分率？出油率＝油的質(zhì)量÷油料質(zhì)量×100%出粉率＝面粉質(zhì)量÷小麥質(zhì)量×100%出米率＝出米的質(zhì)量÷稻谷總質(zhì)量×100%及格率＝及格人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%入學(xué)率＝入學(xué)學(xué)生數(shù)÷適齡入學(xué)生總數(shù)×100%達標(biāo)率＝達標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)÷實驗種子數(shù)×100%優(yōu)秀率＝優(yōu)秀人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%

制作不易，僅限個人使用甲：48÷50×100%＝96%乙：（100-3）÷100×100%＝97%96%97%＜答：乙種產(chǎn)品合格率高。3.

制作不易，僅限個人使用4.小萍做了40道口算題，做對了3道；小智做了50道算題，做對了4道。誰的正確率高?小萍:38÷40×100%=95%正確率=×100%

小智:48÷50×100%=96%95%<96%答：小智的正確率高。

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)1.3月12日植樹節(jié)，六年級共植樹320棵，有16棵沒有成活。這批樹苗的成活率是多少？320－16＝304÷320×100%答：這批樹苗的成活率是95%。成活率＝成活的數(shù)量÷總量×100%＝0.95×100%＝95%304（棵）變式題

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)2.合格率、成活率、出油率………分別表示什么意思？合格率＝合格產(chǎn)品數(shù)÷產(chǎn)品總數(shù)×100%成活率＝成活的數(shù)量÷總量×100%合格率表示合格數(shù)是總數(shù)的百分之幾。成活率表示成活數(shù)是……

制作不易，僅限個人使用13.判斷下面各題的對錯。(1)學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活，這批樹苗的成活率是105%。()(2)六年級共98名學(xué)生，今天全部到校，六年級今天的出勤率是98%。()(3)25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是25%。()(4)張師傅生產(chǎn)技藝十分高超，生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率高達120%。（）××××

制作不易，僅限個人使用4.六年級一班有50人，六年級二班有48人。某次數(shù)學(xué)測驗，六年級一班46人及格，六年級二班有3人不及格。哪個班的及格率高?六年級一班:46÷50×100%=92%及格率=×100%

六年級二班：(48-3)÷48×100%=93.75%92%93.75%<答：六年級二班的及格率高。

制作不易，僅限個人使用5.三年級一班今天出勤人數(shù)是38人，有2人請假。三年級一班今天的出勤率是多少?38÷(38+2)×100%出勤率=

×100%

=38÷40×100%=95%答：三年級一班今天的出勤率是95%

制作不易，僅限個人使用求百分率的問題，實際上就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

制作不易，僅限個人使用課后作業(yè)課本：第5頁第6、7題1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用數(shù)的認(rèn)識（2）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識梳理

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識的有關(guān)知識，這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)與數(shù)有關(guān)的知識。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

制作不易，僅限個人使用填一填，議一議。（1）在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說一說你是怎樣想的。根據(jù)什么填寫呢?91028分?jǐn)?shù)、除法與比之間有什么聯(lián)系？2∶3＝6∶（）＝（）÷154∶（）＝16∶（）＝8∶41.分?jǐn)?shù)、除法與比之間的聯(lián)系知識梳理

制作不易，僅限個人使用聯(lián)系不同分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)除法是一種數(shù)是一種運算分子被除數(shù)分?jǐn)?shù)線除號分母(不能為0)除數(shù)(不能為0)分?jǐn)?shù)值商

制作不易，僅限個人使用什么是小數(shù)的基本性質(zhì)？你能試著舉幾個例子嗎？2.小數(shù)的基本性質(zhì)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的基本性質(zhì)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的特殊情況。

0.50.500.500

制作不易，僅限個人使用填一填，議一議。（2）把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。0.02小數(shù)的基本性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。0.020=0.2=8.370=2=0.208.372.00根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)填寫。

制作不易，僅限個人使用什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？你能試著舉幾個例子嗎？3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是約分和通分的依據(jù)。

制作不易，僅限個人使用小數(shù)點位置移動，小數(shù)的大小會發(fā)生什么變化？4.小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律

3.1415931.4159314.1593141.59×10×100

制作不易，僅限個人使用填一填，議一議。從下面各式中你發(fā)現(xiàn)了什么？0.2小數(shù)也可以用分?jǐn)?shù)表示。==0.020.002==

