第三單元-第十三課-唐詩(shī)五首-【教材解讀】2022-2023學(xué)年人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

目有感情地朗讀五首詩(shī)歌，在朗讀中展開(kāi)想象,感知詩(shī)歌的主要內(nèi)容。目有感情地朗讀五首詩(shī)歌，在朗讀中展開(kāi)想象,感知詩(shī)歌的主要內(nèi)容。標(biāo)體會(huì)詩(shī)歌中動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、情景交融等寫法。導(dǎo)感悟詩(shī)歌中寄寓的情感,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情。航知識(shí)助讀?細(xì)梳理助讀資料1.文題解讀《野望》野望,眺望原野,交代了寫作對(duì)象?！饵S鶴樓》題目交代了寫作對(duì)象和內(nèi)容?！妒怪寥稀肥?出使。至,到。題目的意思是“奉命出使，到達(dá)塞上”,交代了出使的地點(diǎn)?！抖汕G門送別》題目點(diǎn)明這是一.首送別詩(shī),并交代了送別的地點(diǎn)。其中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友,是設(shè)想故鄉(xiāng)的山水送別自己?！跺X塘湖春行》錢塘湖，即杭州西湖;春行，即春天出游。題目點(diǎn)明了游覽的季節(jié)和地點(diǎn)。2.作者簡(jiǎn)介王績(jī)(約589-644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州龍門(今山西河津)人，唐代詩(shī)人。其詩(shī)多寫田園山水，描寫隱居生活和飲酒情趣，淳樸自然,無(wú)齊梁藻飾雕琢之習(xí),對(duì)唐詩(shī)的健康發(fā)展有一定影響。后人輯有《東皋子集》。崔顥(?-754),汴州(今河南開(kāi)封)人。唐代詩(shī)人。開(kāi)元十一年(723)進(jìn)士，天寶中為尚書司勛員外郎。早期詩(shī)多寫閨情，流于浮艷。后游歷邊塞,詩(shī)風(fēng)變?yōu)樾蹨啽挤?。有《崔潁詩(shī)集》，《全唐詩(shī)》存其詩(shī)四十二首。王維(約701-761),字摩潔，盛唐山水田園詩(shī)派的代表作家。與孟浩然并稱“王孟”。其詩(shī)、畫成就都很高,蘇軾評(píng)價(jià)他:“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！敝小锻跤邑┘贰＠畎?701-762),字太白,號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人。李白是繼屈原之后我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。其詩(shī)想象豐富，夸張奇特,形成了飄逸奔放、雄奇壯麗的風(fēng)格。有《李太白集》。白居易(772-846)，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，祖籍太原(今屬山西),生于新鄭(今屬河南)。唐代詩(shī)人。白居易一生寫了很多詩(shī),是唐代詩(shī)人中創(chuàng)作最多的一個(gè)?！缎聵?lè)府》五十首和《秦中吟》十首等，是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的代表作。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。3.寫作背景野望詩(shī)人于隋末舉孝廉，授秘書省正字，出為六合丞。簡(jiǎn)傲嗜酒,屢被彈劾。時(shí)天下已亂，遂托病還鄉(xiāng),其后浪跡中原、吳越間。唐初，曾待詔門下省,任太樂(lè)丞。后棄官歸田，躬耕東皋。這首詩(shī)作于唐代初年,詩(shī)中流露出詩(shī)人避世退隱的心態(tài)。黃鶴樓詩(shī)人為求官來(lái)到湖北，登上黃鶴樓,看眼前鶴去樓空,望天際悠悠白云,睹洲上萋萋芳草,不覺(jué)慨然于歲月不再、人世茫茫,寫下了這首《黃鶴樓》。使至塞上開(kāi)元二十五年(737),河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃,唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份去節(jié)度使府慰問(wèn)將士,這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。本詩(shī)即作于赴河西途中。渡荊門送別本詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。青年時(shí)期的李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行,經(jīng)巴渝,出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶的楚?guó)故地游覽。錢塘湖春行這首詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。他在杭州時(shí),有關(guān)湖光山色的題詠很多。這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)特征,把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，課文研析?