2019年幼兒園保育員四級(jí)專業(yè)能力考試試卷D卷(附解析)

1、2019 年幼兒園保育員四級(jí)專業(yè)能力考試試卷D卷 ( 附解析 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D 、全部使用掉2、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、253、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B

2、象征性游戲C美工活動(dòng)D語言活動(dòng)4、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D、進(jìn)餐、午睡、入廁5、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨6、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）.第1頁共11頁A. 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成7、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)，應(yīng)()，防止耳廓受凍。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵8、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其()，拍背。A躺下B倒提起來C蹲下D坐直9、 2 12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式()粗略計(jì)算。A.

3、身高 (Cm)=年齡 6+75B身高(Cm)：年齡 10+60C. 身高 (Cm)=年齡 5+8D身高(Cm)：年齡 5+7510、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期D、大班11、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處12、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天13、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時(shí)間坐盆D 、把便盆當(dāng)椅子坐14、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)

4、前， 保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒， ()。A做好物質(zhì)準(zhǔn)備B與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍第2頁共11頁C準(zhǔn)備好材料D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料15、具體形象思維是()幼兒思維的主要形式。A、 612歲B、 0 3歲C、0 6歲D、 36歲16、我國幼兒園的()是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C 、教育內(nèi)容D、教育方法17、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排。18、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、

5、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬19、服藥時(shí)，保育員要注意查對(duì)（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院20、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況， 下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 . 室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 . 本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 . 體育活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料21、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性22、幼兒的發(fā)展是通過()。

6、A、對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的第3頁共11頁C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的23、愛護(hù)幼兒是()的前提，只有熱愛幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作24、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外25、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。2、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求

7、、 ()要求和注意事項(xiàng)。3、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及()，選擇教育的內(nèi)容。4、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。5、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到 ()。6、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。7、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.8、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生

8、活自理能力。9、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、()、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。10、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。11、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。第4頁共11頁12、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。13、指南從（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展） 最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（）和（）兩部分組成。14、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。15、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與

9、本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的()，以及所取得的主要成績和()；分析()，存在問題的提出對(duì)工作的()。16、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。17、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。18、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。19、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和()。20、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。2、（）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。3、（）作為保育

10、員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。4、（ ）加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。5、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。6、（ ）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。7、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。8、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納第5頁共11頁和支持的態(tài)度。9、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。10、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德

11、規(guī)范的核心。11、（）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。12、（）幼兒活動(dòng)結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。13、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。14、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運(yùn)動(dòng)。15、（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員要堅(jiān)持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點(diǎn)？2、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？3、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？第6頁共11頁4、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？5、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本

12、內(nèi)容和注意事項(xiàng)？2、什么是保育？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 B4、 D5、 D6、 C7、 A8、 B9、 D10、 A11、 B12、 C13、 A14、 B15、 D16、 B17、 A18、 B19、 C20、 C21、 A22、 A23、 A第8頁共11頁24、 A25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：明、清、丟失、記錄2、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生3、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平4、個(gè)人5、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替6、保育，教育7、答案： A B C8、飲食、睡眠、盥洗、排泄9、日

13、光、空氣10、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)11、 20 3012、安全，保護(hù)13、健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議14、細(xì)嚼慢咽,食物15、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議16、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒17、急性結(jié)膜炎18、答案：設(shè)備、環(huán)境19、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長20、答案：漸進(jìn)推測法、40判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為時(shí)，保育員應(yīng)該及時(shí)對(duì)行為好的

14、方面進(jìn)行表揚(yáng)和強(qiáng)化。（ 2）平時(shí)多用榜樣、正面引導(dǎo)，避免諷刺、挖苦、說反話等。（ 3）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時(shí)，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機(jī)會(huì)。2、 1) 安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。(2) 頭略低，張口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。(4) 出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(5) 若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。3、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關(guān)水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；第10頁共11頁（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反

15、方向手）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手； （ 9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（ 10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油） 。4、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。5、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：基本內(nèi)容：（ 1）題目；（ 2）所在班級(jí)工作的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（ 3）在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作，以及所取得的主要成績和尚存在的問題；（ 4）分析原因，存在