制作不易，僅限個人使用課堂活動1.在直線上面的里填分?jǐn)?shù)，下面的里填整數(shù)或小數(shù)，并說一說分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系。母題-1

0.5

1.5

制作不易，僅限個人使用2.填一填。議一議：小數(shù)點位置移動，小數(shù)大小會發(fā)生怎樣的變化？左移一位，縮小到原來；左移兩位，縮小到原來；左移三位，縮小到原來；

…

…右移一位，擴大10倍；右移兩位，擴大100倍；右移三位，擴大1000倍；

…

…

制作不易，僅限個人使用1.填表。小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.2512.5%25%60%0.60.125變式題

制作不易，僅限個人使用2.填一填。3.把下面小數(shù)改寫成兩位小數(shù)。0.300=2.5=4.3000=44030.302.504.30

制作不易，僅限個人使用3.去掉0.49的小數(shù)點后，原數(shù)增加了（）倍。4.在49的后面添上“%”后，原數(shù)減少了（）%。0.4949擴大了100倍增加了（100-1）倍9999490.49

注意題干是問“增加了”“減少了”，要與“增加到”“減少到”區(qū)分。

制作不易，僅限個人使用課本：第69頁第7、8題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用練習(xí)一百分?jǐn)?shù)1復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個人使用復(fù)習(xí)舊知表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫做百分比或百分率。百分?jǐn)?shù)的寫法：先寫百分號前面的數(shù)(分子)，再寫百分號。

制作不易，僅限個人使用百分?jǐn)?shù)的讀法：先讀百分號，再讀百分號前面的數(shù)。求百分率的問題實際就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

制作不易，僅限個人使用

1.請用陰影表示下列各分?jǐn)?shù)。50%42%93%8%鞏固練習(xí)母題

制作不易，僅限個人使用0.1%＜1.3%＜7.6%＜8.1%2.表中的百分?jǐn)?shù)表示幾種蔬菜的胡蘿卜素含量。(1)說說這些百分?jǐn)?shù)表示的意思。(2)哪種蔬菜的胡蘿卜素含量最高,哪種最低?(3)按一定順序?qū)⒁陨习俜謹(jǐn)?shù)排列。最高最低

制作不易，僅限個人使用

(1)據(jù)統(tǒng)計，2021年我國污水處理率達97.89%。3.讀一讀，并說出下面百分?jǐn)?shù)的意義。(2)

2021年中國海洋經(jīng)濟統(tǒng)計公報顯示，2021年全國海洋生產(chǎn)總值比2020年增長8.3%。我國城市污水中已處理的污水占97.89%。

2021年全國海洋生產(chǎn)總值比2020年多的占2020年全國海洋總值的8.3%。

制作不易，僅限個人使用(3)地球表面陸地面積約占全球總面積的29%，海洋面積約占全球總面積的71%。全球總面積中地球表面陸地面積占29%，海洋面積占71%。(4)

2020年底，全國森林覆蓋率達到23.04%，草原綜合植被覆蓋率達到56.1%，濕地保護率達到50%以上。。

我國森林覆蓋面積占全國國土面積23.04%，草原綜合植被覆蓋面積占全國國土土地面積17.05%,濕地保護面積占占全國國土土地面積50%以上。

制作不易，僅限個人使用

百分之六4.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一百零八百分之三點七百分之七十五百分之二百百分之零點九四寫作：6%寫作：108%寫作：3.7%寫作：75%寫作：200%寫作：0.94%

制作不易，僅限個人使用先確定單位“1”的量。

5.三峽庫區(qū)分重慶庫段和湖北庫段。重慶庫段的面積占三峽庫區(qū)面積的85%，湖北庫段的面積占三峽庫區(qū)面積的百分之幾?1－85%＝15%單位“1”

制作不易，僅限個人使用6.哪種產(chǎn)品的合格率高？乙種產(chǎn)品的合格率高

制作不易，僅限個人使用7.小萍做了40道口算題，做對了38道；小智做了50道口算題，做對了48道。誰的正確率高？答：小智的正確率高。

制作不易，僅限個人使用（1）30÷（10+30+20+40）=30%8.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)參加健身活動的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?(2)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。