精解讀文本解讀原文eq\o\ac(○,譯)注野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。1傍晚在東皋縱目遠(yuǎn)望，(我)徘徊不定不知該歸依何方。東皋(gāo):地名,今屬山西萬(wàn)榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。薄暮:傍晚。薄,接近。徙倚:徘徊。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。層層樹(shù)林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余暉。落暉:落日的余暉。牧人驅(qū)犢返，道獵馬帶禽歸。2牧人驅(qū)趕著牛群返回家園，獵人騎馬帶著獵物歸來(lái)。犢(dú):小牛。這里指牛群。禽:泛指獵獲的鳥(niǎo)獸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。3我看到這些人又并不相識(shí)，只好詠一曲長(zhǎng)歌來(lái)懷念古代采薇而食的隱士。采薇:采食野菜。據(jù)《史記?伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周票,隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。4仙人早已乘著黃鶴飛去,這里只剩下了黃鶴樓。昔人:指?jìng)髡f(shuō)中騎鶴飛去的仙人。去:離開(kāi)?？沼?只剩下,僅剩下。黃鶴樓:故址在今湖北武漢蛇山的黃鴿磯上，此樓屢建屢文句eq\o\ac(○,解)讀1首聯(lián)借“徙倚”的動(dòng)作和“欲何依”的心理描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人百無(wú)聊賴的彷徨心情。2頷聯(lián)與頸聯(lián)寫薄暮中所見(jiàn)景物。靜謐的秋景中，牧人與獵人的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛,使整個(gè)畫面生動(dòng)起來(lái)。3最后兩句完全道出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和悵惘:既然在現(xiàn)實(shí)中找不到相知相識(shí)的朋友，那就只好追懷伯夷、叔齊那樣不食周粟、上山采薇的隱逸之士了4首聯(lián)巧用典故，由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。毀,現(xiàn)在的黃鶴樓是1985年重建的。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。5黃鶴一去不再回返，千百年來(lái)只有白云在此飄浮。悠悠:飄飄蕩蕩的樣子。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。6晴日原野上漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木歷歷可見(jiàn),芳草碧綠長(zhǎng)滿鸚鵡洲。晴川:晴日里的原野。川,平川、原野。歷歷:分明的樣子。漢陽(yáng):地名，今湖北武漢的漢陽(yáng)區(qū),與黃鶴樓隔江相望。蔞(qī)蔞:草木茂盛的樣子。鸚鵡洲:長(zhǎng)江中的小洲,在黃鶴樓東北。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。7黃昏中看不到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，煙霧籠罩的長(zhǎng)江更激起思鄉(xiāng)的哀愁。鄉(xiāng)關(guān):故鄉(xiāng)。煙波:煙靄籠罩江面。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。8乘一輛車去慰問(wèn)邊關(guān)守軍，使者(我)來(lái)到遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。單車:一輛車,表明此次出使隨從不多。問(wèn)邊:慰問(wèn)邊關(guān)守軍。屬國(guó):典屬國(guó)的簡(jiǎn)稱。漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國(guó),詩(shī)人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。居延:地名，在今甘肅張掖北。這里泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。10浩瀚無(wú)邊的沙漠中一股烽煙直上云天，黃河上西下的太陽(yáng)很圓很圓。大漠:廣闊的沙漠。孤煙:指烽煙。據(jù)說(shuō)古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散。長(zhǎng)河:指黃河。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。11到了邊塞蕭關(guān)只遇到負(fù)責(zé)偵察敵情的騎兵部隊(duì)，原來(lái)守將們正在燕然前線。蕭關(guān):古關(guān)名，故址在今寧夏固原東南。候騎:負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵。都護(hù):官名，漢代始置,唐代邊疆設(shè)有大都護(hù)府,其長(zhǎng)官稱大都護(hù)。這里指前線統(tǒng)帥。5頜聯(lián)緊承首聯(lián),寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒(méi)有返回,只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。6頸聯(lián)詩(shī)意一轉(zhuǎn),進(jìn)入景物描寫，寫漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲生機(jī)勃勃的景象?！皻v歷”“萋萋”描繪出山川清晰分明、草木極其茂盛的景象。7尾聯(lián)以“愁”字結(jié)尾有什么表達(dá)效果?全詩(shī)以“愁”字作結(jié)，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。8首聯(lián)交代出使任務(wù)及經(jīng)過(guò)地區(qū)。寫自己輕車簡(jiǎn)從，出使邊塞。9頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境?借喻。詩(shī)人以蓬草、歸雁自比，既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出一種幽微難言的內(nèi)心情感。10頸聯(lián)對(duì)仗工整，筆力蒼勁，意境雄渾,視野開(kāi)闊，描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟,被贊為“獨(dú)絕千古”11尾聯(lián)是實(shí)寫，表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事的頻繁渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。12從荊門山外渡江,遠(yuǎn)去楚地漫游。荊門:即荊門山,在今湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸，與北岸虎牙山對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要,戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的戰(zhàn)略門戶。從:往。楚國(guó):楚地。這里指今湖北一帶。山隨平野盡，江入大荒流。13山隨著平曠的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水奔流到遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野之中。平野:平曠的原野。江:指長(zhǎng)江。大荒:遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。14月亮倒映在水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡，云彩升起，變幻無(wú)窮,形成了海市蜃樓般的景象。月下飛天鏡:月亮倒映在水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡。結(jié):形成。海樓:海市蜃樓。這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。15我還是喜愛(ài)故鄉(xiāng)的水，它不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我行舟遠(yuǎn)游。仍:還是。憐:喜愛(ài)。故鄉(xiāng)水:指從四川流來(lái)的長(zhǎng)江水。李白從小生活在蜀地，故稱蜀地為故鄉(xiāng)。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳地。16孤山寺北賈公亭之西,湖水初漲,水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊,同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。孤山:在西湖的里湖與外湖之間,山上有孤山寺。賈亭:即賈公亭。唐貞元(785-805)年間，賈全在杭州做官時(shí)在西湖邊建造此亭。水面初平:春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。初,剛剛。云腳低:白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片,看，上去浮云很低。12首聯(lián)緊扣詩(shī)題，交代了此行的目的。13頷聯(lián)緊承起句,移步換景，勾勒出一幅氣勢(shì)雄渾的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。一個(gè)“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),給人以空間的流動(dòng)感。一個(gè)“入”字,寫出江水流向遠(yuǎn)方，水天相接的開(kāi)闊境界。14頸聯(lián)變換視角,描寫長(zhǎng)江的近景與遠(yuǎn)景。詩(shī)人在此展開(kāi)豐富的想象，將水中的月影比喻成明鏡，用海市蜃樓形容江中云霞之美，想象大膽、奇特。15尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，寫故鄉(xiāng)的水不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)送自己行舟遠(yuǎn)游，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和依戀之情。16首聯(lián)從大處落筆,前一句點(diǎn)出錢塘湖的方位和四周的景象，兩個(gè)地名連用，又給讀者以動(dòng)感，說(shuō)明詩(shī)人是在一邊走，一邊觀賞;后一句寫出了春天湖面的特點(diǎn)。17“鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”“燕啄春泥”，寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美，詩(shī)人所創(chuàng)造出的美好的意境給人留下了充分的想象空間，把春天的美寫活了。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。17暖樹(shù):向向陽(yáng)枝頭上黃鶯爭(zhēng)相棲,不知誰(shuí)家燕河邊啄新泥。陽(yáng)的樹(shù)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。18野花開(kāi)不斷光彩耀人眼，青草初長(zhǎng)出剛剛過(guò)馬蹄。亂:繁，多。欲:想要,要。迷：使......迷亂。才:剛剛。沒(méi)馬蹄:初長(zhǎng)青草似毯，剛能淹沒(méi)馬蹄最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。19最愛(ài)湖東景，走也走不夠，楊樹(shù)陰影下徜徉于白沙堤。白沙堤:指西湖的白堤，又稱“沙堤”或“斷橋堤”。18“亂花”寫出了春花盛開(kāi)的景象;“迷人眼”則寫出了春花的鮮艷美麗;“沒(méi)馬蹄”，詩(shī)人以形象的筆墨寫出了春草剛剛高過(guò)馬蹄,使人聯(lián)想到馬踏春草的景象。19“最愛(ài)”說(shuō)明詩(shī)人在此看到的景象更美，對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情表露無(wú)遺。至于這里怎樣可愛(ài),除點(diǎn)明是在“綠楊陰里”外,全憑讀者想象，從而收到了“言有盡而意無(wú)窮”的效果。疑難探究1.簡(jiǎn)析《野望》頜聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn)。兩聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合(或“遠(yuǎn)近相映”“光色相融”)的表現(xiàn)手法。頷聯(lián)寫詩(shī)人舉目四望,山、樹(shù)一片秋色，在夕陽(yáng)中越發(fā)顯得蕭瑟;頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氣氛，牧人與獵人的出現(xiàn)，使靜謐的畫面活動(dòng)了起來(lái)。這四句宛如一幅山林秋晚圖,在閑逸的情調(diào)中,透露出幾分憂郁和苦悶。2.怎樣理解《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”這兩句詩(shī)?這兩句是寫黃鶴樓上空的白云景象?！包S鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”意思是說(shuō):“黃鶴一去不再回返,千百年來(lái)只有白云在此飄浮?！北緛?lái)白云是常見(jiàn)的物象,而詩(shī)句的絕妙之處在于把白云與黃鶴樓的傳說(shuō)聯(lián)系在一起,構(gòu)成令人遐想的意境?？芍^出神入化,引人入勝。3.如何理解《使至塞上》一詩(shī)中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句蘊(yùn)含的圖畫美?這兩句詩(shī)非常講究景物的畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特色。首先,它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙再到地上的河流,從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)再到綿延無(wú)邊的大漠,畫面上的景物雖不多,但是空間闊大,層次豐富。其次,它有畫一樣講究的線條,一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日,寥寥幾筆,就用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài),概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派畫家的作品。再次，這兩句在色彩上也很豐富,廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫,橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝,靜靜地居于天際,輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水,沙漠上升起一-縷白色的孤煙,直上高空,雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。