遼寧省鞍山市海城市2023-2024學年六年級下學期語文期中考試試卷（含答案）

遼寧省鞍山市海城市2023-2024學年六年級下學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用。1．請你用楷書認真抄寫下面這句話。注意書寫正確、行款整齊、布局合理。你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？2．給加點字選擇正確讀音。（1）他挑剔（tītì）的目光不斷地在我身上徘徊（huíhuái）。（2）看著教室里堆滿了圖書館提供（gònggōng）的書籍，同學們都興（xīngxìng）奮起來了。3．根據(jù)拼音寫字詞。烏云布滿天空，qīnxí著人們早已jìmò的心，人們變得更加jīnghuáng起來。突然，一縷míngmèi陽光俯照大地，給人們帶來溫暖的kuānwèi，人群也瞬間fèiténg起來啦！4．先補充成語，再完成后面的練習。（1）把下面的四字詞語補充完整。萬不無于非福喜狂懸燈萬更（2）春回大地，，盡是欣欣向榮的綠意。（3）節(jié)日的大街上處處，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。5．下列每項中的加點詞語意思不同的一項是（）A．他們之間的關(guān)系分外友好，如果再相互客氣，就見外了。B．李寧在體操比賽中摘得桂冠，張萌則在長跑比賽中喜獲金牌。C．大廳布置得十分光鮮，地上鋪的一律是紅艷艷的地毯，墻上掛的是清一色的燈籠。D．節(jié)日期間，北京各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城人潮洶涌。6．下列句子不是擬人句的一項是（）A．花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。B．天一擦黑兒，鞭炮就迫不及待地擠上來湊熱鬧。C．在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女。D．春風清唱著悅耳的歌，喚醒了沉睡中的大地。7．體會例句中加點部分的特點，照樣子，根據(jù)提示將句子補充完整。例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（1）他奮力向前跑去，。（表現(xiàn)跑的速度快）（2）馬上就要上臺演講了，菲菲。（描寫緊張的心情）8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）不同節(jié)日有不同的習俗，蘊含著不同的情感?！埃p煙散入五侯家?！泵枥L了節(jié)的習俗；“，脈脈不得語。”借的傳說，表達了離愁別緒。（2）在古詩中徜徉，我們感受其景，如李賀詩中“，”描繪的寂寥的邊疆之地；如王建筆下“，”描繪的冷清的中秋月夜圖。（3）“過去的日子如，被微風吹散了，如，被初陽蒸融了。”這句話寫出了朱自清對時間易逝的感嘆，也讓我們想到了長歌行中的“，”，提醒我們只爭朝夕，不負韶華。9．快樂讀書吧。每一本名著都是獨一無二的花朵，請你根據(jù)學過的內(nèi)容，完成下面的題目。（1）下列作品與作者對應(yīng)錯誤的一項是（）A．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙B．《賣火柴的小女孩》——格林兄弟C．《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫D．《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福（2）在學過的名著中，你最喜歡哪一本？請把你推薦理由說出來。________________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞。課內(nèi)閱讀?！静牧弦弧咳丝偸且赖模赖囊饬x有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，____，____?！睘開___賣力，替____而死，就比泰山還重；替____和____的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為而死的，他的死是比泰山還要重的?！静牧隙恳獖^斗就會有犧牲，死人的事經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當盡量地減少哪些不必要的犧牲。10．以上材料一選自為紀念張思德同志而寫的《》。11．請將【材料一】中橫線處的內(nèi)容補充完整。12．對【材料二】中“死得其所”理解，正確的一項是（）A．死得比鴻毛還輕。B．死得比泰山還重。C．死后得到了所有的東西。13．關(guān)于本文的寫作方法，下列選項中表述正確的一項是（）A．這是一篇記敘文，文中多次引用名人名言，使表達更加具體生動。