制作不易，僅限個人使用0.3%讀作：1.讀出下面的百分?jǐn)?shù)。1%讀作：300%讀作：7.04%讀作：百分之零點三

百分之三百

百分之一

百分之七點零四

先讀百分號，再讀百分號前面的數(shù)。變式題

制作不易，僅限個人使用

百分之一百二十寫作：2.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之六十四寫作：百分之一百零八點五寫作：百分之零點二八寫作：120%

64%

108.5%

0.28%

先寫百分號前面的數(shù)(分子)，再寫百分號。

制作不易，僅限個人使用

⑴分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。（）⑵因為=45%，所以千克可以寫成45%千克。（）⑶花生的出油率是120%。（）⑷六（一）班學(xué)生植樹100棵，有2棵未成活，又補種了2棵，共成活了100棵。那么六（1）班學(xué)生植樹的成活率是100%。（）

3.判斷?！痢痢痢涟俜?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)量間的倍比關(guān)系，不能帶單位名稱。

制作不易，僅限個人使用

⑴一袋食鹽的質(zhì)量是kg。（）4.下面的分?jǐn)?shù)能用百分?jǐn)?shù)表示嗎？表示今年產(chǎn)量與去年產(chǎn)量之間的倍比關(guān)系。表示一袋食鹽的質(zhì)量。

表示遭破壞的自然環(huán)境與自然環(huán)境的倍比關(guān)系。⑵專家預(yù)測，到2030年，地球上

的自然環(huán)境將遭到嚴(yán)重破壞。（）⑶李伯伯家的果園今年大豐收，今年產(chǎn)量是去年的。（）不能能能

制作不易，僅限個人使用

5.據(jù)統(tǒng)計，某地區(qū)耕地面積約占14%，林地面積約占24%，草地面積約占28%，園林、交通及其他面積約占8%，未利用土地面積約占26%。把橫線上的百分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。28%26%24%14%8%＞＞＞＞

制作不易，僅限個人使用

解：因為百分之一百零八寫作：108%6.一個工廠十月份的產(chǎn)值相當(dāng)于九月份的百分之一百零八，寫出這個百分?jǐn)?shù)。十月份的產(chǎn)值比九月份的多了還是少了。單位“1”1＝100%108%＞100%九月份是單位“1”，所以十月份產(chǎn)值比九月份產(chǎn)值多了。

制作不易，僅限個人使用7.一個服裝廠上半年完成了全年計劃的百分之五十四，寫出這個百分?jǐn)?shù)，并寫出還剩百分之幾沒完成。解：百分之五十四寫作：54%?1－54%＝100%－54%＝46%?答：還剩46%沒完成。

制作不易，僅限個人使用8.光明紡織一廠的女職工人數(shù)占全廠人數(shù)的60%，光明紡織二廠的女職工人占全廠人數(shù)的65%。請你判斷哪個紡織廠的女職工人數(shù)多。因為單位“1”不統(tǒng)一，且沒有給出兩個紡織廠的具體人數(shù)，所以無法判斷哪個紡織廠的女職工人數(shù)多。

制作不易，僅限個人使用合格率指合格零件數(shù)是零件總數(shù)的百分之幾。9.一個零件加工廠，加工了一批零件，經(jīng)檢驗，720個合格，80個不合格。求這批零件的合格率。720÷（720＋80）

＝720÷

800＝＝＝90%答：這批零件的合格率是90%。

制作不易，僅限個人使用(1)62%>58%，下半年完成得多。10.某工廠上半年完成全年計劃的58%，下半年完成全年計劃的62%。⑴那個半年完成得多？多多少？⑵這一年超額完成全年計劃的百分之幾？62%-58%=4%⑵62%+58%-100=120%-100%=20%答：下半年完成得多，多4%。答：這一年超額完成全年計劃的百分之二十。

制作不易，僅限個人使用課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫做百分比或百分率。百分?jǐn)?shù)的寫法：先寫百分號前面的數(shù)(分子)，再寫百分號。百分?jǐn)?shù)的讀法：先讀百分號，再讀百分號前面的數(shù)。求百分率的問題實際就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

制作不易，僅限個人使用課本p4：練習(xí)一第2、8題課后作業(yè)課本：第5頁第8題1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用數(shù)的認(rèn)識（3）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識梳理

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識的有關(guān)知識，這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)與數(shù)有關(guān)的知識。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

