高考政治復(fù)習(xí)第四單元發(fā)展先進(jìn)文化階段總結(jié)市賽課公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

階段總結(jié)必修3第四單元第1頁(yè)第2頁(yè)一、文化建設(shè)必定要求1.(·江蘇單科·T22B)市場(chǎng)化才能提升電影產(chǎn)品質(zhì)量。糾正:文化市場(chǎng)自發(fā)性和傳媒商業(yè)性會(huì)引發(fā)令人憂慮現(xiàn)象,提升電影產(chǎn)品質(zhì)量不能片面追求市場(chǎng)化。第3頁(yè)2.(·江蘇單科·T22C)經(jīng)典文化才是人民大眾真正需要文化。糾正:先進(jìn)、健康有益文化才是人民大眾真正需要文化。第4頁(yè)3.(·北京文綜·T27④)英雄家書根源于多元大眾文化,反應(yīng)了人們文化需求。糾正:英雄家書根源于革命實(shí)踐,而非根源于大眾文化;我們提倡大眾文化在性質(zhì)上是社會(huì)主義文化,是各種類型、多樣格調(diào)文化,而非多元文化。第5頁(yè)二、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)1.(·海南單科·T16②)劇目創(chuàng)作堅(jiān)持市場(chǎng)至上導(dǎo)向。糾正:文化產(chǎn)品創(chuàng)作要把社會(huì)效益放在首位,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益統(tǒng)一。第6頁(yè)2.(·北京文綜·T26D)應(yīng)該經(jīng)過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作,保障公民基本文化權(quán)益。糾正:發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障公民基本文化權(quán)益路徑,而不是市場(chǎng)運(yùn)作。第7頁(yè)3.(·重慶文綜·T8②)公益廣告實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益統(tǒng)一。糾正:文化產(chǎn)品要把社會(huì)效益放在首位,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益統(tǒng)一;公益廣告屬于公益性文化事業(yè),只強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益,不能強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益。第8頁(yè)三、文化建設(shè)中心步驟1.(·江蘇單科·T24②)優(yōu)異村規(guī)民約、家風(fēng)祖訓(xùn)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)重點(diǎn)。糾正:社會(huì)主義思想道德建設(shè)重點(diǎn)是老實(shí)守信,不是優(yōu)異村規(guī)民約、家風(fēng)祖訓(xùn)。第9頁(yè)2.(·海南單科·T15②)設(shè)置好人館拓寬了提升公民科學(xué)文化素質(zhì)渠道。糾正:設(shè)置好人館有利于提升公民思想道德素質(zhì),而不是科學(xué)文化素質(zhì)。第10頁(yè)3.(·天津文綜·T11C)思想道德涵養(yǎng)是科學(xué)文化涵養(yǎng)基礎(chǔ)。糾正:加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化涵養(yǎng),但并不是科學(xué)文化涵養(yǎng)基礎(chǔ)。第11頁(yè)一、相關(guān)“文化市場(chǎng)”命題1.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)管理主觀題答題模板:設(shè)問模式:為何要加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)和大眾傳媒管理、引導(dǎo)?答題模板:文化生活憂慮+管理和引導(dǎo)第12頁(yè)答題要素:①文化市場(chǎng)和大眾傳媒發(fā)展,給我們文化生活帶來(lái)了許多可喜改變,同時(shí)文化市場(chǎng)自發(fā)性和傳媒商業(yè)性,也給人們社會(huì)生活帶來(lái)了消極影響。文化市場(chǎng)越活躍,文化產(chǎn)品越豐富,文化生活越繁榮,越需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。第13頁(yè)②加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)和大眾傳媒管理和正確引導(dǎo),是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要求,有利于奏響文化主旋律,大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,果斷抵制腐朽文化,更加好地滿足人們多樣化文化需求。第14頁(yè)2.在文化生活中選擇主觀題答題模板:設(shè)問模式:依據(jù)材料,談?wù)勗鯓拥种坡浜笪幕?、腐朽文化影響。答題模板:政府+文化企業(yè)+公民個(gè)人第15頁(yè)答題要素:①政府:加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)管理和正確引導(dǎo);加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè),發(fā)展人民大眾喜聞樂見文化;奏響主旋律,提倡多樣化;發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,果斷抵制腐朽文化;加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),建設(shè)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系。