B．這是一篇演講稿，也是一篇說明文。文中使用了作比較的方法，說明不同的人死的價值是不同的。C．這是一篇演講稿，也是一篇議論文。作者通過引用名人名言、對比等方法逐層證明自己的觀點，使表達更有說服力。課外閱讀。愛麗絲漫游奇境（節(jié)選）①愛麗絲緊緊地攥著那把金鑰匙，在大廳里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。企望墻上有魔法啟示或者密碼……當她轉(zhuǎn)到第二圈的時候，心怦怦地跳個不停，好像有一件意外的事情就要在她身上降臨，果然，她在墻角里發(fā)現(xiàn)了一個低低的深色金絲絨簾子，她奔過去揭開簾子一看，哎呀。里面竟然藏了一個15英寸高的小門！門上面有一個圓圓的暗鎖，愛麗絲激動地把金鑰匙插進鎖孔，輕輕的轉(zhuǎn)動。哇！門打開了?、谔袅?，愛麗絲蹲下身。從小門往里瞧，發(fā)現(xiàn)一條小小的洞直通過去，這樣的洞，恐怕只有老鼠才能鉆進去！她趴在洞口往里瞧，里面竟是一個她從來沒有見過的小花園?；▓@美極了，有各種奇花異草，還有亮晶晶的噴泉呢！愛麗絲多想變成一個拇指姑娘，穿過黑暗的老鼠洞，到花園里或者清亮的泉水邊去玩玩??！可惜那道小門連她的頭也鉆不進去，唉，就算頭進去肩膀進不去……愛麗絲懊惱極了。14．愛麗絲想變成的拇指姑娘來自于國作家的《拇指姑娘》。15．劃橫線的句子是描寫和描寫，寫出了愛麗絲的特點。16．愛麗絲后來進到小洞里了嗎？展開你的想象，寫出她是怎樣進入小洞的。________________________________________________________________________________________課外閱讀。父親留下的書香①我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻彌漫著縷縷書香，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處推放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子茶余飯后常常是各人手執(zhí)一卷看出……說起我家的書香，還是我父母傳留下來的。我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾每每使他陶醉于其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”——這，說來就話長了。②我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病、無病防病的良好效果。不久之后，臥床數(shù)年的母親竟然下床了！母親感慨地叮嚀我們要來秉（bǐng）承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺入的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們?、鄹赣H留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。17．中國的四大名著中，除了短文中提到的三本，另一本是寫的。18．畫橫線句子中，兩個“書香”的意思不一樣：在“書香門第”中指，在“彌漫著縷縷書香”中指。19．第一自然段“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書”一句中，“苦書”指的，“苦書”一詞加引號的作用是（①直接引用②特殊含義③諷刺或否定）（填序號）。20．“不久之后，臥床數(shù)年的母親竟然下床了”一句中，“竟然”能不能換成“果然”？為什么？說說你的理由。________________________________________________________________________________________21．第二自然段畫波浪線的句子中，“父親的精神”指的是三、交流與表達。22．口語交際。放學回家的路上，遇到電視臺采訪，記者讓你談?wù)剬Α靶W生帶手機去學?！钡目捶?。你會怎么說呢？試著寫一寫。________________________________________________________________________________________23．習作天地。（1）生活中經(jīng)歷的一切都會帶給我們各種各樣的情感體驗，比如：感動、盼望、難過、憤怒等，你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，理清思路寫下來。（2）即將離開母校升入初中了，你有什么樣的理想和心愿？仔細想一想把它寫下來吧！要求：①主題二選一，題目自擬；②條理清晰，表達真情實感，內(nèi)容完整；③語句通順連貫，書寫工整規(guī)范；④標點符號使用恰當；⑤不少于450字。