制作不易，僅限個人使用你們能像他們一樣在小組內(nèi)交流一下嗎？12的因數(shù)有:1，2，3，4，6，12。6的倍數(shù)有……6和9的公因數(shù)有1，3，其中最大公因數(shù)是……6和9的公倍數(shù)有……2，3，5……這些數(shù)都是質(zhì)數(shù)。3的倍數(shù)有……知識梳理

制作不易，僅限個人使用結(jié)合表中的數(shù)議一議。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

制作不易，僅限個人使用一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1只有它本身一個因數(shù)，所以,1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4。

制作不易，僅限個人使用例如：4×5=20，4和5是20的因數(shù)，20是4和5的倍數(shù)。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。

制作不易，僅限個人使用幾個數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)，其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

制作不易，僅限個人使用個位上是0，2，4，6，8的數(shù)是2的倍數(shù)，個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)這個數(shù)就是3的倍數(shù)。一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)，且個位上是0，這個數(shù)一定同時是2、5、3的倍數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。

制作不易，僅限個人使用結(jié)合表中的數(shù)議一議。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（1）上面這些自然數(shù)中，奇數(shù)和偶數(shù)各有哪些？奇數(shù)！偶數(shù)！

制作不易，僅限個人使用123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（2）什么樣的數(shù)可以分解質(zhì)因數(shù)，在上表中找出一個這樣的數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。合數(shù)

12=2×2×3結(jié)合表中的數(shù)議一議。12

制作不易，僅限個人使用123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（1）在表中圈出2和5的公倍數(shù)。結(jié)合表中的數(shù)議一議。

制作不易，僅限個人使用123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（2）在表中找出3和5的公倍數(shù)，并涂成紅色。結(jié)合表中的數(shù)議一議。

制作不易，僅限個人使用123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（3）在表中劃出既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)；結(jié)合表中的數(shù)議一議。劃出既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)的數(shù)。

制作不易，僅限個人使用4和8是32的（）數(shù)30是5和6的（）數(shù)（）和（）是72的因數(shù)45是（）和（）的倍數(shù)認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系。236因倍1372244186128914531559

制作不易，僅限個人使用

寫出1-20的質(zhì)數(shù)（）寫出1-20的合數(shù)（）最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（）認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)3,5,7,11,13,17,19。2,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20。24

制作不易，僅限個人使用課堂活動1.兩個同學(xué)一組，每人準(zhǔn)備一套寫有0~9的數(shù)字卡片，從中摸出兩張卡片組成一個兩位數(shù)，并與同學(xué)交流自己組成的數(shù)。母題

制作不易，僅限個人使用1.兩個同學(xué)一組，每人準(zhǔn)備一套寫有0~9的數(shù)字卡片，從中摸出兩張卡片組成一個兩位數(shù)，并與同學(xué)交流自己組成的數(shù)。0123456789

制作不易，僅限個人使用⑴一個數(shù)的最大因數(shù)是48，它的最小倍數(shù)是（），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（）。⑵三個連續(xù)的奇數(shù)，最大的一個是n，另外兩個分別是（）和（）。⑶a和b是兩個連續(xù)自然數(shù)，那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。⑷兩個質(zhì)數(shù)的和是31，這兩個質(zhì)數(shù)的積是（）。⑸一個自然數(shù)除以4余2，除以5余3，除以6余4，這個數(shù)最小是（）。⑹三個質(zhì)數(shù)a,b,c滿足a+b=c，已知a<b，則a是（）。1.填空。4848＝2×2×2×2×3n－4n－21ab58582變式題

制作不易，僅限個人使用（1）一個數(shù)的因數(shù)都比這個數(shù)的倍數(shù)小。

（

）

（2）1是所有自然數(shù)的公因數(shù)。

（

）

（3）含有因數(shù)2的數(shù)一定是偶數(shù)。

（

）

（4）所有的自然數(shù)不是偶數(shù)就是奇數(shù)。

（

）

（5）所有的自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。

（

）

（6）所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（

）

（7）有公因數(shù)1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。

（

）

（8）質(zhì)數(shù)除了1以外，再沒有別的因數(shù)。（

）

2.判斷。×√√√××××

制作不易，僅限個人使用假設(shè)這袋糖果多一塊，則平均分給4個、5個或6個小朋友都能正好分完，也就是這一袋糖果加上一塊，正好是4、5、6的公倍數(shù)，求這袋糖果至少有多少塊就是求4、5、6的最小公倍數(shù)減1。3.一袋糖果,如果平均分給4個小朋友,還剩3塊，如果平均分給5個小朋友,還缺1塊，如果平均分給6個小朋友,還缺1塊，這袋糖果至少有多少塊?4、5、6的最小公倍數(shù)是60。60-1=59（塊）答：這袋糖果至少有59塊。

