7.1《集體生活成就我》當堂檢測

七年級上冊道德與法治課堂作業(yè)第13課時集體生活成就我【課前預習】——課前測一測，心中有把握1.集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的。每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。2.集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得和歸屬感。3.集體生活有助于我們學會。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有若不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。4.集體生活有助于培養(yǎng)我們的。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕?.集體生活有助于我們。人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。6.集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，，共同發(fā)展?！菊n堂作業(yè)】——課堂及時練，知識掌握牢一、單項選擇題1.著名教育學家葉瀾曾說過：“學校的每一項活動，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。”這些“影響”不包括（

）A.培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力B.培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力C.使每位同學掌握科學的學習方法，提高學習成績D.發(fā)展和完善個性2.古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話啟示我們在集體生活中()A.人人都要和那些與自己有共同點的人交往B.“君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分歧C.包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點D.要避免與朋友發(fā)生意見分歧3.小高、小富、小帥是同班同學。小高喜歡安靜閱讀,小富喜歡在操場揮灑汗水打籃球,小帥喜歡動手做小實驗。對此,以下說法正確的是()A.個性的差異是必然的,無法消除B.集體生活不能有不同的個性存在C.集體中不同的個性會導致整個集體的不團結D.每個人的個性特點不同,包容他人有助于完善自己4.小麗連任班長一職,大家問她秘訣時,她說:“沒有什么秘訣,我只是學習了小錦的真誠,學習了小文的認真,學習了小園的負責,學習了小雅的自我反省?！毙←惖囊幌盗袑W習說明了()A.小麗沒有認識到彼此之間的差距 B.小麗能夠在集體生活中不斷認識和完善自己C.集體生活需要學習的太多,有點浪費時間 D.小麗只知道學習別人,沒有自己的個性5.小鵬入學前是個很任性、很自我的孩子,剛進入班集體時,他說話總不顧及他人感受,很傷人。后來,在班集體生活中,他不斷完善自己的個性,也改變了自己的說話方式?，F(xiàn)在,他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明（

