小班數(shù)學認識形狀標記教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學認識形狀標記教案反思這是小班數(shù)學認識形狀標記教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、提高參與活動的積極性和體驗參與活動的快樂。3、喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。4、有興趣參加數(shù)學活動?；顒訙蕚洌?、圖片一幅、紙制小路5條（上面鏤刻不同形狀圖形）2、內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個的魔術箱一個活動過程：一、以故事形式引出主題1、講故事引起幼兒的興趣師：小朋友，昨天小白兔打電話給老師，它對老師說：昨天，森林里刮起了大風，把我的房子都給吹破了（嗚）你能不能幫我造一間新房子呢？于是，老師就連夜給小白兔造了一間新房子。小朋友你們看，這新房子漂亮嗎？2、出示圖片，提問：師：你們看，老師把房頂蓋成什么形狀的？師：房身呢？師：門又是什么形狀呢？引導幼兒說出三角形、正方形和圓形二、復習圖形師：小朋友真聰明，全都答對了，今天老師要帶小朋友到小兔的新家，但是小朋友要回答老師的問題后，我們一起去好嗎？。1、出示魔術箱師：小朋友，你們看，老師從魔術師那里借來了魔術箱。今天老師就要為小朋友表演魔術，你們可要仔細地看喲！2、提問（1）從魔術箱內(nèi)變出圖形師：123變變變！你們看老師變出的是什么圖形呀？師：它是怎么樣的呢？（2）依次變出正方形、三角形并進行提問（3）幼兒找圖形。師：老師想要一些圖形，你能從魔術箱里變出來嗎？請小朋友試一試。三、游戲-鋪路1、師：我們下面就去小白兔的新家去吧，不過小白兔說，他家門前的路壞了，有許多的泥坑，想讓我們班小朋友幫他修一修路，你們愿意幫忙嗎？出示紙路。師：小朋友看看，這些泥坑都是有形狀的，那我們看看都是些什么圖形。2、共同研究紙路形狀。3、師：小朋友，如果想把三角形的泥坑填滿，我們要用什么形狀的圖形填。圓形的坑呢？正方形的坑呢？（師邊講解邊示范）4、幼兒動手填泥坑。（每桌發(fā)一條紙制小路幼兒操作）。5、展示幼兒的小路，共同評價。四、結束部分。師：小朋友們真能干，幫小兔修好了小路，我們一起到小白兔的新家去玩吧。幼兒排隊聽音樂在教室走一圈。教學反思幼兒園的數(shù)學活動相對于其他領域的活動來得枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學習的興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導活動中要多花心思。近期班上的幼兒對各種圖形非常感興趣，每天吃早點時，都有小朋友問我：老師，我們吃的包子是不是圓的今天我們吃的饅頭是方的嗎我發(fā)現(xiàn)班上的幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了解圖形寶寶的欲望。針對小班幼兒的年齡特點，我設計了這節(jié)認識圖形的活動為了更好地吸引幼兒的注意力，提高孩子對活動的興趣，同時根據(jù)小班的年齡特點，我特別采用擬人化的手法，把三種圖形比作圖形娃娃來到班里與小朋友做客，還特別設計了一個故事情境作為導入，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，激發(fā)幼兒探索的欲望。其次，在組織形式上行，我把幼兒分成若干小組，人手提供一套不同顏色、不同形狀的圖形，讓幼兒在邊操作、邊觀察、邊發(fā)現(xiàn)的過程中自主地領悟知識。這種活動形式，對小班的幼兒來說是有一定的難度，這就要求幼兒要有良好的學習常規(guī)，特別是要培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣，才能使活動順利進行。而且在找生活中的圖形的環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動幼兒感官，訓練幼兒的觀察力、思維能力，進一步鞏固幼兒對幾何圖形的認識。同時，我通過個別回答、集體回答的形式，為幼兒提供表達的機會，提高幼兒口語表達能力。在活動中，幼兒的情緒很活躍，能把自己發(fā)現(xiàn)的主動地告訴老師和周邊的小伙伴，使幼兒的表達能力、反應能力和觀察能力都得到了發(fā)展。在活動的最后，設計了拼圖形環(huán)節(jié)，整個活動過程幼兒始終樂此不疲，活動中幼兒的主動能動性得到充分的發(fā)揮，孩子的創(chuàng)造性，動手操作能力也得到了鍛煉。在本次活動中還存在一些不足，如幼兒操作時間不足，沒有創(chuàng)設幼兒合作交流的機會，語言還要精煉等，在以后組織活動的過程中我應加以改進。合理安排活動時間，注重重點，為幼兒預留充分的自主空間，日?；顒又杏幸庖?guī)范教師語言，為幼兒傳遞良好的語感，培養(yǎng)幼兒善于表達的能力。相關知識《小班數(shù)學活動：秋游》：小班數(shù)學活動秋游教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學會觀察、發(fā)現(xiàn)實物的特征，并能根據(jù)實物的一個共同特征進行分類。用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學活動秋游教案吧。《小班數(shù)學教案：干凈的廚房》：小班數(shù)學活動干凈的廚房教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識點卡，給3以內(nèi)數(shù)量的物體匹配相應的點卡。練習手口一致點數(shù)，并能正確地說出總數(shù)。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學干凈的廚房教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：快樂的花園寶寶》：小班數(shù)學活動