制作不易，僅限個人使用4.一張長方形的紙，長1.36米，寬0.8米，把它裁成同樣大小的正方形，并使它們的面積盡可能的大且裁完后沒有剩余，則一共可以裁出多少張？把長方形紙剪成正方形，且沒有剩余，則正方形的邊長為長方形長與寬的公因數(shù)，要使正方形的面積盡可能大，所以正方形的邊長是長方形長與寬的最大公因數(shù)，計算時先將米化成厘米后再求最大正方形的邊長，最后求出張數(shù)。1.36米=136厘米0.8米=80厘米136和80的最大公因數(shù)是8。（136÷8）×（80÷8）=17×10=170（張）答：一共可以裁出170張。

制作不易，僅限個人使用課本：第69頁第9、10題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)1

制作不易，僅限個人使用空氣質(zhì)量達到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個？我們監(jiān)測了340個城市的空氣質(zhì)量。其中有35%的城市達到了二級標(biāo)準(zhǔn)。怎樣計算呢？可以把35%寫成分?jǐn)?shù)或小數(shù)計算。情境導(dǎo)入

制作不易，僅限個人使用35%＝=340×0.35＝119(個)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)＝119(個)340×35%340×35%＝340×答：空氣質(zhì)量達到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有119個。＝0.35

制作不易，僅限個人使用

百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再通過約分得到最簡分?jǐn)?shù)。把17%，40%化成分?jǐn)?shù)。例117%＝40%＝＝探究新知

制作不易，僅限個人使用

百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同時將小數(shù)點向左移動兩位。把46%，128%化成小數(shù)。46%＝128%＝=46÷100＝0.46=128÷100＝1.28

制作不易，僅限個人使用小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，小數(shù)點向右移動兩位，然后再添上百分號（%）。把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.78＝＝78%5.4＝＝＝540%1.32＝2.059＝＝132%＝＝205.9%例2

制作不易，僅限個人使用分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后再化成百分?jǐn)?shù)（除不盡時，通常百分號前保留一位小數(shù)）。把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。＝7÷4＝175%＝1.75＝13÷75≈0.173＝17.3%除不盡時，通常百分號前保留一位小數(shù)。

制作不易，僅限個人使用1.對口令。0.2525%

0.37537.5%

課堂練習(xí)母題

制作不易，僅限個人使用2.根據(jù)百分?jǐn)?shù)在格子里涂色，再用小數(shù)表示出涂色部分。55%75%0.5555%＝75%＝0.75

制作不易，僅限個人使用1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。小數(shù)：

分?jǐn)?shù)：

百分?jǐn)?shù)：

小數(shù)：

分?jǐn)?shù)：

百分?jǐn)?shù)：

0.430.62543%62.5%變式題

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)2.在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.650.02百分?jǐn)?shù)12.5%65%75%2%0.1250.750.880%

制作不易，僅限個人使用同步練習(xí)3.科技小組做了種子發(fā)芽實驗，結(jié)果如下表。種類實驗種子數(shù)（粒）發(fā)芽種子數(shù)（粒）未發(fā)芽種子數(shù)（粒）發(fā)芽率玉米300288水稻20098%黃豆2428根據(jù)以上信息，將上表填完整。12419625096%96.8%

制作不易，僅限個人使用1.百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母為100的分?jǐn)?shù)，再通過約分得到最簡分?jǐn)?shù)。2.百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同時將小數(shù)點向左移動兩位。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

制作不易，僅限個人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞

制作不易，僅限個人使用3.小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，小數(shù)點向右移動兩位，然后再添上百分號（%）。4.分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后再化成百分?jǐn)?shù)（除不盡時，通常百分號前保留一位小數(shù)）。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

制作不易，僅限個人使用課后作業(yè)課本：第8頁第3、5、7題1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。

制作不易，僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易，僅限個人使用謝謝大家

制作不易，僅限個人使用練習(xí)十七總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)