4.《渡荊門送別》一詩(shī)中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是如何體現(xiàn)李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格的?上句寫晚上,仰觀天宇,皓月灑輝;俯察江流,明月倒映如鏡。著一“飛”字，動(dòng)感十足,神韻畢備。下句寫白天,仰望天空,彩云興起,變幻如海市蜃樓。著一“結(jié)”字,引人聯(lián)想。此聯(lián)想象新奇,表現(xiàn)了詩(shī)人與月同行、與云同飄的喜悅之情。5.《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”描繪了怎樣的景象?這四句是寫春景的千古名句。前兩句寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美，一只只黃鶯爭(zhēng)著落在向陽(yáng)的枝頭上,一群群燕子飛來(lái)飛去銜泥筑巢,一幅多么美麗而富有生機(jī)的畫面啊!后兩句寫初春的花草，充分展現(xiàn)了春天的特色。“亂花”指各種不知名的野花?！懊匀搜邸敝敢盎ㄉ拾邤?形態(tài)各異,讓人目不暇接?！皾u欲”有漸開(kāi)漸盛之意?！皼](méi)馬蹄”的“淺草”既突出了春草的特征,又使人聯(lián)想到馬踏春草的景象。整體歸納?巧借鑒結(jié)構(gòu)脈絡(luò)首聯(lián):敘事、抒情——百無(wú)聊賴野望頷聯(lián)遠(yuǎn)景與近景田園秋晚圖質(zhì)樸自然頸聯(lián)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)惆悵孤寂尾聯(lián):巧用典故——孤獨(dú)無(wú)依首聯(lián):神秘傳說(shuō)——巧用典故黃鶴樓頷聯(lián):仙人已去——睹物生情吊古懷鄉(xiāng)頸聯(lián):登樓所見(jiàn)——描寫景物尾聯(lián):思鄉(xiāng)之情——情由景生首聯(lián)敘事——出使邊塞使至塞上頷聯(lián)抒情——心情抑郁雄渾壯美頸聯(lián)繪景——塞外風(fēng)光抑郁孤寂尾聯(lián)敘事——戰(zhàn)事緊張目的:游楚國(guó)渡荊門送別所見(jiàn)遠(yuǎn)景:平野江流雄渾壯闊近景:明月云霞眷戀故鄉(xiāng)情感:故鄉(xiāng)水送行舟所在:孤山寺北賈亭西水平云低春意盎然錢塘湖春行所見(jiàn)鶯燕爭(zhēng)春贊美西湖花草漸盛所感:最愛(ài)湖東行不足內(nèi)容主旨《野望》寫的是山野秋景。全詩(shī)通過(guò)蕭瑟靜謐的景色描寫和詩(shī)人面對(duì)牧者獵者雖相見(jiàn)而不相識(shí)的情景,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷?！饵S鶴樓》描寫了詩(shī)人登臨黃鶴樓所見(jiàn)到的景物，通過(guò)憑吊古跡,抒發(fā)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的愁緒。《使至塞上》敘述了詩(shī)人出使邊塞的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人抑郁、孤寂的思想感情?！抖汕G門送別》通過(guò)對(duì)出蜀入荊沿途所見(jiàn)景物的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大好河山的贊美之情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀?！跺X塘湖春行》描繪了一幅色彩明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖,抒發(fā)了詩(shī)人愉悅的心情和對(duì)西湖的無(wú)比熱愛(ài)之情。寫作特色野望質(zhì)樸自然,融情人景。這首小詩(shī)，雖寫田園隱居生活,卻表現(xiàn)了鄉(xiāng)居秋晚特有的美以及對(duì)這種美的心領(lǐng)神會(huì),色調(diào)明朗，富有生活氣息,率真自然，不假雕飾。同時(shí)又融情入景，似不經(jīng)意地點(diǎn)出詩(shī)人孤寂的情懷。黃鶴樓意境開(kāi)闊，虛實(shí)相映,情景交融。詩(shī)的前四句從傳說(shuō)入筆,寫由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想,敘昔人黃鶴，杳然已去,給人以無(wú)限渺然的感受。后四句轉(zhuǎn)而實(shí)寫登樓的所見(jiàn)所感，由此引發(fā)詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁。尾聯(lián)以日暮思?xì)w之情作結(jié),正好與詩(shī)開(kāi)篇的縹緲意境相一致,從而使全詩(shī)一氣呵成,意境開(kāi)闊,思接千載，貫通古今，虛實(shí)相映,情景交融，韻味悠長(zhǎng),在藝術(shù)上出神入化,讀后不禁令人心人其:境,悵然生情。使至塞上比喻貼切生動(dòng)，遣詞精妙傳神。“蓬”“雁”多喻漂泊在外的人，詩(shī)人身為負(fù)有朝廷使命的大臣,卻也以“蓬”雁"自比，曲折地表現(xiàn)出內(nèi)心的抑郁和激憤?