答案解析部分1．【答案】你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？【解析】【分析】考查了漢字的臨摹，寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“聰”和“復”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】（1）tī；huái（2）gōng；xīng【解析】【分析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。（1）“挑剔”的“剔”讀tī，不要讀成形近字“飽bǎo”?！芭腔病钡摹盎病弊xhuái。

（2）供：讀“gòng"時意思有陳設(shè)；擺放。讀“gōng"時意思有供給；供應(yīng)。故“提供"的“供”讀“gōng"。興：讀“xīng"時意思有流行；盛行；使盛行；發(fā)動；創(chuàng)辦；起；起來；昌盛；旺盛；使昌盛。讀“xìng"時意思為對事物喜愛的情緒。故“興奮”的“興"應(yīng)讀“xīng"。

故答案為：（1）tī、huái；（2）gōng、xīng

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】侵襲；寂寞；驚惶；明媚；寬慰；沸騰【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“侵襲”的“侵”不要寫成形近字“浸”，“驚惶”的“惶”不要寫成同音字“慌”，“寂寞”的“寞”不要寫成同音字“莫”，“明媚”的“媚”不要寫成形近字“睸”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：侵襲、寂寞、驚惶、明媚、寬慰、沸騰

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。4．【答案】（1）得已；濟；事；焉知；欣；若；結(jié)彩；象；新（2）萬象更新（3）懸燈結(jié)彩【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

（1）萬不得已、無濟于事、焉知非福、欣喜若狂、懸燈結(jié)彩、萬象更新

（2）萬象更新：宇宙間的一切景象都換了新貌。形容初春的景象或欣欣向榮的形勢。符合語境。

（3）懸燈結(jié)彩：掛著燈籠，扎上彩帶。形容喜氣洋洋或節(jié)日喜慶的場面。符合語境。

故答案為：（1）得已、濟、事、焉知、欣、若、結(jié)彩、象新（2）萬象更新（3）懸燈結(jié)彩。

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。5．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。

A.分外：特別，非常。見外：對人因過分客氣而顯得疏遠，如同對陌生人一般。詞語意思不同。

B.摘得桂冠：指獲得第一名的成績。喜獲金牌：指獲得第一名的成績。詞語意思相同。

C.一律：都是一個樣子。清一色：都是一個樣子。詞語意思相同。

D.人頭攢動：指人很多，且在頻繁地移動。人潮洶涌：指人很多，且在頻繁地移動。詞語意思相同。故答案為：A【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】C【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

A、B、D都是運用了擬人的修辭手法。

C.把“小原蟲"比作“南國的少女"，運用了比喻的修辭手法。

故答案為：C

【點評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。7．【答案】（1）仿佛一陣風從人們身邊掠過（2）心跳得仿佛要從胸膛里跳出來【解析】【分析】結(jié)合例句可知，帶點的詞語使用了夸張的手法來強調(diào)吼的聲大。這種寫法的好處是，通過具體的、夸張的對比，使得描述更加生動、形象。

（1）本句要表現(xiàn)的是“跑的速度快"?？梢钥紤]使用夸張的手法來描述他的速度，比如描述一個他跑過時產(chǎn)生的具體效果或周圍環(huán)境的變化。如：他奮力向前跑去，仿佛一陣風從人們身邊掠過。

（2）本句要描寫的是“緊張的心情"。對于緊張的心情，可以考慮用菲菲的身體反應(yīng)或者她內(nèi)心的感受，并使用夸張的手法來描繪這種感受。如：馬上就要上臺演講了，菲菲心跳得仿佛要從胸膛里跳出來。

故答案為：（1）仿佛一陣風從人們身邊掠過（2）心跳得仿佛要從胸膛里跳出來?！军c評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。8．【答案】（1）日暮漢宮傳蠟燭；寒食；盈盈一水間；牛郎織女（2）大漠沙如雪；燕山月似鉤；中庭地白樹棲鴉；冷露無聲濕桂花（3）輕煙；薄霧；少壯不努力；老大徒傷悲【解析】【分析】（1）出自唐代韓栩的《寒食》，結(jié)合題干中的“輕煙散入五侯家”，可知填寫的詩句是“日暮漢宮傳蠟燭”。描繪了寒食節(jié)的習俗；出自《迢迢牽牛星》，結(jié)合題干中的“脈脈不得語”，可知填寫的詩句是“盈盈一水間”。借牛郎織女的傳說，表達了離愁別緒。