制作不易，僅限個人使用數(shù)的認(rèn)識數(shù)的認(rèn)識數(shù)的讀法、寫法數(shù)的大小比較數(shù)的改寫：近似方法數(shù)的意義：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義整數(shù)的讀法、寫法分?jǐn)?shù)的讀法、寫法小數(shù)的讀法、寫法改寫成用“萬”“億”作單位的數(shù)四舍五入法進一法去尾法整數(shù)的大小比較分?jǐn)?shù)的大小比較百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化數(shù)的整除復(fù)習(xí)舊知

制作不易，僅限個人使用自然數(shù)的基本單位是（）最小的自然數(shù)是（）0的作用（）1（個）1（1）表示數(shù)的某位上沒有單位。（2）表示起點。（3）用于編號。（4）表示界限。（5）表示精確度。（6）記賬的需要。

制作不易，僅限個人使用小數(shù)的分類按小數(shù)位數(shù)是有限還是無限分小數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)純循環(huán)小數(shù)混循環(huán)小數(shù)按小數(shù)的整數(shù)部分是否為0分小數(shù)純小數(shù)帶小數(shù)（混小數(shù)）

制作不易，僅限個人使用分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)小數(shù)點向右移動兩位，添上%去掉%，小數(shù)點向左移動兩位先用分?jǐn)?shù)表示，再約分分子除以分母先化成小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)先寫成分?jǐn)?shù)，再約分

制作不易，僅限個人使用數(shù)的整除整除與除盡約數(shù)和倍數(shù)能被2、3、5整除的數(shù)的特征偶數(shù)和奇數(shù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)數(shù)的整除

制作不易，僅限個人使用整除與除盡整除：整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)，除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)我們就說數(shù)a能被數(shù)b整除，或數(shù)b能整除a。除盡：數(shù)a除以數(shù)b(b≠0)，除得的商是整數(shù)或是有限小數(shù)這就叫做除盡。區(qū)別：整除是除盡的一種特殊情況，整除也可以說是除盡，但除盡不一定是整除。除盡整除

制作不易，僅限個人使用因數(shù)和倍數(shù)如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0)，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)。因數(shù)倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)

制作不易，僅限個人使用能被2、3、5整除的數(shù)的特征能被2整除的數(shù)的特征：個位上是0,2,4,6,8能被5整除的數(shù)的特征：個位上是0或5能被3整除的數(shù)的特征：各個位上的數(shù)字的和能被3整除能同時被2,5整除的數(shù)的特征：個位是0能同時被2,3,5整除的數(shù)的特征：個位是0，而且各個位上的數(shù)字的和能被3整除。注意：有一些數(shù)能被7,9,11,13整除，但是不容易看出來，這是大家在約分中容易忽略的。

制作不易，僅限個人使用偶數(shù)和奇數(shù)一個自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)最小的偶數(shù)是:0最小的奇數(shù)是:1偶數(shù)±偶數(shù)=（）奇數(shù)±奇數(shù)＝（）偶數(shù)±奇數(shù)＝（）偶數(shù)×偶數(shù)=（）奇數(shù)×奇數(shù)=（）偶數(shù)×奇數(shù)=（）偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)偶數(shù)

制作不易，僅限個人使用質(zhì)數(shù)和合數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)除了1和它本身還有別的因數(shù)1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)最小的質(zhì)數(shù)是:2最小的合數(shù)是:4質(zhì)數(shù)（素數(shù)）合數(shù)

制作不易，僅限個人使用質(zhì)因數(shù)：每一個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個質(zhì)數(shù)叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)：把一個合數(shù)用幾個質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來叫做分解質(zhì)因數(shù)。分解質(zhì)因數(shù)的方法：短除法把30分解質(zhì)因數(shù)把30分解質(zhì)因數(shù)正確的做法是（）A.30=2×3×5B.2×3×5＝5C.30=2×3×5C

制作不易，僅限個人使用1.讀一讀下面的數(shù)。35786110036890600403043020009800000005067000鞏固練習(xí)三十五萬七千八百六十一一千零三萬六千八百九十六百萬四千零三十四千三百零二萬零九八億五百零六萬七千母題

制作不易，僅限個人使用2020年末我國人口構(gòu)成情況14117787249019911625097875622.按要求在表中填數(shù)。14.11778724億14億9.01991162億9億5.09787562億5億

制作不易，僅限個人使用3.寫出下面的數(shù)，并把它們按從大到小的順序排列。75244318085008910932404801808500＞891093＞752443＞240480