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”中，“孤”“直”“長(zhǎng)”“圓”等字都用得逼真?zhèn)魃瘛６汕G門送別意境高遠(yuǎn),風(fēng)格雄健,形象瑰麗。“山隨平野盡,江入大荒流”“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”,這幾句描寫眼中所見(jiàn)之景,展現(xiàn)了一幅由高山、原野、大江、明月、云霞構(gòu)成的雄奇美麗的畫卷,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。這首形象壯美奇?zhèn)サ奈迓梢部梢哉f(shuō)以小見(jiàn)大,以一當(dāng)十，容量豐富，包含長(zhǎng)江中游萬(wàn)里山勢(shì)和水流的景象,有高度集中的藝術(shù)概括力。錢塘湖春行選取典型意象,抓住景物特征。詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確最具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。詩(shī)中寫水、云、鶯、燕、花、草,無(wú)不如此。試看“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中的“漸欲”“才能”，是多么富于動(dòng)態(tài),表現(xiàn)了亂花和淺草的勃勃生機(jī)。高頻考點(diǎn)?易突破描繪詩(shī)詞意境(畫面),抓住意象組織語(yǔ)言《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,描繪出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)美:一只只黃鶯爭(zhēng)著落在向陽(yáng)的枝頭上,一群群燕子飛來(lái)飛去銜泥筑巢。描繪詩(shī)詞的意境是中考古詩(shī)詞閱讀的?？純?nèi)容?？键c(diǎn)解讀所謂意境，是指寄托作者情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境三方面。常見(jiàn)的考查方式:1.請(qǐng)用自己的話描述“XX”句所展現(xiàn)的景象(或畫面)。2.這首詩(shī)(詞)營(yíng)造了一種怎樣的意境?技法點(diǎn)撥解答此類題的一般思路:抓住詩(shī)詞中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠實(shí)于原作,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再現(xiàn)創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美.答題模式:描圖景(描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫面)+點(diǎn)氛圍(概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn))+析情感(分析作者的思想感情)。真題鏈接(江蘇揚(yáng)州中考)閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。(6分)戲題盤石[唐]王維可憐①盤石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來(lái)?[注釋]①可憐:可愛(ài)?！?.適當(dāng)想象,描繪一、二兩句的畫面。(3分)___________________________________________________________________________2.從修辭的角度賞析三、四兩句。(3分)___________________________________________________________________________滿分答案1.在清澈的泉水上面，一塊如席般的巨石矗立著(1.5分)春風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳(“垂楊”即垂柳。古人所說(shuō)“垂楊”皆指水柳,柳樹(shù)的一種)不時(shí)飄過(guò)高高舉起的酒杯。(1.5分)解析:本題考查描繪詩(shī)歌畫面的能力。根據(jù)情景，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪盤石周圍生機(jī)勃勃的景象即可。注意抓住“可憐”“臨”“棉”等詞。2.三、四兩句運(yùn)用了反問(wèn)和擬人的修辭手法。(1分)詩(shī)人反問(wèn)說(shuō)如果春風(fēng)不解人意，為什么又要吹送落花來(lái)?這同時(shí)也是擬人，春風(fēng)好像善解人意，為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興。這兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人陶醉于山間“盤石”的獨(dú)特意趣。(2分)傳統(tǒng)文化之窗野望[唐]杜甫西山①白雪三城②戍③,南浦④清江⑤萬(wàn)里橋⑥。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。唯將遲暮⑦供多?、啵从袖赴４鹗コ?。跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條。[注釋]①西山:在成都西,主峰雪嶺終年積雪。