（2）出自唐代李賀的《馬詩》，結(jié)合題干中的“描繪寂寥的邊疆之地”，可知填寫的詩句是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。出自唐代王建的《十五夜望月》，結(jié)合題干中的“描繪的冷清的中秋月夜圖”，可知填寫的詩句是“中庭地白樹棲鴉；冷露無聲濕桂花”。

（3）出自朱自清的《匆匆》，部分原文“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！边@句話寫出了朱自清對時間易逝的感嘆，也讓我們想到了長歌行中的“少壯不努力；老大徒傷悲，出自漢樂府的《長歌行》。

故答案為：（1）日暮漢宮傳蠟燭；寒食；盈盈—水間；牛郎織女（2）大漠沙如雪；燕山月似鉤；（3）輕煙；薄霧；少壯不努力；老大徒傷悲。【點評】本題考查了古詩文默寫、節(jié)日風俗、知識百科、現(xiàn)代詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】（1）B（2）我向大家推薦的名著是《三國演義》。這本書以其宏大的歷史背景、豐富的人物形象和精彩的故事情節(jié)，深深地吸引了我。通過書中描繪的三國紛爭，我感受到了那個時代的風云變幻和英雄輩出。書中的曹操、劉備、孫權(quán)等人物，他們的智慧、勇氣和膽略都讓我敬佩不已。此外，這本書也傳遞了許多深刻的道理，如忠誠、友誼、智慧等，這些道理對于我們的成長和人生道路都有著重要的啟示作用。因此，我強烈推薦大家閱讀這本書。【解析】【分析】本題考查作家及其作品、推薦介紹。作家及其作品是指某個作家以及他們的文學作品。作家及其作品通常被視為文學常識的—部分，因為它們是文學愛好者和專業(yè)人士所必須了解的知識。了解作家及其作品有助于理解文學作品的內(nèi)容和背景，更好地欣賞和理解文學作品。

（1）A、C、D正確。B.錯誤，《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生。

（2）作答本題，從學過的名著中，選擇一本自己最喜歡的，簡要介紹該名著的內(nèi)容，并說出書中主人公教會了你什么道理即可。在學過的名著中，我最喜歡的一本是《魯濱遜漂流記》。書中的主人公魯濱遜在荒島上獨自生存了28年，他教會了我面對困難時要保持樂觀積極的態(tài)度，要有學會獨立思考和解決問題的能力，要有堅韌不拔的意志力和自我救贖的精神。

故答案為：（1）B（2）我向大家推薦的名著是《三國演義》。這本書以其宏大的歷史背景、豐富的人物形象和精彩的故事情節(jié)，深深地吸引了我。通過書中描繪的三國紛爭，我感受到了那個時代的風云變幻和英雄輩出。書中的曹操、劉備、孫權(quán)等人物，他們的智慧、勇氣和膽略都讓我敬佩不已。此外，這本書也傳遞了許多深刻的道理，如忠誠、友誼、智慧等，這些道理對于我們的成長和人生道路都有著重要的啟示作用。因此，我強烈推薦大家閱讀這本書?！军c評】作答此類題目，要對一些著名的作家及其相關(guān)作品了如指掌，對作品的中的主要人物也要有所了解，在積累時注意把握技巧，比如說進行分類記憶與連鎖記憶?！敬鸢浮?0．毛澤東；為人民服務(wù)11．或重于泰山，或輕于鴻毛，人民利益，法西斯，剝削人民，壓迫人民12．B13．C【解析】【點評】材料一選自毛澤東為紀念張思德同志而寫的《為人民服務(wù)》。材料二指出要奮斗就會有犧牲，死人的事經(jīng)常發(fā)生的。我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當盡量地減少哪些不必要的犧牲。

材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。10．本題考查常識積累。結(jié)合材料一內(nèi)容可知，選自毛澤東為紀念張思德同志而寫的《為人民服務(wù)》。

故答案為：毛澤東、為人民服務(wù)11．本題考查文章內(nèi)容填空。根據(jù)《為人民服務(wù)》內(nèi)容填空即可。

故答案為：或重于泰山，或輕于鴻毛，人民利益，法西斯，剝削人民，壓迫人民12．本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合“張思德同志是為人民而死的，他的死是比泰山還要重的"分析，張思德同志是為人民而死的，他的死是有價值的，有意義的，是比泰山還要重的。故選：B