制作不易，僅限個人使用4.在括號里填與下面各數(shù)最接近的整數(shù)。（）萬>376820>()萬()萬>780540>()萬

(

)億>490350782>（）億()億>1263780000>（）億38377978541312

制作不易，僅限個人使用5.用正數(shù)或負數(shù)表示下面橫線上的數(shù)量。（1）世界熱極伊拉克的巴士拉，1991年7月8日最高溫度達58.8℃;世界寒極南極洲，1983年7月21日最低溫度達零下89.2℃。（2）世界最高的高原青藏高原平均海拔高度約為4500m;世界最低咸水湖約旦的死海低于海平面400m。（1）58.8℃-89.2℃（2）4500m-400m

制作不易，僅限個人使用5.用正數(shù)或負數(shù)表示下面橫線上的數(shù)量。（3）小東的媽媽投資股票，上月賺了1200元,本月虧了600元。（4）玲玲的家在洋湖花園A幢地面上8樓，她家的小車停在地面下2樓。（3）1200元-600元（4）8樓-2樓

制作不易，僅限個人使用3個百3個一3個0.13個0.016.說出下列各數(shù)中“3”表示的意義

制作不易，僅限個人使用0.61.225%60%7.在下表中填合適的數(shù)

制作不易，僅限個人使用

8.填空。1.751000倍7.0,0.70,0.07034344375

制作不易，僅限個人使用（5）在1，2，4，5，9，13，14，15，19，20這些數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（），質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（），既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有（）。（6）在兩位數(shù)中，能被3整除的最大偶數(shù)是（），同時能被3和5整除的最大奇數(shù)是（）。1,5,9,13,15,192,4,14,202,5,13,194,9,14,15,209,159675

制作不易，僅限個人使用

<=<27724.750.781.0212.06

制作不易，僅限個人使用（9）百貨商場上午9：00開始營業(yè)，晚上9：30停止?fàn)I業(yè)，商場全天營業(yè)時間是（）時。（10）2020年全年有（）天。（11）一種商品七折銷售，七折表示原價的（）%；本班有（）人，今天出勤（），出勤率是（）。（12）0.9，0.99，0.999，…越向后寫出的數(shù)越接近整數(shù)（）。12.5366701

制作不易，僅限個人使用9.按要求在圈里填數(shù)。12的因數(shù)12和18的公因數(shù)18的因數(shù)4,121,2,3,69,18

制作不易，僅限個人使用6的倍數(shù)（50以內(nèi)）6和8的公倍數(shù)8的倍數(shù)（50以內(nèi)）6,12,18,30,36,428,16,32,4024,48

制作不易，僅限個人使用10.分別求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。9和184和104和99和18的最大公因數(shù)是9，最小公倍數(shù)是18。4和10的最大公因數(shù)是2，最小公倍數(shù)是20。4和9的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是36。

制作不易，僅限個人使用9時40分9時39分1時53分11.2003年10月15日，我國自行研制的“神舟五號”飛船首次載人發(fā)射升空。在括號里填上各段運行時間。

制作不易，僅限個人使用12.按規(guī)律填數(shù)。5131025

制作不易，僅限個人使用兩路公交車一天同時發(fā)車多少次？

制作不易，僅限個人使用兩路公交車同時發(fā)一次車需要經(jīng)過的時間是5和8的最小公倍數(shù)40。從6:00發(fā)車到22:00收車一共運行了16×60=960（分）同時發(fā)車次數(shù)為：960÷40+1=25（次）

制作不易，僅限個人使用1.讀一讀下面的數(shù):357861100368906004030430200098000000005067000讀作:三十五萬七千八百六十一讀作:一千零三萬六千八百九十讀作:六百萬四千零三十讀作:四千三百零二萬零九讀作:八億讀作:五百零六萬七千鞏固練習(xí)變式題

制作不易，僅限個人使用

2.用3個6和3個0按要求寫出不同的六位數(shù)。一個0也不讀：只讀一個0：只讀兩個0：666000600066600606

制作不易，僅限個人使用4.一個六位數(shù)，十萬位上的數(shù)是一個質(zhì)數(shù)，萬位上的數(shù)是一個合數(shù)，千位上的數(shù)是萬位上數(shù)的2倍，百位上的數(shù)是十萬位與千