北師大版二年級數學下冊 第六單元 1認識角 同步練習（含答案）

北師大版二年級數學下冊第六單元1認識角同步練習一、單選題1．角是由一個頂點和（）條邊組成的。A．1 B．2 C．32．下面哪個圖形中一共有4個角？A． B． C．3．如圖，∠1和∠2相比，（）A．∠1大 B．∠2大 C．一樣大4．在放大鏡下看一個直角，這個直角會（）。A．變大 B．變小 C．不變5．下圖中有（）個角。A．6 B．7 C．8二、判斷題6．用放大鏡能讓角的邊變長，角變大。（）7．用放大鏡看角，角會變大。（）8．角的邊越長，這個角就越大。（）9．一個平行四邊形剪去一個角，還剩3個角。（）10．角的兩條邊越長，角度數就越大。（）三、填空題11．一個角是由個頂點和條邊組成的。12．下面圖形中各有幾個角？個個13．下面的圖形各是幾邊形，各有幾個角？邊形，個角；邊形，個角；邊形，個角。14．一條紅領巾有個角，一面國旗有4個角。15．一張正方形紙，剪掉一個角后，最多還能有個角，最少還能有個角。四、作圖題16．畫出一個角，指出這個角的邊和頂點。17．在下面的圖形中，分別再畫一畫形成一個角形成四個角

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】角是由一個頂點和2條邊組成的。

故答案為：B。

【分析】根據角的概念判斷即可。2．【答案】B【解析】【解答】選項A，有2個角；

選項B，有4個角；

選項C，有6個角。

故答案為：B?！痉治觥坑蓛蓷l有公共端點的射線組成的圖形叫角，這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點，據此解答。3．【答案】B【解析】【解答】∠1和∠2相比，∠2大。

故答案為：B。

【分析】角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關，兩條邊叉開的越大，角的度數就越大，兩條邊叉開的越小，角的度數就越小。4．【答案】C【解析】【解答】解：在放大鏡下看一個直角，這個直角度數不變。

故答案為：C?！痉治觥繜o論用放大多少倍的放大鏡看一個角，角的度數始終不變。5．【答案】C【解析】【解答】3+3+1+1=8（個）

故答案為：C。

【分析】一個三角形有3個角，數一數，有兩個三角形一共有6個角，有兩個角可以組合成1個銳角，還有兩個角可以組成1個平角，一共有6+1+1=8個角。6．【答案】錯誤【解析】【解答】解：用放大鏡觀察角，角的大小不變。

故答案為：錯誤?！痉治觥繜o論用多少倍的放大鏡觀察角，角的大小始終不變。7．【答案】錯誤【解析】【解答】解：用放大鏡看角，角的大小不變。

故答案為：錯誤?！痉治觥繜o論用放大多少倍的放大鏡看角，角的度數不變。8．【答案】錯誤【解析】【解答】解：角的大小與邊的長短無關。

故答案為：錯誤?！痉治觥拷堑拇笮∨c兩條邊的長短無關，與兩條邊叉開的大小有關，叉開的越大，角就越大；叉開的越小，角就越小。9．【答案】錯誤【解析】【解答】一個平行四邊形剪去一個角，還剩3個、4個或5個角。原題說法錯誤。

故答案為：錯誤?！痉治觥考舻奈恢貌煌?，剩下角的個數也不同?？梢酝ㄟ^畫圖的方法來確定還剩角的個數。10．【答案】錯誤【解析】【解答】解：角度數和兩條邊的長短無關。

故答案為：錯誤?！痉治觥拷嵌葦岛蛢蛇厪堥_的大小有關，和邊的長短無關。11．【答案】1；2【解析】【解答】一個角是由1個頂點和2條邊組成的。

故答案為：1；2。

【分析】角是由兩條有共同端點的射線組成的圖形，共同端點叫做頂點，兩條射線叫做邊。12．【答案】1；4【解析】【解答】1個；4個。故答案為：1；4。

【分析】由兩條有公共端點的射線組成的圖形叫角，這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點，據此數一數圖中的角。13．【答案】五；5；四；4；六；6【解析】【解答】解：五邊形，5個角；

四邊形，4個角；

六邊形，6個角。

故答案為：五；5；四；4；六；6?！痉治觥坑稍谕黄矫媲也辉谕恢本€上的多條線段首尾順次連結且不相交所組成的圖形叫做多邊形。多邊形按照邊的條數，分為四邊形、五邊形、六邊形。

具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。所以四邊形有4個角，五邊形有5個角，六邊形有6個角。14．【答案】3；直【解析】【解答】一條紅領巾有3個角，一面國旗有4個直角。

故答案為：3；直。

【分析】紅領巾是三角形，有3個角；國旗是長方形，有4個直角。15．【答案】5；3【解析】【解答】根據分析可知，一張正方形紙，剪掉一個角后，最多還能有5個角，最少還能有3個角。

故答案為：5；3。

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