故答案為：B13．本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，這是一篇議論文。B.有誤，這是一篇演講稿，也是一篇議論文文。C.正確。故選：C

故答案為：C【答案】14．丹麥；安徒生15．心理；動作；勇敢有好奇心16．愛麗絲在小洞門口發(fā)現(xiàn)了一顆“糖果”，吃了之后就在洞口睡著了。等她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的身體縮小了。她迫不及待地進入小門，去花園玩兒啦！【解析】【點評】文章節(jié)選自《愛麗絲漫游奇境》，這篇童話主要講述了一個非常愛幻想的英國女孩兒愛麗絲，為了追逐一只揣著懷表，會說話的兔子而不慎掉入了兔子洞。這個兔子洞當中有一個非常神奇的國度，愛麗絲在這個國度里面經(jīng)歷了一系列的奇幻冒險故事。

閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。14．考查作家及作品。愛麗絲想變成的拇指姑娘來自于丹麥國作家安徒生的《拇指姑娘》。

故答案為：丹麥、安徒生15．考查描寫手法、形象分析。畫線句子“太棒了，愛麗絲蹲下身。從小門往里瞧，發(fā)現(xiàn)一條小小的洞直通過去，這樣的洞，恐怕只有老鼠才能鉆進去!她趴在洞口往里瞧，里面竟是一個她從來沒有見過的小花園。"中“蹲、瞧、趴"是對愛麗絲的動作描寫?！疤袅?“這樣的洞，恐怕只有老鼠才能鉆進去”是愛麗絲的心理描寫?？梢钥闯?，她是一個好奇心很強、勇敢的女孩。

故答案為：心理、動作、勇敢有好奇心16．考查了思維拓展。發(fā)揮想象，寫出愛麗絲最后進入小門中的情形即可。

故答案為：愛麗絲在小洞門口發(fā)現(xiàn)了一顆“糖果”，吃了之后就在洞口睡著了。等她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的身體縮小了。她迫不及待地進入小門，去花園玩兒啦！【答案】17．吳承恩；《西游記》18．上輩有讀書人的；父親愛讀書，給家里營造了文化氛圍，熏陶了“我們”19．中醫(yī)和中草藥書；②20．不能。“竟然”表示出乎意料，“果然”表示事實與所說或所料相符。文中指臥床數(shù)年的母親能下床出乎“我們”的意料，表現(xiàn)出家人十分驚喜的心情，所以這里要用“竟然”。21．熱愛讀書、刻苦鉆研、勇于實踐、吃苦耐勞【解析】【點評】文章記敘了父親喜愛讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了“我”們幾個孩子。父親留下熱愛讀書，對家庭負責，吃苦耐勞的精神。父親的用他的品格與行動給我們留下了數(shù)不盡的精神財富。

考查對詞語的理解能力，選擇正確的詞語要聯(lián)系句子的含義來進行，可以結(jié)合不同語境分析；考查了學生分析問題和解決問題的能力學會聯(lián)系上下文體會語句的意思，體會語句中關(guān)鍵詞在表情達意方面的作用。17．考查作家作品。四大名著分別是《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》，作者分別是施耐庵、羅貫中、吳承恩、曹雪芹。

故答案為：吳承恩、《西游記》18．結(jié)合上下文可知，句子“①雖說不是'書香門第'，卻有縷縷書香彌漫。"中兩個“書香“的意思不一樣：“書香門第"指名門貴族和家族世世代代都是文人的家庭，多用于古代的封建社會或古代讀書的人家，根據(jù)句子“這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見"得知：“縷縷書香彌漫"指父親愛讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了“我"們幾個孩子或讀書學習風氣很濃厚。

故答案為：上輩有讀書人的/父親愛讀書，給家里營造了文化氛圍，熏陶了“我們”19．考查了對文中詞語的理解。根據(jù)句子“有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是'苦書'吧"得知，“本本"疊用表示很多本?！翱鄷?”指的是中醫(yī)和中草藥書?！翱鄷币辉~加引號的作用是特殊含義，故選②。