）①集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力②只要在集體中生活,我們就一定能夠獲得幸福③集體生活有助于我們學習他人的經(jīng)驗,健康成長④每個人的個性特點不同,這是集體生活中重要的學習資源A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.請你為以下情境擬定一個合適的標題情境一：課堂上，看到同學們求知若渴的眼神，我也情不自禁地認真聽課。情境二：生活中，和樂觀開朗的同學交往，我也從內向慢慢變得活潑開朗。A.集體生活成就我 B.青春飛揚促發(fā)展 C.美好情感我品味 D.青春情緒我調節(jié)二、非選擇題7.閱讀材料，回答問題。個性的形成與發(fā)展離不開個人和周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自已的個性了解和認識他人的個性，并在了解和認識他人的過程中更深入地認識自己，不斷發(fā)展自己的個性。同學甲：我是一個樂觀主義者，我的笑聲總能感染身邊的同學。同學乙：有的同學說我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我改變了自己的性格，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。同學丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級威立了文學社，我擔任社長，常常與同學們探討如何創(chuàng)作，寫作水平有了很大提高。(1)運用所學知識，談談集體對發(fā)展個性具有哪些重要的作用。(2)你打算如何在集體中發(fā)展自己的個性？（兩個方面即可）【提升練習】——課后拓展練，能力自然長8.【在集體中發(fā)展個性】材料一：黃新宇在擔任七年級(5)班班長期間,任勞任怨,為了班級能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號付出了很多,得到了老師和同學們的贊賞。后來,在班級得到“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號的時候,他自己也獲得了“三好學生”的榮譽稱號。材料二：《西游記》中的人物個性:唐僧:善良、老實、厚道、純樸、忠誠、愛幫助別人、謙卑、多愁善感。孫悟空:善良、足智多謀、貧嘴、急性子、忠誠、有愛心、疾惡如仇、公正。豬八戒:善良、憨態(tài)可掬、懶、讒、沉迷女色、有愛心、說別人壞話、不忠。沙和尚:善良、正義、憨厚、任勞任怨、老實厚道、純樸、有愛心、忠誠。白龍馬:善良、忠厚、有愛心、任勞任怨。有網(wǎng)友評論說:像豬八戒這樣懶散的人都能成佛,太不可思議了,現(xiàn)實生活中很少有懶散、動不動就罷工、遇到事情就退縮的人能成功。也有網(wǎng)友說;不管你人怎么樣,能力有多差,只要你跟對團隊,堅持下去,都會成功的,《西游記》就是很好的例子。(1)上述材料共同說明了什么?(2)《西游記》中師徒四人個性不同,這對我們發(fā)展個性有什么啟示?(3)有網(wǎng)友說:不管你人怎么樣,能力有多差,只要你跟對團隊,堅持下去,都會成功的。對此,談談你的看法?！疽谆煲族e】——學習要細心，查漏又補缺融入集體，展現(xiàn)個性：情境一：小麗成績優(yōu)異，就是比較內向，在班級中經(jīng)常一個人獨來獨往。數(shù)學老師讓她當數(shù)學課代表后，小麗把數(shù)學作業(yè)本及時上交、對交不上的同學及時督促、上課前到辦公室聯(lián)系老師……漸漸地，小麗以一個活潑開朗、主動交往、認真負責的面貌出現(xiàn)在同學面前了。情境二：我比較膽小，害怕出錯，在合作學習中，我從不回答問題。為幫助我改掉這一弱點，每次小組都把回答問題的機會留給我。漸漸地，我膽子大了起來，在演講比賽中，我的精彩演講贏得了老師和同學的掌聲。（1）從小麗的變化中，你覺得集體生活有什么作用？（2）“我”在集體中的變化，說明了什么問題？答案：（1）集體生活有助于我們學會與人交往；集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。（2）說明了我們可以在集體中發(fā)展自己的個性。參考答案：【課前預習】1.有組織的整體2.安全感3.與人交往4.責任感5.發(fā)展個性6.相互成就【課堂作業(yè)】1.【答案】C【詳解】此題考查集體對學生成長的作用，著名教育學家葉瀾曾說過：“學校的每一項活動，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響?！边@說明學校這個集體能培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，發(fā)展和完善個性。ABD正確，不符合題意；不能使每位同學掌握科學的學習方法，提高學習成績，C說法過于絕對，錯誤，符合題意。故選C。2.答案：C解析：本題考查集體生活的作用?！熬雍投煌∪送缓汀睆娬{君子有包容之心，故答案選C。3.答案：D解析：本題考查集體生活對個性的作用。在集體中可以發(fā)展自己的個性，共同進步。A觀點不符合題意。B觀點錯誤，集體生活是允許個性差異的。C觀點錯誤，個性差異導致集體不團結的觀點錯誤。材料中展示三位同學的個性差異，說明集體中每個人的個性特點不同，有助于完善自己。4.答案：B解析：本題考查在集體中成長。小麗的一系列學習說明了在集體生活中，她能夠不斷認識和完善自己，使自己的個性不斷豐富,B正確；A、C、D錯誤。故選B。5答案：C解析：本題考查的是集體生活成就我。在集體生活中,小鵬不斷完善自己的個性,也改變了自己的說話方式,成為班里非常受歡迎的人,這體現(xiàn)了①的觀點。集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺,有助于我們學習他人的經(jīng)驗,健康成長,③正確。在集體中,人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學習資源,④正確。②觀點絕對,排除。故選C。6.答案：A解析：此題考查集體生活成就我，材料說明了在集體生活中，我們不斷進步和發(fā)展，集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度，有助于我們完善自我，A符合題意；材料強調的是集體生活的重要性，BCD與題意不符。7.答案：(1)人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”,在集體中學習他人的優(yōu)點,有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。(2)①學習他人的優(yōu)點，不斷完善自己。②積極在集體中展示自己，發(fā)展自己，推動個人能力的提升和健康成長。解析：(1)本題考查集體對個人成長的影響、發(fā)展自己的個性。結合所學知識,從在集體中向他人學習角度作答。(2)從在集體生活中不斷認識和完善自我,包容他人,積極參與共同生活等角度作答。【提升練習】8.答案：(1)集體生活成就我;集體生活為我們展示自己的個性、發(fā)展自己的個性、不斷認識和完善自我提供了平臺。(2)人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”,在集體中學習他人的優(yōu)點,有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。(3)這個觀點是片面的。①集體生活對個人的成長和發(fā)展具有重要價值和意義。集體生活成就我;在集體中我們可以發(fā)展個性,促進自我成長、成才和成功。②實現(xiàn)個人的成功不僅需要良好的集體和團隊,還需要提高自身素質,自身素質的高低是個人成功的關鍵。解析：本題以兩則相關材料來創(chuàng)設試題情境,考查在集體中發(fā)展個性的知識,考查學生分析、判斷的能力,考查中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)中的人文情懷、理性思維和健全人格等素養(yǎng)。第(1)問,兩則材料中的人物都在實現(xiàn)集體成功的同時實現(xiàn)了個人的成才和成功,這體現(xiàn)了集體對個