第16頁(yè)②文化企業(yè):勇于負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任,堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一;生產(chǎn)為人民大眾所喜聞樂見先進(jìn)文化產(chǎn)品。③公民:提升區(qū)分不一樣性質(zhì)文化眼力,增強(qiáng)抵抗落后文化和腐朽文化能力;加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)和科學(xué)文化涵養(yǎng),樹立社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀。第17頁(yè)【訓(xùn)練1】(·周口模擬)閱讀材料,回答下列問題。神醫(yī)偏方包治百病,吃碘鹽能夠防輻射,孕婦穿防輻射服能夠保護(hù)胎兒,星座不合就分手吧……近年來(lái),類似這些不科學(xué)說(shuō)法頗為流行,并讓一些人深信不疑。有媒體認(rèn)為,我國(guó)當(dāng)前公眾科學(xué)素質(zhì)整體不高,而且許多人存在著“信則靈”等心態(tài),造成各種偽科學(xué)流行一時(shí)。第18頁(yè)

學(xué)者提議,撥開偽科學(xué)外衣,離不開媒體宣傳,揭露偽科學(xué)、普及科學(xué)知識(shí)、提倡科學(xué)方法、傳輸科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,要求媒體工作者含有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感;撥開偽科學(xué)外衣,需要教授學(xué)者和社會(huì)名人謹(jǐn)言慎行,教授學(xué)者對(duì)自己不熟悉領(lǐng)域,知之為知之,不知為不知,防止不懂裝懂,信口開河,為第19頁(yè)偽科學(xué)推波助瀾;撥開偽科學(xué)外衣,還需要公眾樹立科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀,摒棄迷信、貪小廉價(jià)等錯(cuò)誤觀念和不良習(xí)慣,增強(qiáng)本身“免疫力”。結(jié)合材料,利用文化生活知識(shí),分析怎樣才能遏制“偽科學(xué)”傳輸。第20頁(yè)【解析】本題考查文化生活知識(shí),設(shè)問指向怎樣才能遏制“偽科學(xué)”傳輸,屬于辦法類試題。對(duì)于這類試題,要分主體多角度回答,主要從政府、媒體及其工作者、教授學(xué)者和社會(huì)名人、公眾等角度分析。政府要加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo)、加強(qiáng)精神文明建設(shè);媒體及其工作者要勇于負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任;教授學(xué)者和社會(huì)名人要加強(qiáng)本身涵養(yǎng),恪守職業(yè)道德;公眾要增強(qiáng)區(qū)分和抵抗偽科學(xué)能力。第21頁(yè)答案:(1)政府要加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo),遏制偽科學(xué),支持科學(xué)知識(shí)和信息傳輸;要加強(qiáng)精神文明建設(shè),大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè),培育“四有”公民。(2)媒體及其工作者要勇于負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任,主動(dòng)揭露偽科學(xué)、普及科學(xué)知識(shí)、提倡科學(xué)方法、傳輸科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。(3)教授學(xué)者和社會(huì)名人要加強(qiáng)本身修第22頁(yè)養(yǎng),恪守職業(yè)道德,防止為偽科學(xué)推波助瀾。(4)公眾樹立科學(xué)世界觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)區(qū)分和抵抗偽科學(xué)能力。第23頁(yè)二、相關(guān)“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”命題建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)辦法主觀題答題模板:設(shè)問模式:依據(jù)材料,怎樣建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)?答題模板:社會(huì)主義文化性質(zhì)+文化方向+源泉?jiǎng)恿?文化主體+文化體制改革第24頁(yè)答題要素:①堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)。②走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)必由之路。③關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,樹立高度文化自覺和文化自信。第25頁(yè)④建設(shè)社會(huì)主義精神文明;發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè);大力加強(qiáng)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系建設(shè)。⑤深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,推進(jìn)文化事業(yè)全方面繁榮,文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,不停增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。第26頁(yè)⑥堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)方向;堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴方針;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一;堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮。第27頁(yè)⑦立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐,著眼于世界文化發(fā)展前沿,弘揚(yáng)民族文化優(yōu)異傳統(tǒng),汲取世界各民族文化優(yōu)點(diǎn),不停創(chuàng)新。第28頁(yè)【訓(xùn)練2】建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),要從我國(guó)豐富傳統(tǒng)文化資源中汲取營(yíng)養(yǎng),借鑒外來(lái)文化結(jié)果,經(jīng)過(guò)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、市場(chǎng)運(yùn)作、大眾傳媒傳輸,使文化產(chǎn)業(yè)取得新價(jià)值增加點(diǎn),同時(shí)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展方向。結(jié)合材料,利用文化生活知識(shí),談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。第29頁(yè)【解析】解答本題可依據(jù)材料信息尋找答案關(guān)鍵點(diǎn)?！敖ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),要從我國(guó)豐富傳統(tǒng)文化資源中汲取營(yíng)養(yǎng),借鑒外來(lái)文化結(jié)果”,要求繼承傳統(tǒng)、推陳出新,面向世界、博采眾長(zhǎng);“經(jīng)過(guò)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”,要求立足社會(huì)實(shí)踐,不停創(chuàng)新文化內(nèi)容、形式和發(fā)展伎倆;經(jīng)過(guò)“市場(chǎng)運(yùn)作、大眾傳媒傳輸,第30頁(yè)使文化產(chǎn)業(yè)取得新價(jià)值增加點(diǎn)”,要求重視利用大眾傳媒,發(fā)揮市場(chǎng)作用,發(fā)展人民大眾喜聞樂見文化;“同時(shí)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展方向”,要求奏響主旋律,牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展方向。第31頁(yè)答案:(1)充分發(fā)揮本國(guó)傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢(shì),繼承傳統(tǒng)、推陳出新;同時(shí)吸收和借鑒其它民族和國(guó)家優(yōu)異文化結(jié)果,面向世界、博采眾長(zhǎng)。(2)要重視利用大眾傳媒,發(fā)揮市場(chǎng)作用,發(fā)展人民大眾喜聞樂見文化。第32頁(yè)(3)要立足社會(huì)實(shí)踐,不停創(chuàng)新文化內(nèi)容、形式和發(fā)展伎倆。(4)要重視文化價(jià)值導(dǎo)向作用,弘揚(yáng)主旋律,牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展方向。第33頁(yè)三、關(guān)于“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”命題加強(qiáng)思想道德建設(shè)必要性和主要性主觀題答題模板:設(shè)問模式:依據(jù)材料,為何要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)?答題模板:思想道德建設(shè)地位+精神文明建設(shè)內(nèi)容和根本任務(wù)+發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第34頁(yè)答題要素:(1)社會(huì)主義思想道德,集中表達(dá)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化性質(zhì)和前進(jìn)方向。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心步驟。(2)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主要內(nèi)容,有利于培育“四有”公民。第35頁(yè)(3)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)內(nèi)在要求,有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第36頁(yè)【訓(xùn)練3】近年來(lái),W村在村民收入不停提升同時(shí),開展了群眾性“一碑兩譜五星”鄉(xiāng)村文化創(chuàng)建活動(dòng)。所謂“一碑”,即樹立一座精神豐碑,主要搜集本村先輩在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英雄事跡;“兩譜”,即撰寫時(shí)代風(fēng)范譜、尊老愛幼譜,主要收錄在鄉(xiāng)村發(fā)展、家庭鄰里關(guān)系中先進(jìn)經(jīng)典;“五星”,即創(chuàng)評(píng)“讀書、創(chuàng)業(yè)、第37頁(yè)誠(chéng)信、法紀(jì)、勤儉”等五項(xiàng)星級(jí)文明戶。村民們以極大熱情參加了這一活動(dòng),講身邊事、樹身邊人、自評(píng)自薦、互評(píng)互薦,精神面貌煥然一新。結(jié)合材料,利用“文化發(fā)展中心步驟”相關(guān)知識(shí),說(shuō)明該村開展“一碑兩譜五星”活動(dòng)取得成功道理。第38頁(yè)【解析】解答關(guān)鍵是明確文化建設(shè)中心步驟是思想道德建設(shè),然后結(jié)合材料中“一碑兩譜五星”活動(dòng)內(nèi)容說(shuō)明要發(fā)揮道德模范作用,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,確保文化建設(shè)方向;“一