故答案為：中醫(yī)和中草藥書、②20．考查學生對詞語的理解。結(jié)合句子“奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親竟然下床了"可知，“竟然"表示不可置信，出乎意料。文中指臥床數(shù)年的母親竟然下床了。表達了作者激動欣喜的心情。而“果然”沒有這樣的表達效果。

故答案為：不能?！熬谷弧北硎境龊跻饬希肮弧北硎臼聦嵟c所說或所料相符。文中指臥床數(shù)年的母親能下床出乎“我們”的意料，表現(xiàn)出家人十分驚喜的心情，所以這里要用“竟然”。21．考查了對文中詞語的理解。根據(jù)句子“我父親別無嗜好好，就喜歡看書?！薄案赣H獨自挑起了持家的重擔。"和“操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們。"得知，父親的精神熱愛讀書、自學研究、吃苦耐勞和對家庭的責任心。

故答案為：熱愛讀書、刻苦鉆研、勇于實踐、吃苦耐勞22．【答案】我認為小學生最好不要帶手機去學校。作為小學生，我們年齡尚小，控制力差，注意力容易分散，手機里的游戲、視頻等很容易吸引我們，使我們無法專心聽課。【解析】【分析】首先要表明自己的觀點，然后重點說明自己的理由，注意語句通順，有條理。結(jié)合題干要求，談?wù)勛约簩Α靶W生帶手機去學?！钡目捶ǎ痤}時要注意合理組織語言。如：我認為小學生最好不要帶手機去學校。作為小學生，我們年齡尚小，控制力差，注意力容易分散，手機里的游戲、視頻等很容易吸引我們，使我們無法專心聽課。故答案為：我認為小學生最好不要帶手機去學校。作為小學生，我們年齡尚小，控制力差，注意力容易分散，手機里的游戲、視頻等很容易吸引我們，使我們無法專心聽課。【點評】本題考查看法建議。這類題要求我們針對某一問題或現(xiàn)象表達自己的看法，并闡述理由，沒有固定的答案，言之有理即可。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。23．【答案】（1）那次，我真后悔人生，就如同一個打翻了的調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，高興時，便是甜的；難過時，便是酸的……成長路上，許許多多的事像調(diào)料一樣帶給我們不同的滋味。回望過去，那件事依舊深深刻在我的腦海之中。“叮鈴鈴……”睡眼惺忪的我還未完全清醒就下意識的關(guān)掉鬧鐘。忽然看見了桌上的那本資料——完了完了！昨天答應(yīng)幫朋友整理筆記的，怎么就忘了呢？我急急忙忙地起床、洗漱、吃早飯，之后便拿起朋友的筆記飛快地沖向?qū)W校。一到學校，糟了！本想在學校整理的，不料朋友已經(jīng)來了。唉，老天也不肯幫我，看來我只有一條路可走了——承認錯誤了。我扭捏地拿著筆記本走到她的座位旁說：“我……昨天忘了幫你整理筆記了，那個，你看我用不用……”還沒有等我說完，只見她一下子從座位上跳了起來，沖我吼叫道：“你怎么不守信用呢？昨天誰對我說一定會幫我的，你這個朋友也太那個了吧！”“我不講信用，那你干嗎找我呀！”“嘿……你，行，咱倆絕交！”“絕交就絕交，誰怕誰！”說罷我便氣沖沖地回到了座位上，我回頭望了她一眼，她還在那沖我“吹胡子瞪眼呢”！哼，咱倆走著瞧！短暫的一天很快就過去了，我回到家對媽媽不停地抱怨今天在學校發(fā)生的事，媽媽聽完就開始批評我：“這件事是你有錯在先，你沒有守信用幫人家整理筆記，人家能不生氣嗎？反到是你開始抱怨起來，你覺得應(yīng)該不應(yīng)該?！蔽衣犃藡寢尩脑?，慚愧地低下了頭。這個時候，媽媽的手