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人教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)《尼羅河主題曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《尼羅河主題曲》核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)審美感知：通認(rèn)真欣賞樂(lè)曲《尼羅河主題曲》，并積極參與欣賞活動(dòng)，熟悉樂(lè)曲的主題并感受音樂(lè)的宏大氣勢(shì)。藝術(shù)表現(xiàn)：通過(guò)樂(lè)曲的欣賞初步對(duì)電子合成器及電子音樂(lè)有所了解。創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。
文化理解：了解樂(lè)曲的作者及相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)感受體驗(yàn)電子合成氣的音色。教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)音樂(lè)填寫(xiě)部分旋律。來(lái)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入今天我們來(lái)欣賞《尼羅河主題曲》，你們知道尼羅河在什么地方嗎？你知道埃及的建筑嗎？羅河發(fā)源于埃及以南非洲內(nèi)陸赤道一帶，全長(zhǎng)約6000多千米，是世界上最大的河流，他還是埃及人的母親河。二、新課探究1、電子合成器又稱電子音樂(lè)合成器，是由電子設(shè)備代替樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演奏和編曲的一種電子化設(shè)備，主要用于電聲樂(lè)隊(duì)中。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一段音樂(lè)，并思考：這段音樂(lè)是由人聲演唱的還是由電子合成器模擬演奏的？這段音樂(lè)給你們?cè)鯓拥母惺埽繝I(yíng)造了怎樣的音樂(lè)情境？3、這段音樂(lè)是喜多郎創(chuàng)作的《尼羅河主題曲》A主題，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)這段音樂(lè)，將旋律補(bǔ)充完整。4、請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，說(shuō)一說(shuō)這首樂(lè)曲是如何刻畫(huà)尼羅河的，以及帶給你們?cè)鯓拥母惺堋?、這首樂(lè)曲有兩個(gè)主題，請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱B主題。6、請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，聽(tīng)到B主題時(shí)請(qǐng)舉手示意，并思考：B主題的情緒與A主題有什么不同？7、請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，記錄A、B主題出現(xiàn)的順序。三、課堂小結(jié)尼羅河是埃及和非洲人民的母親河，樂(lè)曲《尼羅河主題曲》以深情、優(yōu)美的旋律贊頌了尼羅河以及古代埃及文明的輝
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