②三城:指松、維、保三州。③戍:防守。三城為蜀邊要鎮(zhèn),吐蕃時(shí)相侵犯，故駐軍守之。④南浦:南郊外水邊地。⑤清江:指錦江。⑥萬(wàn)里橋:在成都城南。⑦遲暮:這時(shí)杜甫年五十。⑧供多病:交給多病之身。[大意]西山終年積雪.三城都有重兵駐防;南郊外的萬(wàn)里橋，跨過(guò)泱泱的錦江。海內(nèi)連年戰(zhàn)亂,幾個(gè)兄弟音訊阻隔;彼此天涯海角,只我一人好不凄愴。唯將遲容的年光，交與多病的身軀;至今無(wú)點(diǎn)滴功德,報(bào)答賢明的圣皇。我獨(dú)自騎馬郊游，常常遠(yuǎn)望;世事一天天蕭條，真叫人不堪想象。[賞析]這首詩(shī)雖是寫郊游野望的感觸，但憂家憂國(guó)、傷己傷民的感情,進(jìn)溢于字里行間。詩(shī)的首聯(lián)寫從高低兩處望見(jiàn)的景色。頷聯(lián)是抒情,由野望想到兄弟的離散和自己孤身浪跡天涯。頸聯(lián)抒寫遲暮多病不能報(bào)效國(guó)家之感。尾聯(lián)以出郊極目,點(diǎn)明主題“野望",以人事蕭條總結(jié)中間兩聯(lián)。全詩(shī)感情真摯,語(yǔ)言淳樸。教材習(xí)題參考答案[思考探究]一、《野望》描繪了一幅什么樣的畫面?聯(lián)系作者的生平，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)作思想感情的理解。參考答案:《野望》一詩(shī)中間兩聯(lián)主要寫景,描繪了作者薄暮時(shí)分于東皋所見(jiàn)的田園風(fēng)光。夕陽(yáng)余暉暈染下,每一棵樹(shù),每一座山,都呈現(xiàn)著濃濃的秋意;放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥(niǎo)歸來(lái)。詩(shī)歌首聯(lián)“徙倚”二字,點(diǎn)明作者徘徊無(wú).依的孤獨(dú)心境。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫的都是恬淡自然的田園景物,但因作者心緒的原因,都染上了一層憂郁、孤獨(dú)和清冷的色彩。尾聯(lián)抒發(fā)感情,田園生活的靜謐和安閑沖淡不了作者的憂郁,他感覺(jué)自己并不能融入這詩(shī)一般的田園山水,只好向先賢那里尋找慰藉。作者的彷徨、孤獨(dú)和苦悶，可能是因?yàn)槭送镜牟坏弥?感覺(jué)前途渺茫,所以他三仕三隱,寄情于詩(shī)酒。二、《黃鶴樓》一詩(shī)是怎樣將神話傳說(shuō)與眼前景物融為一體的?抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感?參考答案:《黃鶴樓》前兩聯(lián),均是先寫神話傳說(shuō)，再寫眼前景物的格局，虛中有實(shí),撫今追昔,寫出詩(shī)人對(duì)世事變化難以逆料的感慨;以神話傳說(shuō)起筆，則增添了黃鶴樓的神異色彩，大大豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。首聯(lián)從神話傳說(shuō)落筆,起筆高遠(yuǎn)，回到現(xiàn)實(shí)情境，又仿佛黃鶴從天而降一樣，神妙莫測(cè),鬼斧神工。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見(jiàn)，在遠(yuǎn)望天際，尋覓黃鶴蹤影之時(shí),順勢(shì)轉(zhuǎn)換為對(duì)天際白云的描繪，轉(zhuǎn)換自然，毫無(wú)痕跡。從詩(shī)中兩個(gè)“空”字，可以體會(huì)到詩(shī)人吊古傷今,無(wú)限悵惘的情感。三、《使至塞上》的頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”,清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“‘直’‘圓’二字極錘煉,亦極自然”。你怎么理解這一說(shuō)法?你覺(jué)得這兩句詩(shī)好在哪里?參考答案:這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有繪畫一樣的構(gòu)圖,空間闊大,層次很豐富。其次,它有繪畫一樣講究的線條，一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,寥寥幾筆,就用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài),概括性極強(qiáng),仿佛抽象派的作品。最后,這兩句在色彩上也很鮮明,落日、大漠、黃河、烽煙，各有色彩，引人想象?！爸薄薄皥A”二字的“錘煉”之處就在于構(gòu)成壯美的畫面,富有視覺(jué)感;其自然之處,在于符合塞外現(xiàn)實(shí)的情境?！胺闊煛倍嘤美菬?有輕直、聚集的特點(diǎn),是“孤煙”,不會(huì)相互糾纏,故在無(wú)風(fēng)的時(shí):節(jié),能夠“直”沖云天;蒼茫的大漠背景下，“落日”即將沒(méi)入地平線,顯得又大又圓,這也符合我們?nèi)粘Ｓ^察落日的視覺(jué)感受?！白匀弧敝庍€在于,這兩句詩(shī)所寫的獨(dú)特景象,是長(zhǎng)期生活于內(nèi)地的人剛進(jìn)入塞外很自然地就會(huì)捕捉到的。四、李白年輕時(shí)曾“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，《渡荊門送別》就寫于他乘舟東下